精品解析：贵州铜仁乌江中学2024-2025学年高一下学期7月期末考试日语试题

my. 是别的。 我。相信了，一直在给。马斯卡。A. 我和汝是谁？可能和乳。什么事？A. 我跟你是问你有什么事。相信一直在。 下到农。我们家里要想自己。我啥人大话，你想你办个特别大。有点不小。我啥人大读大学。你想你半个月特别大，有点不小。我们可能要想自己。 Do they know me, my, this taka? 铜仁乌江中学2024-2025学年第二学期期末考试 高一日语试卷 试卷分值:150分 考试时间:120分钟 命题人:金贻欢 审题人:周颖 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的校区、考号、姓名，班级等填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应试题的答案序号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在本试卷上作答无效。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束将答题卡交回。 第一部分:听力（共两节，满分 30分） 第一节――听录音的问题，从A、B、C中选择一个合适的回答，完成下列会话。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。（共10小题；每小题1.5分；满分15分） 1. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、何でしょう。 B. どちらさまでしたか。 C. いいえ、失礼ではありません。 【答案】A 【解析】 【分析】男：ちょっと失礼します。 【详解】原文内容：不好意思，打扰一下。「はい、何でしょう。」你好，什么事？「どちらさまでしたか。」您是哪位？「いいえ、失礼ではありません。」不，不是失礼。分析可知，A选项作为答句合适。故选A。 2. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ええ、楽しみですね。 B. わあ、うれしい。ありがとう。 C. 楽しいです。 【答案】B 【解析】 【分析】女：クリスマスのプレゼントです。どうぞ。 【详解】原文内容：这是圣诞礼物，请（收下）。「ええ、楽しみですね。」嗯，很期待呢。 「わあ、うれしい。ありがとう。」 哇，好高兴。谢谢。「楽しいです。」 很开心。分析可知，B选项作为答句合适。故选B。 3. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大丈夫ですね。 B. 足がちょっと… C. 丈夫です。 【答案】B 【解析】 【分析】男：どうしたんですか。 【详解】原文内容：怎么了？「大丈夫ですね。」没问题吧。「足がちょっと…」脚有点…。「丈夫です。」 结实。分析可知，B选项作为答句合适。故选B。 4. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. いいえ、もういっぱいです。 B. 飲むのではありません。 C. 失礼しましたか。 【答案】A 【解析】 【分析】女：もう少し食べませんか。 【详解】原文内容：再吃一点吗？「いいえ、もういっぱいです。」不用了，已经吃饱了；「飲むのではありません。」 不是喝；「失礼しましたか。」失礼了吗？分析可知，A选项作为答句合适。故选A。 5. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お粗末さまでした。 B. ありがとうございます。 C. あけましておめでとうございます。 【答案】C 【解析】 【分析】男：明けましておめでとう。 【详解】原文内容：新年快乐。答句应该为“新年快乐”。「お粗末さまでした。」承蒙款待；「ありがとうございます。」谢谢；「あけましておめでとうございます。」新年快乐。故选C。 6. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. あしたはちょっと… B. あしたはどうでしたか。 C. いつにしますか。 【答案】A 【解析】 【分析】いつ会いますか。あしたはどうですか。 【详解】音频提到「いつ会いますか。あしたはどうですか。」什么时候见面，明天怎么样。 回答「あしたはちょっと…」委婉拒绝。故选A。 7. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 飲みたくなかったですから。 B. 飲みますから。 C. 飲みたかったですから。 【答案】A 【解析】 【分析】どうして飲みませんでしたか。 【详解】音频中提到「どうして飲みませんでしたか」，意为“你为什么没喝酒呢”，应回答“因为我不想喝”。故选A。 8. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、運びましょう。 B. お願いします。 C. 私の箱です。 【答案】B 【解析】 【分析】この箱はわたしが運びましょう。 【详解】音频中提到「この箱はわたしが運びましょう」，意为“我来搬这个箱子吧”，应回答“好的，麻烦你了”。故选B。 9. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おかえりなさい。 B. こんばんは。 C. おやすみなさい。 【答案】C 【解析】 【分析】女：じゃ，今晩はこれで。さようなら。 【详解】原文内容：那么，今晚就到这里吧。再见。「おかえりなさい。」欢迎回来。「こんばんは。」 晚上好。「おやすみなさい。」 晚安。分析可知，C选项作为答句合适。故选C。 10. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. そうですか。あなたも休みませんか。。 B. そうですか。それは大変ですね。 C. そうですか。あなたも休みましたか。 【答案】B 【解析】 【分析】男：毎日仕事が多くて，休みの日もないです。 【详解】原文内容：每天工作很多，也没有休息日。「そうですか。あなたも休みませんか。」这样啊。你也休息一下吗？「そうですか。それは大変ですね。」 这样啊。那可真够呛啊。 「そうですか。あなたも休みましたか。」 这样啊。你也休息了吗？分析可知，B选项作为答句合适。故选B。 第二节――听录音，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。（共10小题；每小题1.5分；满分15分） 11. 写真はいつできますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日 B. 