精品解析：广东省梅州市2024-2025学年高一下学期7月期末考试生物试题

梅州市高中期末考试试卷 高一生物学 （2025.7） 本试卷共8页，共21小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 贾思勰在《齐民要术》中记载谷物（二倍体）特性：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”下列相关表述错误的是（　　） A. 谷物隐性性状受隐性基因控制 B. “成熟期”的谷物可以同时具有多对相对性状 C. “成熟早晚”与“米味美恶”构成一对相对性状 D. 在体细胞的细胞核中，控制谷物“苗秆”性状的基因成对存在 2. 某同学进行模拟孟德尔两对相对性状杂交实验的活动，实验装置如图所示。各容器中均有标注不同字母的卡片若干，代表不同基因。下列叙述错误的是（　　） A. 操作①从容器中随机抓取一张卡片，模拟了等位基因的分离 B. 操作②将从两个容器中抓取的卡片进行组合，模拟的该过程发生在减数分裂Ⅱ后期 C. 操作③把代表雌、雄配子的卡片组合，模拟的是受精作用 D. 该实验中雌容器卡片数可以少于雄容器 3. 如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，有关叙述正确的是（　　） A. 该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂II后期 B. 细胞中含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体0个 C. 该细胞正进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 D. 形成的每个子细胞含2条染色体，仅1个子细胞具有生殖功能 4. 减数分裂和受精作用对于维持染色体数目恒定非常重要。下列相关叙述，错误的是（　　） A. 同种生物的精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞染色体数目相等 B. 减数分裂I的过程中着丝粒不分裂，完成时染色体数目减半 C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D. 受精作用的过程体现了细胞间的信息交流功能 5. 孟德尔利用“假说一演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B. 孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法的演绎推理过程 C. 孟德尔进行杂交实验时，在豌豆花成熟后对母本进行去雄并套袋 D. 测交后代表现型分离比接近1：1的前提条件之一是所有个体的成活率相同 6. 遗传物质的探索经历了一百多年。下列有关科学史的叙述，正确的是（　　） A. 摩尔根根据果蝇的红眼和白眼杂交实验，发现基因在染色体上 B. 沃森和克里克通过DNA衍射图谱发现了含氮碱基的配对方式 C. 赫尔希与蔡斯用32P标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是主要的遗传物质 D. DNA衍射图谱照片、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型都属于物理模型 7. 如图表示DNA分子的部分序列，其中一条链上G+C占本区段该链全部碱基的比例为48%。下列有关说法正确的是（　　） A. ①代表氢键，②代表胸腺嘧啶 B. 该DNA分子中另一条链的A+T占本区段该链全部碱基的比例为48% C. 解旋酶和DNA聚合酶均可作用于①使DNA双链解旋 D. 该DNA分子复制得到的2条新合成的DNA链的序列互补 8. 根据中心法则，生物体内的遗传信息可以发生如图所示的流动。近年来研究发现，人类的DNA聚合酶θ（Polθ）能够高效地将RNA信息编写为DNA，在健康细胞中，Polθ参与RNA介导的DNA修复，而在癌细胞中，Polθ可高度表达，并促进癌细胞生长和耐药性的形成，下列说法错误的是（　　） A. 图中⑤过程发生在RNA病毒颗粒中 B. 图中③过程需要多种RNA参与 C. 人类的Polθ有逆转录酶的功能 D. Polθ有可能成为抗癌药物的靶点 9. 有氧运动能改变骨骼肌细胞中的DNA甲基化水平，引发骨骼肌结构和代谢的变化，从而改善肥胖、延缓衰老。下列叙述正确的是（　　） A. DNA甲基化能改变骨骼肌细胞中基因碱基序列以影响表达 B. DNA的甲基化不属于基因突变也不可遗传给后代 C. DNA甲基化程度可能影响代谢相关酶基因的转录情况 D. DNA的甲基化会改变DNA复制时碱基互补配对的方式 10. 马铃薯一个染色体组含12条染色体，存在二倍体、三倍体、四倍体等多种倍性。生产上常用四倍体，大多数二倍体存在自交不亲和现象。下列有关叙述正确的是（　　） A. 三倍体马铃薯体细胞有36条染色体，减数分裂时可正常联会产生可育配子 B. 用秋水仙素处理二倍体马铃薯的幼苗，可直接获得稳定遗传的四倍体 C. 基因型为AAaa的四倍体马铃薯，产生的花粉中Aa类型占比为2/3 D. 取四倍体马铃薯的花药进行花药离体培养获得的植株为二倍体 11. 当某一小群体离开原种群迁入新地区时，由于个体数量较原种群明显减少从而导致小群体遗传多样性降低，据此可研究种群的迁移路径。番石榴果实蝇是危害多种热带瓜果的害虫，主要通过卵和幼虫随寄主果实传播。调查发现，云南中部番石榴果实蝇种群的遗传多样性小于云南南部。下列有关叙述正确的是（　　） A. 可推断番石榴果实蝇必定由云南中部向云南南部迁移 B. 据题意可知，迁移决定番石榴果实蝇种群进化的方向 C. 云南中、南部环境差异导致番石榴果实蝇产生不同变异 D. 人工选育会使番石榴果实蝇的种群基因频率发生定向改变 12. 在生物学发展历程中，众多经典实验为生命科学研究奠定了基础。下列关于实验处理和结论叙述，正确的是（　　） A. 低温诱导染色体加倍实验中，用卡诺氏液对细胞进行固定后直接进行解离 B. 肺炎链球菌体外转化实验的结论为 DNA 才是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质 C. 科学家利用放射性同位素标记等技术，证明了 DNA 的复制方式为半保留复制 D. 模拟减数分裂中非同源染色体自由组合的实验至少需要一对同源染色体 13. 黑腹果蝇中会偶然出现性染色体数目异常的个体，如 XXY 型（表现为雌性）、XYY 型（表现为雄性）和 XO 型（表现为雄性），其中只有前两者是可育的。