精品解析：辽宁省阜新市实验中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025 （下）八年级期末教学质量检测 物理试卷 一、选择（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6小题只有一项符合题目要求，选对的得2分；7-9小题有多项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（ ） A. 0.01N B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】两个鸡蛋的重力约为1N，图示中，手中粽子的重力与两个鸡蛋的重力相当，约为1N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 拖拉机装有宽大履带 B. 破窗锤锤头为锥状 C. 工字钉钉帽较宽大 D. 镜架鼻托较宽 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．拖拉机装有宽大履带、工字钉钉帽较宽大、镜架鼻托较宽，都是通过增大受力面积，减小压强，故ACD不符合题意； B．破窗锤锤头为锥状，是通过减小受力面积，增大压强，故B符合题意。 故选B。 3. 如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A. 人用力搬石头没有搬动 B. 人端着箱子沿水平方向匀速直线运动 C. 人推一块大石头没有推动 D. 人推车向前运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．人用力搬石头没有搬动，石头没有在力的方向上移动距离，所以人对石头没有做功，故A不符合题意； B．人端着箱子沿水平方向做匀速直线运动，人给箱子一个向上的力，箱子向上没有移动距离，人对箱子没有做功，故B不符合题意； C．人推一块大石头没推动，石头没有在推力的方向上移动距离，所以人对石头没有做功，故C不符合题意； D．人推着车向前运动，车子在推力的方向上移动了距离，人对物体做了功，故D符合题意。 故选D 。 4. 在水平路面上玩滑板车，蹬地后人站在车上，如图甲所示，滑板车速度会减小；再次蹬地，如图乙所示，滑板车速度又会增大。下列说法正确的是（ ） A. 滑板车速度减小是因为受到阻力 B. 滑板车的运动需要力来维持 C. 蹬地过程，人和车的惯性增大 D. 蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是阻力 【答案】A 【解析】 【详解】A．如图甲所示，滑板车速度会减小，是因为受到摩擦阻力和空气阻力，故A正确； B．沿水平方向运动的滑板车，不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，故B错误； C．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，蹬地过程，人和车的质量不变，惯性也不变，故C错误； D．向后蹬地时，脚有相对地面向后运动的趋势，脚受到地面向前的摩擦力，故蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是动力，故D错误。 故选A。 5. 杆秤是我国发明的人类最早的衡器，是我国劳动人民智慧的结晶。小丽在课堂上了解杆秤后，在家里找到一杆除了秤砣生锈变重外，其他均完好的杆秤。用这杆秤测得的物体质量与秤砣生锈变重前测得的物体质量相比（　　） A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】如图，杆秤使用时相当于杠杆，提纽处为支点，被称量物体的重力看作动力，秤砣的重力作为阻力，由杠杆的平衡条件可知，秤砣生锈变重，阻力变大，动力和动力臂的乘积不变，测得的阻力臂变小，即秤杆标识出的物体的质量变小，因此用这杆秤测得的物体质量与秤砣生锈变重前测得的物体质量相比偏小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A. 180N，方向向右 B. 180N，方向向左 C. 20N，方向向右 D. 20N，方向向左 【答案】A 【解析】 【详解】两个人分别用和向右的力推车和拉车，两个力的方向相同，所以合力为 方向向右，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 【答案】BD 【解析】 【详解】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时,处于静止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力，故A错误； B．水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没有摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D正确。 故选BD 。 8. 如图是小明家附近山景公园的等高线图，周末小明爬山锻炼身体，他的质量60kg，在他匀速下山过程中，下列判断正确的是（ ） A. 小明的机械能守恒 B. 小明的动能逐渐增大 C. 小明的重力势能逐渐减小 D. 小明从B点到A 点重力做功6×104J 【答案】CD 【解析】 【详解】ABC．小明在匀速下山的过程中，质量不变，速度不变，动能不变，高度减小，重力势能减小，下山的过程中需要克服摩擦力做功，机械能会减小，故AB错误，故C正确； D．由等高线图可知，B点的高度为200m，A点的高度为100m。从B点到A点高度下降100m，重力做功，故D正确。 故选CD 。 