明日 C. 明後日 【答案】C 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。写真はいつできますか。 女：すみません，これお願いします。 男：はい。ええと，あさってにできますね。 女：え？あしたじゃないんですか。 男：ええ，すみませんが，あしたは店が休みです。 女：分かりました。お願いします。 問題：写真はいつできますか。 【详解】音频中提到「あさってにできますね」，「あさって」对应日文汉字「明後日」，指后天。故选C。 12. 男の人はなぜ早く寝ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 明日旅行に行くからです。 B. 今日はたくさんたべたからです。 C. 旅行で疲れたからです。 【答案】A 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。男の人はなぜ早く寝ますか。 女：あしたから京都ですね。 男：ええ，楽しみですね。 女：どこへ行きたいですか。 男：京都はいいレストランがたくさんありますね。 女：ええ，おいしいものをたくさん食べてください。 男：今日は早く寝たほうがいいですね。あした早いですから。 問題：男の人はなぜ早く寝ますか。 【详解】原文提到「今日は早く寝たほうがいいですね。あした早いですから。」，可知男生要早点睡是因为明天要早起旅行。故选A。 13. なぜ女の人はコーヒーを飲みませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A お茶を飲みたいからです B. 時間がありませんからです。 C. 嫌いだからです。 【答案】C 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。なぜ女の人はコーヒーを飲みませんか。 男：コーヒーはいかがですか。 女：あ，コーヒーはちょっと…… 男：嫌いですか。 女：ええ，あまり飲みません。 男：じゃあ，お茶にしますか。 女：はい，お願いします。 【详解】音频提到「嫌いですか。ええ，あまり飲みません。」，故选C。 14. 男の人はなぜ休みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 頭が痛いからです。 B. 風邪だからです。 C. 休みたいからです。 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません。山田ですが…… 女：あ，山田さん。どうしましたか。 男：今日，会社を休みたいんですが 女：風邪ですか。 男：ええ，昨日の夜から熱があって…… 女：じゃあ，今日はゆっくり休んでくださいね。 男：すみません。 【详解】音频提到「風邪ですか。ええ，昨日の夜から熱があって……」，故选B。 15. 女の人のお箸はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 鳥の絵はある箸 B. 桜の絵がある箸 C. 山の絵がある箸 【答案】B 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。女の人のお箸はどれですか。 男：よく歩きましたね。 女：もう山の上ですね。じゃあ，この辺りでお弁当を食べましょうか。 男：あれ？きれいなお箸ですね。それは桜の絵ですか。 女：ええ，そうです。きれいでしょう。 男：色がいいですね。 女：ええ，京都へ行った時に買いました。とても好きなんです。 問題：女の人のお箸はどれですか。 【详解】原文提到「男：あれ？きれいなお箸ですね。それは桜の絵ですか。女：ええ，そうです。きれいでしょう」，可知女人的筷子是带有樱花图案的筷子。故选B。 16. りんごはいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4つ B. 5つ C. 6つ 【答案】C 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。りんごはいくつ買いますか。 男：りんごはいくつ買いますか。 女：鈴木さんの家族は4人ですよね。そして、あなたと私。 男：じゃあ、… 【详解】音频提到「鈴木さんの家族は4人ですよね。そして、あなたと私。」，故选C。 17. 明日二人はどこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 喫茶店 B. デパートの1階 C. デパートの２階 【答案】C 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。明日二人はどこで会いますか。 男：明日はどこで会う？ 女：いつもの喫茶店はどう？ 男：あの店は明日休みです。 女：そうか。じゃ、あの店の隣のデパートはどう？ 男：いいですよ。デパートの1階？ 女：1階は人が多いから、2階で会いましょう。 男：2階ね。わかった。 問題：明日二人はどこで会いますか。 【详解】原文提到「1階は人が多いから、2階で会いましょう。」，可知两人约定在百货商店的二楼见面。故选C。 18. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議をします。 B. お客さんに会います。 C. 晩ご飯を食べます。 【答案】A 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。女の人はこれから何をしますか。 男：松本さん、これ、ちょっと見てくださいませんか。 女：ごめん、いまから会議なのよ。 男：そうですか。じゃ、会議のあとでお願いします。 女：いいわよ。あ、会議のあとはお客さんが来るわね。うーん。お客さんに会ったあとはどう？ 男：はあ？ 女：一緒に晩ご飯を食べながらやりましょう。 問題：女の人はこれから何をしますか。 【详解】原文提到「ごめん、いまから会議なのよ。」，女生接下去要开会。故选A。 19. 明日の天気はどうなりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 晴れ→曇り B. 曇り→晴れ C. 雨→曇り 【答案】B 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。明日の天気はどうなりますか。 男：よく雨が降りますね。明日も雨でしょう。 女：いま、新聞を見ています。雨ですね。……あ、ちがいます、これはあさってです。明日は、朝は曇りですが、午後は晴れですね。 男：そうですか。 【详解】音频提到「明日は、朝は曇りですが、午後は晴れですね。」，故选B。 20. 