专题1 第一单元 化学反应的热效应-【高中必刷题】2025-2026学年高中化学选择性必修1同步课件（苏教版）

该高中化学课件聚焦化学反应热效应、反应热计算及能源利用，课堂导入结合生活实例与传统诗词，从基础概念（放热/吸热反应）到计算应用（键能、盖斯定律）逐步递进，构建结构化学习支架。 其亮点在于题型分层（刷基础/提升）、解析含归纳与易错提示，配套“三分钟刷会一个考点”视频微课。通过传统文化情境（如《石灰吟》中吸热反应）培养化学观念与科学思维，助力学生高效掌握知识，教师教学更便捷。

化学 选择性必修1 化学反应原理 SJ 1 1 第一单元 化学反应的热效应 2 1 课时1 化学反应的焓变 热化学方程式 刷基础 3 高中必刷题 主讲老师 1.［广东深圳2024高二期中］下列反应的能量变化与图示相符的是( ) B A.电解水 B. 粉溶于稀硫酸 C.胆矾溶于水 D.与 反应 题型1 化学反应与能量变化 5 解析 由题图可知，反应物的总能量大于生成物的总能量，该反应为放热反应。电解水的反应为 吸热反应，与题图不符，A错误；铁粉溶于稀硫酸所发生的反应为放热反应，与题图相符，B正确； 胆矾溶于水吸收热量，与题图不符，C错误；与 所发生的反应为吸热反应， 与题图不符，D错误。 题型1 化学反应与能量变化 6 【归纳总结】 常见的放热反应：燃烧反应、酸碱中和反应、活泼金属与酸或水的反应、铝热反应、原电池反应、 少数分解反应（如爆炸、 分解）、大多数化合反应等。常见的吸热反应：大多数分解反 应、C与的反应、C与水蒸气的反应、与 的反应、盐类水解等。 题型1 化学反应与能量变化 7 高中必刷题 主讲老师 2.［安徽黄山八校2025高二期中联考］中华传统文化蕴含着丰富的化学知识，下列诗词描述的变 化中，涉及吸热反应的是( ) C A.杨万里的《桑茶坑道中》：晴明风日雨干时，草满花堤水满溪 B.李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 题型1 化学反应与能量变化 9 解析 “雨干”是汽化现象，此过程吸热，但属于物理变化，A不符合题意；蜡烛燃烧是放热反 应，B不符合题意；“烈火焚烧”是指碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳的过程，是吸热反 应，C符合题意；铁的销蚀过程中铁和氧气接触会发生氧化反应，是放热反应，D不符合题意。 题型1 化学反应与能量变化 10 高中必刷题 主讲老师 3.下列反应中，反应体系的焓增大且有电子转移的是( ) D A.氧化钙与水的反应 B.过氧化氢的分解反应 C.金属钠和稀硫酸的反应 D.碳与二氧化碳的反应 题型2 反应热与焓变 12 解析 氧化钙与水的反应 为放热反应，体系的焓减小，且该反应没有电子 的转移，A不符合题意；过氧化氢的分解反应 为放热反应，体系的焓减 小，B不符合题意；金属钠和稀硫酸的反应 为放热反应，体系的 焓减小，C不符合题意；碳与二氧化碳的反应 为吸热反应，体系的焓增大，该反 应是氧化还原反应，有电子的转移，D符合题意。 题型2 反应热与焓变 13 高中必刷题 主讲老师 4.［江苏南通2025高二期中］下列说法中正确的是( ) C A.伴有能量变化的过程都是化学变化 B.需要加热的化学反应，生成物的总能量一定高于反应物的总能量 C.生成物的总焓大于反应物的总焓时，反应吸热， D.任何条件下，化学反应的焓变都等于化学反应的反应热 题型2 反应热与焓变 15 解析 氢氧化钠固体溶于水时放热，但是没有发生化学变化，A错误；加热的目的只是促使反应 发生，与反应吸、放热无关，B错误；生成物的总焓大于反应物的总焓时，该反应需要吸收热量， 则 ，C正确；在恒压条件下，化学反应的焓变等于化学反应的反应热，D错误。 题型2 反应热与焓变 16 【关键点拨】 焓变是指生成物和反应物的总焓的差值，在等压条件下进行的化学反应，其反应热等于焓变。 题型2 反应热与焓变 17 高中必刷题 主讲老师 5.［河北衡水2025高二期中］工业生产硫酸过程中，在接触室中被催化氧化为 ，已知该反 应为放热反应。现将和充入一密闭容器充分反应后，放出热量 ，此时测得 的转化率为 ，则下列热化学方程式中正确的是( ) A A. B. C. D. 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 19 解析 将、充入一密闭容器中充分反应后，放出热量，此时测得 的转化 率为，所以反应的的物质的量为 ，所以热化学方程式为 或 ，A正确。 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 20 【归纳总结】 热化学方程式的书写步骤 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 21 高中必刷题 主讲老师 6.［辽宁七校2025高二期中联考］下列热化学方程式或结论正确的是( ) A A.已知白磷比红磷能量多，则白磷，红磷， B.已知 ， ，则 C. ，则 D.已知，则的热值为 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 23 解析 已知白磷比红磷能量多，则白磷转化为红磷放热， 白磷，红磷，，A正确；相同物质的量的碳，完全燃烧生成 放出的热量大于不完全燃烧生成放出的热量，则 ，B错误； ，硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水， 除了中和反应放热，生成沉淀也会放热， ，C错误； 的热值 指在一定条件下，完全燃烧生成 时放出的热量，D错误。 