精品解析：上海格致初级中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

上海格致初级中学八年级下册期末物理试卷含答案 一、选择题 1. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 八年级物理课本的重力约为20N B. 人步行速度约20m/s C. 一名初中生质量大约为50kg D. 一只一次性水杯的容积约是500mL 2. 踢足球是学生喜爱的体育活动之一，下列说法中错误的是（　　） A. 踢飞的足球最终能够落到地面上是因为足球受到重力作用 B. 只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同 C. 足球离开运动员的脚后还能在空中飞行，表明足球有惯性 D. 运动员踢足球时，脚感到疼，表明力作用是相互的 3. 图小车上表面水平足够长且无摩擦，上面放置的物块A、B与小车一起以相同速度v向右匀速直线运动，不计空气阻力。小车遇到障碍物立刻停止，A、B会否在车上相撞？（　　） A. 不会，与A、B质量无关 B. 可能会，与A、B质量有关 C. 可能会，与A、B初始间距有关 D. 一定会，与A、B初始间距无关 4. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A. 铁轨铺在枕木上 B. 书包的背带很宽 C. 推土机安装履带 D. 破窗锤特别尖锐 5. 密度计是用来测量液体密度的仪器．把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（　　） A. p甲＜p乙F甲=F乙 B. p甲＜p乙F甲＞F乙 C. p甲＞p乙F甲=F乙 D. p甲＞p乙 F甲＜F乙 6. 如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡 B. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差 C. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大 D. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小 7. 甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 两小球在两杯盐水中受到的浮力相等 B. 乙杯底部所受盐水的压强较大 C. 甲杯底部所受盐水的压力较大 D. 甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度 8. 如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 到达A点时，小球的动能最大 B. 下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒 C. 到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力 D. 从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能 二、填空题 9. 如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。 10. 汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故． 11. 据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼……” （1）报道中描述___________的过程对泥沼的压强增大； （2）报道中描述___________的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：___________。 12. 孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能_______，重力势能_______（均选填“增加”或“减少”）。 13. 放在水平地砖上的一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为______N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为______N。 14. 将乒乓球放在玻璃漏斗内颈部，用力向下吹气，如图所示。吹的力越大，球将会 ______（选填“掉得快”、“吹得远”或“吹不掉”），这是因为吹气使球上方空气流动速度加快，上方气压 ______了。 15. 如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为80N的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长AB=1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8m，则人的肩膀对木棒的支持力___________N，若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 16. 图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内，小林对木箱所做的功为 ______J，从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 ______N，从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 ______W。 17. 小明用20N的压力把重0.05N的图钉按在墙上，如图所示，请在答题纸相应位置画出图钉对墙的压力的示意图。 18. 按要求作图：如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。 19. 画出滑轮组的最省力的绕线。 20. 小明观察到电风扇、落地灯等都有大而重的底座，使它们不易翻倒。由此提出两个猜想： ①物体的稳度（稳定程度）可能与物体重心高低有关； ②物体稳度可能与支撑面积的大小有关。 为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心O的位置如图甲所示；再用同样的力在三个圆柱体的同一位置小心地向左推翻圆柱体，比较圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ，如图乙所示，并记录在下表中。请你解答下列问题： 实验次数 1 2 3 重心高低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ 大 较大 小 （1）上述实验为了验证猜想 ______（选填“①”或“②”）； （2）圆柱体的稳度是通过 ______来反映的； （3）为了增大货车行驶时的稳度，结合上述实验，给正在装货的司机提出一个合理建议 ______。 21. 