现用多对基因型为 XBY 的红眼雄果蝇和基因型为 XbXb的白眼雌果蝇进行杂交，后代中出现了一只 XXY 型的白眼果蝇 M 和一只 XO 型的红眼果蝇 N。下列叙述正确的是（　　） A. M 果蝇体细胞中的 X 染色体一条来自父方，另一条来自母方 B. 亲本雄果蝇或雌果蝇减数分裂出现异常均可导致 M 的形成 C. N 果蝇的成因可能是亲本雌果蝇的减数分裂 I 或减数分裂 II 异常 D. N 果蝇与蜜蜂的雄蜂都属于单倍体，但 N 果蝇不可育 14. 已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为 AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且 AY对 A、a 为完全显性，A 对 a 为完全显性，同时基因型 AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 若 AYa 个体与 AYA 个体杂交，从理论上计算，成活子代中纯合子的比例为 0 B. 若 AYa 个体与 Aa 个体杂交，则 F1会出现 3 种表型 C. 若 1 只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D. 若 1 只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F1可能同时出现红色个体与绿色个体 15. 大肠杆菌拟核区有一个环状 DNA 分子，有 a 个碱基对。现将亲代大肠杆菌的 DNA 双链全部带上32P 标记，再将大肠杆菌放到无32P 的培养液中培养，有关说法错误的是（　　） A. 该 DNA 分子的复制需要模板、能量、DNA 聚合酶等基本条件 B. 若该 DNA 分子中碱基 G 有 b 个，则该 DNA 分子中碱基 T 的数目为（2a - b）个 C. 大肠杆菌繁殖两代后，拟核 DNA 带有32P 标记的子代大肠杆菌数占总数的 1/2 D. 繁殖 n 代后，拟核 DNA 带有32P 标记的子代大肠杆菌数占总数的 2/2n 16. 杜氏进行性肌营养不良受一对等位基因（A、a）控制，患者由于骨盆带肌肉和肩胛带肌肉病变萎缩，导致肌无力。如图是该病患者家系的系谱图及部分成员有关基因的电泳图，电泳图中条带的有无可推测相关基因的存在与否。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病在男性中的患病率高于在女性中的患病率 B. 2 号个体的电泳图与 3 号个体的电泳图相同的概率是 100% C. 4 号个体的致病基因来自 2 号而不是来自 1 号 D. 3 号个体与一正常男性结婚，生育的男孩患病概率为 1/4 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 60 分。 17. 脑源性神经营养因子（BDNF）由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。图甲为BDNF基因的表达及调控过程示意图，图乙是tRNA的结构示意图。回答下列问题： （1）图甲中①过程以______为原料。若该过程中模板链的部分碱基序列为 3'-CAATTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为 5'-______-3'。 （2）图乙中tRNA有______个游离的磷酸基团，该 tRNA 携带的氨基酸为______（部分密码子与氨基酸的对应关系 AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸）。 （3）由图甲可知，miRNA-195 基因调控 BDNF 基因表达的机理是：miRNA-195 与______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195 基因抑制了 BDNF 基因表达的______阶段。基于上述分析，请提出一种治疗精神分裂症的思路：______。 18. 野生猕猴桃（2n=58）是一种多年生雌雄异株植物，品种较多，但部分野生猕猴桃存在果实总糖含量较低的特点。近年来科学家通过多种育种途径，培育出了果实总糖含量较高的猕猴桃新品种。如图是对某猕猴桃品种甲通过相关方法培育新品种的简图。回答下列问题： （1）由某猕猴桃甲（bb）经60Co-γ射线处理幼芽获得了果实总糖含量明显增加的乙（Bb），这种育种方法依据的主要原理是________。基因B和b的根本区别是________。 （2）现有甲和乙自然繁殖多年形成的一个种群，种群中存在BB、Bb和bb的个体。若要从该种群中筛选出丁（BB），请简要写出你的方案：________。 （3）现提供甲、乙、丙和丁作为材料，培育出戊（BBBB），你认为较快的方法是________。 （4）利用丁和戊获得了一批总糖含量较高的三倍体的无籽猕猴桃，以三倍体植株根尖为材料，在显微镜下选择处于________期的细胞对染色体的形态和数目进行观察，此时染色体数目应为________条。 19. 某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： 【材料用具】该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 【实验步骤】第一步：取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 第二步：配制溶液并按如下表格分别注射到小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 适量的该病毒核酸提取物和RNA酶 等量的a 等量的该病毒核酸提取物 b 第三步：相同且适宜条件下培养一段时间后，观察并比较各组小白鼠的发病情况。 回答下列相关问题： （1）补充完整上表内容：a：________；b：________。 （2）结果预测及结论： ①若 A、C 组发病，B、D 组未发病，说明________是该病毒的遗传物质； ②若________，说明________是该病毒的遗传物质。 （3）从实验组 A、B 两组可以看出该实验控制自变量时采用的是________（填“加法”或“减法”）原理。从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是________控制生物的性状。 20. 东非马拉维湖中的丽鱼科生物拥有共同的祖先，但在短短 200万～300万年间，就演化出了超过1000种不同的丽鱼，如纵带黑丽鱼、小齿龙占丽鱼等。