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 24 高中必刷题 主讲老师 7.根据下列叙述写出相应的热化学方程式： （1）已知固体硫完全燃烧时放出 的热量，写出表示硫燃烧的热化学方程式：______ ______________________________________。 解析 固体硫完全燃烧时放出的热量，则固体硫完全燃烧时放出 的热量， 表示硫燃烧的热化学方程式是 。 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 26 （2）在时，氢气在中完全燃烧生成液态水，放出 的热量，表示氢气燃 烧的热化学方程式为_______________________________________________。 解析 在时，氢气在中完全燃烧生成液态水，放出 的热量，表示氢气燃 烧的热化学方程式为 。 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 27 （3）与适量的完全反应生成，吸收 热量，反应的热化学方程式为_________ ____________________________________。 解析 与适量的完全反应生成，吸收 热量，反应的热化学方程式为 。 题型3 热化学方程式的书写及正误判断 28 高中必刷题 主讲老师 8. ［浙江嘉兴八校2024高二期中联考改编］和 下，反应 的能量变化如图所示。下列有关说法不正确的是( ) C A.断裂需要吸收 的能量 B.的能量高于 的能量 C.与反应生成 的反应热 D.化学键断裂和形成时的能量变化是化学反应中能量变化的 主要原因 题型4 反应热与化学键的关系 30 【教材变式】 本题是教材P6化学反应中能量变化图的变式题，教材上以与反应生成 为例，从化学键断 裂与形成的角度讨论反应热的实质，变式题加入了物质能量高低的比较，综合考查了反应热与化 学键断裂、形成的关系理解。 题型4 反应热与化学键的关系 31 解析 根据题图知，断裂需要吸收的能量，A正确；断裂 可生成 ，需要吸收的能量，所以的能量高于的能量，B正确； 与 反应生成的反应热 ， C错误；化学键断裂吸收能量、化学键形成放出能量，吸收的能量和放出的能量不相等，故化学 键断裂和形成时的能量变化是化学反应中能量变化的主要原因，D正确。 题型4 反应热与化学键的关系 32 高中必刷题 主讲老师 9.［福建三明2025高二期中］用 催化加氢可以制取乙烯，其热化学方程式为 。相关化学键的键能（键能指气 态分子中 化学键解离成气态原子所吸收的能量）如表所示： 化学键 键能/ 803 436 414 464 则表中的 为( ) A A.766 B.154 C.890 D.2 622 题型4 反应热与化学键的关系 34 解析 由题表中数据可知， ，解得 ，选A。 题型4 反应热与化学键的关系 35 高中必刷题 主讲老师 10.［广东部分学校2025高二期中］如图甲、乙所示，下列有关化学反应能量变化的说法错误的 是( ) C A.铁与盐酸反应的能量变化可用图甲表示 B.图甲表示反应物的总键能小于生成物的总键能 C.图甲、图乙中化学反应的焓变 D.图乙可以表示反应 的能量变化 题型4 反应热与化学键的关系 37 解析 铁与盐酸的反应为放热反应，则反应物的总能量高于生成物的总能量，能量变化可用题图 甲表示，A正确；物质所具有的能量越高，其总键能越小，题图甲中反应物的总能量高于生成物 的总能量，则反应物的总键能小于生成物的总键能，B正确；化学反应的焓变 生成物总能量-反 应物总能量反应物键能总和-生成物键能总和，则 ， C错误；题图乙表示吸热反应，生成物的总能量高于反应物的总能量，则可以表示反应 的能量变化，D正确。 题型4 反应热与化学键的关系 38 高中必刷题 主讲老师 11.［湖北十堰六校2025高二月考］我国科研人员提出了由小分子、转化为高附加值产品 的 催化反应历程。该历程可用如下示意图表示，下列说法不正确的是( ) D A. 过程属于放热反应 B.由、生成的总反应原子利用率为 C.反应过程中有的断裂和、 的生 成 D.的空间结构为正四面体， 的结构式为 ，为乙醇 题型4 反应热与化学键的关系 40 【思路导引】 根据题图可知，反应物是、，生成物是，反应历程是在催化剂作用下 断裂 一个键，中一个变为，然后重新组合生成 。 题型4 反应热与化学键的关系 41 解析 过程中反应物总能量高于生成物总能量，属于放热反应，A正确；、生成 的总 反应方程式为，原子利用率为 ，B正确；根据反应历程示意图 和总反应方程式可知，反应过程中有的断裂和、的生成，C正确；为 ，其 空间结构是正四面体，为，其结构式为，为乙酸 ，D错误。 题型4 反应热与化学键的关系 42 【关键点拨】 微观历程示意图看似复杂，实际上展示的是化学反应中旧化学键断裂形成原子（或原子团）及原 子（或原子团）间形成新化学键的过程，掌握化学反应的实质和化学键断裂与形成时的能量变化 即可解题。 题型4 反应热与化学键的关系 43 1 课时1 化学反应的焓变 热化学方程式 刷提升 44 高中必刷题 主讲老师 1.和合成 的能量变化如图所示，该反应的热化学方程式是( ) D A. B. C. D. 46 解析 由图可以看出，中的化学键断裂吸收的能量为 ， 中的化学键形成放出的能量为 ，所以 或 ，A、C错误；当生成液态 时， 转化为放出的热量为 ，则 或 ，B错误，D正确。 47 高中必刷题 主讲老师 2.［浙江杭州2025高二期中联考］下列热化学方程式正确的是( ) B A.已知 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水放出的热量为 B.