刘明同学新买了两双款式相同、鞋底纹样一致的运动鞋，一双是橡胶底，一双是牛筋底。他想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，于是利用物理器材做了如下实验。 （1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做 ______运动，使摩擦力与拉力大小相等。此时摩擦力的大小为 ______N； （2）刘明发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的 ______相同； （3）若两次实验中弹簧测力计示数不同，则说明摩擦力大小跟 ______因素有关（选填“材料”、“粗糙程度”或“压力大小”）； （4）在拉动过程中刘明发现，拉动鞋的速度实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 ______。 22. 小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。 （1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。 （2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较________两次实验得出结论。 （3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_________。 （4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。 23. 如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 ________ （填序号）； (2)若选用的操作是④⑤，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系； (3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ________ （填序号），得出的结论是 ________ ； (4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 ________ N。 24. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____． 25. 小明用如图方法测量滑轮组的机械效率，下表中记录了他测量的部分实验数据和前两次测量的结果。 （1）图中的弹簧测力计是小明第三次测量时的示数，请你读出此时弹簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组机械效率，分别填入下表的空格中。（g=10N/kg） 实验次数 重物质量m/kg 重物上升距离H/cm 弹簧测力计示数F/N 拉力作用点移动距离H/cm 滑轮组机械效率η 1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6% 2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1% 3 0.3 8.0 ______ 24.0 ______ （2）根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是______。 （3）从以上各次所测的数据中，能否计算出动滑轮所受的重力？为什么？答：______。 26. 水平桌面上放有如图所示的薄壁容器，容器内装有水，容器底面积为0.01m2，根据图中信息，求： （1）A点受到水的压强； （2）容器底面受到水的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg） 27. 如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为3.6N的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮，并画出F浮﹣h的图像（如图乙所示）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）圆柱体的高度； （2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数； （3）圆柱体的密度。 28. 如图所示，一个物体重10N，用弹簧测力计悬挂着，完全浸没在圆柱形容器的水中，容器厚度不计，放在水平桌面上，底面积S=100cm2，将物块浸没水中后，容器内水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求： （1）物块未放入水中时，容器底受到水的压力。 （2）物块浸没在水中时受到的浮力。 29. 小军同学利用如图所示的滑轮组将重90N的物体匀速提升0.5m，小军所用的拉力F为60N，（不计摩擦与绳重）求： （1）小军的拉力做的功是多少？ （2）此滑轮组的机械效率为多少？ （3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是多少？ 30. 小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求： （1）小明做的有用功、总功； （2）动滑轮的重力； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海格致初级中学八年级下册期末物理试卷含答案 一、选择题 1. 下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 八年级物理课本的重力约为20N B. 人步行速度约20m/s C. 一名初中生质量大约为50kg D. 一只一次性水杯的容积约是500mL 【答案】C 【解析】 【详解】A．八年级物理课本的质量约 250g=0.25kg 受到的重力为 G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N 故A不符合题意； B．人正常步行的速度约1m/s，故B不符合题意； C．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故C符合题意； D．一只一次性纸杯的容积一般在200mL左右，故D不符合题意。 故选C。 2. 踢足球是学生喜爱的体育活动之一，下列说法中错误的是（　　） A. 踢飞的足球最终能够落到地面上是因为足球受到重力作用 B. 只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同 C. 足球离开运动员的脚后还能在空中飞行，表明足球有惯性 D. 运动员踢足球时，脚感到疼，表明力的作用是相互的 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．踢飞的足球由于受到重力的作用，最终会落到地面上，故A正确； B．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故B错误； C．