男の人はどの順番でしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 切符を買う→名前と住所を書く→帽子を買う B. 帽子を買う→名前と住所を書く→切符を買う C. 帽子を買う→切符を買う→名前と住所を書く 【答案】B 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。男の人はどの順番でしますか。 男：あのう、プールに入りたいのですが、切符はどこで買ったらいいでしょう。 女：帽子は持っていますか。水泳用の帽子です。 男：いいえ。 女：では、あそこで帽子を買ってください。それからここへ来て、このノートに名前と住所を書いてください。 男：はい。 女：その後で、あそこにある機械で切符を買ってください。 男：はい、分かりました。 【详解】音频提到「あそこで帽子を買ってください。それからここへ来て、このノートに名前と住所を書いてください。その後で、あそこにある機械で切符を買ってください。」，故选B。 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5 分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出的最佳选项。 （一） 毎日わたしは7時半に学校に行きます。今日は英語の試験でしたから、6時半に学校に行きました。朝のバスは乗客が少なくて、空いている席がたくさんありました。私は（ア）本を読みました。道を走っている車があまりありませんでしたから、早く学校に着きました。普通30分ぐらいかかりますが、今日は20分しかかかりませんでした。①その時間の教室にはまだだれもいませんでした。 私は試験の時間になるまで単語の練習をしました。試験が終わった後で、難しかったと思いましたが、隣の森さんが「今日の試験は簡単でよかったです。」と言いましたから、（イ）②もっと勉強したいと思います。 21. （ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 静かで B. 静か C. 静かな D. 静かに 22. ①「その時間」とあるが、「その時間」はどんな時間を指すか。 A. 6時半ごろ B. 7時ごろ C. 7時半ごろ D. 8時ごろ 23. （イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. これから B. だから C. それから D. それで 24. ②「もっと勉強したいと思います。」とあるが、それはなぜか。 A. 英語の試験が難しかったですから B. 英語の試験が簡単でしたから C. わたしは難しいと思いますが、クラスの人は易しいと思いますから D. 朝の教室に人がいませんから 25. 文章に合っていないのはどれですか。 A. 試験は私にとって簡単です B. 今日は早く学校に着きました C. 今日は英語の試験があります D. 今日はバスの乗客が少ない 【答案】21. D 22. B 23. A 24. C 25. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我每天7点半去学校。今天因为有英语考试，所以6点半就去学校了。早上的公交车乘客很少，有很多空座位。我安静地读了书。路上行驶的汽车不多，所以很快就到学校了。平时大概需要30分钟，但是今天只花了20分钟。那个时候教室里一个人都没有。我在考试时间到来之前练习了单词。考试结束后，我觉得考试很难，但是旁边的森同学说：“今天的考试很简单，真好。”所以，从现在起我想更加努力学习。 【21题详解】 文章提到「私は（ア）本を読みました。」，由此可知，「静か」是二类形容词，用「静かで」的形式表示中顿，「静かな」用于修饰名词，「静かに」用于修饰动词，故选D。 【22题详解】 文章提到「毎日わたしは7時半に学校に行きます。今日は英語の試験でしたから、6時半に学校に行きました。朝のバスは乗客が少なくて、空いている席がたくさんありました。」，由此可知，「その時間」指的是大概7点左右，故选B。 【23题详解】 文章提到「試験が終わった後で、難しかったと思いましたが、隣の森さんが『今日の試験は簡単でよかったです。』と言いましたから、（イ）②もっと勉強したいと思います。」，由此可知，考试结束后，自己觉得难，而旁边的森先生说简单，所以“从现在起”想要更努力学习，「これから」意为“从现在起”，符合语境，故选A。 【24题详解】 文章提到「試験が終わった後で、難しかったと思いましたが、隣の森さんが『今日の試験は簡単でよかったです。』と言いましたから、（イ）②もっと勉強したいと思います。」，由此可知，自己觉得考试难，而同学森先生觉得简单，所以想要更努力学习，故选C。 【25题详解】 文章提到「試験が終わった後で、難しかったと思いました」，由此可知，即考试对“我”来说是难的，故选A。 （二） 私は中学生で、17歳の女の子です。来年高校に行きます。 私の趣味は写真です。私は住んでいるところは港町です。毎年夏の時、友達といっしょによく海へ行って泳ぎます。海の景色はとてもすばらしくて、写真を「＿＿＿＿」撮りました。 私は旅行も好きです。去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。京都にはお寺や古い建物がたくさんあります。「金閣寺」は京都にあります。そこで写真を撮りました。その写真を授業でクラスメートたちに見せました。 今は高校の入学試験の準備で忙しいです。高校はもっと忙しいと思います。でも、学校が休みの時、いろいろな所へ行って、前よりもっといい写真をたくさん撮りたいです。 （✱高校：高中　港町：港口城市　準備：准备） 26. この人はいつ高校に入りますか。 A. いま B. 来年 C. 今年 D. 来月 27. この人の趣味は何ですか。 A. 見学 B. 水泳 C. 勉強 D. 写真 28 「＿＿＿＿」に何を入れますか。 A. おおぜい B. とても C. たくさん D. おおきい 29. 去年の夏休みにどこへ行きましたか。 A. 大阪 B. 東京 C. 京都 D. 奈良 30. この人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 中学生 C. 高校生 D. 会社員 【答案】26. B 27. D 28. C 29. C 30. B 【解析】 【分析】文章主要介绍了作者是17岁的女中学生，明年上高中。作者的兴趣是摄影。作者住在港口城市。每年夏天的时候，经常和朋友一起去海边游泳。大海的景色太美了，会拍很多照片。 作者也喜欢旅行，去年暑假和家人一起去了京都。京都有很多寺庙和古建筑。“金阁寺”在京都。作者在那里拍了照片，并在课上给同学们看了那张照片。 