9. 甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中，静止时两液面等高，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲、乙两杯底部受到液体的压强相等 C. A 受到的浮力大于B受到的浮力 D. A受到的浮力小于A排开液体的重力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图可知，甲中A漂浮，则A的密度小于甲杯中液体的密度，乙中B悬浮，则B的密度等于乙杯中液体的密度，A、B材质相同，密度相同，则甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，故A正确； B．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，两液面等高，根据可知甲杯底部受到液体的压强大于乙杯底部受到液体的压强，故B错误； C．甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中后，静止时两液面等高，则A、B排开液体的体积相同，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，根据可知A 受到的浮力大于B受到的浮力，故C正确； D．根据阿基米德原理，A受到的浮力等于A排开液体的重力，故D错误。 故选AC。 二、填空（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图甲所示，工人在砌墙时利用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这利用了重力的方向总是______。如图乙所示的是一堵南北走向的墙，则这堵墙一定是向______（选填“东”或“西”）倾斜的。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 西 【解析】 【详解】[1]重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。 [2]由图乙可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，所以墙向西倾斜。 11. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡 【解析】 【详解】[1]毽子在力的作用下，由静止变为运动，运动状态发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态。 [2]被踢出后，毽子竖直上升到最高处时，其速度大小为0，不计空气阻力只受重力作用，故受力不平衡，处于非平衡状态。 12. 如图甲所示，将两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准两气球中间用力吹气。可观察到两气球合拢，这是因为气体流速大的地方压强__________。如图乙所示，气球向后喷气而向前行，说明物体间力的作用是__________的。 【答案】 ①. 小 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]]图甲中向两气球中间沿垂直于纸面方向用力吹气时，由于两气球中间的空气流速加快，压强小，小于气球外侧的压强，外侧压强使两气球向中间合拢。 [2]乙图中，气球因向后喷气，气体给气球一个向前的力，气球向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 13. 如图所示是跳台滑雪示意图，运动员助滑后获得较大速度，在跳台末端飞出后在空中做出各种比赛动作，最后落在着陆坡某位置完成比赛。若不计空气阻力，运动员从B到C过程中机械能转化情况是______，运动员在C时的机械能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在D时的机械能。 【答案】 ①. 动能转化为重力势能 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]运动员从B到C过程中质量不变，速度减小，则动能减小，高度增加，则重力势能变大，所以动能转化为重力势能。 [2]运动员从C位置到D位置的过程中，不计空气阻力，机械能是守恒的，保持不变，所以运动员在C时的机械能等于在D时的机械能。 14. 小军利用如图所示的滑轮组用250N的力将重为400N的物体匀速提升12m，若不计绳重和摩擦，动滑轮的重为______N；该滑轮组的机械效率为______。 【答案】 ①. 100 ②. 【解析】 【详解】[1]由图可知，滑轮组有效绳子段数，若不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为 [2]该滑轮组的机械效率为 15. 如图甲所示，用钢尺打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，又落到下面的棋子上；如图乙所示，在A 处推开门比在 C 处推开门更容易，是因为力的作用效果不仅与力的大小和方向有关，还与力的_________有关。 【答案】 ①. 惯性 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]棋子中的一个被击打，受到力的作用，运动状态发生改变而飞出，上面的棋子由于惯性，要保持原来运动状态不变，即水平方向上保持静止，但受到竖直向下的重力作用，所以上面的棋子会下落，落到下面的棋子上。 [2]在A处推门和在C处推门，力的作用点不同，在A处推开门比在C处推开门更容易，说明力的作用效果与力的作用点有关。 三、作图题 （本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，已经画出物体所受的支持力，请再画出该物体的重力和摩擦力的示意图（作用点均画在O处）。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】物体重力G的作用点在重心，方向竖直向下；物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，由此可知物体由向左运动的趋势，物体受到水平向右的静摩擦力f。如图所示 17. 