足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性，故C正确； D．踢足球时脚感到疼，说明脚受到力的作用，脚对足球施加力的作用的同时，足球同时对脚有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选B。 3. 图小车上表面水平足够长且无摩擦，上面放置的物块A、B与小车一起以相同速度v向右匀速直线运动，不计空气阻力。小车遇到障碍物立刻停止，A、B会否在车上相撞？（　　） A. 不会，与A、B质量无关 B. 可能会，与A、B质量有关 C. 可能会，与A、B初始间距有关 D. 一定会，与A、B初始间距无关 【答案】A 【解析】 【详解】小车遇到障碍物立刻停止时，由于小车上表面无摩擦，所以物块A、B在水平方向上不受力。根据牛顿第一定律可知，物块A、B会保持原来的运动状态继续以相同的速度向右做匀速直线运动，所以A、B不会在车上相撞；故B、C、D错误不符合题意，故A正确，符合题意。 故选A。 4. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　） A. 铁轨铺在枕木上 B. 书包的背带很宽 C. 推土机安装履带 D. 破窗锤特别尖锐 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．书包的背带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．破窗锤特别尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选D。 5. 密度计是用来测量液体密度的仪器．把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（　　） A. p甲＜p乙F甲=F乙 B. p甲＜p乙F甲＞F乙 C. p甲＞p乙F甲=F乙 D. p甲＞p乙 F甲＜F乙 【答案】A 【解析】 【详解】由于密度计都是漂浮的，故浮力等于其重力，由于密度计的重力是不变的，故它所受到的浮力也是不变的；由图可以看出，密度计在乙液体中浸入的浅一些，说明在乙液体中时的V排小，故由阿基米德原理可知，液体的密度较大，根据p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大。 故选A。 6. 如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（　　） A. 若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡 B. 本实验要做多次，目的是求平均值减小误差 C. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大 D. 乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．若实验前杠杆如图甲所示，杠杆向右偏，则应该将杠杆上的平衡螺母向左调节，才能使杠杆水平平衡，故A错误； B．本实验要做多次，目的是得到普通规律，故B错误； CD．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，阻力和阻力臂不变，动力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，即弹簧测力计的示数会变小，故C错误，D正确。 故选D。 7. 甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（　　） A. 两小球在两杯盐水中受到的浮力相等 B. 乙杯底部所受盐水的压强较大 C. 甲杯底部所受盐水的压力较大 D. 甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件可知，物体漂浮或者悬浮时，受到的浮力等于物体的重力，两个小球的体积相同、质量不同，根据G=mg可知重力不同，则两小球在两杯盐水中受到的浮力不相等，故A错误； BC．两杯中盛有相同浓度盐水，放入小球静止后两杯中液面相平，根据p=ρgh可知两杯子底部受到盐水的压强相等；杯子完全相同，根据可知杯子底部受到盐水的压力相同，故BC错误； D．由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮，根据浮沉条件可知，甲中小球的密度小于盐水的密度，乙中小球的密度等于盐水的密度，则甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 到达A点时，小球的动能最大 B. 下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒 C. 到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力 D. 从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能 【答案】B 【解析】 【详解】小球从下落到A点过程中，只受重力作用做加速运动，当与弹簧接触后，在A到B的过程中，弹力逐渐增大到与重力相等，则该过程中合力依然向下，小球加速运动，重力势能转化为动能和弹性势能，B到C过程中，弹力大于重力，合力向上，小球减速，直到C点速度减为零，合力不为零，重力和弹力不是平衡力，综合可知小球在 B点速度最大，则动能最大，高度一直降低，则重力势能减小，动能先增大后减小，整体机械能守恒。 故选B。 二、填空题 9. 如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 力的大小 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用而使外形发生变化，表明力能改变物体的形状。 [2]用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。 [3]瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 10. 汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故． 【答案】 ①. 惯性 ②. 摩擦力 【解析】 【详解】汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态． 11. 据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼……” （1）报道中描述___________的过程对泥沼的压强增大； （2）报道中描述___________的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：___________。 【答案】 ①. 他挣扎着力图把一只脚拔出来 ②. 平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼 ③. 压力一定，接触面积增大 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]他挣扎着力图把一只脚拔出来时，对泥沼的压力不变而与泥沼的接触面积减小，故对泥沼的压强变大，因此下陷得更快更深。 （2）[2][3]平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼时，对泥沼的压力不变，而与泥沼的接触面积变大，故对泥沼的压强变小。 12. 孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能_______，重力势能_______（均选填“增加”或“减少”）。 【答案】 ①. 增加 ②. 增加 【解析】 【详解】[1][2]孔明灯在加速上升的过程中，忽略其质量的变化，高度升高，则重力势能增加，速度增大，则动能增加。 13. 放在水平地砖上一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为______N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为______N。 【答案】 ①. 10 ②. 30 ③. 30 【解析】 【分析】 【详解】[1]由于没推动木箱时，说明处于静止状态，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力与静摩擦力相等，大小都是10N。 [2]木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，所以推力与滑动摩擦力相等，大小都是30N。 [3]撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，与滑动摩擦力有关的两个因素都没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，还是30N。 14. 将乒乓球放在玻璃漏斗内颈部，用力向下吹气，如图所示。吹的力越大，球将会 ______（选填“掉得快”、“吹得远”或“吹不掉”），这是因为吹气使球上方空气流动速度加快，上方气压 ______了。 【答案】 ①. 吹不掉 ②. 变小 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]将乒乓球放在玻璃漏斗内颈部，用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。即球将会吹不掉，这是因为吹气使球上方空气流动速度加快，上方气压变小了。 15. 如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为80N的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长AB=1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8m，则人的肩膀对木棒的支持力___________N，若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 240 ②. 变小 【解析】 【分析】 【详解】[1]依题意得 由杠杆平衡条件得，以A点为支点，人的肩膀对木棒的支持力 [2]若肩膀与B端的距离变小，则阻力和阻力臂不变，动力臂变大，由杠杆平衡条件得，人的肩膀对木棒的支持力减小。 16. 图甲是小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙，木箱前进的速度的大小随时间t的变化情况如图丙。则从0至1s内，小林对木箱所做的功为 ______J，从1s到3s木箱受到地面的摩擦力是 ______N，从3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是 ______W。 【答案】 ①. 0 ②. 200 ③. 200 【解析】 【分析】 【详解】[1]由图乙知，从0s到1s内，推力大小为100N；由图丙可知，木箱在0~1s内木箱处于静止状态，由W＝Fs知，在0~1s内推力对木箱所做功为0。 [2]由图丙知，3s到5s时间内，木箱做匀速直线运动，结合图乙和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力 f＝F＝200N 在1到3s，虽然木箱做加速运动，但木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木箱受到的摩擦力不变，仍为200N。 [3]由丙图知，木箱在3~5s内做匀速直线运动，v＝1m/s，摩擦力为f＝200N，由 P＝＝Fv 得克服摩擦力做功的功率为 P＝Fv＝200N×1m/s＝200W 17. 小明用20N的压力把重0.05N的图钉按在墙上，如图所示，请在答题纸相应位置画出图钉对墙的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示： 18. 按要求作图：如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OB作为动力臂L1最长，动力的方向应该向上，过点B垂直于OB向上作出力即为最小动力F1，如下图所示： 19. 画出滑轮组的最省力的绕线。 【答案】 【解析】 【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担物重，另一种是由三根绳子承担物重；想要最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始由里向外绕线，如图所示 20. 小明观察到电风扇、落地灯等都有大而重的底座，使它们不易翻倒。由此提出两个猜想： ①物体的稳度（稳定程度）可能与物体重心高低有关； ②物体的稳度可能与支撑面积的大小有关。 为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心O的位置如图甲所示；再用同样的力在三个圆柱体的同一位置小心地向左推翻圆柱体，比较圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ，如图乙所示，并记录在下表中。请你解答下列问题： 实验次数 1 2 3 重心高低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ 大 较大 小 （1）上述实验是为了验证猜想 ______（选填“①”或“②”）； （2）圆柱体的稳度是通过 ______来反映的； （3）为了增大货车行驶时的稳度，结合上述实验，给正在装货的司机提出一个合理建议 ______。 【答案】 ①. ① ②. 圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ ③. 将质量较大的货物装在下部，质量较小的货物装在上部 【解析】 分析】 【详解】（1）[1]根据表格中的数据可知，圆柱体相同，支撑面积的大小不变，橡皮泥放置的位置不同，重心的位置不同，圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ不同，稳度不同，所以探究的是猜想①。 （2）[2]该实验是通过圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ来表示稳度的大小，θ越大，稳度越大，这是转换法的应用。 （3）[3]大货车在行驶时，支撑面积的大小不变，可以通过将质量较大的货物装在下部，质量较小的货物装在上部来增大行驶时的稳度。 21. 刘明同学新买了两双款式相同、鞋底纹样一致的运动鞋，一双是橡胶底，一双是牛筋底。他想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，于是利用物理器材做了如下实验。 （1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做 ______运动，使摩擦力与拉力大小相等。此时摩擦力的大小为 ______N； （2）刘明发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的 ______相同； （3）若两次实验中弹簧测力计示数不同，则说明摩擦力大小跟 ______因素有关（选填“材料”、“粗糙程度”或“压力大小”）； （4）在拉动过程中刘明发现，拉动鞋的速度实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 ______。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 4 ③. 压力 ④. 材料 ⑤. 水平向左 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]在图甲的实验中，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡。 [2]由图甲知，测力计分度值为0.2N，示数为4N，则滑动摩擦力等于拉力，也为4N。 （2）[3]要探究橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的压力相同。 （3）[4]实验中两双鞋对水平桌面的压力一样，纹样一致，即接触面的粗糙程度相同，而鞋底的材料不同，拉动时弹簧测力计的示数不同，说明所受的摩擦力不同，则摩擦力的大小跟材料有关。 （4）[5]将弹簧测力计固定，拉动木板时，鞋相对于木板向右运动，所以其受到的摩擦力水平向左。 22. 小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。 （1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。 （2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较________两次实验得出结论。 （3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_________。 （4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 乙、丙 ③. 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 ④. > 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。 （2）[2]在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。 （3）[3]当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （4）[4]比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。 23. 如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 ________ （填序号）； (2)若选用的操作是④⑤，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系； (3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ________ （填序号），得出的结论是 ________ ； (4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 ________ N。 【答案】 ①. ③④ ②. 液体密度 ③. ②③或②④ ④. 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 ⑤. 1 【解析】 【详解】(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验③④。 (2)[2]物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。 (3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验②③或②④。 [4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。 (4)[5]由图①可知，物块A的重力G=4N，根据图①和图③或④可得，物体在水中受到的浮力 24. 小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度． 按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示． 实验序号 铁块质量 铁块距桌面高度 桌腿进入沙子的深度 ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 （1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小； （2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析； （3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____． 【答案】 ①. 桌腿进入沙子的深度 ②. ①④⑤ ③. 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 【解析】 【详解】（1）根据能量的定义，物体具有的重力势能越大能够对小桌做的功越多，能够使桌腿陷入沙子的深度越大，故而本实验比较的是桌腿进入沙子的深度． （2）根据控制变量法，为了验证猜想一，要控制物体的高度不变，质量改变，从表格中数据可以看出，①④⑤高度相同，质量不同； （3）从表格中①②③数据可以看出，当物体质量相同时，随着物体的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大． 25. 小明用如图方法测量滑轮组的机械效率，下表中记录了他测量的部分实验数据和前两次测量的结果。 （1）图中的弹簧测力计是小明第三次测量时的示数，请你读出此时弹簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组机械效率，分别填入下表的空格中。