回答下列问题： （1）现代生物进化理论认为________为生物进化提供原材料，进化________（填“一定”或“不一定”）会形成新物种。 （2）经调查发现，初始时，基因型为 BB 和 bb 的纵带黑丽鱼个体分别占种群的 12%、48%，一段时间后再次统计，BB 和 bb 个体分别占 18%、54%。该种群在此期间________（填“是”或“否”）发生了进化，原因是________。 （3）马拉维湖中的丽鱼多种多样，体现了________多样性。马拉维湖中的各种生物和无机环境依然在相互影响中不断进化和发展，这就是________进化。 （4）比较不同种丽鱼的基因序列，可以确定亲缘关系的远近。如图为三种丽鱼的肌动蛋白基因的部分碱基序列： 由图推测，与甲丽鱼亲缘关系更近的是________，该研究可以为研究丽鱼的进化提供________水平的证据。 21. 报春花有白花（只含白色素）和黄花（含黄色锦葵色素）两种类型，控制色素合成的途径如图甲所示。研究人员曾对这两对等位基因的位置关系做出两种假设：①这两对等位基因位于两对同源染色体上；②这两对等位基因位于一对同源染色体上。（假设减数分裂时不发生染色体互换）。为探明两对等位基因的相对位置，研究人员进行如图乙所示的实验。回答下列问题： （1）基因型为RRYY的报春花表型为_________，黄色报春花的基因型是________。 （2）若F2的表型及比例为白花：黄花 = 13：3，则说明假设①成立。此时F2白花中杂合子比例为_________，用F2中所有黄花分别进行测交，F3中表型及比例为________。 （3）若F2中白花：黄花 = 3：1，能否说明假设②成立？为什么？________。 （4）若已确认假设②成立，请在下图中表示出亲本黄花个体的基因在染色体上的位置________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 梅州市高中期末考试试卷 高一生物学 （2025.7） 本试卷共8页，共21小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12题，每小题2分；第13～16题，每小题4分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 贾思勰在《齐民要术》中记载谷物（二倍体）特性：“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。”下列相关表述错误的是（　　） A. 谷物的隐性性状受隐性基因控制 B. “成熟期”的谷物可以同时具有多对相对性状 C. “成熟早晚”与“米味美恶”构成一对相对性状 D. 在体细胞的细胞核中，控制谷物“苗秆”性状的基因成对存在 【答案】C 【解析】 【分析】同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 【详解】A、隐性性状由隐性基因控制，需在隐性纯合时表现，A正确； B、同一生物体可同时表现多对相对性状（如成熟早晚、苗秆高矮等），B正确； C、“成熟早晚”与“米味美恶”是两种不同性状，非同一性状的不同表现，不构成相对性状，C错误； D、二倍体谷物体细胞核中基因成对存在（位于同源染色体上），D正确。 故选C。 2. 某同学进行模拟孟德尔两对相对性状杂交实验的活动，实验装置如图所示。各容器中均有标注不同字母的卡片若干，代表不同基因。下列叙述错误的是（　　） A. 操作①从容器中随机抓取一张卡片，模拟了等位基因的分离 B. 操作②将从两个容器中抓取的卡片进行组合，模拟的该过程发生在减数分裂Ⅱ后期 C. 操作③把代表雌、雄配子的卡片组合，模拟的是受精作用 D. 该实验中的雌容器卡片数可以少于雄容器 【答案】B 【解析】 【分析】不同的容器代表雌性或雄性生殖器官，容器中的两张卡片代表雌配子或雄配子。过程①表示等位基因的分离，②表示非同源染色体上非等位基因的自由组合，③表示受精作用。 【详解】A、操作①从容器中随机抓取一张卡片，模拟了等位基因的分离，如R和r的分离，A正确； B、操作②将从两个容器中抓取的卡片进行组合，模拟的是减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合，B错误； C、操作③模拟的是受精作用，雌雄配子随机组合，C正确； D、由于雌配子数量少于雄配子数量，故该实验中的雌容器卡片数可以少于雄容器，D正确。 故选B。 3. 如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，有关叙述正确的是（　　） A. 该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂II后期 B. 细胞中含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体0个 C. 该细胞正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 D. 形成的每个子细胞含2条染色体，仅1个子细胞具有生殖功能 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：图示表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，该细胞不含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期；由于该细胞的细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞。 【详解】A、分析题图，该细胞不含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期；由于该细胞的细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞，A错误； B、图示细胞不含同源染色体，不含染色单体，含4个核DNA分子，B错误； C、图示细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，C错误； D、该细胞着丝粒分裂，且细胞质不均等分裂，其中含有4条染色体，该细胞分裂完成会形成一个卵细胞和与一个极体，其内均含有2条染色体，但只有卵细胞具有生殖能力，D正确。 故选D。 4. 减数分裂和受精作用对于维持染色体数目恒定非常重要。下列相关叙述，错误的是（　　） A. 