如图为古代一种提水装置的结构简图，请作出杠杆受到的阻力F2，并画出动力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出动力的力臂，支点为点O，阻力作用点在细绳与杠杆的接触点处，方向竖直向下。过支点O作出动力的作用线的垂线，该垂线段为动力的力臂如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 小明利用微小压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，他进行的实验操作如图所示。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母），使U形管左右两侧的水面相平； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，将压强计的金属盒放入水中，通过观察U形管两侧液面的______来判断金属盒处水的压强； （3）分析图乙、图丙的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （4）分析图丙、图丁的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大； （5）小明用图戊所示的装置在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入另一种液体，直到橡皮膜刚好变平，两种液体液面如图所示，则右侧液体密度______水的密度（填“大于”、“小于”、“等于”）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2）高度差 （3）变大 （4）密度 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 [1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；假如装置漏气，挤压橡皮膜，U形管两边也不会出现高度差。 [2]使用压强计前，发现U形管内两侧液面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 根据转换法，将压强计的金属盒放入水中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断金属盒处水的压强。 【小问3详解】 分析图乙、图丙的实验现象，液体的密度相同，丙中探头所处深度较大，U形管两侧液面的高度差较大，可得：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而变大。 【小问4详解】 分析图丙、图丁的实验现象，探头所处深度相同，丁中液体密度较大，U形管两侧液面的高度差较大，可得：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问5详解】 明用图戊所示的装置在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入另一种液体，直到橡皮膜刚好变平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，左侧水的深度较大，右侧液体的深度较小，由可知，液体的密度大于水的密度。 19. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）如图甲所示，将杠杆安装到铁架台上静止放置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向______适当调节； （2）如图乙所示，B点悬挂钩码不动，在A 点挂上已调好的弹簧测力计朝______方向拉，使杠杆在水平位置平衡以方便测量力臂； （3）同学们将多次测量得到的数据记录在下表中，根据数据可以得出杠杆的平衡条件为：______（用F1、F2、L1、L2表示），本实验进行多次测量的目的是______； 次数 动力 F1/N 动力臂L1/ cm 阻力 F2/N 阻力臂L2/ cm 1 2.0 30 3.0 20 2 1.0 40 2.0 20 3 2.5 20 2.0 25 （4）小明回到家里，发现家里的两种墙壁开关如图丙所示，按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为______（选填“1”或“2”）较易损坏，因为按动这种开关需要的力较大。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）竖直向上 （3） ①. ②. 寻求普遍规律 （4）1 【解析】 【小问1详解】 [1][2]杠杆的平衡状态是静止和匀速转动。如图甲所示，杠杆静止，处于平衡状态；杠杆左端下沉，说明左端重，为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向右调节，给右端增重。 【小问2详解】 如图乙所示，B点悬挂钩码不动，在A 点挂上已调好的弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时力臂和杠杆重合，方便测量力臂。 【小问3详解】 [1]分析表格数据则有，，，可得杠杆的平衡条件为。 [2]本实验是探究类实验，进行多次测量的目的是寻求普遍规律。 【小问4详解】 如图丙所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动，1较易损坏，这是因为按动这种开关的力臂较小，根据杠杆平衡条件可知按动1需要的力较大。 20. 学校将在研学旅行活动中举行拔河比赛，小明和同学们为赢得比赛，计划探究拔河过程中“影响脚与地面间滑动摩擦力大小的因素”。 （1）选用图1甲所示的实验装置，小明拉动木块前进的过程中，弹簧测力计的示数很不稳定，产生的原因可能是______； （2）多次训练正确操作后，小明能在拉动木块前进的过程中保持弹簧测力计的示数稳定，根据______知识可知，此过程中弹簧测力计的示数大小与木块所受滑动摩擦力的大小相等； （3）分析______两次实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； （4）上述实验现象表明，在拔河比赛中为赢得比赛，应选班上体重较______（选填“重”或“轻”）的同学参加比赛，同时比赛中应选择图2中的______（选填“A”或“B”）； （5）拔河比襄中，假如甲队获胜，则拔河过程中，甲队对乙队的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队对甲队的拉力。 【答案】（1）木块没有做匀速直线运动 （2）二力平衡 （3）甲乙 （4） ①. 重 ②. A （5）等于 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动，根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，小明拉动木块前进的过程中，弹簧测力计的示数很不稳定，出现此现象的原因可能是木块没有做匀速直线运动。 【小问2详解】 弹簧测力计显示拉力大小，让木块保持匀速直线运动，根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问3详解】 比较甲图和乙图，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，可得：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问4详解】 [1][2]比较甲图和乙图，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数较大，可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较乙图和丙图，压力相同，丙中接触面粗糙程度较大，接触面粗糙程度，可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。所以在拔河比赛中为赢得比赛，应选班上体重较重的同学参加比赛，同时比赛中应选择图2中的花纹较深、较为粗糙的A鞋子，这样都可以增大摩擦。 【小问5详解】 拔河过程中，甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等。 21. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力的大小与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想______（选填“①”“②”“③”或“④”）； （2）为了研究猜想②，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验。序号a的实验中物体A所受的浮力为______N。进一步计算得出A、B、C所受浮力，可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力______（选填“有关”或“无关”）； （3）比较序号______的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； （4）小明选用酒精的密度为0.8×103kg/m3，水的密度1.0×103kg/m3，他认真分析实验数据并计算出浓盐水的密度为______kg/m3； （5）为了研究猜想③，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关结论的主要原因是______。 【答案】（1）④ （2） ①. 1 ②. 无关 （3）a、d、e （4） （5）没有控制排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 图甲中易拉罐浸入的越深，浸入体积越大，即排开水的体积越大，手感觉越吃力，说明浮力越大。由此可知：浮力的大小与排开液体的体积有关，故支持猜④。 【小问2详解】 [1][2]根据称重法，在序号a的实验中，物体A重力4N，弹簧测力计示数3N，则物体A所受的浮力 同理，b实验中，物体B所受的浮力 c实验中，物体C所受的浮力 所以物体A、B、C受到的浮力相等，但它们的重力不相等，由此可知浮力的大小与重力无关。 【小问3详解】 a、d、e三次实验物体A浸入的体积相同，只改变浸入的液体种类即液体密度不同，测力计示数不同，则受到的浮力也不同，由此可初步得结论：浮力的大小与液体密度有关。 【小问4详解】 序号a的实验中物体A浸没在水中所受的浮力为1N，则排开液体的体积为 序号e的实验中物体A浸没在浓盐水中所受的浮力为 则浓盐水的密度为 【小问5详解】 要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制物体排开液体的体积相同，所以该结论不可靠。 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分） 22. 质量为50kg的小智，在冰面上滑冰车，已知冰车质量为5kg，冰车与冰面的接触面积为 。小丹同学用40N的水平推力推坐在冰车上的小智同学，沿直线前进10m。g取10N/ kg。求： （1）小智同学受到的重力大小； （2）小智同学坐在冰车上时冰面受到的压强； （3）小丹推小智过程中，推力做的功。 【答案】（1）500N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小智同学受到的重力 【小问2详解】 小智同学坐在冰车上时冰面受到的压力为 则冰面受到的压强 【小问3详解】 小丹推小智过程中，推力做的功 23. 