卷4 第三单元综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年九年级上册语文配套课件

语 文 九年级上册 人教版 1 2 3 卷4 第三单元综合检测卷 4 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 三、现代文阅读 四、作文 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 一、语言积累与运用（26分） ［2024河南周口期末改编］阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分） 河南名山云台山是我国著名的旅游胜地。此处烟云氤氲，树冠繁茂，树木wèi rán成林。行人络绎不绝，伛偻提携，热热闹闹。僻静处，有时见二人duì yì，有 时见几人打太极。于此，可暂别尘世纷扰，让心灵于山水间寻得栖息之所。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 1.根据上面文段中的拼音写出相应的词语。（2分） （1）wèi rán______ （2）duì yì______ 蔚然 对弈 【解析】本题考查书写字形。蔚然，wèi rán，形容茂盛、盛大。对弈，duì yì， 指下棋。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 2.给上面文段中加点的词语注音。（2分） （1）树冠_________ （2）伛偻______ shù ɡuān yǔ lǚ 【解析】本题考查书写字音。树冠，shù ɡuān，指乔木树干的上部连同所长的枝 叶。伛偻，yǔ lǚ，腰背弯曲。 上分点拨 多音字“冠”的读音 读ɡuān，多表示事物，如“桂冠”“衣冠”等。读ɡuàn，多表示动作，指把帽子戴在 头上等，如“沐猴而冠”；也作姓氏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 3.［2025浙江衢州月考］根据要求写出相应的成语或所学过的古诗文语句，要做到 每一项中加点字的意思相同，然后解释加点字。（6分） 序 号 成 语 课文例句 解 释 A 蔚为大观 此则岳阳楼之大观也 观：①______ B ②__________ 湖中人鸟声俱绝 俱：③____ C 日薄西山 ④__________ 薄：⑤____________ D 负荆请罪 负者歌于途 负：⑥______ 景象 面面俱到 都 薄暮冥冥 迫近，接近 背着 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 【解析】本题考查解释文言实词。 A “此则岳阳楼之大观也”意思：这就是岳阳楼的壮丽景象。“蔚为大观”意思：丰 富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。观：景象 B “湖中人鸟声俱绝”意思：湖中行人、飞鸟的声音都消失了。俱：都。可联想到 成语“面面俱到”，意思是各方面都照顾到，没有遗漏。也可填写“百废俱兴” “两败俱伤”“万籁俱寂”“万念俱灰”等成语 C “日薄西山”意思：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 薄：迫近，接近。可联想到《岳阳楼记》中的“薄暮冥冥”，意思是“傍晚天色 昏暗” D “负者歌于途”意思：背着东西的人在路上欢唱。负：背着。“负荆请罪”，意思 是“主动向对方承认错误，请求责罚” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 4.［2024海南中考改编］在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡 曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一 幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是( )（2分） C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 【解析】本题考查辨析书法字体。A、B两项书法作品内容是“厚德载物”，指以宽 厚之德包容万物或以德育人。C、D两项书法作品内容是“政通人和”，意思是政事 顺利，百姓和乐。结合题干“所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象” 可知，C、D两项的“政通人和”正好能描绘这一景象；从字体上来看，B、D两项笔 画工整，没有连笔，字体方正，属于楷书；A、C两项笔画有勾连，行云流水，属 于行书。综合以上分析可知，从作品内容和字体要求来看，只有C项符合要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 5.