同种生物的精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞染色体数目相等 B. 减数分裂I的过程中着丝粒不分裂，完成时染色体数目减半 C. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 D. 受精作用的过程体现了细胞间的信息交流功能 【答案】C 【解析】 【详解】A、精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的成熟生殖细胞（精子或卵细胞）染色体数目均为体细胞的一半，同种生物的精子和卵细胞染色体数目相等，A正确； B、减数分裂Ⅰ过程中同源染色体分离，导致染色体数目减半，此时着丝粒未分裂，B正确； C、受精卵的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方，C错误； D、受精作用中精子和卵细胞的识别与结合依赖细胞膜表面的糖蛋白进行信息传递，体现了细胞间的信息交流，D正确。 故选C。 5. 孟德尔利用“假说一演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题 B. 孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法的演绎推理过程 C. 孟德尔进行杂交实验时，在豌豆花成熟后对母本进行去雄并套袋 D. 测交后代表现型分离比接近1：1的前提条件之一是所有个体的成活率相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、孟德尔在豌豆杂交和F1自交的实验基础上提出问题，测交实验是验证假说的步骤，A错误； B、测交实验属于假说—演绎法的实验验证阶段，而演绎推理是预测测交实验结果，B错误； C、孟德尔进行杂交实验时，需在花粉成熟前对母本去雄并套袋，防止自花授粉，C错误； D、测交后代表现型比例为1:1的前提包括：被测个体产生配子的类型及比例为1:1，且所有配子存活率相同、受精机会均等、子代成活率相同，D正确。 故选D。 6. 遗传物质的探索经历了一百多年。下列有关科学史的叙述，正确的是（　　） A. 摩尔根根据果蝇的红眼和白眼杂交实验，发现基因在染色体上 B. 沃森和克里克通过DNA衍射图谱发现了含氮碱基的配对方式 C. 赫尔希与蔡斯用32P标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是主要的遗传物质 D. DNA衍射图谱照片、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型都属于物理模型 【答案】A 【解析】 【分析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、摩尔根通过果蝇红眼与白眼的杂交实验，首次用实验证明基因位于染色体上，尤其是性染色体，A正确； B、沃森和克里克并未直接通过DNA衍射图谱发现碱基配对方式，而是结合查伽夫法则（A=T，C=G）及衍射数据构建模型后推导出配对方式，B错误； C、赫尔希和蔡斯用32P标记的噬菌体侵染细菌和用35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是噬菌体的遗传物质，C错误； D、照片不属于物理模型，D错误。 故选A。 7. 如图表示DNA分子的部分序列，其中一条链上G+C占本区段该链全部碱基的比例为48%。下列有关说法正确的是（　　） A. ①代表氢键，②代表胸腺嘧啶 B. 该DNA分子中另一条链的A+T占本区段该链全部碱基的比例为48% C. 解旋酶和DNA聚合酶均可作用于①使DNA双链解旋 D. 该DNA分子复制得到的2条新合成的DNA链的序列互补 【答案】D 【解析】 【分析】DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。 【详解】A、①代表氢键，②代表胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误； B、该DNA分子一条链上G+C占本区段该链全部碱基的比例为48%，则其互补链中G+C占本区段该链全部碱基的比例也为48%，其互补链中A+T占本区段该链全部碱基的比例为1-48%=52%，B错误； C、①代表氢键，解旋酶可以作用于氢键，DNA聚合酶不能作用于氢键，C错误； D、该DNA分子复制得到的2条新合成的DNA链分别与两条模板链互补，由于DNA的两条模板链互补配对，故该DNA分子复制得到的2条新合成的DNA链的序列互补，D正确。 故选D。 8. 根据中心法则，生物体内的遗传信息可以发生如图所示的流动。近年来研究发现，人类的DNA聚合酶θ（Polθ）能够高效地将RNA信息编写为DNA，在健康细胞中，Polθ参与RNA介导的DNA修复，而在癌细胞中，Polθ可高度表达，并促进癌细胞生长和耐药性的形成，下列说法错误的是（　　） A. 图中⑤过程发生在RNA病毒颗粒中 B. 图中③过程需要多种RNA参与 C. 人类的Polθ有逆转录酶的功能 D. Polθ有可能成为抗癌药物的靶点 【答案】A 【解析】 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。 【详解】A、⑤表示RNA的复制，某些RNA病毒增殖过程中会发生此过程，此过程发生在病毒寄生的活细胞中，A错误； B、③表示翻译，翻译过程中需要多种RNA（mRNA作为翻译的模板、tRNA作为转运氨基酸的工具、rRNA参与核糖体的组成，而核糖体是翻译的场所）参与，B正确； C、Polθ参与RNA介导的DNA修复，该过程是以RNA为模板合成DNA，说明Polθ有逆转录酶的功能，C正确； D、在癌细胞中，Polθ可高度表达，并促进癌细胞生长和耐药性的形成，说明Polθ有可能成为抗癌药物的靶点，D正确。 故选A。 9. 有氧运动能改变骨骼肌细胞中的DNA甲基化水平，引发骨骼肌结构和代谢的变化，从而改善肥胖、延缓衰老。下列叙述正确的是（　　） A. DNA甲基化能改变骨骼肌细胞中基因的碱基序列以影响表达 B. DNA的甲基化不属于基因突变也不可遗传给后代 C. DNA甲基化程度可能影响代谢相关酶基因的转录情况 D. DNA的甲基化会改变DNA复制时碱基互补配对的方式 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA甲基化通过添加甲基基团改变基因表达，但不会改变碱基序列，A错误； B、DNA甲基化属于表观遗传，不属于基因突变，但可以遗传给后代，B错误； C、酶参与细胞代谢过程，DNA甲基化程度可能影响代谢相关酶基因的转录情况，C正确； D、DNA复制遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G），甲基化不改变配对方式，仅影响基因的表达，D错误。 