项目四 第13练 计算机病毒的防范《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练
2025-08-05
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练的项目四的第13练,内容涵盖项目四计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用等。
《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)第13练
项目四 计算机维护
任务一 计算机病毒的防范
一、单项选择题(本题共5小题)
1、计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传染性、寄生性和( )
A.破坏性 B.可扩散性 C.恶作剧性 D.免疫性
2. 为防止计算机病毒的传播,在读取外来磁盘上的数据或软件前应该( )。
A.先检查硬盘有无计算机病毒,然后再用
B.把磁盘加以写保护(只允许读,不允许写),然后再用
C.先用查毒软件检查该磁盘有无计算机病毒,然后再用
D.事先不必做任何工作就可用。
3、计算机病毒破坏的主要对象是( )。
A.磁盘片 B.磁盘驱动器 C.CPU D.程序和数据
4、下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是( )。
A.计算机病毒只能在本地自我复制,不会通过媒介传播
B.计算机感染的所有病毒都会立即发作
C.计算机病毒通常附在正常程序中或磁盘较隐蔽的地方
D.计算机安装反病毒软件后,就可以防止所有计算机病毒的感染
5、发现病毒后,比较彻底的清除方式是( )
A.用查毒软件处理
B.用杀毒软件处理
C.删除磁盘文件
D.格式化磁盘
6、下列各项中,不是杀毒软件的是( )
A.江民KV B.金山毒霸 C.瑞星 D.WPS
二、填空题(本题共5小题)
1、目前计算机病毒的最主要传播途径是网络病毒
2、 是计算机病毒最基本的特征,也是计算机病毒与正常程序的本质区别。
3、文件型病毒是指专门感染系统中的 文件,即扩展名为COM、EXE 的文件或依赖于文件而发作的病毒。
4、按病毒设计者的意图和破坏性大小,可将计算机病毒分为_______和_______。
5、计算及病毒分为 、文件型、复合型三类。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练的项目四的第13练,内容涵盖项目四计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用等。
《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)第13练
项目四 计算机维护
任务一 计算机病毒的防范
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传染性、寄生性和( )
A.破坏性 B.可扩散性 C.恶作剧性 D.免疫性
【答案】A
2. 为防止计算机病毒的传播,在读取外来磁盘上的数据或软件前应该( )。
A.先检查硬盘有无计算机病毒,然后再用
B.把磁盘加以写保护(只允许读,不允许写),然后再用
C.先用查毒软件检查该磁盘有无计算机病毒,然后再用
D.事先不必做任何工作就可用。
【答案】C
3、计算机病毒破坏的主要对象是( )。
A.磁盘片 B.磁盘驱动器 C.CPU D.程序和数据
【答案】D
4、下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是( )。
A.计算机病毒只能在本地自我复制,不会通过媒介传播
B.计算机感染的所有病毒都会立即发作
C.计算机病毒通常附在正常程序中或磁盘较隐蔽的地方
D.计算机安装反病毒软件后,就可以防止所有计算机病毒的感染
【答案】C
5、发现病毒后,比较彻底的清除方式是( )
A.用查毒软件处理
B.用杀毒软件处理
C.删除磁盘文件
D.格式化磁盘
【答案】D
6、下列各项中,不是杀毒软件的是( )
A.江民KV B.金山毒霸 C.瑞星 D.WPS
【答案】D
二、填空题(本题共5小题)
1、目前计算机病毒的最主要传播途径是网络病毒
【答案】网络病毒
2、 是计算机病毒最基本的特征,也是计算机病毒与正常程序的本质区别。
【答案】传染性
3、文件型病毒是指专门感染系统中的 文件,即扩展名为COM、EXE 的文件或依赖于文件而发作的病毒。
【答案】可执行
4、按病毒设计者的意图和破坏性大小,可将计算机病毒分为_______和_______。
【答案】良性病毒 恶性病毒
5、计算及病毒分为 、文件型、复合型三类。
【答案】引导型
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