如图所示是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号（武汉舰），其满载时的排水量约为7×103t，驱逐舰满载时，以某速度航行受到的阻力为船重的0.01倍，在10min匀速航行9600m，（海水的密度为1.0×103kg/m3）则： （1）在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是多少； （2）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少； （3）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少； （4）驱逐舰满载时以某速度航行时输出的功率? 【答案】（1）3.5×104Pa （2）7×107N （3）7×103m3 （4）1.12×107W 【解析】 【小问1详解】 在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强为 【小问2详解】 根据物体的漂浮条件知，驱逐舰满载时，受到的浮力为 【小问3详解】 由阿基米德原理知，驱逐舰满载时排开海水的体积为 【小问4详解】 驱逐舰以某速度航行受到的阻力为船重的0.01倍，则驱逐舰受到的阻力为 则驱逐舰克服阻力做的功为 驱逐舰满载时以某速度航行时输出的功率 24. 小葫的班主任为方便同学们在桶装饮用水中汲水，购置了一款如图1所示的桶装水手压式抽水器，该抽水器构造简单、操作方便，但在使用中也出现了一些问题，引起了创新小组同学的研究兴趣，它们立即开展了一次从物理走向生活的实践活动； 【任务一】了解常见手压式抽水器的工作原理与功能升级 通过观察和查阅资料，创新小组绘制了如图2所示的该抽水器等效构造图，其实质是通过按压按管向桶内打气，将水压出； 小葫发现同学们在使用该抽水器时，当停止按压按管时，水依然会从出水口流出一段时间，导致水外溢浪费，于是创新小组的同学在图2所示的构造中增设了一个“一键止水阀”来实现快速停水。该一键止水阀由一弹性按压杆控制，其工作原理是按压止水阀时，可使外部大气与水桶相通，进水管与水桶构成______，致进水管中水面回落而不外溢。 【任务二】桶装水手压式抽水器的创新设计 同学讨论发现，由于使用该抽水器时，桶内水面上方气压较大，存在一定的安全隐患，于是小组同学借鉴活塞式抽水机的原理，决定利用原有装置重新设计抽水器； 重新设计后的方案如图3所示，使用时将进水管紧紧插入桶装水的桶口开孔，下压按管时进水阀关闭，空气或水在按管及套装在按管上的橡胶密封环共同作用下，经出水阀流出出水口；当手松开后，按管内的助力弹簧将______转化为动能，将按管上推，泵内体积变大气压减小，只能单向开启的出水阀应设计成图中______（填“实线”或“虚线”）所示形式，水在______作用下被抽进泵内，如此循环水就会源源不断地从出水口流出来。 【任务三】桶装水手压式抽水器的设计改进 小组同学按照上面的设计组装好抽水器，在使用时发现，按管下压后回弹较慢、出水不连续。组内同学在观察交流后，制定如下两个处理方案，我们应该选择______方案。 A．取下套装在按管上的橡胶密封环以减小摩擦 B．换用合适的助力弹簧，以增强弹力的作用效果 按正确的处理方案重新组装后，小葫发现刚刚设计的抽水器在连续下压按管抽水时越来越困难，且水桶轻微变瘪，经与小组同学讨论后，换用截面模型如图4所示______中的进水管就解决了问题。 【任务四】方案拓展交流 同学们发现几经改进，最后设计的方案虽然解决了常见抽水器的安全隐患，且不用止水阀可自然防止水的外溢，但发现其出水连续性仍不理想，经查阅有关资料发现利用多个类似按管的橡胶活塞由电动机带动可实现连续抽水，也就是我们见到的桶装水的电动抽水器，对此有兴趣的同学研究一下吧！ 【答案】 ①. 连通器 ②. 弹性势能 ③. 虚线 ④. 大气压 ⑤. B ⑥. 甲 【解析】 【详解】[1]图2所示，按压止水阀时，可使外部大气与水桶相通，进水管与水桶构成连通器，根据连通器特点知，进水管中水面将回落而不外溢。 [2]按管内的助力弹簧，由于弹簧发生弹性形变具有弹性势能，手松开后，将弹性势能转化为动能。 [3][4]下压按管时进水阀关闭，空气或水在按管及套装在按管上的橡胶密封环共同作用下，经出水阀流出出水口；由此可知，若为实线，在水压的作用下，水无法流出出水口。将按管上推，泵内体积变大气压减小，只能单向开启的出水阀应设计成图中虚线所示形式，可在大气压作用下关闭出水口；同时桶内的水在大气压作用下被抽进泵内。 [5]在使用时发现，按管下压后回弹较慢、出水不连续。若取下套装在按管上的橡胶密封环，则会导致漏气，水流无法通过进水阀进入，为更好的回弹，应换用合适的助力弹簧，以增强弹力的作用效果。故我们应该选择B方案。 [6]按正确的处理方案重新组装后，小葫发现刚刚设计的抽水器在连续下压按管抽水时越来越困难，且水桶轻微变瘪，说明水桶内气压小于大气压，经与小组同学讨论后，换用截面模型如图4所示甲中的进水管，气体可通过四周进入桶内，就解决了问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 （下）八年级期末教学质量检测 物理试卷 一、选择（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6小题只有一项符合题目要求，选对的得2分；7-9小题有多项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（ ） A. 0.01N B. C. D. 2. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 拖拉机装有宽大履带 B. 破窗锤锤头为锥状 C. 工字钉钉帽较宽大 D. 镜架鼻托较宽 3. 如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A. 人用力搬石头没有搬动 B. 人端着箱子沿水平方向匀速直线运动 C. 人推一块大石头没有推动 D. 人推车向前运动 4. 在水平路面上玩滑板车，蹬地后人站在车上，如图甲所示，滑板车速度会减小；再次蹬地，如图乙所示，滑板车速度又会增大。下列说法正确的是（ ） A. 滑板车速度减小是因为受到阻力 B. 滑板车的运动需要力来维持 C. 蹬地过程，人和车的惯性增大 D. 蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是阻力 5. 