已知充分燃烧乙烯气体生成二氧化碳气体和液态水，放出 热量： C.通常状况下，将氢气在氯气中完全燃烧，放出热量： D.碳与适量水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，需吸收 的热量： 49 解析 已知甲烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水放出的热量为， 的摩尔质量是 ，则即 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水放出的热量为 ，故表示甲烷燃烧的热化学方程式为 ，A错误；乙烯分子式是 ，充 分燃烧乙烯气体生成二氧化碳气体和液态水，放出热量，则充分燃烧 气体 生成二氧化碳气体和液态水，放出的热量为 ，可得热化学方程式： ，B正确； 氢气在氯气中完全燃 烧，放出热量，说明该反应是放热反应，，则即 氢气在氯气中完全燃烧， 放出的热量为 ，故热化学方程式应该为 ，C错误；对同一物质而言，物质的聚集状态 不同，含有的能量不同，因此书写热化学方程式时要注明物质的聚集状态，碳即 与适 量水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，需吸收 的热量，其相应的热化学方程式应该为 ，D错误。 50 【方法技巧】 热化学方程式正误判断中最常见的设错角度是物质的聚集状态（未标明或标注错误）、 的符 号（“ ”“-”与吸热、放热对应错误）及数值（不与化学计量数对应）。 51 高中必刷题 主讲老师 3.［辽宁名校联盟2025高二联考］请回答下列问题： （1）， 下列物质气态时的相对能量如表： 物质 相对能量/ 0 0 与足量反应生成______（填“吸收”或“释放”）的能量为_____ 。 释放 348 解析 生成物的相对能量-反应物的相对能量，与反应生成 的热化学 方程式为 ， 则与足量反应生成释放的能量为 。 53 （2）已知部分化学键的键能和化学反应的能量变化分别如表和图所示。 化学键 键能/ 391.3 431.8 则反应过程中的__________，表中的 _______。 191.2 54 解析 为反应物断裂化学键吸收的总能量，为生成物形成化学键放出的总能量， 为 反应热，根据 反应物断键吸收的总能量-生成物成键放出的总能量，代入数值计算可得 ， 为生成物形成化学键放 出的总能量，则 ，解得 。 55 高中必刷题 主讲老师 4. ［福建厦门2025高二月考］环己烷有多种不同构象， 其中椅式、半椅式、船式、扭船式构象较为典型。各构象的 相对能量如图所示。下列说法正确的是( ) B A.相同条件下船式构象最稳定 B.一定条件下，扭船式构象可转化成椅式构象 C.（半椅式） （船式） D.（椅式）的燃烧热小于 （船式） 57 解析 物质的能量越低，物质越稳定，由题图可知相同条件下椅式构象最稳定，A错误；椅式、 扭船式构象为环己烷的不同构象，彼此之间可相互转化，故在一定条件下，扭船式构象可转化成 椅式构象，B正确；由题图可知，（半椅式） （船式） ，C错误；由题图可知，四种构象中，椅式 构象的环己烷能量最低，故椅式环己烷充分燃烧释放的热量最少，燃烧热，故 （椅式）的燃烧热大于 （船式），D错误。 58 2 课时2 反应热的测量与计算 刷基础 59 高中必刷题 主讲老师 1.［江苏苏州西交大苏州附中2025高二月考］有关中和反应反应热的测定实验，下列说法中正确 的是( ) B A.中和反应反应热的测定实验中需要用到的主要玻璃仪器：两个大小相同的烧杯、两个大小相同 的量筒、温度计、环形玻璃搅拌棒 B.可以用保温杯来代替烧杯做测定中和反应反应热的实验 C.至少需要测定并记录2次温度 D.若使用固体和稀盐酸，则会导致所测得的中和反应反应热 偏大 题型1 中和反应反应热的测定 61 解析 在测定中和反应反应热的实验中，需要用的主要玻璃仪器：两个大小不同的烧杯、两个大 小相同的量筒、温度计、环形玻璃搅拌棒，A错误；中和反应反应热测定实验成败的关键是保温， 可以用保温杯代替烧杯做测定中和反应反应热的实验，B正确；在测定中和反应反应热的实验中， 每一组要记录3次温度，即反应前酸的温度、碱的温度以及混合反应后的最高温度，需重复测定 次，则至少测定并记录6次温度，C错误； 固体溶于水会放热，中和反应反应热 ，放热越多，越小，则会导致所测得的中和反应反应热 偏小，D错误。 题型1 中和反应反应热的测定 62 高中必刷题 主讲老师 2.［河北沧州2024高二联考］某同学设计如图所示实验，探究化学反应中的能量变化。 下列判断正确的是( ) D A.由实验可知，实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所涉及的反应都是放热反应 B.将实验Ⅰ中的盐酸更换为浓硫酸后释放出的热量不变 C.实验Ⅲ中将玻璃搅拌器改为铜质搅拌器对实验结果没有影响 D.若用冰醋酸测定中和反应的反应热，则测得的中和反应反应热的绝对值偏小 题型1 中和反应反应热的测定 64 解析 实验Ⅰ为镁与盐酸反应产生氢气的过程，属于放热反应，实验Ⅱ为与 固体反应的过程，属于吸热反应，实验Ⅲ涉及的是稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应，属于 放热反应，A错误；浓硫酸溶于水会放出大量的热，将实验Ⅰ中的盐酸更换为浓硫酸，放出的热 量会增多，B错误；铜导热性好，所以实验Ⅲ中将玻璃搅拌器改为铜质搅拌器会使反应放出的热 量损失得更多，C错误；冰醋酸是弱酸，电离时醋酸分子中共价键断裂需要吸收热量，使最终测 得的中和反应反应热的绝对值偏小，D正确。 题型1 中和反应反应热的测定 65 高中必刷题 主讲老师 3.