项目三 第11练 数的编码《计算机基础及应用》（河北科学技术出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练的项目三的第11练，内容涵盖项目三进制数的表示方法与相互转换；原码、反码和补码之间的转换；区位码、国标码和机内码之间的转换等。 《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)第11练 项目三 信息在计算机之间的表示 任务二 数的编码 一、单项选择题（本题共5小题） 1、十进制数的-48用补码表示为 ( )。 A.10110000 B.11010000 C.11110000 D.11001111 2. 如果 X 为负数，由[X]补求[-X]补是将（ ） A. [X]补各值保持不变 B. [X]补符号位变反，其他各位不变 C. [X]补除符号位外，各位变反，末位加 1 D. [X]补连同符号位一起各位变反，末位加 1 3、下列数中最小的数 ( )。 A.[10010101]原 B.[10010101]反 C.[10010101]补 D. [10010101]2 4、8位反码表示的定点整数的范围是（ ） A.-128~+128 B.-128~+127 C.-127~+128 D.-127~+127 5、在机器数的三种表示形式中，符号位可以和数值位一起参加运算的是( ) A.原码 B.补码 C.反码 D.反码、补码 二、填空题（本题共5小题） 1、在计算机中数据和符号全部数字化，最高位为 。 2、计算机内，通常用两种方法表示带小数点的数，分别是 和 。 3、机器数按照符号位有原码、 和 。 4、一个四位的二进制原码表示的范围是 。 5、当真值正数数，三种机器数的最高位符号位相同，均为 ，原码=反码=补码。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)一课一练的项目三的第11练，内容涵盖项目三进制数的表示方法与相互转换；原码、反码和补码之间的转换；区位码、国标码和机内码之间的转换等。 《计算机基础及应用》(河北科学技术出版社)第11练 项目三 信息在计算机之间的表示 任务二 数的编码 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、十进制数的-48用补码表示为 ( )。 A.10110000 B.11010000 C.11110000 D.11001111 【答案】C 2. 如果 X 为负数，由[X]补求[-X]补是将（ ） A. [X]补各值保持不变 B. [X]补符号位变反，其他各位不变 C. [X]补除符号位外，各位变反，末位加 1 D. [X]补连同符号位一起各位变反，末位加 1 【答案】D 3、下列数中最小的数 ( )。 A.[10010101]原 B.[10010101]反 C.[10010101]补 D. [10010101]2 【答案】A 4、8位反码表示的定点整数的范围是（ ） A.-128~+128 B.-128~+127 C.-127~+128 D.-127~+127 【答案】C 5、在机器数的三种表示形式中，符号位可以和数值位一起参加运算的是( ) A.原码 B.补码 C.反码 D.反码、补码 【答案】B 二、填空题（本题共5小题） 1、在计算机中数据和符号全部数字化，最高位为 。 【答案】符号位 2、计算机内，通常用两种方法表示带小数点的数，分别是 和 。 【答案】定点数 浮点数 3、机器数按照符号位有原码、 和 。 【答案】反码 补码 4、一个四位的二进制原码表示的范围是 。 【答案】-7~8 5、当真值正数数，三种机器数的最高位符号位相同，均为 ，原码=反码=补码。 【答案】0 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$