第三单元 封建时代的欧洲-第四单元 封建时代的亚洲国家 对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2025-2026学年九年级上册历史配套课件

本初中历史课件聚焦九年级上册第三~四单元，以基督教兴起与法兰克王国、西欧庄园等六个核心知识点为框架，通过“基础诊断-对点上分-提优验收”三阶流程梳理中世纪欧亚文明脉络，构建系统知识网络。 资料精选中考真题与模拟题，以史料实证为核心，通过材料分析题（如封君封臣制内容归纳）培养历史解释能力，设置“新考法”“上分点拨”等模块实现分层教学，助力学生巩固知识，教师精准把握学情。

历 史 九年级上册 人教版 1 2 3 第三~四单元 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 4 上分点1 基督教的兴起和法兰克王国 上分点2 西欧庄园 上分点3 中世纪城市和大学的兴起 上分点4 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 上分点5 古代日本 上分点6 阿拉伯帝国 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 基督教的兴起和法兰克王国 1.［2025河南省实验中学月考］早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。 但随着大量有产者加入教会，基督教教义逐渐发生了重大变化，更多地主张服从 国家统治，甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一 变化说明( ) C A.基督教最终征服了罗马 B.罗马最终征服了基督教 C.基督教在发展中与罗马政权合流 D.基督教的发展与罗马帝国扩张互为因果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7 【解析】本题考查基督教。根据“同时也是反罗马帝国的……甚至宣扬君权神授。 基督教最终成为罗马帝国的国教”可知，基督教的变化迎合了罗马政权统治的需要， 这说明基督教在发展中与罗马政权合流。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8 2.［2024吉林长春开学］流行语或谚语是历史的最好写照。下列能准确反映欧洲中 世纪封君与封臣关系特点的流行语或谚语是( ) C A.“以牙抵牙，以眼还眼” B.“条条大路通罗马” C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的” 【解析】本题考查封君封臣制的特点。结合所学知识可知，西欧封君封臣制实行 层层分封，封臣只承认直接给予自己封地的人为封君，封臣与自己封君的封君间 没有臣属关系，即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9 3.［2024湖南娄底月考］法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家， 但它们在一千多年前曾经是“血浓于水”的“亲兄弟”。“三国时代”的出现缘于历史上 ( ) D A.亚历山大帝国的分裂 B.罗马帝国的分裂 C.阿拉伯帝国的分裂 D.查理曼帝国的分裂 【解析】本题考查查理曼帝国的分裂。根据所学可知，843年，查理曼帝国一分为 三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10 4.［2024安徽合肥月考］阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 做一个领主的军事附庸，这个封臣便从领主那里得到“采地”，就是或多或 少的土地和奴隶，这样便可使“效忠的人”完全投入到军役中去。在授予封建封地 的仪式上——从8世纪末起已系统化——封臣先行“臣从礼”和“效忠宣誓”，而给予 采地则单独进行。 ——摘编自德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 材料二 到8世纪末，其帝国从北海扩展到比利牛斯山脉，从大西洋扩展到东欧的 斯拉夫地区，查理曼成为西方无可争辩的征服者。在800年的圣诞节那天，教皇利 奥三世为他举行加冕称帝仪式，以承认他的最高地位。加冕那天，集会的民众大 声高呼：“生命和胜利，永远属于伟大上帝的受冕者。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 （1）根据材料一并结合所学,归纳欧洲封君封臣制的内容。（4分） 【答案】赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。（2分）封臣必须效忠于封君， 封君则须保护封臣。（2分） 【解析】本问考查封君封臣制的内容。根据“做一个领主的军事附庸”“封臣便从领 主那里得到‘采地’”并结合所学可以得出答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12 （2）根据材料二及所学知识,指出查理曼为建立和巩固强大的帝国所采取的内外措 施。（4分） 【答案】对外进行扩张征服;（2分）对内实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一 税”，取得教会的支持。（2分） 【解析】本问考查查理曼帝国。 材料 对应答案 “查理曼成为西方无可争辩的征服者” 对外进行扩张征服 “在800年的圣诞节那天，教皇利奥三世为他 举行加冕称帝仪式，以承认他的最高地位” 对内实行鼓励基督教发展的政策, 征收“什一税”，取得教会的支持 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 （3）请用一句话概括上述材料内容的主题。（2分） 【答案】法兰克王国的兴盛。（2分） 【解析】本问考查封建时代的欧洲。综合上述材料和所学知识可知，材料一反映 的是法兰克王国的封君封臣制,材料二反映的是查理大帝的统治。由此可以概括主 题为法兰克王国的兴盛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14 上分点2 西欧庄园 5.［2025贵州贵阳月考］下图是欧洲中世纪乡村的典型组织形式。它里面生活的居 民主要是( ) C A.封君与封臣 B.国王与臣民 C.农民与农奴 D.工匠与商人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 15 【解析】本题考查西欧庄园。根据“欧洲中世纪乡村的典型组织形式”并结合所学 可知，这是西欧庄园，庄园的居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自 由的农奴。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6.［2025江西九江月考］中世纪的西欧庄园是一个农村共同体，庄园土地归领主所 有,佃户负责耕种，两者有相互约定的权利和义务，佃户履行服劳役、耕种、缴税 的义务，而领主必须分给佃户土地、为佃户提供保护等。由此可看出，中世纪西 欧庄园( ) A A.兼有政治和经济的功能 B.提高了农业生产的效率 C.带有很强的政治独立性 D.阻碍了封建社会的发展 【解析】本题考查西欧庄园的特点。由“服劳役、耕种、缴税”“分给佃户土地、为 佃户提供保护”可知，西欧庄园兼有政治和经济功能。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17 7.［2023江苏苏州中考］《骑士时代:中世纪的欧洲》中写道：“在领主自营地上， 阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的 是管事和他的助手，他们可以处罚他——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。” 由此推断，阿布拉黑的身份可能是( ) A A.庄园佃户 B.庄园领主 C.城市商人 D.行会学徒 【解析】本题考查西欧庄园。庄园居民由领主和佃户组成，根据阿布拉黑忙于耕 作、可能被处罚等信息可知，阿布拉黑是庄园佃户。故选A。 上分点拨 庄园人员的构成 庄园人员构成=领主+佃户（自由的农民+缺少自由的农奴） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 18 8.［2025广东中山期中］庄园法庭经常邀请德高望重者进行调解，已经起诉的纠纷 有时也会允许私下和解，法庭还常应诉讼一方的和解请求而推迟裁决，只有难以 和解的诉讼才由陪审团裁决。这些做法旨在( ) A A.缓解矛盾或避免矛盾激化 B.保证判决的公平公正 C.维护庄园领主的司法特权 D.凸显庄园法庭的权威 【解析】本题考查庄园法庭。根据“调解”“和解”“只有难以和解的诉讼才由陪审团 裁决”可知，庄园法庭的这些做法旨在缓解矛盾或避免矛盾激化，维护庄园的公共 秩序。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 19 上分点3 中世纪城市和大学的兴起 9.［2024云南昆明期末］下面是中世纪时国王为封建主领地上的城市颁布的“特许 状”。根据材料可知，城市开展反封建斗争的主要目的是( ) _______________________________________________ “特许状”的主要内容是承认城市的自治权利和工商 特权，明确市民权利和义务。自治城市把“特许状”视为 确保自由和权利的城市宪章，并将其珍贵地保存在市政 厅有三把锁和三把钥匙的档案柜内。 B A.获得国王保护 B.获得城市自治权 C.削弱割据势力 D.摆脱国王的控制 【解析】本题考查城市的自由和自治。根据“视为确保自由和权利的城市宪章”可 知，城市开展反封建斗争的主要目的是获得自由和自治。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 20 10.［2024福建龙岩月考］中世纪城市获得自治权后，他们需要有一个统一安定的 局面发展工商业，于是他们支持王权，反对封建割据。“他们”指( ) B A.农民阶级 B.市民阶层 C.封建领主 D.教士阶层 【解析】本题考查西欧中世纪城市中的市民阶层。根据材料“他们需要有一个统一 安定的局面发展工商业”“支持王权，反对封建割据”并结合所学知识可知，随着城 市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，“他们”是指市民阶层。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 21 11.［2025广西南宁二中月考］12世纪，腓特烈一世颁布的《完全居住法》规定： 学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可 选择由自己的教师审理或由主教审理。这说明中世纪的欧洲大学拥有( ) C A.免赋税特权 B.教育自主权 C.司法特权 D.私人办学权 【解析】本题考查中世纪欧洲大学的特权。根据“学者们免受地方法官的司法审 判……可选择由自己的教师审理或由主教审理”可知，中世纪的欧洲大学享有司法 特权。