某学生想通过测定中和反应过程中所放出的热量来计算中和反应的焓变。 将的盐酸与的 溶液在如图装置 中进行中和反应。下列说法正确的是( ) C A.玻璃搅拌器应顺时针方向旋转搅拌使反应物充分反应 B.反应前应保证稀盐酸和 溶液的温度相同 C.改用的 溶液，反应放出的热量相等 D.实验过程中应在反应体系温度不再发生变化时记录为终止温度 题型1 中和反应反应热的测定 67 解析 玻璃搅拌器应上下移动搅拌使反应物充分反应，A错误；反应前稀盐酸和 溶液的温度 不需要一定相同，当二者温度相同时误差较小，B错误；改用的 溶液， 反应生成水的量不变，故放出的热量相等，C正确；实验过程中应记录最高温度为终止温度，反 应完成后，反应体系的温度会一直降低，直至与环境温度相同，D错误。 题型1 中和反应反应热的测定 68 高中必刷题 主讲老师 4.［北京师大附中2025高二期中］依据图示关系，下列说法不正确的是( ) C A.石墨燃烧是放热反应 B.石墨，和分别在足量 中燃烧，全 部转化为 ，前者放热多 C.C石墨， D.化学反应的 只与反应体系的始态和终态有关，与反 应途径无关 题型2 对盖斯定律的理解 70 解析 所有的燃烧反应都是放热反应，根据图示， 石墨， ， ，则石墨燃烧是放热反应，A正确；根 据图示，石墨，和分别在足量中燃烧，全部转化为 ，放出的热量分别 为和，石墨，放热多，B正确；根据题意可写出热化学方程式： 石墨， ， ，根据盖斯定律，得C 石墨， ，C错误；根据盖斯定律可知，化学反应的焓变只与反应体系的始态和终态有关，与反应途径无关，D正确。 题型2 对盖斯定律的理解 71 高中必刷题 主讲老师 5.［广东茂名2025高二月考］根据 体系的能量循环图： 下列说法正确的是( ) D A. B. C. D. 题型2 对盖斯定律的理解 73 解析 是放热过程，因此，A错误；、 所涉及反应的对应物质所 处状态、温度不同，即，因此 ，B错误；根据盖斯定律， ，C错误；根据盖斯定律， ，D正确。 题型2 对盖斯定律的理解 74 高中必刷题 主讲老师 6. ［福建福州八县一中2024高二期中］几种物质间的转化焓变如图所示，下列说法不正 确的是( ) D A. B. C. D.键的键能为 题型3 盖斯定律的应用 76 【教材变式】 本题是教材P11“选择决策”循环图变式题，教材上以与反应生成 的两种不同反 应历程的反应热来计算未知反应的反应热，变式题加入了中间物质焓变的大小比较与计算，综合 考查了根据盖斯定律比较和计算反应的焓变。 题型3 盖斯定律的应用 77 解析 氧气分子变为两个氧原子的过程断裂化学键，需要吸收能量，所以 ，氢原子和氧 原子结合生成水分子的过程会形成新化学键，释放能量，所以，故 ，A正确； 气态水分子能量高于液态水分子，所以液态水分子分解为氢气分子和氧气分子的过程吸热更多， 故，B正确；为反应 的焓变， 而为其逆反应的焓变，数值相等，符号相反，所以 ，C正 确；为氢气断裂 键所需要的能量，D错误。 题型3 盖斯定律的应用 78 高中必刷题 主讲老师 7.［江苏南通启东中学2025高二月考］已知：某些化学键的键能数据如表所示： 化学键 键能/ 436 243 432 255 339 注：键能为气态分子中 化学键解离成气态原子所吸收的能量。 下列说法正确的是( ) C A.反应的焓变 生成物的键能之和-反应物的键能之和 B.与反应生成时放出 能量 C. D.断开键形成硫原子需要吸收 能量 题型3 盖斯定律的应用 80 解析 在化学反应中，断裂反应物中的化学键吸收能量，形成生成物中的化学键放出能量，反应 的焓变反应物的键能之和-生成物的键能之和，A错误；反应 的 ， 当与反应时，只有 参加反应，所以放出的能量为 ， B错误；根据题表中键能数据可得热化学方程式： ，结合 ，可得热化学方程式： ，C正确；断开键形成 硫原子需要 吸收能量，则断开键形成硫原子需要吸收能量 ，D错误。 题型3 盖斯定律的应用 81 高中必刷题 主讲老师 8.向 溶液中滴加盐酸，反应过程中能量变化如图所示，下列说法不正确的是( ) C A. B. C.， D. 题型3 盖斯定律的应用 83 解析 根据图示，和的总能量小于和 的总能量，反应 为吸热反应， ，A正确；根据图示及盖斯定 律， ，B正确；根据图像， ，，，且 ，C错误；根据图示，反应 为吸热反应， ，D正确。 题型3 盖斯定律的应用 84 高中必刷题 主讲老师 9.下列反应中转移电子数相等时放出的热量最多的是( ) B A. B. C. D. 题型4 结合热化学方程式的反应热计算 86 解析 由题中信息可知，中，转移 电子时放出热 量，则转移电子时放出的热量 ； 中，转移电子时放出热量 ； 中，转移电子时放出热量，则转移 电子时放出的热 量；中，转移 电子时放出热 量，则转移电子时放出的热量 。综上，转移等量电子时放 出的热量最多的是B项反应,选B。 题型4 结合热化学方程式的反应热计算 87 高中必刷题 主讲老师 10.［黑龙江大庆2025高二开学考］氧化亚铜常用于制船底防污漆。用与 高温烧结可制取 ，已知反应： 则的 等于( ) A A. B. C. D. 题型5 运用盖斯定律计算反应热 89 解析 ， ， 得目标方程式： ，根据盖斯定律， ， 选A。 题型5 运用盖斯定律计算反应热 90 【方法技巧】 “三调一加” 一调：根据目标热化学方程式，调整已知热化学方程式中反应物和生成物的左右位置，改写已知 的热化学方程式。 二调：根据改写的热化学方程式调整相应 的符号。 三调：调整改写的热化学方程式中物质的化学计量数并对应调整 。 一加：将调整好的热化学方程式及其 加起来。 题型5 运用盖斯定律计算反应热 91 高中必刷题 主讲老师 11.