内容正文:
Unit 6 Lesson17 Happy Chinese New Year to Our Family学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
通过本课时的学习,学生能够:
1. 学习理解:能准确认读 New Year's Day/ˌnjuː ˈjɪəz deɪ/、family/ˈfæməli/、lantern/ˈlæntən/、fireworks/ˈfaɪəwɜːks/、jiaozi/dʒaʊˈtsi/、fu/fuː/ 等核心词汇,掌握其词义与发音;理解 “What's this? This is...”, “I can make jiaozi.” 等句型结构,能在图片提示下完成词汇与春节习俗的匹配(如将 “jiaozi” 与饺子图片配对)。(学习理解)
2. 应用实践:在 “家庭春节场景” 中,运用 “This is fu.” 介绍春节元素,用 “A gift for you.” 向家人送礼物,准确率达 80% 以上;能根据听力内容圈出正确图片,完成 “Listen and circle” 任务。(应用实践)
3. 迁移创新:小组合作完成 “家庭春节场景图” 绘制任务:共同画出包含灯笼、福字等元素的场景,用所学句型向全班介绍;结合课文内容进行角色扮演,表演 “向家人送祝福” 的对话片段。(迁移创新)
核心词汇
New Year's Day, family, lantern, fireworks, jiaozi, fu
核心句型
1. What's this? This is fu.
2. I can make jiaozi.
3. A gift for you, Grandma and Grandpa.
温故知新
阅读对话,选择合适的句子补全对话,将标号写在横线上。
Gina: (1)________
Mike: Good morning, Gina!
Gina: (2)________
Mike: It’s a gift for you. (3)________ Happy Chinese New Year!
Gina: Thank you! Happy Chinese New Year!
A.It is fu. B.Good morning, Mike!
C.What’s that?
课堂练习
【学习任务一】Listen and circle
【学习任务二】选出每组不同类的一项。
( )1. A.cook B.make C.delicious
( )2. A.when B.what C.with
( )3. A.third B.tenth C.three
( )4. A.Monday B.November C.December
( )5. A.watch TV B.at noon C.do homework
【学习任务三】根据情景,选择正确的答案。
( ) 1. 当朋友对你说新年快乐时,你应该回应:
A. Happy Near Year! B. Yes. Happy Near Year! C. No, thank you.
( ) 2. 当朋友介绍他的妹妹给你认识时,你可以说:
A.Nice to meet you. B. Thank you. C. See you!
( ) 3. 当朋友向你展示自己的玩具娃娃时,你会说:
A.This is my doll. B. This doll is for you. C. How nice!
( ) 4. 放学回家,妈妈问你要不要吃蛋糕,你不想吃时,可以说:
A.Yes, please. B. No, thank you. C. Goodbye.
( ) 5. 你要表达“这是我的帽子”,应该说:
A. This is my cat. B. This is my cap. C. This is my car.
【学习任务四】阅读对话,圈出Helen收到的生日礼物。
Dad & Mum: Happy Birthday, Helen! This is for you.
Helen: Oh, a yellow skirt. How nice!
Grandpa: Helen, this ball is for you.
Helen: Thank you. I like balls. What’s that?
Grandma: It’s a cap. Try it on(试戴).
Helen: It’s fine. Thanks, grandma.
Mum: Look, Helen! This birthday cake is for you.
Helen: Thanks. I’m so happy today(今天).
【学习任务五】 选出与所给单词同类的单词并将其序号填入题前括号内。
( ) 1.is A. my B. are C. she
( ) 2. jacket A. skirt B. father C. me
( ) 3. brown A. what B. colour C. blue
( ) 4. morning A. at B. goodbye C. evening
( ) 5. hot dog A. jacket B. pie C. cap
自我评价
I can say the words:New Year's Day, family, lantern, fireworks
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can read the dialogue .
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can act and say.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
答案
【温故知新】
1. B 2. C 3. A
【学习任务一】
略
【学习任务二】
1. C 2. C 3. C 4. A 5. B
【学习任务三】
1. A 2. A 3. C 4. B 5. B
【学习任务四】
需圈出的礼物对应选项为:A(黄色短裙 )、C(球 )、F(帽子 )、G(生日蛋糕 ),即根据对话,Helen 收到的礼物有爸爸和妈妈送的黄色短裙、爷爷送的球、奶奶送的帽子、妈妈提到的生日蛋糕,对应图片选 A、C、F、G 。
【学习任务五】
1. B 2. A 3. C 4. C 5. B
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