（g=10N/kg） 实验次数 重物质量m/kg 重物上升距离H/cm 弹簧测力计示数F/N 拉力作用点移动距离H/cm 滑轮组机械效率η 1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6% 2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1% 3 0.3 8.0 ______ 24.0 ______ （2）根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是______。 （3）从以上各次所测的数据中，能否计算出动滑轮所受的重力？为什么？答：______。 【答案】 ①. 1.2 ②. 83.3% ③. 见解析 ④. 见解析 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1][2]由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为1.2N；第三次的机械效率为 （2）[3]由数据知，同一滑轮组，被提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率越高。 （3）[4]若不计轮与轴之间的摩擦力、绳与轮之间的摩擦、绳的重力，由 得 又，所以 代入数据便可求出G动，但这些不忽略的话，不能计算出动滑轮的重力。 26. 水平桌面上放有如图所示的薄壁容器，容器内装有水，容器底面积为0.01m2，根据图中信息，求： （1）A点受到水的压强； （2）容器底面受到水的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg） 【答案】（1）6000Pa；（2）70N 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）由图可知，A点的深度 容器中A点受到水的压强 （2）容器底面受到水的压力 答：（1）A点受到水的压强为6000Pa； （2）容器底面受到水的压力为70N。 27. 如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为3.6N的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮，并画出F浮﹣h的图像（如图乙所示）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）圆柱体的高度； （2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数； （3）圆柱体的密度。 【答案】（1）20cm；（2）3N；（3）3×103kg/m3 【解析】 【分析】 【详解】（1）由乙图可知，圆柱体下表面浸入水中的深度大于20cm时，所受浮力一直保持1.2N不变，可知圆柱体浸入水中的深度为20cm时，恰好全部浸没于水中，圆柱体的高度为20cm； （2）由图乙可知圆柱体浸入水中的深度h=10cm处时的浮力F浮=0.6N，根据称重法可知静止时弹簧测力计的示数 F拉=G﹣F浮=3.6N﹣0.6N=3N （3）圆柱体的质量 由图乙可知，圆柱体全部浸入时圆柱体受到的浮力F浮′=1.2N，由F浮′=ρ水gV排=ρ水gV可得圆柱体的体积 圆柱体的密度 答：（1）圆柱体的高度为20cm； （2）圆柱体浸入水中的深度h=10cm处，静止时弹簧测力计的示数为3N； （3）圆柱体的密度为3×103kg/m3。 28. 如图所示，一个物体重10N，用弹簧测力计悬挂着，完全浸没在圆柱形容器的水中，容器厚度不计，放在水平桌面上，底面积S=100cm2，将物块浸没水中后，容器内水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求： （1）物块未放入水中时，容器底受到水的压力。 （2）物块浸没在水中时受到的浮力。 【答案】（1）16N；（2）4N 【解析】 【分析】 【详解】（1）物块未放入水中时，深度为 h=16cm=0.16m 则容器底受到的水的压强为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1.6×103Pa 容器底面积为 S=100cm2=0.01m2 水对容器底部压力为 F=pS=1.6×103Pa×0.01m2=16N （2）物体浸没在水中，水面上升的高度为 ∆h=h′﹣h=20cm﹣16cm=4cm 物体排开水的体积为 V排=S∆h=100cm2×4cm=400cm3=4×10﹣4m3 则物体所受浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣4m3=4N 答：（1）物块未放入水中时，容器底受到水的压力为16N。 （2）物块浸没在水中时受到的浮力为4N。 29. 小军同学利用如图所示的滑轮组将重90N的物体匀速提升0.5m，小军所用的拉力F为60N，（不计摩擦与绳重）求： （1）小军的拉力做的功是多少？ （2）此滑轮组的机械效率为多少？ （3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是多少？ 【答案】（1）60J；（2）75%；（3）90N 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）由图可知，动滑轮绕两段绳子，拉力移动的距离 s=nh=2×0.5m=1m 人的拉力做功 W总=Fs=60N×1m=60J （2）人对重物做的有用功 W有=G物h=90N×0.5m=45J 滑轮组的机械效率 （3）不计摩擦与绳重，滑轮和物体的总重力 G总=2F=2×60N=120N 动滑轮的重力 G轮=G总−G物=120N−90N=30N 提升150N的重物后，绳子自由端的拉力 答：（1）小军的拉力做的功是60J； （2）此滑轮组的机械效率为75%； （3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是90N。 30. 小明利用如图所示的滑轮组把重480N的物体提高5m，已知滑轮组的机械效率是80%（不计绳重和摩擦），求： （1）小明做的有用功、总功； （2）动滑轮的重力； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率。 【答案】（1）2400J，3000J；（2）120N；（3） 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）小明做的有用功 已知滑轮组的机械效率是80%，小明做的总功 （2）克服动滑轮的重力所做的功为 动滑轮的重力为 （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率 答：（1）小明做的有用功为2400J，总功为3000J； （2）动滑轮的重力为120N； （3）用此滑轮组吊起600N的物体，滑轮组的机械效率为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $