内容正文:
第三章
整式及其加减
1代数式
第1课时字母表示数
要点提示
1.用字母表示数的运算律:如泉用a,b分别表示两个数,那么加法交换律可表示为a十b=b十a,乘法交换律可
表示为ab=ba
2.用字母表示一些图形的周长、面积、体积:如果用m,n分别表示长方形的长和宽,那么关方形的周长为2m十2m,面
积为n:如是用a,b,c分别表示长方体的长、宽、高,那么长方体的表面积为2ab+2bc+2ac,体积为abc,
O1因基础
02提能力
知识点1用字母表示数
5.若m表示一个三位数,n表示一个一位数,
1.小红要购买珠子穿一条手链,
把m放到n的左边组成一个四位数,则这个
灰色珠子每个元,白色珠子
数可以表示为
()
每个b元,要穿成如图所示的
第1题围
A.mn
B.10m+n
C.100m+n
D.1000m+n
手链,小红购买珠子需花费
6.“圆形方孔钱”是中国古代钱币的突出代表.如
A.(3a+4b)元
B.(4a+3b)元
图所示的一枚古钱币的正面是一个半径为x
C.4(a十b)元
D.3(a十b)元
的圆,中间有一个边长为a的正方形孔,则这
2.(1)某校计划给每个年级配发n套劳动工
枚古钱币一面的面积为
具,则3个年级共需配发
套劳动
7.如下图,用火柴棍拼成一排由三角形组成的
工具
图形.
(2)一个两位数,十位数字为a,个位数字为
2,则这个两位数为
知识点2用字母表示图形的周长、面积、体积
(1)如果图形中含有4个三角形,那么拼成
3.已知一个长方形的长为a,宽为b,则这个长
这个图形需要多少根火柴棍?如果图形中
方形的周长为
含有n个三角形,那么拼成这个图形需要多
A.a十bB.2ab
C.ab
D.2(a+b)
少根火柴棍?
(2)若图形中含有2025个三角形,并且每根
4.(教材变式)如图,直角三角尺中阴影部分的
火柴棍的长度为acm,则图形中所有火柴棍
面积可以表示为
的长度和为多少?
A.ab-πr
B.
2
C.ab-2πr3
D.
9
-2r2
第4题围
第6题图
上册第三章
第2课时
代数式
要点提示
1.代数式的意义:像1十6,广,m,a-b)严等式子,它们部是用运算符号把教和字号连接而成的,这料的式子
叫作代数式。草独一个敲或一个字母也是代数式。
2.代数式的写法:(1)在代数式中,字母与数或字母与字号相乘时,通常把兼号写作“,”或省略不写,如3×写
作3a或3·a(但不能写作a3),(2)代数式中出现除法运算时,一:以分赵的形式表示,如st写作(≠0),
3.代数式的值:一般地,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果叫作代数式的懂
O1固基础念
。。。,
知识点3求代数式的值
6.当x=一1时,代数式3.x十1的值是()
知识点1代数式的定义及表示
A.-4
B.-2C.2
D.4
1.下列各式不是代数式的是
7.若x满足x3+3x-5=0,则代数式2x2+
A.S-πR
B.0
6x-3的值为
()
c
D.m十n
A.5
B.7
C.10
D.-13
2.下列代数式符合书写要求的是
8.按如图所示的运算程序,当输入的x的值为
81
一2时,输出的y的值为
()
A.ab3
是
-x+5
C.a+4
D.a÷b
输出y
3.(2024广安}下列对代数式-3x的意义表述
第8题图
正确的是
()
A.4
B.6
C.8
D.10
A.一3与x的和
B.-3与x的差
9.已知|x+3|+(y-2)=0,则x+y=
C.-3与x的积
D.一3与x的商
知识点2列代数式
10.一块三角尺的形状和尺寸如
4.(2024一2025南阳新野期中)如图,下列四个
右图所示,两直角边的边长
选项中,不能表示图中阴影部分面积的是
均为a,圆孔的半径为r.