故选C。 10. 马铃薯一个染色体组含12条染色体，存在二倍体、三倍体、四倍体等多种倍性。生产上常用四倍体，大多数二倍体存在自交不亲和现象。下列有关叙述正确的是（　　） A. 三倍体马铃薯体细胞有36条染色体，减数分裂时可正常联会产生可育配子 B. 用秋水仙素处理二倍体马铃薯的幼苗，可直接获得稳定遗传的四倍体 C. 基因型为AAaa的四倍体马铃薯，产生的花粉中Aa类型占比为2/3 D. 取四倍体马铃薯的花药进行花药离体培养获得的植株为二倍体 【答案】C 【解析】 【详解】A、三倍体马铃薯体细胞含3个染色体组，含有3×12=36条染色体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，无法形成正常可育配子，故三倍体高度不育，A错误； B、秋水仙素处理二倍体幼苗可使染色体数目加倍得到四倍体，但若原二倍体为杂合子，则四倍体仍为杂合体，自交后代会发生性状分离，不能直接稳定遗传，B错误； C、基因型为AAaa的四倍体，减数分裂形成配子（花粉）时，四个等位基因随机两两组合，产生的配子类型及比例为：AA：Aa：aa=1：4：1，因此Aa类型花粉占比为2/3，C正确； D、四倍体马铃薯的花粉含两个染色体组，花药离体培养得到的植株虽含两个染色体组，但仍为单倍体（因由配子直接发育而来），D错误。 故选C。 11. 当某一小群体离开原种群迁入新地区时，由于个体数量较原种群明显减少从而导致小群体遗传多样性降低，据此可研究种群的迁移路径。番石榴果实蝇是危害多种热带瓜果的害虫，主要通过卵和幼虫随寄主果实传播。调查发现，云南中部番石榴果实蝇种群的遗传多样性小于云南南部。下列有关叙述正确的是（　　） A. 可推断番石榴果实蝇必定由云南中部向云南南部迁移 B. 据题意可知，迁移决定番石榴果实蝇种群进化的方向 C. 云南中、南部环境差异导致番石榴果实蝇产生不同变异 D. 人工选育会使番石榴果实蝇的种群基因频率发生定向改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、云南中部遗传多样性较低，可能为迁入地，说明果实蝇可能由南部迁往中部，而非必定中部迁移到南部，A错误； B、迁移（基因流动）影响基因频率，但进化方向由自然选择决定，B错误； C、变异是随机的，环境差异选择有利变异而非导致变异产生，C错误； D、人工选育属于定向选择，使基因频率定向改变，D正确。 故选D。 12. 在生物学发展历程中，众多经典实验为生命科学研究奠定了基础。下列关于实验处理和结论的叙述，正确的是（　　） A. 低温诱导染色体加倍实验中，用卡诺氏液对细胞进行固定后直接进行解离 B. 肺炎链球菌体外转化实验的结论为 DNA 才是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质 C. 科学家利用放射性同位素标记等技术，证明了 DNA 的复制方式为半保留复制 D. 模拟减数分裂中非同源染色体自由组合的实验至少需要一对同源染色体 【答案】B 【解析】 【详解】A、低温诱导染色体加倍实验中，卡诺氏液固定细胞形态后需要用体积分数为95%的酒精漂洗，然后才能解离，A错误； B、肺炎链球菌体外转化实验中，艾弗里通过减法原理分离S型细菌的DNA、蛋白质等成分，证明只有DNA能使R型细菌转化为S型细菌，且这种转化可稳定遗传，B正确； C、梅塞尔森和斯塔尔利用15N（稳定同位素，非放射性同位素）标记DNA，结合密度梯度离心技术证明DNA的半保留复制，C错误； D、模拟减数分裂中非同源染色体自由组合时，需至少两对同源染色体才能体现不同对染色体自由组合，D错误。 故选B。 13. 黑腹果蝇中会偶然出现性染色体数目异常的个体，如 XXY 型（表现为雌性）、XYY 型（表现为雄性）和 XO 型（表现为雄性），其中只有前两者是可育的。现用多对基因型为 XBY 的红眼雄果蝇和基因型为 XbXb的白眼雌果蝇进行杂交，后代中出现了一只 XXY 型的白眼果蝇 M 和一只 XO 型的红眼果蝇 N。下列叙述正确的是（　　） A. M 果蝇体细胞中的 X 染色体一条来自父方，另一条来自母方 B. 亲本雄果蝇或雌果蝇减数分裂出现异常均可导致 M 的形成 C. N 果蝇的成因可能是亲本雌果蝇的减数分裂 I 或减数分裂 II 异常 D. N 果蝇与蜜蜂的雄蜂都属于单倍体，但 N 果蝇不可育 【答案】C 【解析】 【详解】A、亲本红眼雄果蝇基因型为XBY，白眼雌果蝇基因型为XbXb，后代中XXY型的白眼果蝇M基因型为XbXbY，其两条Xb染色体都来自母方，Y染色体来自父方，A错误； B、M果蝇（XbXbY）的形成原因是母方减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离或减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，不可能是父方减数分裂异常导致的，B错误； C、N果蝇（XO型的红眼果蝇）基因型为XBO，可能是母方减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，产生了不含X染色体的卵细胞，也可能是母方减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，产生了不含X染色体的卵细胞，然后与含XB的精子结合形成的，C正确； D、单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，蜜蜂的雄蜂是单倍体，而N果蝇是由受精卵发育而来，不是单倍体，D错误。 故选C。 14. 已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为 AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且 AY对 A、a 为完全显性，A 对 a 为完全显性，同时基因型 AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 若 AYa 个体与 AYA 个体杂交，从理论上计算，成活子代中纯合子的比例为 0 B. 若 AYa 个体与 Aa 个体杂交，则 F1会出现 3 种表型 C. 若 1 只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D. 