作者现在因为准备高中的入学考试而很忙。作者觉得高中更忙。但是，学校放假的时候，作者想去很多地方，拍很多比以前更好的照片。 【26题详解】 文章提到「来年高校に行きます。」，可知作者明年读高中。故选B。 【27题详解】 文章提到「私の趣味は写真です。」，可知作者的兴趣是拍照。故选D。 【28题详解】 本题考查副词。 「おおぜい」众多（的人）；「とても」非常；「たくさん」许多；「おおきい」大的 根据题意，故选C。 【29题详解】 文章提到「去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。」，可知去年暑假作者和家人一起去了京都。故选C。 【30题详解】 文章提到「私は中学生で、17歳の女の子です。」，可知作者是初中生。选B。 （三） 旅行は楽しいですが、大きい荷物を持って歩く旅行は嫌ですね。何の荷物（行李）を持たなくて、ゆっくり美しい景色を見たり、美味しい食べ物を食べたりしたいですが、服や資料、パソコンなども必要です。本当に困ります。昔はそうでしたが、今は違います。 日本には「宅配便」という便利なものがあります。電話一つで「宅配便」の人は荷物を取りに家に来ます。服や本だけではなく（不仅）、スキーの道具など、大きい物も大丈夫で、肉や魚などの食料品も送ることができます。危険品以外は何でもできます。本当に便利です。 「宅配便」を使うとき、あなたは何も持たなくて、飛行機に乗って、ホテルまで楽に（轻松地）行くことができます。旅行のお土産もたくさん買うことができます。こんなに便利な宅配便ですから、これを利用する人は増えています。 31. 日本には何と言う便利なものがありますか。 A. 宅配便 B. 旅行 C. 電話 D. 新幹線 32. 「そう」は何を指しますか。 A. 旅行は楽しいです B. パソコンが必要です C. 旅行の荷物が大変です D. 旅行は大変です 33. 昔の旅行はどうでしたか。 A. 荷物がたくさんあっても楽でした（あっても:即使…也…） B. 荷物がたくさんある場合はたいへんでした C. 宅配便のおかげで旅行が楽ではなかったです（おかげで:由于,多亏了） D. 宅配便のおかげで旅行が楽でした 【答案】31. A 32. C 33. B 【解析】 【分析】本篇是一篇说明文，讲述了在日本，旅行时行李携带方式的变化，整体内容比较简单。旅行虽然很快乐，但带着沉重的行李走路的旅行却让人讨厌。我不想带任何行李，想悠闲地欣赏美丽的景色、品尝美味的食物，可衣服、资料、电脑之类的东西又都是必需的，真是让人发愁。不过以前是这样，现在就不同了。日本有一种叫做 “宅配便”（快递）的便利服务。只要打一个电话，宅配便的工作人员就会上门取件。不光是衣服和书，像滑雪装备这样的大件物品也没问题，肉类、鱼类等食品也能寄送。除了危险品之外，什么都能寄，真的非常方便。使用宅配便的话，你什么都不用带，就能轻松地坐飞机去酒店。旅行时还能买很多特产。正因为宅配便如此便利，使用它的人也在不断增加。 【31题详解】 原文中提到「日本には『宅配便』という便利なものがあります」，所以「宅配便」很便利。故选A。 【32题详解】 原文中提到「旅行は楽しいですが、大きい荷物を持って歩く旅行は嫌ですね。何の荷物（行李）を持たなくて、ゆっくり美しい景色を見たり、美味しい食べ物を食べたりしたいですが、服や資料、パソコンなども必要です。本当に困ります」，所以「そう」指代的是以前旅行的行李很多，很累。故选C。 【33题详解】 原文中提到「旅行は楽しいですが、大きい荷物を持って歩く旅行は嫌ですね。何の荷物（行李）を持たなくて、ゆっくり美しい景色を見たり、美味しい食べ物を食べたりしたいですが、服や資料、パソコンなども必要です。本当に困ります」，所以以前的旅行，如果行李很多的话是很累，很辛苦的。故选B。 34. 宅配便で送ることができないのはどれですか。 A. 服と資料 B. 服とパソコン C. スキーの道具 D. 危険品 【答案】D 【解析】 【详解】句意：不能用快递发送的是哪个？ 本题考查名词词义。 「服と資料」（衣服和文件）：衣服和文件（如纸张）是普通物品，通常可以快递。 「服とパソコン」（衣服和电脑）：衣服和电脑（电子产品）虽需妥善包装，但一般允许快递。 「スキーの道具」（滑雪用具）：滑雪板等运动器材，在包装完好的情况下，通常可以快递。 「危険品」（危险品）：如化学品、电池（特定类型）、武器等，违反快递安全规则，明确禁止发送 故选D。 （四） 私は毎日電車で大学に行っています。昨日は電車の中で座って本を読んでいました。面白い本でした。少し経って、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。 前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうございます」と言いました。私は本を読んでいましたから、おばあさんがいることが分かりませんでした。ときどきほかの人を見ることが大切です。次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです。 35. 「私」は何で大学へ行きますか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 D. 自転車 36. 「私」が電車の中で読んでいた本はどんな本でしたか。 A. 長い小説でした B. 長い漫画でした C. あまり面白くない本でした D. 面白い本でした 37. 文中に「おばあさんは『ありがとうございます』と言いました」とありますが、おばあさんは誰に「ありがとうございます」と言いましたか。 A. 席を譲った人 B. 「私」 C. 電車の中で本を読んでいる人 D. 席に座っている人 38. 「私」はどうして「どうぞ」と言いませんでしたか。 A. 座って本を読みたかったから B. 隣の人が先に言ったから C おばあさんを見ていなかったから D. 知らないおばあさんだったから 39. 「私」は次はどうしますか。 A. ほかの人と話します B. おじいさんたちに「どうぞ」と言います C. 立って本を読みます D. おばあさんに「ありがとうございます」と言います 【答案】35. B 36. D 37. A 38. C 39. B 【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，内容简单。 我每天坐电车去大学。昨天坐在电车里看书。是本有趣的书。过了一会儿，旁边的人说：“请坐。”。前面站着一位老奶奶。旁边的人站了起来，老奶奶坐了下来。奶奶说：“谢谢。”。我当时在看书，不知道有个奶奶。有时候看别人是很重要的。下次我想在电车和公交车上对爷爷奶奶说“请”。 【35题详解】 由原文「私は毎日電車で大学に行っています。」可知，我每天坐电车去大学。