(1)求阴影部分的面积S.
A.(x十a)(x+b)-bx
(2)当a=8cm,r=2cm时,求S的值(元
B.x(x+a)+ab
取3.14)
C.a(x+b)+x2
D.x2+(a十b)x
第4题图
5.某同学参加了7.5km健康
跑项目,他从起点开始以平均xkm/min的
速度跑了l0min,此时他离健康跑终点的路
程为
km(用含x的代
数式表示).
叔学七年级B$版
O2提能力念
16.小莹家最近购置了一套商品房,下图所示
的是这套商品房的平面图(单位:m).
1.设某数为,则代数式m。表示(
(1)这套房子的总面积用式子表示为
A.某数的3倍的平方减去5除以2
m2.
B.某数平方的3倍与5的差的一半
(2)若x=5,y=9,房价为每平方米0.8万
C.某数的3倍减5的一半
元,则购买这套房子共需要多少万元?
D.某数与5的差的3倍除以2
12.如图,用6m长的铝合金做成一个长方形
的窗框.设长方形窗框的横条长度为xm,
则长方形窗框的面积为
(
A.(6-z)x m
B.(6-3x)xm
C.(6-3r)zm
第12题图
D.(6-z)x
m
②O3拓思维
4。。4。。4
13.当x=-1时,2ax2-3bx+8的值为18,则
17.国庆假期期间,某电影热映,公司组织员工
12b十8a-4的值为
去观影,该电影在某影院的原票价为每人
14.如图所示的是一个运算程序.若开始输入
40元,当观影人数超过30时,影院给出如
x的值为625,则第2025次输出的结果为
下两种优惠方案:
方案一:付费200元购买团购优惠卡后,票
价为每人25元:
输入
方案二:5人免票,其余每人按原价的九折
优患.
第14题因
(1)当观影的总人数是x(x>30)时,用代
15.(教材变式)填写下表,并观察两个代数式
数式分别表示方案一和方案二的收费
值的变化情况。
情况.
3
-2-1
(2)当观影的总人数是46时,采用那种方
2x+1
案更省钱?请说明你的理由.
-x2+
(1)随着x的值由小变大,两个代数式的值
如何变化?
(2)一x2+4的值有最大值吗?有最小
值吗?
上册第三章
第3课时整式
要点提示
1.单项式:①像,号,09版等,率是教与辛号的来积,这样的代数式叫作率项文.单独一个或一个害号
3
也是单项式.(2)一个单项式中的敷害因教叫作这个单项式的熏敲,所有宇母的指熟和叫作达个单项式的谈数
2.多项式:(1)几个单项式的和叫作多项式,在多项式中,年个单项式叫作多项式的项,其中木會字母的项叫作
常戴项,(2)一个多项式中,次数最高的项的次数,叫作这个多项式的次数,
3.整式:单顶式和多项式统称为整式
O1固基础
7.下列说法中,错误的是
A.m是单项式也是整式
知识点①单项式及有关概念
1.在式子x+y,0,-3x2,y,
中,单项
B.2(m一n)是多项式也是整式
C,整式一定是单项式
式共有
D.整式不一定是多项式
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
8.(教材变式)下列代数式中,哪些是单项式?
2.(2024-2025乐平期中)单项式-3xy的
哪些是多项式?哪些是整式?
x十y十x
系数是
3
w++
0,
知识点2多项式及有关概念
x2-2x
,m,-2.01×10°.
3,有下列式子:2a6,3y-2y,ab,
24,
整式:(
x十坚,b一其中是多项式的有
一m2x
…}
A.2个B.3个
C.4个
D.5个
单项式:{
…};
4.对于式子2ab一ab十3a,下列说法错误的
多项式:{
….
是
A.它是一个多项式
9.已知关于x的整式(k|一3)x3十(k一3)·
B.它的次数是3
x2-k.
C.它是三次三项式
(1)若此整式为单项式,求的值.
D.它的各项系数分别为2,1,3
(2)若此整式为二次多项式,求k的值.