［2025江苏泰州月考］根据提示填写课文原句。（4分） 重温古诗文，涵养圣贤心。看一看“（1）__________，锦鳞游泳” （范仲淹《岳阳楼记》）的晴明之景，“日出而林霏开，云归而岩穴暝” （欧阳修《醉翁亭记》）的朝暮之变；学一学“（2）______________，月有阴晴 圆缺，此事古难全”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的旷达之度，“（3） ________________，________________”（李白《行路难（其一）》）的豪迈之志。 沙鸥翔集 人有悲欢离合 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查默写名句。易错字：鸥、合、沧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 6.［2025安徽宣城月考］请你参加以“走进古诗文里的亭台楼阁”为主题的综合性实 践活动。根据要求完成下列各题。（6分） （1）请根据语意，为以下资料横线处选择合适的句子( )（2分） 亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀， 故亭有“园林之眼”的美称。在高处筑亭，____；在山脚边筑亭，以衬托山势的高 耸；在临水处筑亭，____；在林木深处筑亭，____。“江山无限景，都聚一亭中”， 一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。 【甲】取得倒影成趣的效果 【乙】则平添含蓄的情趣 【丙】可供游人统览全景 B A.【甲】 【乙】 【丙】 B.【丙】 【甲】 【乙】 C.【乙】 【甲】 【丙】 D.【丙】 【乙】 【甲】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 【解析】本题考查语句衔接。第一空，在高处筑亭，因为位置高，所以可供游人 统览全景，对应【丙】；第二空，在临水处筑亭，水面可以形成倒影，能取得倒 影成趣的效果，对应【甲】；第三空，在林木深处筑亭，环境清幽，会增添含蓄 的情趣，对应【乙】。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 （2）滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称“江南三大名楼”。有人这样评价：黄鹤楼仙 风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰玮绝伦，神采飞扬，颇具“灵气”；岳 阳楼堂堂正正，典重端方，颇有“浩气”。请你任选一座楼并结合古诗文中的语句 简述这样评价它的原因。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】黄鹤楼有“仙气”：崔颢《黄鹤楼》中的首联“昔人已乘黄鹤去，此 地空余黄鹤楼”，这里引用了传说故事，描绘了鹤去楼空的景象，表现了岁月难再、 世事茫然，美丽的传说给黄鹤楼增添了“仙气”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查识记诗文及拓展探究。开放性试题，任选一座楼并结合古诗文 中的语句简述这样评价它的原因。如选黄鹤楼可结合“昔人已乘黄鹤去，此地空余 黄鹤楼”，分析其“仙气”的特点。如选岳阳楼可结合范仲淹“不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，分析其“浩气”的特点。 【示例二】岳阳楼有“浩气”：范仲淹在《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以 己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是作者在被贬官的情况下，人生处 在困境之时抒发的浩然正气，因而使得岳阳楼拥有了“浩气”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 7.新考法［2025陕西渭南期中］阅读小组的同学们决定制作名著阅读资料卡，方 便大家查找、阅读相应名著。小语同学为诗人艾青设计了一张名片（如下），请 你根据艾青诗歌的内容和特点，分析他设计艾青昵称的理由。（4分） _________________________昵 称：忧郁的火 设计理由： ________________________________________________________ ____________________________________________ 【示例】艾青的诗歌既充满对苦难现实的忧郁，又饱含对祖国和人民炽热的爱与抗争的力量，如同“忧郁的火”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 【解析】本题考查阅读名著。