故选B。 【36题详解】 由原文「面白い本でした。」可知，是有趣的书。故选D。 【37题详解】 由原文「隣の人が立って、おばあさんが座りました。」可知，老奶奶是在对让座的人道谢。故选A。 【38题详解】 由原文「私は本を読んでいましたから、おばあさんがいることが分かりませんでした。」可知，我当时在看书，不知道有奶奶。故选C。 【39题详解】 由原文「次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです。」可知，下次我想在电车和公交车上对爷爷奶奶说“请”。故选B。 第三部分：语言知识运用（共两节，满分 40分） 第一节――阅读下面短文，请从每题所给的ABCD 4个选项中选出最佳选项。（共10小题；每小题2分，满分20分） 今（　1　）千年前に、日本の留学生がたくさん中国（　2　）来ました。学生たちは中国で勉強した（　3　）な制度や文化を日本に（　4　）。京都も奈良も中国の長安をまねて（　5　）町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に（　6　）影響を与えました。現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たり（　7　）。 文化の交流のほかに、経済や技術の交流が（　8　）なりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も（　9　）なりました。中国と日本の交流は（　10　）時代を迎えたのです。 40. A. は B. が C. まで D. から 41. A. へ B. で C. が D. を 42. A. いろいろ B. それぞれ C. たくさん D. おおぜい 43. A. 伝えました B. 伝わりました C. 伝わって D. 伝えて 44. A. 作る B. 作った C. 作って D. 作ります 45. A. おおきい B. あまい C. おいしい D. たかい 46. A. しています B. しません C. です D. あります 47. A. 盛ん B. 盛んに C. 盛んで D. 盛んな 48. A. 多い B. 多く C. 少ない D. 少なく 49. A. 新しい B. 新しく C. きれい D. きれいに 【答案】40. D 41. A 42. A 43. A 44. B 45. A 46. A 47. B 48. B 49. A 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了古往今来中日两国的交流沟通。 一千年前，很多日本留学生来到中国。同学们把在中国学到的各种制度和文化传到了日本。京都和奈良都是模仿中国长安建造的城市。汉字也是从中国传到日本的文字。中国文化对日本文化产生了巨大影响。现在有很多人来往于两国之间。 文化交流之外，经济和技术的交流也很活跃。两国共同制作的电影和电视节目也越来越多。中国和日本的交流迎来了新的时代。 【40题详解】 句意：一千年前，很多日本留学生来到中国。 本题考查助词。「は」表示提示主题；「が」表示提示主语；「まで」表示时间的终点；「から」表示时间的起点。分析可知，本题表示时间的起点。故选D。 【41题详解】 句意：一千年前，很多日本留学生来到中国。 本题考查助词。「へ」表示移动方向；「で」表示动作发生的场所；「が」表示提示主语；「を」表示他动词的宾语。分析可知，本题表示移动方向。故选A。 【42题详解】 句意：同学们把在中国学到的各种制度和文化传到了日本。 本题考查副词。「いろいろ」各种各样；「それぞれ」分别；「たくさん」很多；「おおぜい」很多人。分析可知，本题表示“各种各样”。故选A。 【43题详解】 句意：同学们把在中国学到的各种制度和文化传到了日本。 本题考查动词。「伝えます」他动词，传；「伝わります」自动词，传。分析可知，本题应该填入他动词。故选A。 【44题详解】 句意：京都和奈良都是模仿中国长安建造的城市。 本题考查动词修饰名词。使用简体，结合时态为过去时态。故选B。 【45题详解】 句意：中国文化对日本文化产生了巨大影响。 本题考查副词。「おおきい・大きい」大的；「あまい・甘い」甜的；「おいしい・美味しい」美味的；「たかい・高い」高的。结合句意，故选A。 【46题详解】 句意：现在有很多人来往于两国之间。 本题考查句型。「～Vたり～Vたりします」表示动作反复交替进行。故选A。 【47题详解】 句意：文化交流之外，经济和技术的交流也很活跃。 本题考查形容动词活用。「盛んだ」为二类形容词，其修饰动词时为词干加「に」。故选B。 【48题详解】 句意：两国共同制作的电影和电视节目也越来越多。 本题考查形容词活用。「多い」为二类形容词，其修饰动词时需要将词尾的「い」变为「く」。故选B。 【49题详解】 句意：中国和日本的交流迎来了新的时代。 本题考查形容词活用。「新しい」为一类形容词，其修饰名词时直接修饰。故选A。 【点睛】 第二节――阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。。（共10小题；每小题2分，满分20分） 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と 1 （同じ）日本語学校 2 日本語を勉強しています。 李さんの 3 （趣味）はスポーツです。週 4 3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ 5 します。彼女はとても 6 （丈夫）、元気です。少しも太っていません。とても 7 （きれい）人です。 彼女は卓球もテニス 8 上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。 李さんはときどき町へ買い物に行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を 9 (買う)て、寮に 10 （帰る）てから、一緒に食べます。 50. ________ 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 【答案】50. 同じ 51. で 52. しゅみ 53. に 54. を 55. 丈夫で 56. きれいな 57. も 58. 買っ 59. 帰っ 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者最好的朋友小李。 小李是我最好的朋友。现在，她和我在同一所日语学校学习日语。 小李的爱好是运动。每周3次左右。学校结束后，去体育中心做运动。她很健康，很有活力。一点也不胖。非常漂亮的人。 小李乒乓球和网球都打得很好。跑得也很快。下雨天不跑步，但是每天早上在学校运动场跑10圈。 