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22 12.新考法［2024天津河北区二模］随着中世纪西欧经济的发展，教育与学术出现 了新气象，大学兴起。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几 何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。 结合当时大学课程设置情况，可以了解( ) A ①大学开设了基础课程和专业课程 ②大学课程适应经济和社会发展要求 ③大学的课程设置仍受基督教会的影响 ④国王控制了大学课程的设置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 【解析】本题考查中世纪西欧的大学课程。 材料 解读 判断 “学生学完基础课程之后学习专业课程” 大学开设了基础课程和 专业课程 ①正确 “随着中世纪西欧经济的发展，教育与 学术出现了新气象，大学兴起” 大学课程适应经济和社 会发展要求 ②正确 “学生学完基础课程之后学习专业课 程，有法学、医学和神学” 大学的课程设置仍受基 督教会的影响 ③正确,故选 A —— 材料未体现④ ④排除 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 上分点4 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 13.［2025湖南邵阳期中］到6世纪前期，罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半 部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事 着远距离高档奢侈品贸易……他（查士丁尼）下令重新汇编法律、补充新法。这 表明查士丁尼组织汇编法律的原因是( ) C A.创造拜占庭文化 B.法治观念的提高 C.商品经济的发展 D.拉丁语言的普及 【解析】本题考查查士丁尼组织汇编法律的原因。根据“商人们经由海陆两路从世 界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易”可知，东罗马帝国商业贸易繁荣， 因此查士丁尼组织汇编法律，以适应商品经济发展。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 25 14.［2025陕西西安月考］《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也 是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。材料叙述的是《查士丁尼法典》 的( ) B A.产生背景 B.历史地位 C.适用范围 D.编纂过程 【解析】本题考查《查士丁尼法典》的历史地位。根据“是罗马法集大成的集中表 现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”可知，材料叙述的是《查士 丁尼法典》的历史地位。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 26 15.［2024福建漳州统考］《汉谟拉比法典》注重保护经济活动中的契约、借贷、 交易的公平公正;《查士丁尼法典》注重维护拜占庭帝国的各地商人在租赁、借贷、 契约等方面的关系。据此可知，二者都( ) D A.鼓吹神权与王权的结合 B.压榨奴隶的劳动价值 C.体现维护刑罚的严酷性 D.维护经贸活动的秩序 【解析】本题考查《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的共同点。由“契约、借 贷、交易”“租赁、借贷、契约”可知，两部法典都维护经贸活动的秩序。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 27 16.新考法［2024陕西西安月考］斯蒂文·朗西曼在《1453：君士坦丁堡的陷落》一 书中所描写的战争的交战双方是( ) B A. B. C. D. 【解析】本题考查拜占庭帝国的灭亡。根据“《1453：君士坦丁堡的陷落》”并结 合所学可知，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。故选B。 上分总结 拜占庭帝国灭亡的启示 （1）开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 （2）一个国家或民族要想立于不败之地，必须与时俱进，不断创新，顺应历史发 展潮流。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 28 上分点5 古代日本 17.新考法［2025江苏无锡月考］大化二年，孝德天皇颁布《改新之诏》，开始进 行一系列改革，后来使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。“大化二年”指 的是( ) C A.640年 B.642年 C.646年 D.466年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 29 【解析】本题考查大化改新的开始时间。根据“大化二年”“使日本发展成为一个中 央集权制的封建国家”可知，这是日本大化改新。根据所学可知，从646年开始， 日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新。