艾青的诗歌常常表达出深沉的忧郁。他看到了社会底 层人民的艰难生活，这种对现实的深刻洞察和对人民苦难的同情，使他的诗歌带有 浓厚的忧郁色彩。艾青的诗歌又充满了激情和力量，像“火”一样。他渴望用自己的 诗歌唤起民众的觉醒，激发人们对美好生活的追求。他的诗歌中蕴含着一种积极向 上的力量，就如同火焰一般，能够燃烧，能够给人以希望和力量。综合艾青诗歌带 有忧郁色彩和充满力量这两个特点，“忧郁的火”这个昵称是非常恰当的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 二、古诗文阅读（19分） （一）［2025河北张家口月考］阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（5分） 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 【乙】始闻秋风 昔看黄菊与君别，今听玄蝉 我却回。 五夜飕飗 枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄 青云睡眼开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 【注释】①此诗作于刘禹锡晚年。②玄蝉：秋天的蝉。③飕飗：形容风声。 ④边：边塞。⑤拳毛：马身上卷曲的毛。⑥雕：一种猛禽。眄：斜视。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 8.用典是古诗常用的一种手法，甲诗“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两 个典故。请你根据诗歌内容简析诗人运用这两个典故分别表达的情感。（2分） _______________________________________________________________________ __________ “闻笛赋”表达了诗人对友人的怀念之情；“烂柯人”表达了对岁月流逝、人事变迁的感慨。 【解析】本题考查分析诗歌用典。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意思：怀 念故去旧友徒然吟诵《思旧赋》，久谪归来感到已非旧时光景。“闻笛赋”指西晋 向秀所作的《思旧赋》，向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经 过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》；刘禹锡借 用这个典故怀念在革新运动中死去的人，表达了对故友的怀念及伤痛，满是对物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 是人非的悲叹。“烂柯人”指晋人王质，《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个 童子下棋，就停下观看，等棋局终了，斧子柄已经朽烂，回到村里，才发现已经 过了上百年，与他同时代的人都去世了；联系诗句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃 置身”可知，运用典故暗示自己贬谪时间之久，世事沧桑，暮年返乡恍如隔世，满 含对世态变迁的怅惘。 上分拓展 古诗词中用典的作用 ①品评历史，借古论今；②抒情言志，表明心迹；③引发联想，创新意境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.前人称刘禹锡“英迈之气，老而不衰”，请你结合乙诗尾联加以说明。（3分） _______________________________________________________________________ _________________________________________________ 乙诗尾联写诗人即使年老带病仍在秋高气爽的时候登上高台翘首四望，抒发了“老当益壮”的进取精神，体现了“英迈之气，老而不衰”。 【解析】本题考查理解诗句内容。乙诗尾联“天地肃清堪四望，为君扶病上高台” 意思：秋高气爽正好极目远望，我带着病体为你登上高台。颔联“五夜飕飗枕前觉， 一年颜状镜中来”写自己糟糕的身体状况，颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼 开”用力一转，精神顿作，综上分析可知，这里表现了诗人豪情不减、自强不息的 意志，正是诗人那种“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品格的艺术写照。