［河南郑州2025高二月考］礼花弹的制作中会加入黑火药，其爆炸的热化学方程式为 。 已知： ； ；碳的标准燃烧热 ， 则 为( ) D A. B. C. D. 题型5 运用盖斯定律计算反应热 93 解析 将已知中的两个热化学方程式依次编号为 ， ，由标准碳的燃烧热 得，目标反应 ， 根据盖斯定律，，则 ，选D。 题型5 运用盖斯定律计算反应热 94 【易错警示】 根据盖斯定律，由已知热化学方程式乘以适当的系数再进行加减构造目标热化学方程式，反应热 也乘以相应的系数并进行相应的加减。 盖斯定律的使用方法：①写出目标热化学方程式；②确定“过渡物质”（要消去的物质）；③用 消元法逐一消去“过渡物质”。本类试题的易错点为热化学方程式之间的倍数及加减的关系，一 般情况下，可对比已知热化学方程式与目标热化学方程式中都出现的物质，若出现在“ ”同 侧，则该已知热化学方程式用加法，若在“ ”异侧，则该已知热化学方程式用减法。 题型5 运用盖斯定律计算反应热 95 2 课时2 反应热的测量与计算 刷提升 96 高中必刷题 主讲老师 1.［山东济南一中2025高二月考］已知反应： 化学键的键能（气态分子中 化学键解离成气态原子所吸收的能量）数据如表所示，下列说 法正确的是( ) 化学键 键能/ 798 413 463 B A. B.表中 C. D.时甲烷充分燃烧，当有个键断裂时，反应放出的热量为 98 解析 ，放出热量，则反应①放出的热量更多，，由于、 均小于0， 故，A错误；反应②中，利用键能与 的关系，可建立等式： ，则，B正确；根据盖斯定律， 可 得，C错误； 时水为液态，甲烷充分燃烧，反应放热， 所以为负值，当有个断裂时，参加反应的的物质的量为 ，反应放出的热量为 ，D错误。 99 【关键点拨】 根据反应热与键能的关系 键能（反应物） 键能（生成物），可求出，以及用把 表示出来，然后根据热化学方程式的计算可解。 100 高中必刷题 主讲老师 2.［山西大同一中2024高二月考］下列关于如图所示转化关系代表卤素 的说法不正确的是 ( ) B A. B. C.已知键能：键键键，按照、、的顺序， 依次减小 D.一定条件下，断开气态中的化学键需要吸收 能量，则该条件 下 102 解析 形成化学键放出热量，即 ，A正确；由盖斯定律可知， 反应一步完成与分步完成的热效应相同，则，所以 ，B错 误；因为键能： ，由于断裂化学键吸热，则吸收的热量逐渐减小，所以 途径Ⅱ吸收的热量依次减小，即依次减小，C正确；一定条件下，断开气态 中的化学 键需要吸收能量，即形成放出的热量是，因此形成 放出的热量 为，所以该条件下 ，D正确。 103 高中必刷题 主讲老师 3.［浙江浙南名校联盟2025高二期中联考］两种制备硫酸的途径如图 （反应条件略）。下列说法正确的是( ) D A.已知，，则 B.含的浓溶液与足量 稀溶液反应，放出的热量即为中和热 C.图中由催化氧化生成 的途径中，反应物断键吸收的总能量大于生成物成键释放的 总能量 D.若，则 为放热反应 105 解析 物质的量相同的气态燃烧比固态燃烧放出热量多、小， ，A错误；中和热 的定义为强酸与强碱的稀溶液混合反应生成水时放出的热量，含 的浓溶液溶 于水放热，故其与稀溶液反应放出的热量不等于中和热，B错误； 催化氧化生成 是放热反应，反应物断键吸收的总能量小于生成物成键释放的总能量，C错误；反应 ， ， ，由 可得热化学方程式 ，根据盖斯定律， ，若 ，则 ，该反应为放热反应，D正确。 106 【关键点拨】 物质本身含有的能量越低越稳定。根据同素异形体之间相互转化的能量变化情况，可以比较两者 的稳定性。 107 高中必刷题 主讲老师 4.［安徽合肥一六八中学2025高二期中］下列说法正确的有( ) ①中和反应反应热测定实验中，混合溶液后，用环形金属搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合 溶液的最高温度 ②酸碱中和反应的离子方程式可以写成时，中和热 ③化学反应除了生成新物质外，还伴随着能量的变化 ④放热反应不需要加热就能发生 ⑤需要加热才能发生的反应都是吸热反应 ⑥等量的氢气完全燃烧分别生成气态水和液态水，前者放出的热量多 ⑦同温同压下，在光照条件下和点燃条件下的 相同 A A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 109 解析 中和反应反应热测定实验中，混合溶液后，用玻璃搅拌器轻轻搅动溶液，并准确读取混合 溶液的最高温度，①错误；酸碱中和反应的离子方程式可以写成 时，中和热 不一定为，如浓度较大的硫酸参与反应，其稀释也会放热，中和热 小于 ，②错误；旧键断裂吸收能量，新键形成放出能量，断键吸收的能量不等于成键 放出的能量，则化学反应都伴有能量变化，③正确；放热反应有的需加热，如木炭的燃烧是一个 放热反应，但需要点燃，点燃的目的是使其温度达到着火点，④错误；铝热反应在高温下才能发 生，但属于放热反应，⑤错误；气态水转化为液态水会放出热量，所以等量氢气完全燃烧生成气 态水放出的热量小于生成液态水，⑥错误；同温同压下，反应热与反应发生的条件无关，⑦正确。 综上，选A。 110 高中必刷题 主讲老师 5.［黑龙江龙东地区2024高二期中］一定温度下， 的氯化、溴化反应势能图及一段时 间后产物的选择性如图，下列叙述正确的是( ) C A.的氯化、溴化反应的 均小于0 B.稳定性： C. D.和的键能差 112 解析 由题图可知溴化反应的，氯化反应的 ，A错误。由于 物质的能量越低越稳定，结合题图甲、乙可知， 更稳定，B错误。根据题图甲可知 ， ， 根据盖斯定律得 ；根据题图乙可知 ， ， 根据盖斯定律得 ，所以 ，C正确。根据盖斯定律 得到 ，D错误。 113 高中必刷题 主讲老师 6.