小李有时上街买东西。那个时候，我通常也一起去。买点心等食物，回宿舍后一起吃。 【50题详解】 句意：现在，她和我在同一所日语学校学习日语。 本题考查「同じ」，其修饰名词时直接修饰。故填「同じ」。 【51题详解】 句意：现在，她和我在同一所日语学校学习日语。 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所。故填「で」。 【52题详解】 句意：小李的爱好是运动。 本题考查名词发音。「趣味・しゅみ」。故填「しゅみ」。 【53题详解】 句意：每周3次左右。 本题考查助词。「に」表示频率。故填「に」。 【54题详解】 句意：学校结束后，去体育中心做运动。 本题考查助词。「を」表示他动词的宾语。故填「を」。 【55题详解】 句意：她很健康，很有活力。 本题考查形容动词活用。「丈夫だ」表示中顿时，为词干加「で」。故填「丈夫で」。 【56题详解】 句意：非常漂亮的人。 本题考查形容动词活用。「きれいだ」为二类形容词，其修饰名词时为词干加「な」。故填「きれいな」。 【57题详解】 句意：小李乒乓球和网球都打得很好。 本题考查助词。「～も～も」表示并列，意为“....和.....都.....”。故填「も」。 【58题详解】 句意：买点心等食物，回宿舍后一起吃。 本题考查动词活用。「買う」的“て形”为「買っ」。故填「買っ」。 【59题详解】 句意：买点心等食物，回宿舍后一起吃。 本题考查句型和接续。「～てから」表示动作的先后顺序，前接动词“て形”。「帰る」的“て形”为「帰っ」。故填「帰っ」。 【点睛】 第四部分：书面表达（满分30分） 60. 作为学生来说，每年的暑假一定最为期待的假期。有的同学会出去旅行，丰富见闻：有的同学会勤工俭学，体会劳动带来的收获：也有的同学会利用这段时间在家深入学习，提高自己。对于暑假，你有什么特别的记忆，请以「夏休みの思い出」为题写ー篇短文 写作要点： 1.谈谈你暑假里印象深刻的事情。 2.简单叙述你的心情和感想。 写作要求： 1.字数为150~200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】夏休みの思い出 　夏休みが終わり、いよいよ新学期が始まりました。夏休みの生活を振り返ると、いるいるな面白いことがありました。一番印象に残ったのは日本へ行ったことです。今年の夏休みに私は家族と日本へ行きました。どこでも人がいっぱいで賑やかでした。私たちは日本のお菓子を食べたり歌舞伎を見たりしました。また富士山にも行きました。富士山は日本で一番高い山です。とても綺麗でした。 　この旅行を通して日本の文化の理解を深めました。私にとって、これは忘れられない夏休みの思い出です。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是写自己的暑假的回在写作时可进行三段式阐述第一段开门见山，指出暑假做了什么事情:第二段具体阐述这件事情，自己的经历、感受等，最后一段表达自己对这个暑假的感想。按照这三点写，让文章有理有据，结构更加完整。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 铜仁乌江中学2024-2025学年第二学期期末考试 高一日语试卷 试卷分值:150分 考试时间:120分钟 命题人:金贻欢 审题人:周颖 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的校区、考号、姓名，班级等填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应试题的答案序号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在本试卷上作答无效。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.考试结束将答题卡交回。 第一部分:听力（共两节，满分 30分） 第一节――听录音的问题，从A、B、C中选择一个合适的回答，完成下列会话。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。（共10小题；每小题1.5分；满分15分） 1. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、何でしょう。 B. どちらさまでしたか。 C. いいえ、失礼ではありません。 2. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ええ、楽しみですね。 B. わあ、うれしい。ありがとう。 C. 楽しいです。 3. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大丈夫ですね。 B. 足がちょっと… C. 丈夫です。 4. （　　　）此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. いいえ、もういっぱいです。 B. 飲むのではありません。 C. 失礼しましたか。 5. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お粗末さまでした。 B. ありがとうございます。 C. あけましておめでとうございます。 6. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. あしたはちょっと… B. あしたはどうでしたか。 C. いつにしますか。 7. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 飲みたくなかったですから。 B. 飲みますから。 C. 飲みたかったですから。 8. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. はい、運びましょう。 B. お願いします。 C. 私の箱です。 9. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A おかえりなさい。 B. こんばんは。 C. おやすみなさい。 10. （　　　）【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. そうですか。あなたも休みませんか。。 B. そうですか。それは大変ですね。 C そうですか。あなたも休みましたか。 第二节――听录音，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。（共10小题；每小题1.5分；满分15分） 11. 