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 【诗歌大意】【乙】始闻秋风 去年看菊花时与君告别，今年听到秋天的蝉鸣我又再次返回。五更的风声飕 飕，枕上难眠，而我那衰老的颜状却在镜中显现出来。战马思念边塞秋草，身上 的卷毛飘动；鸷雕望见晴朗的高空，睡眼倏开。秋高气爽正好极目远望，我带着 病体为你登上高台。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 （二）［2025陕西咸阳实验中学月考改编］阅读下面的文言文，完成下面小题。 （14分） 潇洒斋记 王十朋 思贤阁之下有斋，方丈余，北乡。前有隙地，仅一亩。叠石百拳，凿池一泓， 有乔木数株，藤蔓络之，苍然而古。杂以桃、李、橘、柚众芳之植，浓阴幽香， 清逼燕寝 。东望砌台，西接玉芝，北临郡圃，隔以垣墙，幽然有山林气象。宜 琴，宜棋，宜饮酒赋诗。簿书狱讼 ，止于平政堂，斋中不知也。采文正范公 《郡斋即事》诗，名之曰“潇洒”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 公初为睦州，有“潇洒桐庐郡”十诗，郡人尝以“潇洒”名亭矣。及为饶州，又 有“斋中潇洒胜禅师”句。诗言志，公所至以潇洒见于诗章，则胸中之潇洒可知也。 读“郡斋”诗，读桐庐十诗，则知公之潇洒矣。读“区别妍媸 ，削平祸乱”之赋， 及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之记，与万言书，则其正色立朝之风采， 杖钺分阃 之威名，经世佐王之大略，是皆推胸中潇洒之蕴，而见之于为天下国 家之大者也。 “噫！微斯人，吾谁与归？”是以名斋。乾道元年六月朔日，东嘉王某记。 （选自《梅溪先生后集》，有删改） 【注释】①王十朋：南宋政治家和诗人，出生于温州乐清梅溪村。②燕寝： 休息、闲居之处。③簿书狱讼：官府的文书、档案和诉讼。④妍媸（chī）：美好 和丑恶。⑤分阃（kǔn）：出任将帅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 27 10.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）前有隙地( ) 空，闲 【解析】“前有隙地”句意：前面有块空地。隙：空，闲。 （2）藤蔓络之( ) 缠绕 【解析】“藤蔓络之”句意：藤蔓缠绕其中。络：缠绕。 （3）郡人尝以“潇洒”名亭矣( ) 命名 【解析】“郡人尝以‘潇洒’名亭矣”句意：郡人曾用“潇洒”命名亭子。名：命名。 （4）斋中潇洒胜禅师( ) 超过 【解析】“斋中潇洒胜禅师”句意：斋中潇洒超过禅师。胜：超过。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 11.下列句子中加点的“而”，和“苍然而古”中“而”的意义和用法全都相同的一项是 ( )（2分） C A.然则何时而乐耶 B.得之心而寓之酒也 C.水落而石出者 D.余强饮三大白而别 【解析】本题考查一词多义。“苍然而古”中“而”表并列，不译。 A 表修饰，不译 B 表顺承，不译 C 表并列，不译 D 表顺承，就 上分拓展 文言文中“而”的用法 ①表并列，相当于“和”“与”；②表顺承，相当于“就”“才”；③表转折，相当于“却” “但是”；④表假设，相当于“如果”；⑤表因果，相当于“因而”“所以”；⑥表示方式 或状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）杂以桃、李、橘、柚众芳之植。 ______________________________________________ 用桃、李、橘、柚树这类多开花的植物夹杂种植。 【解析】重点词：杂，夹杂；植，种植。 （2）东望砌台，西接玉芝，北临郡圃，隔以垣墙。 ____________________________________________________________ 东边可以看到砌台，西边连接玉芝，北边靠近郡圃，用围墙隔开。 【解析】重点词：接，连接；临，靠近。翻译时注意调整“隔以垣墙”的语序， 为“以垣墙隔”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 13.新考向·回归教材 联系范仲淹在《岳阳楼记》中以“噫！微斯人，吾谁与归？” 为结尾表达的情感，说说本文作者在结尾同样引用这几句有何深意。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 范仲淹以这几句为结尾，含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远 大抱负。本文作者在结尾同样引用这几句，是想表达自己对具有“潇洒”胸襟的范 仲淹等贤者的崇敬钦慕之情，激励自己像范仲淹一样，以天下为己任，树立为国 为民的高尚情操。