［江苏苏州2025高二月考］中国研究人员研制出一种新型复合光催化剂，利用太阳光在催化剂 表面实现高效分解水，其主要过程如图所示。 已知几种物质中化学键的键能如表所示： 化学键 键能/ 463 496 436 138 若反应过程中分解了 水，则下列说法不正确的是( ) C A.过程Ⅰ吸收了能量 B.过程Ⅱ放出了 能量 C.过程Ⅲ属于放热反应 D.总反应为 115 解析 断裂化学键吸收能量，结合题表中数据可知，过程 Ⅰ 吸收了 能量，A 正确；形成化学键释放能量，则过程Ⅱ放出了 能量，B正确；过程Ⅲ中 中的2个键、1个键断裂，则断键吸收的能量为 ， 形成1个键和1个键，则成键释放的能量为 ，断键吸收的能 量大于成键释放的能量，属于吸热反应，C错误；根据反应过程图，总反应为 ，D正确。 116 高中必刷题 主讲老师 7. ［重庆七校2025高二联考］某化学兴趣小组受中和反应反应热 测定的启发，在实验室进行蔗糖化学式： ， 燃烧热的测定。经查阅资料，实验室测定有机物的燃 烧热常用弹式量热计（装置结枃如图所示）。实验原理：间接法测定水 吸收的热量即物质燃烧释放的热量（忽略装置吸热）。 实验步骤： ①用分析天平称取蔗糖样品制成压片，残留样品质量为 ； ②将压片放入样品盘，密封氧弹； ③ ___； ④向量热计中注入 ，记录初始温度； ⑤用电火花引发燃烧反应并立即打开搅拌器； ⑥记录终了温度，重复实验三次。 回答下列问题： 118 （1）小孔 中插入的仪器是________。 （2）制作氧弹最适宜的材料是钢，理由是_______________________________________________ ___（任写一点）。 （3）蔗糖压片太松，样品容易脱落，太紧容易造成的结果是_______________________________ ______。 （4）第③步实验操作应该是______________________。 搅拌器 钢的导热性好，使物质燃烧产生的热量能及时传递给水 导致样品燃烧不充分，实验结果不准确 向氧弹中充入过量氧气 解析 在点燃之前应向氧弹中充入过量氧气，保证蔗糖完全燃烧，故第③步实验操作为向氧弹中 充入过量氧气。 119 （5）步骤⑥中记录的“终了温度”是变化过程中温度的________（填“最高值”或“稳定 值”）。 最高值 解析 物质燃烧放出热量，使得体系温度升高，若要计算反应放出的热量，需记录反应过程中温 度的最高值。 120 （6）若“弹式量热计”无绝热外套，测得的燃烧热数值比实际数值____（填“大”或“小”）。 小 解析 若“弹式量热计”无绝热外套，燃烧产生的热量会散失，使水温度升高幅度减小，测得的 燃烧热数值比实际数值小。 121 （7）小组同学三次实验测得的量热计中水温的变化如表水的比热容 。 实验编号 初始温度/ 终了温度/ ① 24.51 25.39 ② 24.73 28.08 ③ 24.62 25.46 根据所测数据写出蔗糖燃烧的热化学方程式：____________________________________________ _____________________________数值保留一位小数 。 122 解析 三次实验中水温的变化量分别为 、 （舍去）、 ，水温变化量平均值为 ，则水吸收的热量 ，由题干可知蔗糖燃 烧释放的热量为；蔗糖压片的质量为 ，其物质的量为 ，则蔗糖的燃烧热 ，故蔗糖燃烧的 热化学方程式为 。 123 高中必刷题 主讲老师 8. 为标准摩尔生成焓，其定义为标准状态下，由稳定相态的单质生成 某纯物质的焓变。 对于稳定相态单质，其 为0。部分物质的标准摩尔生成焓如表。 物质 ____________ 物质 ____________ 下列热化学方程式正确的是( ) A A. B. C. D. 125 解析 根据题目所给的定义及各物质的 可得： ； ； ； 。 根据盖斯定律可知， 可得 ，A正确；可得 的 126 ，B错 误；可得 的 ，C错误； 可得 的 ， D错误。 3 课时3 能源的充分利用 刷基础 128 高中必刷题 主讲老师 1.［山东枣庄滕州一中2024高二月考］未来新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或 污染很小，且可以再生。下列符合未来新能源标准的是( ) B ①天然气 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太阳能 ⑥生物质能 ⑦风能 ⑧氢能 A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧ 题型1 能源的分类及合理使用 130 解析 天然气、煤、石油都是化石能源，不可再生，因此不属于未来新能源，①②④不符合；核 能使用不当的话对环境有污染，且不可再生，故核能不属于未来新能源，③不符合；太阳能、生 物质能和风能资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，属于未来新能源，⑤⑥⑦符合；氢 能可以再生，燃烧产物是水，无污染，属于未来新能源，⑧符合，因此符合未来新能源标准的是 ⑤⑥⑦⑧，B正确。 题型1 能源的分类及合理使用 131 高中必刷题 主讲老师 2.你认为下列行为中有悖于“节能减排，和谐发展”这一主题的是( ) B A.将煤进行气化处理，提高煤的综合利用率 B.研究采煤、采油新技术，提高产量以满足工业生产的快速发展 C.开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源，减少使用煤、石油等化石燃料 D.