写真はいつできますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日 B. 明日 C. 明後日 12. 男の人はなぜ早く寝ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 明日旅行に行くからです。 B. 今日はたくさんたべたからです。 C. 旅行で疲れたからです。 13. なぜ女の人はコーヒーを飲みませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶を飲みたいからです B. 時間がありませんからです。 C. 嫌いだからです。 14. 男の人はなぜ休みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 頭が痛いからです。 B. 風邪だからです。 C. 休みたいからです。 15. 女の人のお箸はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 鳥の絵はある箸 B. 桜の絵がある箸 C. 山の絵がある箸 16. りんごはいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4つ B. 5つ C. 6つ 17. 明日二人はどこで会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 喫茶店 B. デパートの1階 C. デパートの２階 18. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議をします。 B. お客さんに会います。 C. 晩ご飯を食べます。 19. 明日の天気はどうなりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 晴れ→曇り B. 曇り→晴れ C. 雨→曇り 20. 男の人はどの順番でしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 切符を買う→名前と住所を書く→帽子を買う B. 帽子を買う→名前と住所を書く→切符を買う C. 帽子を買う→切符を買う→名前と住所を書く 第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5 分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出的最佳选项。 （一） 毎日わたしは7時半に学校に行きます。今日は英語の試験でしたから、6時半に学校に行きました。朝のバスは乗客が少なくて、空いている席がたくさんありました。私は（ア）本を読みました。道を走っている車があまりありませんでしたから、早く学校に着きました。普通30分ぐらいかかりますが、今日は20分しかかかりませんでした。①その時間の教室にはまだだれもいませんでした。 私は試験の時間になるまで単語の練習をしました。試験が終わった後で、難しかったと思いましたが、隣の森さんが「今日の試験は簡単でよかったです。」と言いましたから、（イ）②もっと勉強したいと思います。 21. （ア）のところに入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 静かで B. 静か C. 静かな D. 静かに 22. ①「その時間」とあるが、「その時間」はどんな時間を指すか。 A. 6時半ごろ B. 7時ごろ C. 7時半ごろ D. 8時ごろ 23. （イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. これから B. だから C. それから D. それで 24. ②「もっと勉強したいと思います。」とあるが、それはなぜか。 A. 英語の試験が難しかったですから B. 英語の試験が簡単でしたから C. わたしは難しいと思いますが、クラスの人は易しいと思いますから D. 朝の教室に人がいませんから 25. 文章に合っていないのはどれですか。 A. 試験は私にとって簡単です B. 今日は早く学校に着きました C. 今日は英語の試験があります D. 今日はバスの乗客が少ない （二） 私は中学生で、17歳の女の子です。来年高校に行きます。 私の趣味は写真です。私は住んでいるところは港町です。毎年夏の時、友達といっしょによく海へ行って泳ぎます。海の景色はとてもすばらしくて、写真を「＿＿＿＿」撮りました。 私は旅行も好きです。去年の夏休みには家族といっしょに京都へ行きました。京都にはお寺や古い建物がたくさんあります。「金閣寺」は京都にあります。そこで写真を撮りました。その写真を授業でクラスメートたちに見せました。 今は高校の入学試験の準備で忙しいです。高校はもっと忙しいと思います。でも、学校が休みの時、いろいろな所へ行って、前よりもっといい写真をたくさん撮りたいです。 （✱高校：高中　港町：港口城市　準備：准备） 26. この人はいつ高校に入りますか。 A. いま B. 来年 C. 今年 D. 来月 27. この人の趣味は何ですか。 A. 見学 B. 水泳 C. 勉強 D. 写真 28 「＿＿＿＿」に何を入れますか。 A. おおぜい B. とても C. たくさん D. おおきい 29. 去年の夏休みにどこへ行きましたか。 A. 大阪 B. 東京 C. 京都 D. 奈良 30. この人はどんな人ですか。 A. 小学生 B. 中学生 C. 高校生 D. 会社員 （三） 旅行は楽しいですが、大きい荷物を持って歩く旅行は嫌ですね。何の荷物（行李）を持たなくて、ゆっくり美しい景色を見たり、美味しい食べ物を食べたりしたいですが、服や資料、パソコンなども必要です。本当に困ります。昔はそうでしたが、今は違います。 日本には「宅配便」という便利なものがあります。電話一つで「宅配便」の人は荷物を取りに家に来ます。服や本だけではなく（不仅）、スキーの道具など、大きい物も大丈夫で、肉や魚などの食料品も送ることができます。危険品以外は何でもできます。本当に便利です。 「宅配便」を使うとき、あなたは何も持たなくて、飛行機に乗って、ホテルまで楽に（轻松地）行くことができます。旅行のお土産もたくさん買うことができます。こんなに便利な宅配便ですから、これを利用する人は増えています。 31. 日本には何と言う便利なものがありますか。 A. 宅配便 B. 旅行 C. 電話 D. 新幹線 32. 「そう」は何を指しますか。 A. 旅行は楽しいです B. パソコンが必要です C. 旅行の荷物が大変です D. 旅行は大変です 33. 昔の旅行はどうでしたか。 A. 荷物がたくさんあっても楽でした（あっても:即使…也…） B. 荷物がたくさんある場合はたいへんでした C. 