同时，也借这几句表达了自己与范仲淹一样缺少志同道合者的 孤独与感慨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 【解析】本题考查理解文章内容及主旨。《岳阳楼记》中，“微斯人，吾谁与归” 中“斯人”指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和劝谏之意，也表达了 作者曲高和寡的孤独之感。再联系“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范 仲淹以这几句为结尾，含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。 《潇洒斋记》的作者在结尾处同样引用这几句，是想借以表达自己对具有“潇洒” 胸襟的范仲淹等贤者的崇敬钦慕之情，联系“……与万言书，则其正色立朝之风采， 杖钺分阃之威名，经世佐王之大略，是皆推胸中潇洒之蕴，而见之于为天下国家 之大者也”可知，作者想以此激励自己像范仲淹一样，以天下为己任，树立为国为 民的高尚情操。同时，作者也借这几句表达了自己与范仲淹一样缺少志同道合者 的孤独与感慨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 【参考译文】《潇洒斋记》 思贤阁的下面有一个斋子，方圆一丈多，面向北。前面有块空地，只有一亩。 叠石百拳，凿成池子蓄着一汪水，有几棵高大的树木，藤蔓缠绕其中，苍然而古 朴。用桃、李、橘、柚树这类多开花的植物夹杂种植，树荫很密，散发幽香，清 气透进休息、闲居之处。东边可以看到砌台，西边连接玉芝，北边靠近郡圃，用 围墙隔开，幽森的样子，颇有山林景象。适宜弹琴，适宜下棋，适宜饮酒赋诗。 官府的文书、档案和诉讼，终止在平政堂，斋中听不到。采用文正范仲淹《郡斋 即事》的诗句，称之为“潇洒”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 文正公刚成为睦州知州，有“潇洒桐庐郡”十首诗，郡人曾用“潇洒”命名亭子。 等到成为饶州知州，又有“斋中潇洒胜禅师”的诗句。诗是表达思想感情的，文正 公所到之处以潇洒出现在诗文中，那么胸中的潇洒就知道了。读“郡斋”一诗，读 桐庐十首诗，就知道文正公的潇洒了。读“区别妍媸，削平祸乱”的赋，“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的记和万言书，那么他正色立于朝堂的风采，掌握兵权、 出任将帅的威名，处理世事辅佐帝王的宏才大略，这都推动胸中潇洒的风采，而 表现在成为国家的大成者。 “唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？”因此以此为斋的名字。乾道元年六 月初一日，东嘉王某记。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 34 三、现代文阅读（15分） ［2025安徽合肥月考］阅读下面文字，回答问题。（15分） 琅琊山的情怀 王 晓 ①很多人知道琅琊山，都缘于欧阳修的散文名篇《醉翁亭记》。琅琊山离我常 住之地不远，一路向西，过南京就是。停好车，往琅琊山风景区走。入口处，一座 长长的碑霸气地映入眼帘，上刻《醉翁亭记》全文，篆刻疏朗大气，笔法飘逸灵动。 耳边响起《醉翁亭记》诵文：A.“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美……”欧阳修， 北宋政治家、文学家，号醉翁。琅琊山上，翼然临于泉上的亭子是山之僧智仙所作， 名之者就是欧阳修。置身山林入口，浓浓的文化气息扑面而来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 ②景区内道路宽阔，非南方曲径通幽、小桥流水的精致，有北方的粗放豪爽。 两边山坡巨石、怪石多而奇。山上树多，枝高叶蓬，灌木植被丰富。空气荡心涤 肺、清爽宜人，让人情不自禁深深吸气，长长吐气。在琅琊山，呼吸是自由的， 酣畅的，幸福的。花草树木漫山遍野，让人忘记尘俗杂事，只想将一颗心投入山 林，学醉翁吟诗赋文。 ③路边多高大银杏树，树叶金黄明亮，山坡、沟渠，落叶遍布。有练字的老人， 以拖把为笔，以景区大道为纸，练字健身养性。“地书”成为琅琊山风景区一景。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 ④琅琊山因东晋司马睿任琅琊王时曾寓居于此得名，拥有名山、名寺、名亭、 名泉、名文、名士，是皖东极富文化底蕴的胜境。我们先醉翁亭后深秀湖再纪念 馆，且行且探寻。 ⑤山上树木赤橙黄绿都有，浓荫之中，潺潺泉水泻出，水入方池，又汇入山 溪，“让泉”二字碑刻拙朴凝重。听说让泉水温终年保持十七八摄氏度，颇为奇特。 泉水清澈可饮，捧一口喝，有淡淡甜味。