若 1 只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F1可能同时出现红色个体与绿色个体 【答案】C 【解析】 【详解】A、AYa个体与AYA杂交，子代基因型为AYAY（致死）、AYA（红色）、AYa（红色）、Aa（绿色），成活个体中纯合子比例为0，A正确； B、AYa与Aa杂交，子代基因型为AYA（红色）、AYa（红色）、Aa（绿色）、aa（蓝色），表型为红色、绿色、蓝色3种，B正确； C、红色雄鸟（AYA、AYa）与蓝色雌鸟（aa）杂交：若雄鸟为AYA，子代为AYa（红色）和Aa（绿色）；若雄鸟为AYa，子代为AYa（红色）和aa（蓝色）。无论哪种情况，F1均无法同时出现绿色和蓝色个体，C错误； D、红色雄鸟（AYA、AYa）与纯合绿色雌鸟（AA）杂交：若雄鸟为AYA，子代为AYA（红色）和AA（绿色），F1可同时出现红色和绿色个体，D正确。 故选C。 15. 大肠杆菌拟核区有一个环状 DNA 分子，有 a 个碱基对。现将亲代大肠杆菌的 DNA 双链全部带上32P 标记，再将大肠杆菌放到无32P 的培养液中培养，有关说法错误的是（　　） A. 该 DNA 分子的复制需要模板、能量、DNA 聚合酶等基本条件 B. 若该 DNA 分子中碱基 G 有 b 个，则该 DNA 分子中碱基 T 的数目为（2a - b）个 C. 大肠杆菌繁殖两代后，拟核 DNA 带有32P 标记的子代大肠杆菌数占总数的 1/2 D. 繁殖 n 代后，拟核 DNA 带有32P 标记的子代大肠杆菌数占总数的 2/2n 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA复制需要模板（原DNA的两条链）、能量（ATP）、酶（如DNA聚合酶）及原料（脱氧核苷酸），A正确； B、双链DNA中，G与C配对，T与A配对。总碱基数为2a，G的数目为b，则C也为b，G+C=2b，A+T=2a−2b。因A=T，故T的数目为(2a−2b)/2=a−b，B错误； C、亲代DNA双链均含32P ，第一次复制后两个DNA均为一条32P 链和一条普通链。分裂后两个子代菌均含32P 标记。第二次复制时，每个DNA分别复制为两个DNA（一个含32P 链，一个不含）。分裂后四个子代菌中仅两个含32P 标记，比例为1/2，C正确； D、繁殖n代后，总细菌数为2n，仅最初的两个母链被分配到两个子代菌中，故含32P 的菌数为2，比例为2/2n，D正确。 故选B。 16. 杜氏进行性肌营养不良受一对等位基因（A、a）控制，患者由于骨盆带肌肉和肩胛带肌肉病变萎缩，导致肌无力。如图是该病患者家系的系谱图及部分成员有关基因的电泳图，电泳图中条带的有无可推测相关基因的存在与否。下列相关叙述错误的是（　　） A. 该病在男性中的患病率高于在女性中的患病率 B. 2 号个体的电泳图与 3 号个体的电泳图相同的概率是 100% C. 4 号个体的致病基因来自 2 号而不是来自 1 号 D. 3 号个体与一正常男性结婚，生育的男孩患病概率为 1/4 【答案】D 【解析】 【分析】1、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。 2、题图分析，图中双亲均未患病，其子代儿子出现患病，且父亲不携带致病基因，故判断遗传病方式为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、从系谱图可知，1号和2号表现正常却生出患病儿子4号，说明该病为隐性遗传病。再结合电泳图，1号父亲正常且只含显性基因，2号母亲正常，4号儿子是患者，且只含致病基因，该基因只能来自2号母亲，因此母亲是携带者，可判断该病为伴X隐性遗传病。伴X隐性遗传病的特点就是患者中男性多于女性，A正确； B、3 号个体的电泳图可知其为携带者，从系谱图可知，该病为伴X隐性遗传病，母亲是携带者，因此2 号个体的电泳图与 3 号个体的电泳图相同，B正确； C、从系谱图可知，1号和2号表现正常却生出患病儿子4号，说明该病为隐性遗传病。再结合电泳图，1号父亲正常且只含显性基因，2号母亲正常，4号儿子是患者，且只含致病基因，该基因只能来自2号母亲，C正确； D、3 号个体的基因型XaXa，与正常男性（XAY）婚配，生育的男孩患病概率为 1/2，D错误。 故选D。 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 60 分。 17. 脑源性神经营养因子（BDNF）由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。图甲为BDNF基因的表达及调控过程示意图，图乙是tRNA的结构示意图。回答下列问题： （1）图甲中①过程以______为原料。若该过程中模板链的部分碱基序列为 3'-CAATTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为 5'-______-3'。 （2）图乙中tRNA有______个游离的磷酸基团，该 tRNA 携带的氨基酸为______（部分密码子与氨基酸的对应关系 AGC：丝氨酸；UCG：丝氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸）。 （3）由图甲可知，miRNA-195 基因调控 BDNF 基因表达机理是：miRNA-195 与______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195 基因抑制了 BDNF 基因表达的______阶段。基于上述分析，请提出一种治疗精神分裂症的思路：______。 【答案】（1） ①. （四种）游离核糖核苷酸     ②. GUUAAC （2） ①. 1##一 ②. 丝氨酸 （3） ①. BDNF基因表达的mRNA ②. 翻译 ③. 设法抑制miRNA-195基因转录，进而促进BDNF基因表达 【解析】 【分析】基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 【小问1详解】 图甲中①过程是由BDNF基因指导RNA的合成，为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，该过程的产物是mRNA，因此转录的原料是（四种）游离核糖核苷酸。若该过程中模板链的部分碱基序列为3'-CAATTG-5'，根据碱基互补配对原则，该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-GUUAAC-3'。 