实现资源的“ ”利用观，即减少资源消耗，增加资源的重复使用、资源的循环再生 题型1 能源的分类及合理使用 133 解析 将煤进行气化处理，提高煤的综合利用率，能达到节能目的，A不选；研究采煤、采油新 技术，提高产量以满足工业生产的快速发展，会加快能源消耗，选B；开发太阳能、水能、风能、 可燃冰等新能源，减少使用煤、石油等化石燃料，能起到节能、减排、环保作用，C不选；实现 资源的“”利用观，即减少资源消耗，增加资源的重复使用 、资源的循环再 生 ，增大原料利用率，能起到节能、减排、环保作用，D不选。 题型1 能源的分类及合理使用 134 高中必刷题 主讲老师 3.下列关于标准燃烧热的说法正确的是( ) D A.燃烧反应放出的热量就是该反应的标准燃烧热 B. 可燃物发生氧化反应所放出的热量就是标准燃烧热 C. 可燃物完全燃烧生成稳定化合物时所放出的热量就是标准燃烧热 D.时，纯物质完全燃烧生成指定产物元素变为气体、元素变为液态等 时所放出的热量就是标准燃烧热 题型2 对标准燃烧热概念的理解 136 解析 在时， 纯物质完全燃烧生成指定产物（不一定是化合物）时所放出的热量就 是该物质的燃烧热，A、B、C错误，D正确。 题型2 对标准燃烧热概念的理解 137 高中必刷题 主讲老师 4.［广东部分学校2025高二期中联考］下列热化学方程式的反应热表示标准燃烧热的是( ) D A. B. C. D. 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 139 解析 物质的标准燃烧热是指在时， 纯物质完全燃烧生成指定产物［可燃物中的碳 元素变为，氢元素变为，硫元素变为，氮元素变为 等］时所放出的 热量。反应中，的物质的量不是 ， A错误；反应中， 元素没有转化 成，B错误；反应中， 元素 没有转化成 ，C错误；反应 中，、 、C元素均 转化为指定产物，D正确。 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 140 【易错警示】 标准燃烧热表示在时， 纯物质完全燃烧生成指定产物时所放出的热量，指定产物即 可燃物中的碳元素变为，氢元素变为，元素变为，氮元素变为 等。书 写表示标准燃烧热的热化学方程式时应注意生成物及其状态。 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 141 高中必刷题 主讲老师 5.［河南九师联盟2025高二月考］化学反应中通常伴随着能量变化。下列叙述正确的是( ) D A.液态水汽化时需要吸收的热量，则 B.在一定条件下将和置于密闭容器中充分反应，放出热量 ，则反应的 热化学方程式为 C.甲烷的标准燃烧热 ，则 D.的标准燃烧热 ，则 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 143 解析 液态水汽化时需要吸收的热量，则 ， A错误；该反应为可逆反应，反应物不会完全转化为生成物，因此不能根据题给数据计算出该反 应的反应热，B错误；甲烷的标准燃烧热 ，则 ，由于气态水的能量高于液态水， 所以，C错误； 的标准燃烧 热，则 ，所以 ，D正确。 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 144 高中必刷题 主讲老师 6.［江苏扬州2024高二期中］已知煤炭的燃烧热为 ，氢气的燃烧热为 ，一氧化碳的燃烧热为 。某同学发现在灼热的煤炭上洒少量水， 煤炉中会产生淡蓝色的火焰，煤炭燃烧得更旺，因此该同学得出结论“煤炭燃烧时加少量水，可 使煤炭燃烧放出更多的热量”。下列有关说法正确的是( ) C A.反应的 B.表示燃烧热的热化学方程式为 C.“煤炭燃烧得更旺”是因为少量固体碳与水反应生成了可燃性气体 D.因为 ，故该同学的结论是对的 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 146 解析 氢气的燃烧热为，则 燃烧的热化学方程式为 ，由于液态水转化为气态水吸热，则反应 的 ，A错误；一氧化碳的燃烧热为 ，则表示 燃烧热的热化学方程式为 ，B错误；“煤炭燃烧得更旺”是因为少量固 体碳在高温下与水反应生成了可燃性气体氢气和 ，C正确；由于能量是守恒的，所以煤炭燃烧 时加少量水，不可能使煤炭燃烧放出更多的热量，故该同学的结论是错误的，D错误。 题型3 标准燃烧热的热化学方程式的书写和计算 147 1 第一单元综合训练 刷能力 148 高中必刷题 主讲老师 1.［江苏江淮名校2024高二联考］古代诗词中蕴含着许多科学知识，下列叙述正确的是( ) A A.“冰，水为之，而寒于水”说明等质量的水和冰相比，冰的能量更低 B.于谦《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的石灰石煅烧是放热反应 C.曹植《七步诗》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，这里的变化只有化学能转化为热能 D.苏轼《石炭·并引》“投泥泼水愈光明，烁玉流金见精悍”，所指高温时碳与水蒸气的反应为放 热反应 150 解析 水凝固成冰放出热量，则相同质量的水和冰，冰的能量更低，A正确；石灰石煅烧是分解 反应，该反应过程中吸收能量，属于吸热反应，B错误；“燃豆萁”是燃烧过程，燃烧过程中化 学能转化为热能和光能，C错误；碳与水蒸气的反应为吸热反应，D错误。 151 高中必刷题 主讲老师 2.［河南周口2025高二期中］C和 在生产、生活、科技中是非常重要的燃料。已知： ② 下列推断正确的是( ) C A.的标准燃烧热 B. C. D.