故选C。 上分提醒 日本和唐朝制度的比较 日本 唐朝 政治 中央：二官八省制（太政官为 最高行政机关，相当于尚书 省，下设八省） 中央：三省六部制（三省：尚书省、中 书省、门下省；六部：吏、户、礼、 兵、刑、工） 地方：国、郡、里 地方：州县制 经济 班田收授法、租庸调制 均田制、租庸调制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 30 18.［2024广东统考］大化改新期间，日本以唐都长安为模型，首先在奈良，然后 在京都建立了帝国新都。不过其中的庙宇、楼阁、神龛和花园都具有日本的特征。 由此可见，日本文化( ) A A.具有相对独立性 B.保守特征明显 C.以建筑技术为主 D.源于模仿中国 【解析】本题考查大化改新的相关知识。 材料 分析 “以唐都长安为模型”“都具有日本 的特征” 日本虽然模仿唐朝，但保持着其文化 的相对独立性。故选A 错项 分析 日本学习中国，说明日本对外开放，不是保守，排除B;材料无法体现日本 文化以建筑技术为主,排除C;日本在学习中国先进文化的同时保留了自身 特征，这不能说明日本文化源于模仿中国，排除D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 31 19.［2024河南新乡月考］部民长期以来是日本贵族的私有民，地位近似于奴隶。 大化改新后，部民成为公民，并由国家授田，分得了土地，摆脱了依附地位，公 民的生产积极性提高,促进了日本社会经济的发展。这种转变( ) B A.消灭了日本的贵族 B.解放了农村生产力 C.促使中日文化交流 D.导致天皇大权旁落 【解析】本题考查大化改新的作用。由材料内容可得出，大化改新使部民成为公 民，得到了土地,摆脱了对贵族的依附地位，提高了生产积极性,这大大解放了农村 生产力。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 32 20.［2024云南昆明期末］12世纪末，源赖朝于镰仓置幕府，并从朝廷获得了镇压 叛乱、征收赋税等权力，武士贵族专权自此开始，天皇逐渐形同虚设。这一事件 在日本历史上的影响是( ) C A.天皇朝廷与幕府联合而治 B.武士集团开始形成 C.日本进入幕府统治时期 D.天皇开始大权独揽 【解析】本题考查幕府统治。据材料“源赖朝于镰仓置幕府”并结合所学可知，大 化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行。地方豪强为保护自己的庄园，将自 己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事 集团，成员称为“武士”。12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领 源赖朝获“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。此后幕府将军逐渐掌握了国家实权， 天皇大权旁落，日本从此进入了幕府统治时期。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 33 上分点6 阿拉伯帝国 21.［2025四川成都期中］历史上曾经出现过很多地跨亚、非、欧三洲的大帝国。 请将下列帝国按诞生的时间先后顺序排列( ) A ①亚历山大帝国 ②拜占庭帝国 ③罗马帝国 ④阿拉伯帝国 A.①③②④ B.②①③④ C.④③①② D.①②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 34 【解析】本题考查地跨亚、非、欧三洲的大帝国。根据所学可知，公元前4世纪， 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图地跨欧、亚、非三 洲；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期， 版图横跨欧、亚、非三洲；公元4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中东 罗马帝国也称拜占庭帝国，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国；公 元8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲。因此，按建立时间 先后排序应是①③②④。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 35 22.［2024湖北随州月考］互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿 拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是 “阿拉伯人点燃了文明之火，并照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料强调( ) B A.阿拉伯人是东西方文化传播使者 B.阿拉伯文化对欧洲文明发展有推动作用 C.文化传播实现于国家统治范围内 D.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家 【解析】本题考查阿拉伯文化。根据“阿拉伯人点燃了文明之火，并照亮了欧洲黑 暗的走廊”和所学可知，这强调了阿拉伯文化对欧洲文明发展的推动作用。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 36 $$