【小问2详解】 图乙中tRNA为单链结构，其中有1个游离的磷酸基团，该 tRNA上的反密码子为3'-UCG-5'，其对应的密码子为5'-AGC- 3'，该密码子决定的氨基酸是丝氨酸，因此，该tRNA携带的氨基酸为丝氨酸。 【小问3详解】 由图甲可知，miRNA-195基因转录出的miRNA-195与BDNF基因转录出的mRNA能够发生部分的碱基互补配对，因而阻止了相应的mRNA的翻译过程，即miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是miRNA-195与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合，即miRNA-195基因抑制了 BDNF基因表达的翻译阶段。题意显示，若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生，因此若想要治疗该疾病，则需要设法避免BDNF基因表达被抑制，根据题目信息推测，治疗该病合适的措施为设法抑制miRNA-195基因转录，进而促进BDNF基因表达或设法促进miRNA-195基因转录产物的降解。 18. 野生猕猴桃（2n=58）是一种多年生雌雄异株植物，品种较多，但部分野生猕猴桃存在果实总糖含量较低的特点。近年来科学家通过多种育种途径，培育出了果实总糖含量较高的猕猴桃新品种。如图是对某猕猴桃品种甲通过相关方法培育新品种的简图。回答下列问题： （1）由某猕猴桃甲（bb）经60Co-γ射线处理幼芽获得了果实总糖含量明显增加的乙（Bb），这种育种方法依据的主要原理是________。基因B和b的根本区别是________。 （2）现有甲和乙自然繁殖多年形成的一个种群，种群中存在BB、Bb和bb的个体。若要从该种群中筛选出丁（BB），请简要写出你的方案：________。 （3）现提供甲、乙、丙和丁作为材料，培育出戊（BBBB），你认为较快的方法是________。 （4）利用丁和戊获得了一批总糖含量较高的三倍体的无籽猕猴桃，以三倍体植株根尖为材料，在显微镜下选择处于________期的细胞对染色体的形态和数目进行观察，此时染色体数目应为________条。 【答案】（1） ①. 基因突变  ②. 脱氧核苷酸排列顺序不同 （2）首先通过性状上选出表现为总糖含量较高的猕猴桃品种，让待测高糖个体与低糖个体（bb）进行杂交获得子代，而后对子代所结果实进行鉴定，若子代果实均为高糖，则待测高糖品系即为BB （3）对丁的幼芽进行秋水仙素处理获得染色体数目加倍的戊 （4） ①. 有丝分裂中 ②. 87 【解析】 【分析】诱变育种在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。 【小问1详解】 bb经60Co-γ射线处理幼芽获得了果实总糖含量明显增加的新品种乙(Bb），这种育种方法是诱变育种，依据的原理是基因突变；基因B和b为等位基因，二者的根本区别是含有的碱基序列不同，或含有的脱氧核苷酸的排列顺序不同。 【小问2详解】 野生猕猴桃（2n=58）是一种多年生雌雄异株植物，品种较多，但部分野生猕猴桃存在果实总糖含量较低的特点，现有种群中存在BB、Bb和bb的个体。若要从该种群中筛选出丁（BB），则需要首先通过性状上选出表现为总糖含量较高的猕猴桃品种（BB、Bb），而后通过测交选出基因型为BB的个体，具体操作为：让待测高糖个体与低糖个体（bb）进行杂交获得子代，而后对子代所结果实进行鉴定，若子代果实均为高糖，则待测高糖品系即为BB。 【小问3详解】 现提供甲、乙、丙和丁作为材料，培育出戊（BBBB），秋水仙素能抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，从而形成新种戊，因此较快的培育方法是对丁的幼芽进行秋水仙素处理获得染色体数目加倍的戊（BBBB）。 【小问4详解】 利用丁（BB）和戊（BBBB）杂交获得了一批总糖含量较高的三倍体（BBB）的无籽猕猴桃，以三倍体植株根尖为材料，在显微镜下选择处于有丝分裂中期的细胞对染色体的形态和数目进行观察，进而确定其染色体的数目，有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期，此时细胞中染色体数目为58÷2×3=87条。 19. 某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： 【材料用具】该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 【实验步骤】第一步：取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 第二步：配制溶液并按如下表格分别注射到小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 适量的该病毒核酸提取物和RNA酶 等量的a 等量的该病毒核酸提取物 b 第三步：相同且适宜条件下培养一段时间后，观察并比较各组小白鼠的发病情况。 回答下列相关问题： （1）补充完整上表内容：a：________；b：________。 （2）结果预测及结论： ①若 A、C 组发病，B、D 组未发病，说明________是该病毒的遗传物质； ②若________，说明________是该病毒遗传物质。 （3）从实验组 A、B 两组可以看出该实验控制自变量时采用的是________（填“加法”或“减法”）原理。从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是________控制生物的性状。 【答案】（1） ①. 该病毒核酸提取物和DNA酶   ②. 等量的等渗生理盐水 （2） ①. DNA ②. B、C 组发病，A、D 组未发病， ③. RNA （3） ①. 减法 ②. 酶的专一性 【解析】 【分析】酶的催化特性具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应；核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用； 【小问1详解】 根据酶的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA，因此表中B处加入的是等量的该病毒核酸提取物和DNA酶。探究实验要遵循对照原则和单一变量原则，因此还需要设置对照组，即D处应该注射的是等量的等渗生理盐水。 