从字面上揣度，让泉应是礼让之泉，查 阅出处，果有两峰让出之意。有泉，喜酒，风雅率性如欧阳修者，自然可以玩“曲 水流觞”的游戏。B.“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 ⑥此“年高”，也只40来岁，正值壮年。欧阳修知滁，约两年零四个月，给滁 州留下了许多遗迹和不朽诗文，成为当地宝贵的文化资源。在欧阳修笔下，滁州 无时无刻不美。C.“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮 也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。” ⑦滁州在长江和淮河之间，山高水清，民风淳厚，欧阳修在滁州，对于政事 实行“宽简”政策，不苛求，不琐碎，不唯政绩，办事遵循人情事理，不博取声誉， 只要把事情办好就行。大抵也只有这样天性率真、不拘小节的太守，才会与滁人 同游，呼啸山林，兴尽而返吧。他把各种生存境遇当成人生馈赠、生命体验，即 便是游山玩水，即便是地方小吏，也时时处处全身心投入，用现在时髦的话说， 有强烈的在场感，欧阳修一直活在属于他自己的当下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 ⑧滁州之后，欧阳修改守扬州。扬州因此拥有了平山堂。哪里得欧阳修，哪 里得福。 ⑨醉翁亭以前仅一座小小的凉亭，现在扩充至醉翁亭、宝宋斋、冯公祠、古 梅亭等九院七亭，人称“醉翁九景”，都有文忠公欧阳修的痕迹。 ⑩欧阳修离去已近千年。翁去千载，醉乡犹在；由亭到堂，身影不孤。这就 是文字的力量。 （有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 39 14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（2分） A A.因为《醉翁亭记》的名气，让作者不远几百里驱车从苏到皖跨省到琅琊山游览。 B.作者描绘琅琊山的景色，多用短句式，语言凝练，节奏明快，读来轻松，富有 音韵美。 C.欧阳修在滁州做太守的时候只有40来岁，并没有他自称的“年高”和“翁”那样年老。 D.欧阳修治理滁州的时候，实行“宽简”政策，遵循人情事理办事，他能做到与民同乐。 【解析】本题考查理解文章内容。A项，文章开头只是说琅琊山离作者常住之地不 远，并没有明确提及作者是因为《醉翁亭记》的名气而不远几百里驱车跨省游览。 这种说法在原文中没有依据。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 40 15.新考向·情境化试题 小语认为文章三次引用《醉翁亭记》中的原文，显得累赘。 小文却认为三处引用分别有不同的作用。请你任选一处，帮小文分析其作用。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】第一次引用是看到《醉翁亭记》碑刻而耳边响起诵文，说明了 《醉翁亭记》在人们心目中的深刻影响，为后文对琅琊山的描写和对欧阳修的介 绍进行铺垫。 【示例二】第二次引用说明了欧阳修喜酒和风雅率性，强调了欧阳修对自然美景 的热爱和对精神享受的追求。 【示例三】第三次引用是为了说明在欧阳修笔下滁州无时无刻不美。突出了欧阳 修对滁州山水的细腻观察和深情赞美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 【解析】本题考查分析句子作用。第一处引用是作者在琅琊山风景区入口处看到 刻有《醉翁亭记》全文的碑刻，耳边响起诵文。这一引用说明了《醉翁亭记》在 人们心目中的深刻影响。琅琊山因《醉翁亭记》而闻名，游客来到这里，看到碑 刻便自然而然地想起这篇千古名篇，从侧面反映出《醉翁亭记》的文化魅力和广 泛传播度，为文章营造出浓厚的文化氛围，也为后文对琅琊山的描写和对欧阳修 的介绍进行铺垫。第⑤段“太守与客来饮于此……在乎山水之间也”，是在对琅琊 山的让泉进行描写后引用的，说明了欧阳修喜酒和风雅率性。欧阳修与客人在琅 琊山饮酒，即使喝得很少也容易醉，这种行为表现出他对酒的喜爱以及在山水之 间的洒脱。同时，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 42 进一步强调了欧阳修对自然美景的热爱和对精神享受的追求，丰富了欧阳修的人 物形象。第⑥段“若夫日出而林霏开……山间之四时也”，这里引用是为了说明在 欧阳修笔下滁州无时无刻不美。这段文字生动地描绘了滁州山间的朝暮变化和四 季美景，突出了欧阳修对滁州山水的细腻观察和深情赞美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16.请分析下面加点词的表达效果，拟写一条赏析式批注。（4分） 在琅琊山，呼吸是自由的，酣畅的，幸福的。