宅配便のおかげで旅行が楽ではなかったです（おかげで:由于,多亏了） D. 宅配便のおかげで旅行が楽でした 34. 宅配便で送ることができないのはどれですか。 A. 服と資料 B. 服とパソコン C. スキーの道具 D. 危険品 （四） 私は毎日電車で大学に行っています。昨日は電車の中で座って本を読んでいました。面白い本でした。少し経って、隣の人が「どうぞ、座ってください」と言いました。 前におばあさんが立っていました。隣の人が立って、おばあさんが座りました。おばあさんは「ありがとうございます」と言いました。私は本を読んでいましたから、おばあさんがいることが分かりませんでした。ときどきほかの人を見ることが大切です。次は電車やバスの中でおじいさんやおばあさんに「どうぞ」と言いたいです。 35. 「私」は何で大学へ行きますか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 D. 自転車 36. 「私」が電車の中で読んでいた本はどんな本でしたか。 A. 長い小説でした B. 長い漫画でした C. あまり面白くない本でした D. 面白い本でした 37. 文中に「おばあさんは『ありがとうございます』と言いました」とありますが、おばあさんは誰に「ありがとうございます」と言いましたか。 A. 席を譲った人 B. 「私」 C. 電車の中で本を読んでいる人 D. 席に座っている人 38. 「私」はどうして「どうぞ」と言いませんでしたか。 A. 座って本を読みたかったから B. 隣の人が先に言ったから C. おばあさんを見ていなかったから D. 知らないおばあさんだったから 39. 「私」は次はどうしますか。 A. ほかの人と話します B. おじいさんたちに「どうぞ」と言います C. 立って本を読みます D. おばあさんに「ありがとうございます」と言います 第三部分：语言知识运用（共两节，满分 40分） 第一节――阅读下面短文，请从每题所给的ABCD 4个选项中选出最佳选项。（共10小题；每小题2分，满分20分） 今（　1　）千年前に、日本の留学生がたくさん中国（　2　）来ました。学生たちは中国で勉強した（　3　）な制度や文化を日本に（　4　）。京都も奈良も中国の長安をまねて（　5　）町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に（　6　）影響を与えました。現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たり（　7　）。 文化の交流のほかに、経済や技術の交流が（　8　）なりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も（　9　）なりました。中国と日本の交流は（　10　）時代を迎えたのです。 40. A. は B. が C. まで D. から 41. A. へ B. で C. が D. を 42. A. いろいろ B. それぞれ C. たくさん D. おおぜい 43. A. 伝えました B. 伝わりました C. 伝わって D. 伝えて 44. A. 作る B. 作った C. 作って D. 作ります 45 A. おおきい B. あまい C. おいしい D. たかい 46. A. しています B. しません C. です D. あります 47. A. 盛ん B. 盛んに C. 盛んで D. 盛んな 48. A. 多い B. 多く C. 少ない D. 少なく 49. A. 新しい B. 新しく C. きれい D. きれいに 第二节――阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。。（共10小题；每小题2分，满分20分） 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と 1 （同じ）日本語学校 2 日本語を勉強しています。 李さんの 3 （趣味）はスポーツです。週 4 3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ 5 します。彼女はとても 6 （丈夫）、元気です。少しも太っていません。とても 7 （きれい）人です。 彼女は卓球もテニス 8 上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。 李さんはときどき町へ買い物に行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を 9 (買う)て、寮に 10 （帰る）てから、一緒に食べます。 50. ________ 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 第四部分：书面表达（满分30分） 60. 作为学生来说，每年的暑假一定最为期待的假期。有的同学会出去旅行，丰富见闻：有的同学会勤工俭学，体会劳动带来的收获：也有的同学会利用这段时间在家深入学习，提高自己。对于暑假，你有什么特别的记忆，请以「夏休みの思い出」为题写ー篇短文 写作要点： 1.谈谈你暑假里印象深刻的事情。 2.简单叙述你的心情和感想。 写作要求： 1.字数为150~200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$下到浓去，侪也是骂自家。那你怎么对？你怎么对？斯马自家。 我侬我。Another anna sta ka sa. 我什么事？就是。Not the ananta call he your a senka. I don't know中版的sema。保险没得自家谁也要拿保险才是。汝还在。无需要跟他打屎。昨天国家的过了很多年来在手上开始的事情。嘿。从农到人头一台，hey. my start. 保险没得，自家谁也要拿保险才是。汝还在。无需要跟他打屎。昨天哥哥的过了很多年来，在手上开始的时候。从农到台，人头一台，记住，嗨。查。我自家。 Lose on the car. It's I masa. I hda do this A. 恐龙担心边小。 下到浓。我。我到浓再骂自家。我自家。 下到。听的话，一个字，开始自己。是有。西能得到物。得。连我有。西能得到物。连我一个字可以骂自家。 ja. Christmas now present this docta. Do masker. 伊。是。伊。是。The musical. Chat to us. I can not stay or made the all. 农去。I made show. 得事得晓得。So this guy. 鸟哥还没回来，还是怎么还没在笑。今日还得是其我觉得合阿西达瓦阿斯哈里的事。So this guy. 天自家。 null