【小问2详解】 结果预测及结论： ①若DNA是该病毒的遗传物质，则B组DNA被水解，而A、C组DNA完好，因此A、C组小鼠发病，B、D组小鼠未发病； ②若RNA是该病毒的遗传物质，则A组RNA被水解，而B、C组RNA完好，因此B、C组小鼠发病，A、D组小鼠未发病； 【小问3详解】 从实验组A、B两组可以看出该实验控制自变量时采用的是减法原理，利用了酶的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。 20. 东非马拉维湖中丽鱼科生物拥有共同的祖先，但在短短 200万～300万年间，就演化出了超过1000种不同的丽鱼，如纵带黑丽鱼、小齿龙占丽鱼等。回答下列问题： （1）现代生物进化理论认为________为生物进化提供原材料，进化________（填“一定”或“不一定”）会形成新物种。 （2）经调查发现，初始时，基因型为 BB 和 bb 的纵带黑丽鱼个体分别占种群的 12%、48%，一段时间后再次统计，BB 和 bb 个体分别占 18%、54%。该种群在此期间________（填“是”或“否”）发生了进化，原因是________。 （3）马拉维湖中的丽鱼多种多样，体现了________多样性。马拉维湖中的各种生物和无机环境依然在相互影响中不断进化和发展，这就是________进化。 （4）比较不同种丽鱼的基因序列，可以确定亲缘关系的远近。如图为三种丽鱼的肌动蛋白基因的部分碱基序列： 由图推测，与甲丽鱼亲缘关系更近的是________，该研究可以为研究丽鱼的进化提供________水平的证据。 【答案】（1） ①. 突变和基因重组  ②. 不一定 （2） ①. 否 ②. 两次统计的结果显示基因频率没有发生改变 （3） ①. 物种和基因 ②. 协同 （4） ①. 丙 ②. 分子 【解析】 【分析】现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群；生物进化的实质是种群基因频率的改变；一个种群中所有个体含有的全部基因称为基因库；协同进化是指不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展；生物多样性的形成是协同进化的结果；生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。 【小问1详解】 生物进化理论认为突变和基因重组为生物进化提供原材料，生物进化的基本单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种，新物种形成的标志是生殖隔离。 【小问2详解】 调查发现，初始时，基因型为BB和bb纵带黑丽鱼个体分别占种群的12%、48%，Bb的基因型频率为40%，则B的基因频率是BB+1/2Bb=32%，则b的基因频率为1-32%=68%。一段时间后再次统计，BB和bb个体分别占18%、54%。则Bb为28%，计算得B的基因频率还是32%，b的基因频率还是68%。由于生物进化的实质是种群基因频率的改变，该种群的基因频率没有发生改变，所以种群没有进化。 【小问3详解】 马拉维湖中的丽鱼多种多样，涉及多个物种，体现了物种多样性和基因多样性。马拉维湖中的各种生物和无机环境依然在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，协同进化的结果导致了生物多样性的形成，此外生物多样性还包括物种多样性和生态系统多样性。 【小问4详解】 判断亲缘关系的远近，实质是判断基因中碱基序列的相似性，甲丽鱼的DNA单链和丙丽鱼的DNA单链互补程度更高，证明丙丽鱼的另一条DNA单链和甲丽鱼的DNA单链相似程度更高，因此二者亲缘关系更近，这是分子水平的证据。 21. 报春花有白花（只含白色素）和黄花（含黄色锦葵色素）两种类型，控制色素合成的途径如图甲所示。研究人员曾对这两对等位基因的位置关系做出两种假设：①这两对等位基因位于两对同源染色体上；②这两对等位基因位于一对同源染色体上。（假设减数分裂时不发生染色体互换）。为探明两对等位基因的相对位置，研究人员进行如图乙所示的实验。回答下列问题： （1）基因型为RRYY的报春花表型为_________，黄色报春花的基因型是________。 （2）若F2的表型及比例为白花：黄花 = 13：3，则说明假设①成立。此时F2白花中杂合子比例为_________，用F2中所有黄花分别进行测交，F3中表型及比例为________。 （3）若F2中白花：黄花 = 3：1，能否说明假设②成立？为什么？________。 （4）若已确认假设②成立，请在下图中表示出亲本黄花个体的基因在染色体上的位置________。 【答案】（1） ①. 白花 ②. rrYY、rrYy （2） ①. 10/13 ②. 黄花∶白花 = 2∶1 （3）不能，因为相关基因无论位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体实验结果都相同 （4） 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 结合题图可知，黄花的基因型为rrY-，其余基因型的表现都为白花。故基因型为RRYY的报春花表型为白花，黄色报春花的基因型是rrYY和rrYy。 【小问2详解】 若F2的表型及比例为白花∶黄花 = 13∶3，该比例为9∶3∶3∶1的变式，则说明假设①成立，即这两对等位基因位于两对同源染色体上，在遗传时遵循基因自由组合定律。F1的基因型为RrYy，此时F2白花的基因型有1RRYY、2RrYY、2RRYy、4RrYy、1RRyy、2Rryy、1rryy、可见，其中杂合子比例为10/13，用F2中所有黄花（1/3rrYY、2/3rrYy）分别进行测交，该黄花群体产生的配子比例为rY∶ry= 2∶1，测交F3中表型及比例黄花（rrYy）∶白花（rryy） = 2∶1。 【小问3详解】 若F2中白花∶黄花 = 3∶1，则亲本的基因型可以是rrYY和RRYY，则F1的基因型为RrYY，其自交产生的F2中白花（R_YY）∶黄花(rrYY) = 3∶1，根据该结果不能说明假设②成立，因为此时相关基因位于两对同源染色体上也能出现题中的结果（即相关基因无论位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体实验结果都相同）。 【小问4详解】 若已确认假设②成立，即这两对等位基因位于一对同源染色体上，则亲本黄花个体（rrYY）的基因在染色体上的位置可表示如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$