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “自由的”“酣畅的”“幸福的”从不受限制、尽意和快乐三个方面形容琅琊山的环 境给人的感觉，表达了置身琅琊山的由衷的喜悦之情；同时三个短语“自由的”“酣 畅的”“幸福的”构成排比，句式整齐，增强了语言的节奏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 44 【解析】本题考查理解词句。根据语境，“自由的”强调人们可以尽情地、毫无拘 束地呼吸这里的空气，体现了琅琊山的环境给人的一种无拘无束的感受。这种“自 由”的感觉不仅是身体上的，也暗示着心灵上的放松。“酣畅”指畅快，这里形容呼 吸是“酣畅的”，进一步强调了琅琊山空气的优质，让人能够全身心地享受那种尽 意的感觉。“幸福”是一种内心的感受，是对生活的满足和愉悦。在这里，形容呼 吸是“幸福的”，说明琅琊山的空气给人带来了一种幸福感。这种幸福感可能源于 空气的清新、自然环境的美丽以及远离城市喧嚣的宁静。当人们呼吸着这样的空 气时，会不由自主地感到快乐和满足。“幸福的”将人们对琅琊山空气的感受提升 到了一个更高的层次。“自由的”“酣畅的”“幸福的”三个短语句式整齐，结构一致， 增强了语言的节奏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 45 17.文章结尾说“这就是文字的力量”，请结合文章说说“文字的力量”指什么。（2分） _______________________________________________________________________ ____________________________ “文字的力量”指欧阳修虽然早已经离去，但是九院七亭都有欧阳修的痕迹，他的文章和思想还在影响着后人。 【解析】本题考查理解文章内容。第⑨段“醉翁亭以前仅一座小小的凉亭……都有 文忠公欧阳修的痕迹”，表明随着时间的推移，醉翁亭的规模不断扩大，而这些新 增的景观中处处都有欧阳修的痕迹，这体现了欧阳修的文字影响力之大。第⑩段 “欧阳修离去已近千年……这就是文字的力量”明确指出，尽管欧阳修已经去世近 千年，但他留下的文字如同纽带，将过去与现在连接起来，让后人在游览琅琊山 的过程中，能够感受到欧阳修的存在。第①段“很多人知道琅琊山，都缘于欧阳修 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 46 的散文名篇《醉翁亭记》……笔法飘逸灵动”说明欧阳修的《醉翁亭记》让琅琊山 广为人知，成为吸引人们前来游览的重要因素。入口处的碑刻更是直观地展示了 文字的力量，它让人们在踏入景区的第一时间就感受到了欧阳修文字的魅力，激 发了人们对琅琊山历史文化的兴趣。第⑦段“欧阳修在滁州……兴尽而返吧”说明 欧阳修在滁州的治理理念和生活态度也通过他的文字传递给了后人。他的“宽简” 政策和与民同乐的精神，为后人树立了榜样，激励着人们在生活中追求真实、自 然、和谐。根据以上分析概括即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18.文章标题“琅琊山的情怀”具有丰富的意蕴，请结合文章谈谈你的理解。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析标题含义。第①段“琅琊山离我常住之地不远……置身山林 入口，浓浓的文化气息扑面而来”描述琅琊山入口处的《醉翁亭记》碑刻以及醉翁 亭的名气，展现了琅琊山的文化底蕴。琅琊山因欧阳修的《醉翁亭记》而闻名， 体现了其在文化上的重要地位。第④段“琅琊山因东晋司马睿任琅琊王时曾寓居于 此得名，拥有名山、名寺、名亭、名泉、名文、名士，是皖东极富文化底蕴的胜 ①文化情怀，琅琊山拥有名山、名寺、名亭、名泉、名文、名士，极富文化底蕴； ②自然情怀，花草树木漫山遍野，让人忘记尘俗杂事；③人文情怀，“地书”成为 一景，“让泉”体现礼让，滁州民风淳厚，欧阳修天性率真、不拘小节，与民同 乐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 48 境”明确指出琅琊山拥有多种文化元素，凸显了其深厚的文化情怀。第②段“景区 内道路宽阔，非南方曲径通幽……学醉翁吟诗赋文”描写了琅琊山的自然景观，让 人陶醉其中，忘记尘世的烦恼，体现了人们对自然的向往和热爱，充满了自然情 怀。第③段“路边多高大银杏树，树叶金黄明亮……‘地书’成为琅琊山风景区一景”， 这里的“地书”展现了琅琊山的人文景观，老人在景区练字，体现了一种对生活的 热爱和积极向上的态度，为琅琊山增添了人文气息。第⑤段“山上树木赤橙黄绿都 有……果有两峰让出之意”中“让泉”体现了礼让的美德，这种人文内涵丰富了琅琊 山的情怀。第⑦段“欧阳修在滁州……即便是游山玩水，即便是地方小吏，也时时 处处全身心投入”写出了欧阳修在滁州的治理理念和生活态度，体现了他的人文情 怀。他实行“宽简”政策，与民同乐，天性率真，这种人文精神影响了滁州的民风， 使滁州民风淳厚。琅琊山也因此承载了这种人文情怀，成为人们向往的地方。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 上分方法 理解标题含义的技巧 1.表层含义：标题的字面意思、标题在文中体现的意思。 2.深层含义：标题的引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻性的，文章往往不 是围绕着标题的字面意思来展开叙述的，要联系文章的具体内容，弄清比喻义或 象征义，这样可以更好地领悟出标题的深刻含义。深层含义要联系文章内容，注 意答出情感和主题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 50 四、作文（40分） 19.［2025山西太原第五中学月考改编］阅读下面材料，按要求作文。 “记”是古代的一种文体。在古人的“记”中，我们望见了诸多美景：岳阳楼的 美，美在“衔远山，吞长江”的气势；醉翁亭的美，美在朝暮四时不同的山水之景； 喜雨亭的美，美在苏轼与民同乐的情怀。 请补全下面的题目，写一篇不少于600字的文章。 题目： ___记 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规 范，卷面整洁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 51 【审题】本题考查半命题作文。审题立意：题目可补充一个名词，如“山水记”“古 城记”等，可以从赞美自然风光、传承历史文化等角度立意。选材构思：本文适合 写成游记类散文或记叙文。若以游黄山为例，开篇点明游览的地点——黄山，以 及游览的缘由和期待。主体部分按照游记的三要素来写。“所至”按照游览的顺序， 依次写出自己走过的路线；“所见”要详细描绘黄山的美景，如松树、怪石、云海 等；“所感”指在描写景色的过程中，适时地融入自己的感受。结尾总结这次黄山 之行的收获，再次表达对黄山的喜爱和赞美之情，与开头相呼应，使文章结构更 加完整。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 52 【例文】 老街旧梦记 在时光的长河中，总有一些地方承载着岁月的记忆，温暖着我们的心灵。于 我而言，那条老街便是这样的存在。 老街坐落在小城的一角，没有繁华都市的喧嚣，只有独特的宁静与韵味。青 石板铺就的路面，虽有些凹凸不平，却在岁月的打磨下泛着温润的光。街道两旁 是古旧的木质房屋，雕花的门窗、斑驳的墙壁，仿佛在诉说着往昔的故事。 清晨，老街在第一缕阳光中苏醒。早餐店的热气腾腾，唤醒了沉睡的味蕾。 油条在油锅中翻滚，发出嗞嗞的声响；豆浆的香气弥漫在空气中，让人垂涎欲滴。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 53 老人们坐在店门口，悠闲地喝着茶，谈论着家长里短。孩子们背着书包，蹦蹦跳 跳地走过，清脆的笑声回荡在老街的上空。 午后，阳光洒在老街的每一个角落。街边的小店半掩着门，店主们或打着盹， 或忙着手中的活计。一只花猫慵懒地躺在门口，享受着阳光的温暖。老街的深处， 传来悠扬的二胡声，如泣如诉，仿佛在诉说着一段古老的往事。寻着声音走去， 只见一个老人坐在门口，闭着眼睛，忘我地拉着二胡。他的身旁，围坐着几个听 众，静静地聆听着这动人的旋律。 傍晚，老街被夕阳染成了金黄色。店铺纷纷亮起了灯，灯火阑珊处，人影摇 曳。小吃摊前热闹非凡，各种美食的香气交织在一起，让人食欲大增。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 人们在街边品尝着美食，享受着这美好的时光。老街的尽头，是一座古老的石桥。 站在桥上，俯瞰着老街的夜景，河水在月光下波光粼粼，宛如一幅美丽的画卷。 老街，见证了岁月的流转，承载了无数的回忆。这里的一砖一瓦、一草一木， 都有着属于自己的故事。它是岁月的沉淀，是历史的见证，更是心灵的归宿。每 当我感到疲惫和迷茫时，总会来到老街，寻找那份宁静与温暖。在这里，我可以 放下所有的烦恼，沉浸在老街的旧梦中，感受着岁月的美好。 时光荏苒，老街或许会在岁月的侵蚀下渐渐老去，但它在我心中的地位永远 不会改变。它将永远是我心灵的港湾，是我记忆中最美的风景。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【综合评价】文章结构清晰自然，以时间为序，依次呈现老街不同时段的风貌， 有条不紊地勾勒出老街完整的生活画卷。文字生动细腻且富有感染力，像“油条在 油锅中翻滚，发出滋滋的声响”等语句，从视觉、听觉多方面营造出老街鲜活的生 活气息。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 56 $$