5.多项式一ax一1的次数是m,项数是n,则
(3)若此整式为二项式,求的值,
n-m=
知识点3整式的概念
6.(2024一2025抚州金溪期中)在代数式-7,
y客
一中,整式有(
A.3个
B.4个C.5个
D.6个
叔学七年级B$版
易错点忽略π是常数而导致判断错误
16.已知一组有规律的单项式:一x,3x2,-5x3,
10.下列结论正确的是
?x,….根据这组单项式,回答下列问题:
A单项式宁的累数是次数是4
(1)这组单项式的系数依次为多少?它们
的绝对值的规律是什么?
B.单项式m的次数是1,无系数
(2)这组单项式的次数的规律是什么?
C在,
,0中有2个整式
(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个
π4x
单项式是什么吗?
D.多项式2x3+xy+3是三次三项式
02提能力
11.下列说法正确的是
A整式a的系数为0B营十不是整式
C.一1不是单项式D.x一1是一次二项式
12.下列说法正确的是
A.单项式3ab的次数是1
0+4▣
03拓思维)
B.3a-2a2b十2ab是三次三项式
17.定义:如果代数式a1x2+b1x+c1(a1≠0,
C单项武的系数是2
a1,b1,c1为常数)与a2x2十b2x十c2(ag≠
D.-4a2b,3ab,5是多项式-4a2b+3ab-
0,a8,b2,c2为常数),满足a1十a2=0,b1十
5的项
b2=0,c1十c2=0,那么称两个代数式互为
13.多项式3.xmy2+(m十2)x2y-1是关于
“相关式”
x,y的四次三项式,则m的值为
(1)直接写出一x2十2x一4的“相关式”
(2)若-x2-18mx-3与x2-2nx+n互
14.若多项式3x-(a十1)x3+(b-2)x2-2x
为“相关式”,求(mn)205+m十n的值.
十3不含x3项和x项,则ab(a十1)=
15.若关于x的多项式mr+4x-号与多项式
3.x+5x的次数相同,求式子3n一4的值.
上册第三章(2)4+6-(-2×7)=24
11.D12.-6,513.67
14.解:1)原式=-1计2-16×(-号)×号
=-1+2+4
=5.
@源式=-号×(一25+3×9》-2.25
=-号×2-225
=-0.4-2.25
=-2.65.
8原式=-8-(仔÷;-1)×(-)
=-8-(×音)×(-》
-8-(-)×(-》
=-8-
15.解:(1)-12
(②)因为1÷2X6口9=-6,所以1X号×6口9=-6,所以
3☐9=-6,所以“口”内的符号是“-”.
(3)这个最小数是一20.
16.解:(101111(2)1
(3)22-21-20-29-28-23-2=(22-21-20-…-
2-22-2-1)+(2+2+2+22+2+10-1+(32+16+
8+4十2+1)=64.
第2课时用计算器进行运算
1.D2.(3.5-4.5)×32+4-53.C4.D5.B6.D
7.78.99…9600…04
9.解:2才42音422444222
(1)发现的规律是6…6×6…57-4…422
个
a-10个5
个4和:个2
(2)666666×666667=444444222222.
本章小结
1.B2.B
3
3解:0)负有理数集合:-11,一9,方,一6,4,一4%…
(2)非负整数集合:{0,十12,…}.
(3)正有理数集合:{8.6,十12,…
4.C
5.解:(1)规定向东为正,则向西为负.由题意可知,学校为原
点,表示的数为0,小明家表示的数为0.5,小兵家表示的数
为2,小英家所表示的数为一3,数轴如图所示
小英求
小
(2)0.5-(-3)=3.5(km).
故小明家距小英家3.5km,
6.D7.B8.A9.D
10.解:0原式=16+(一8》-号×9-56=16+(一8)-1-
256=-249.
原式-1+948-6x名-1+8-1-1.
11.解:(1)-0.1十0.5-0.8十0-0.2-0.3十0.4=-0.5(m),
所以永库的水位未超过警戒线。
(2)[-1-(-0.5)]÷(-0.2+0.1)=5(h,
听以水库需或水5h.