将分解成和，反应体系至少需要从环境中吸收 的热量 153 解析 下，完全燃烧生成指定产物即时所放出的热量为 的标准燃烧热， 反应①没有生成，A错误；断开化学键需要吸收的热量为 ， 断开化学键需要吸收的热量为，和形成 时放出的热量为，根据 反应物的总键能-生成物的总键能，可得 ，热化学方程式为 ，B错误；分析题干可得，反应 和反应 ，目标反应，则 ， C正确；根据可知，将 分解成 和，反应体系需要从环境中吸收的热量为 ，D错误。 154 高中必刷题 主讲老师 3.［四川眉山2025高二期中联考］物质的生成热可定义为在标准状态下，由最稳定单质生成 纯物质所放出的热量，用 表示。已知下列几种物质的生成热如表： 物质 生成热 0 0 已知： ，下列说法正确的是( ) B A.相同物质的量的和能量之和比等物质的量的 能量低 B. C.断裂分子中的化学键要放出 的热量 D. 的生成热与燃烧热在数值上相等 156 解析 根据表格数据，则 ，反应放热，同物质的量的和 能量之和比等物质的量的 能量高，A错误； ， ，目标方程式 ，则 ，B正确；断键需要吸 收热量，C错误；的燃烧热与 的生成热在数值上相等，D错误。 157 高中必刷题 主讲老师 4.［河北邯郸2024高二开学考］根据以下热化学方程式判断 的大小比较错误的是( ) A A.， ， 则有 B.，，则有 C.，，则有 D.，，则有 159 解析 ①②均为放热反应，、均小于0，根据盖斯定律可知 为 ，硫与氧气反应生成 是放热反应， ，则，A错误；③④均为放热反应，等物质的量的 的能量 高于，则，B正确；根据盖斯定律，由 得 ，铝热反应为放热反应， ，则 ，C正确；液态水比气态水稳定，生成液态水放出的热 量多，放热反应的焓变值为负值，则 ，D正确。 160 高中必刷题 主讲老师 5.［福建莆田2025高二月考］中国航天在火星探测、月球探测与载人航天等领域均取得了重大进 展。请根据所学知识回答下列问题： Ⅰ.朱雀二号是世界首次将载荷送入轨道的、使用燃料的新型火箭。已知在标准状况下， 气态燃料（仅由C、两种元素组成）质量为，在常温常压下完全燃烧生成 和 时，放出 的热量。 162 （1）的分子式为_____。该气体的标准燃烧热约为_________ （保留一位小数）。 解析 标准状况下，气态燃料的物质的量为，质量为 ，故其摩 尔质量为，仅由C、两种元素组成，故的分子式为； 完全燃烧生成和时，放出的热量，故完全燃烧生成 和 时，放出的热量，即的标准燃烧热约为 。 163 Ⅱ.长征五号火箭发射时使用液氢和煤油作为燃料。用在高温下与水蒸气反应制取 ，是目前 大规模制取氢气的方法之一。 已知：、 下， 164 （2）、下，与水蒸气反应转化为和 的热化学方程式为_________________ _________________________________________。 解析 与水蒸气反应转化为和的方程式为 ，将题 中反应依次编号为①②③，目标反应 ，由盖斯定律可知， ，则热 化学方程式为 。 165 Ⅲ.火箭发射常用（肼）作燃料，与氧化剂反应生成 和水蒸气。 已知： 166 （3）请写出作为火箭燃料与反应生成 和气态水的热化学方程式：______________ ____________________________________________________。 解析 作为火箭燃料与反应生成 和气态水的方程式为 ，根据图像可写出热化学方程式： ， ，目标反应 ，则由 盖斯定律可知， ，故热 化学方程式为 。 167 （4）若与足量反应生成和液态水时转移电子，则放出的热量为_______ 。 327.6 解析 由 和 可知，，每消耗，反应转移 电 子，则转移电子时，放出的热量为 。 168 高中必刷题 主讲老师 6.［河南青桐鸣联考2024高二月考］工业上常用催化氧化的方法将转化为 。涉及反应： 。 部分化学键的键能如表。 化学键 键能/ 946 498 464 回答下列问题： （1）中 键的键能为_________________。 解析 设中的键能为， 反应物的总键能-生成物的总键能，即 ， 解得 。 170 （2）反应的___（填“ ”“ ” 或“ ”）。 解析 由气态水生成液态水会放热，则 。 171 （3）已知反应 的能量变化如图甲所示。 其中加入了催化剂的能量变化曲线为___（填“”或“”）；若，则 _______________（用含 的代数式表示）。 解析 加入催化剂后反应活化能会降低，所以加入催化剂的能量变化曲线为 ；若 ，，则 。 172 （4）用水吸收 ，并利用图乙装置，测定稀氨水与稀盐酸发生中和反应的反应热。 ①仪器A的名称是________________________________，其作用为______________________；隔 热层的作用为______________________________________。 玻璃搅拌器（或环形玻璃搅拌器） 搅拌，使溶液充分混合 保温、隔热，减少实验过程中的热量损失 解析 仪器A的名称是玻璃搅拌器或环形玻璃搅拌器，作用是搅拌，使溶液充分混合；隔热层的 作用是保温、隔热，减少实验过程中的热量损失。 173 ②通过实验测定的稀氨水与稀盐酸发生中和反应生成所释放的热量___ （填“ ”“”或“ ”）。 解析 氨水为弱碱，电离的过程需要吸收热量，所以最终反应放热偏少，所测稀氨水与稀盐酸发 生中和反应生成所释放的热量小于 。 174 ③若实验过程中未加杯盖，稀氨水与稀盐酸发生中和反应生成的反应热 将______ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 偏大 解析 若实验过程中未加杯盖，会损失较多热量，测得的稀氨水与稀盐酸发生中和反应生成 所放出的热量偏少，由于中和反应为放热反应，为负值，放出的热量越少， 越大。 175 $$