杆秤是我国发明的人类最早的衡器，是我国劳动人民智慧的结晶。小丽在课堂上了解杆秤后，在家里找到一杆除了秤砣生锈变重外，其他均完好的杆秤。用这杆秤测得的物体质量与秤砣生锈变重前测得的物体质量相比（　　） A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法判断 6. 如图所示，两个人分别用和的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（　　） A. 180N，方向向右 B. 180N，方向向左 C. 20N，方向向右 D. 20N，方向向左 7. 劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 8. 如图是小明家附近山景公园的等高线图，周末小明爬山锻炼身体，他的质量60kg，在他匀速下山过程中，下列判断正确的是（ ） A. 小明的机械能守恒 B. 小明的动能逐渐增大 C. 小明的重力势能逐渐减小 D. 小明从B点到A 点重力做功6×104J 9. 甲、乙两个相同的玻璃杯中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上，将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两玻璃杯中，静止时两液面等高，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲、乙两杯底部受到液体的压强相等 C. A 受到的浮力大于B受到的浮力 D. A受到的浮力小于A排开液体的重力 二、填空（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图甲所示，工人在砌墙时利用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这利用了重力的方向总是______。如图乙所示的是一堵南北走向的墙，则这堵墙一定是向______（选填“东”或“西”）倾斜的。 11. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 12. 如图甲所示，将两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准两气球中间用力吹气。可观察到两气球合拢，这是因为气体流速大的地方压强__________。如图乙所示，气球向后喷气而向前行，说明物体间力的作用是__________的。 13. 如图所示是跳台滑雪示意图，运动员助滑后获得较大速度，在跳台末端飞出后在空中做出各种比赛动作，最后落在着陆坡某位置完成比赛。若不计空气阻力，运动员从B到C过程中机械能转化情况是______，运动员在C时的机械能______（选填“大于”“小于”或“等于”）在D时的机械能。 14. 小军利用如图所示的滑轮组用250N的力将重为400N的物体匀速提升12m，若不计绳重和摩擦，动滑轮的重为______N；该滑轮组的机械效率为______。 15. 如图甲所示，用钢尺打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，又落到下面的棋子上；如图乙所示，在A 处推开门比在 C 处推开门更容易，是因为力的作用效果不仅与力的大小和方向有关，还与力的_________有关。 三、作图题 （本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体与弹簧相连，静止在水平地面上，弹簧处于拉伸状态，已经画出物体所受的支持力，请再画出该物体的重力和摩擦力的示意图（作用点均画在O处）。 17. 如图为古代一种提水装置的结构简图，请作出杠杆受到的阻力F2，并画出动力臂l1。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 小明利用微小压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，他进行的实验操作如图所示。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母），使U形管左右两侧的水面相平； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，将压强计的金属盒放入水中，通过观察U形管两侧液面的______来判断金属盒处水的压强； （3）分析图乙、图丙的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （4）分析图丙、图丁的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大； （5）小明用图戊所示的装置在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入另一种液体，直到橡皮膜刚好变平，两种液体液面如图所示，则右侧液体密度______水的密度（填“大于”、“小于”、“等于”）。 19. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）如图甲所示，将杠杆安装到铁架台上静止放置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向______适当调节； （2）如图乙所示，B点悬挂钩码不动，在A 点挂上已调好的弹簧测力计朝______方向拉，使杠杆在水平位置平衡以方便测量力臂； （3）同学们将多次测量得到的数据记录在下表中，根据数据可以得出杠杆的平衡条件为：______（用F1、F2、L1、L2表示），本实验进行多次测量的目的是______； 次数 动力 F1/N 动力臂L1/ cm 阻力 F2/N 阻力臂L2/ cm 1 2.0 30 3.0 20 2 1.0 40 2.0 20 3 2.5 20 2.0 25 （4）小明回到家里，发现家里的两种墙壁开关如图丙所示，按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为______（选填“1”或“2”）较易损坏，因为按动这种开关需要的力较大。 