12.C13.C
第三章整式及其加减
1代数式
第1课时字母表示数
1.A2.(1)3m(2)10a+23.D4.B5.B6.xr2-a1
7.解:(1)当图形中含有1个三角形时,需要1十2=3(根)火柴
棍:当图形中含有2个三角形时,需要1十2×2=5(根)火柴
视:当图形中含有3个三角形时,需要1十3×2=7(根)火柴
棍:当图形中含有4个三角形时,需要1十4×2=9(根)火柴
棍:当图形中含有个三角形时,需装1十列·2=(2m
十1)根火柴棍.
(2)当图形中含有2025个三角形时,火柴提有1+2×2025
=4051(根),
所以图形中所有火柴棍的长度和为4051acm
第2课时代数式
1.A2.C3.C4.D5.(7.5-10x)6.B7.B8.B
9.-1
10.解:(1)因为两直角边的边长均为a,圆孔的半径为r,
所以s=4-
(2)当a=8cm,r=2cm时,
s-号×8-314×2=19.44cm.
11.B12.C13.3614.1
15解:填表如下:
-3
-2-1
0
2
3
2x+1
7
44
-x2+4…-5
0
-54…
(1)2x十1的值随若x的增大而增大:一x2+4的值在x一0
时最大,当x<0时,代数式的值随x的增大而增大,当x>
0时,代数式的值随x的增大而减小.
(2)一x2十4的值有最大值,没有最小值
16.解:(1)(xy十6x十6y)
(2)当x=5,y=9时,xy+6x+6y=5×9+6×5+6×9=
129(m2),129×0.8=103.2万元).
答:购买这套房子共需要103.2万元
17.解:(1)方案一收费(25x十200)元,
方案二收费40×90%(z一5)=(36z-180)元.
(2)方案一更省钱.理由如下:
当x=46时,25z十200=25×46十200=1350(元),
36x-180=36×46-180=1476(元).
因为13501476,所以方案一更省钱。
第3课时整式
1A2-号3B4D5-16B7C
8解蜜式(产,y,空产,0m,一2nXi,…小
m方
单项式:4红y,”2,0,m,-2.01×10…
多项式:之十y+:
3一,…
9.解:1)因为关于x的整式为单项式,所以|1一3=0且泰一3
=0,解得是=3.
(2)因为关于x的整式为二次多项式,所以k1一3=0且一
3≠0,解得k=一3.
上册参考答案
173
(3)因为关于x的整式为二项式,所以有两种情况:
①1k|-3=0且一3≠0,解得k=-3:②k=0.
综上所述,k的值是-3或0.
10.D11.D12.B13.214.0
15.解:由题意,分以下两种情况讨论:
①当m=0时,多项式m+2-号=-是次数
是2,
所以刀=2,则3m一4=3×2一4=2:
②当n≠0时,多项式十-之的次数是4
所以n■4,则3m一4=3×4一4■8.
综上,式子3m一4的值为2或8.
16.解:(1)这组单项式的系数依次为一1,3,一5,7,…,
(一1)”(2m一1),它们的绝对值是从1开始的连续奇数,即
第n个系数的绝对值是2m一1(?为正整数),
(2)这组单项式的次数是从1开始的连续自然数,
(3)第n个单项式是(-1)”(2n一1)x".
17.解:(1x2-2x+4.
2整式的加减
第1课时合并同类项
1.D2.A3.C4.D
5.解:根据题意,得m=0,n=一1.
原式=(2m2+2m2)十(一3mn十3mn)+(6n2+n2)=4m
十7n2.
当m=0,=一1时,
原式=4×02十7×(-1)2=7.
6.C7.-3(x-y)8.1
9.解:(1)由题意,得2a一1=1,解得4=1
(2)因为x2y-2nxy1=0,且a=1,所以(m-2m)xy=0.
因为x≠0,y≠0,所以m一2m=0,
所以(m一2m一1)2%+=(0-1)+1=(-1)2一1.
10.解:同意小明的观,点.理由:因为7a3-6ab十3a2b十3a*+
6a3b-3a2b-10a8+2024=(7a°+3a3-10a8)+(-6a36
十6ab)十(3ab一3a6)+2024=2024,与a,b的值无关
所以小明的观点正确.
第2课时去括号
1.B2.C3.C4.4x2-4y9
5.解:原式=3xy-(6xy-6xy十2x3y)
=3x°y-2x
=x'y.
把x=-1,y=2025代人,得原式=(-1)×2025=2025.
6.44y
7.解:(1)<<>
(2)因为b-c<0,a十b<0,c-4>0,
所以原式=c一b十(一4一b)一(c一4)
=c-b-a一b-c十a
=-2b.
8.解:(1)(3x2+6x+8)-(6x十5x2十2)=3x2十6x+8-6x
-5x2-2=-2x2+6.
(2)设“☐”是a,则原式=(ax3十6x十8)一(6x十5x2十2)■
ax2十6x+8-6x-5x”-2=(a-5)x2+6.
因为标准答案是常数,
所以a-5=0,解得a=5,
即原题中的“☐”是5.
第3课时整式的加减
1.B2.B
3.解:(1)原式=6x十4y-(x十2y一x十y)
174
数学七年级BS版
=6x+4y-x-2y+x-y
=6x+y.
(2)原式=-a+2ab-b2-2ab十4a2+362-3ab
=3a2-3ah+262.
4.B5.-16.47.A
8.解:(1)②括号前是“一”,去指号时没有变号
(2)原式=15x2y十4xy2-4xy2-12xy
=3xy.
当x=一2,y=3时,原式=3×(-2)3×3=36,
9.B10.-99a-1811.200-15x
12.解:(1)由题意可知,A-x2+2x一5=3x2-4x+7,
所以A=3x-4x+7十x2-2x十5=4x2-6x十12.
(2)因为x是最大的负整数,
所以x=一1,所以A=4x2-6x十12=4×(-1)2一6X
(一1)+12=22.
13.解:(1)6ab十2a-14
(2)由题意,得ab=1,
所以原式=6十2a-14=0,
所以a=4,所以名=
(3)6a6+2a-14=(6b+2)a-14
因为无论字母:取何值,整式的值恒为一个常数,所以66
十2=0,解得6=-1
3
14.解:(1)3a-b
(2)①(x-2)⊕4x=3(x一2)-4x=一x-6.当x=4时,
(x一2)④4x=一4一6=-10.
②(m十n)⊕(-5m+7m)=3(m十n)一(一5m十7n)=3
十3n十5m-7n=8m-4n=4(2n-m).当2N-n=-2时,
(m+n)⊕(-5m+7n)=4×(-2)=-8,
3探索与表达规律
1.C2.B3.14.C5.(2m+2)6.D7.12
8.D9.42410.(n+1)°-1=m(m+2)
11.解:(1)917
(2)4n+1
(3)第2025个图案中涂色小正方形的个数为4×2025十1=
8100+1=8101
12.解:(1)①十字框框出的5个数,上面的数比中间的数小12
下面的数比中间的数大12,左边的数比中间的数小2,右边
的数比中间的效大2。
②5个数的和为20十30十32+34十44=160,160=32×5,
期十字框框出的5个数的和恰好为中间的数的5倍.
(2)这5个数还有这种规律
(3)十字框框出的5个数的和为(a-12)十(a一2)十a十(a
+2)+(a+12)=5a
☆问题解决策略:归纳
1.A2.2+1-2220-220
3.解:(1)填表如下:
层酸
1
3
、4
56
该层的总点致
1
612
18
2430
所有层的总点数
1
7
1937
6191
(2)6(n一1)
(3)没有,理由:由题意,得6(n一1)=100,
因为100不能被6整除,所以n不是整数,所以没有一层的
总点数为100.
4.B
5解:a)1
1
十1