20. 学校将在研学旅行活动中举行拔河比赛，小明和同学们为赢得比赛，计划探究拔河过程中“影响脚与地面间滑动摩擦力大小的因素”。 （1）选用图1甲所示的实验装置，小明拉动木块前进的过程中，弹簧测力计的示数很不稳定，产生的原因可能是______； （2）多次训练正确操作后，小明能在拉动木块前进的过程中保持弹簧测力计的示数稳定，根据______知识可知，此过程中弹簧测力计的示数大小与木块所受滑动摩擦力的大小相等； （3）分析______两次实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； （4）上述实验现象表明，在拔河比赛中为赢得比赛，应选班上体重较______（选填“重”或“轻”）的同学参加比赛，同时比赛中应选择图2中的______（选填“A”或“B”）； （5）拔河比襄中，假如甲队获胜，则拔河过程中，甲队对乙队的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队对甲队的拉力。 21. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力的大小与以下因素有关：①液体的密度；②物体受到的重力；③物体的形状；④物体排开液体的体积。 （1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想______（选填“①”“②”“③”或“④”）； （2）为了研究猜想②，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验。序号a的实验中物体A所受的浮力为______N。进一步计算得出A、B、C所受浮力，可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力______（选填“有关”或“无关”）； （3）比较序号______的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； （4）小明选用酒精的密度为0.8×103kg/m3，水的密度1.0×103kg/m3，他认真分析实验数据并计算出浓盐水的密度为______kg/m3； （5）为了研究猜想③，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关结论的主要原因是______。 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分） 22. 质量为50kg的小智，在冰面上滑冰车，已知冰车质量为5kg，冰车与冰面的接触面积为 。小丹同学用40N的水平推力推坐在冰车上的小智同学，沿直线前进10m。g取10N/ kg。求： （1）小智同学受到的重力大小； （2）小智同学坐在冰车上时冰面受到的压强； （3）小丹推小智过程中，推力做的功。 23. 如图所示是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号（武汉舰），其满载时的排水量约为7×103t，驱逐舰满载时，以某速度航行受到的阻力为船重的0.01倍，在10min匀速航行9600m，（海水的密度为1.0×103kg/m3）则： （1）在水面下3.5m深处，船体受到海水的压强是多少； （2）驱逐舰满载时，受到的浮力是多少； （3）驱逐舰满载时，排开海水的体积是多少； （4）驱逐舰满载时以某速度航行时输出的功率? 24. 小葫的班主任为方便同学们在桶装饮用水中汲水，购置了一款如图1所示的桶装水手压式抽水器，该抽水器构造简单、操作方便，但在使用中也出现了一些问题，引起了创新小组同学的研究兴趣，它们立即开展了一次从物理走向生活的实践活动； 【任务一】了解常见手压式抽水器的工作原理与功能升级 通过观察和查阅资料，创新小组绘制了如图2所示的该抽水器等效构造图，其实质是通过按压按管向桶内打气，将水压出； 小葫发现同学们在使用该抽水器时，当停止按压按管时，水依然会从出水口流出一段时间，导致水外溢浪费，于是创新小组的同学在图2所示的构造中增设了一个“一键止水阀”来实现快速停水。该一键止水阀由一弹性按压杆控制，其工作原理是按压止水阀时，可使外部大气与水桶相通，进水管与水桶构成______，致进水管中水面回落而不外溢。 【任务二】桶装水手压式抽水器的创新设计 同学讨论发现，由于使用该抽水器时，桶内水面上方气压较大，存在一定的安全隐患，于是小组同学借鉴活塞式抽水机的原理，决定利用原有装置重新设计抽水器； 重新设计后的方案如图3所示，使用时将进水管紧紧插入桶装水的桶口开孔，下压按管时进水阀关闭，空气或水在按管及套装在按管上的橡胶密封环共同作用下，经出水阀流出出水口；当手松开后，按管内的助力弹簧将______转化为动能，将按管上推，泵内体积变大气压减小，只能单向开启的出水阀应设计成图中______（填“实线”或“虚线”）所示形式，水在______作用下被抽进泵内，如此循环水就会源源不断地从出水口流出来。 【任务三】桶装水手压式抽水器的设计改进 小组同学按照上面的设计组装好抽水器，在使用时发现，按管下压后回弹较慢、出水不连续。组内同学在观察交流后，制定如下两个处理方案，我们应该选择______方案。 A．取下套装在按管上的橡胶密封环以减小摩擦 B．换用合适的助力弹簧，以增强弹力的作用效果 按正确的处理方案重新组装后，小葫发现刚刚设计的抽水器在连续下压按管抽水时越来越困难，且水桶轻微变瘪，经与小组同学讨论后，换用截面模型如图4所示______中的进水管就解决了问题。 【任务四】方案拓展交流 同学们发现几经改进，最后设计的方案虽然解决了常见抽水器的安全隐患，且不用止水阀可自然防止水的外溢，但发现其出水连续性仍不理想，经查阅有关资料发现利用多个类似按管的橡胶活塞由电动机带动可实现连续抽水，也就是我们见到的桶装水的电动抽水器，对此有兴趣的同学研究一下吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $