第二单元 第一章 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

第二单元 多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识清单 知识点藻类、苔薛植物和蕨类植物(10年6考) 名师点拨 藻类 苔薛植物 蕨类植物 易错易混 有的生活在淡水中， 1.海带、紫菜等大型海藻像 生活 有的生活在海水中， 大多生活在陆地上 生活在森林或山野 环境 还有一些生活在陆地 的潮湿环境中 的潮湿环境中 根的部分叫根状物，只起 上潮湿的地方 固着作用：像叶的部分叫 一般都很矮小，通常 具有根、茎、叶的分 叶状体。根状物和叶状 有单细胞隐的，有多细 具有类似茎和叶的 结构 化，具有 体内没有真正的翰导组 组成 隐的：没有 分化，但是“茎”中没 组织，植袜比苦 的分化 有导管，“根”非常简 植物高大得多 织，不是真正的根和叶。 单，称为 2.蕨类植物的茎大多生长 营养 自养 方式 在地下，为根状茎；地上 繁殖 一胶是孢子繁殖 素殖 生出的根为不定根；地上 方式 部分是叶，为复叶。 与人 释改氧气、作为鱼类 作为监测空气污染 形成煤、药用、食 类的 等动物的饵料、制作 程度的指示植物 用、作为饲科 关系 药物的原科、食用等 知识拓展 橱藻、水绵、鹿角莱、 肾莱、卷柏、满江 举例 马尾藻、石苑、海带、 荫芦藓、地钱、墙藓等红、粒韬、贯众、鳞 地球上90%以上的 石花莱、裙带莱等 毛蔑、铁线蔑等 氧气来自海洋中藻类的光 典例精析心… 合作用。 【例1】下列关于藻类、苔藓植物、蕨类植物三种生物的叙述， 错误的是 ( 漫画图解 A.海带是一种藻类，没有根、茎、叶的分化 B.许多苔藓植物具有类似茎和叶的分化 我的身体设有根、茎、叶 的分化，全身都可以吸 C.苔藓植物、藏类植物均通过孢子繁殖后代 收水分和无机盐。 D.苔藓植物、蕨类植物与藻类相比，具有器官分化和输导组织 【解析】海带是藻类，结构筒单，无根、茎、叶的分化，A正确。 许多苔藓植物具有类似茎和叶的分化，但“茎”中无导管，B正确。 苔藓植物和蕨类植物都没有种子，都是用孢子进行繁殖的，C正 确。与藻类相比，苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输 藻类没有根、茎、叶的分化 导组织：蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，D错误。 【答案】D 生物七年级RJ版 【例2】（上饶万年段考改编）下列关于藻 B.有茎和叶 类、苔藓植物、蕨类植物的描述，正确的是 C.全身都能吸收水分和无机盐 ( D.依靠根固着在海底 A.紫菜和满江红都没有根、茎、叶的分化 知识点2苔藓植物 B.藏类植物大量繁殖会引发“赤潮”或“水华” 4.(吉安段考)下列属于苔藓植物的是() C.远古的藏类植物死亡后埋在地底下逐 A.鹿角菜B.地钱C.马尾藻D.石花菜 渐形成了煤 5.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也 D.肾藏可作为监测空气污染程度的指示 学牡丹开。”这是清代诗人袁枚的《苔》中对 植物 苔藓植物的描写。下列有关苔藓植物的叙 【解析】紫菜属于藻类，没有根、茎、叶的分 述，正确的是 () 化，满江红属于藏类植物，有根、茎、叶的分化， A.大多生活在陆地上的潮湿环境中 A错误。“赤潮”或“水华”是藻类在短时间内 B.能开花结果，用种子繁殖 大量繁殖形成的，B错误。煤是古代蕨类植物 C.靠体内的输导组织运输水分 的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变 D.有根、茎、叶等器官的分化 化而形成的，C正确。许多苔藓植物的“叶”只 知识点3蕨类植物 有一层细胞，二氧化硫等有毒气体容易从背腹 6.满江红生活在水中，具有根、茎、叶的分化， 两面侵入细胞从而威胁它的生存，因此苔薛植 体内有输导组织，用孢子繁殖后代。其所属 物能作为监测空气污染程度的指示植物，肾藏 的类群是 属于蕨类植物，D错误。 A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.陆生植物 【答案】C 7.2023年4月，科研人员在重庆市发现了野生 基础达标 的荷叶铁线藏，此次发现证实荷叶铁线藏在 知识点1藻类 野外尚未灭绝。荷叶铁线藏是我国一级保 1.海带是一种可食用的藻类，我们食用的部分 护野生植物，通过孢子繁殖后代。请推测发 是海带扁平的 ( 现地最可能是 A.叶 B.叶状体 C.根 D.根状物 A干燥的山坡上 2.新月藻是单细胞生物，也是一种藻类，细胞 B.潮湿的石缝处 为新月形，中央有一个细胞核，核两边各有 C.海洋边的沼泽地 一个叶绿体。下列关于新月藻的叙述，错误 D.太阳经常直射的草原 的是 能力提速念… A.身体由一个细胞构成 一、单项选择题 B.能通过光合作用制造有机物 1.下列属于水绵、葫芦藓和肾蕨的共同特征的是 C.没有根、茎、叶的分化 ( ) D.叶绿体是能量供应的“动力车间” A.生活在水中 B.通过孢子进行繁殖 3.海带生活在海水中，是较高等的藻类。下列 C.没有输导组织 D.有根、茎、叶的分化 有关海带的说法，正确的是 2.(赣州经开区期末)海带排骨汤和紫菜蛋花 A.一整片的叶都能进行光合作用 汤是人们喜爱的佳肴。下列与海带、紫菜同 上册第二单元 属一类的是 A.衣藻 B.铁线蕨 C.贯众 D.葫芦藓 3.素材·环境保护近年来，极地频现“红色的 雪”，出现这一现象的原因是极地的雪中含 A.苔薛植物植株矮小，具有假根 有一种叫雪衣藻的单细胞生物。它有细胞 B.藏类植物一般通过种子进行繁殖 壁和叶绿体，阳光照射后，会产生多种红色 C.瓶内应保持潮湿，以利于其中植物的生存 色素，吸收更多的热量融化周围的雪，并对 D.该微景观瓶中没有藻类 雪水加以利用。下列有关叙述错误的是 8.小丰同学建立了一个关于藻类、苔藓植物、 藏类植物特点的分类图（如下图）。请指出 A.雪衣藻是一种单细胞生物 甲、乙、丙依次代表 B.雪衣藻可以进行光合作用 藻类、苔藓植物、族类植物 C.雪衣藻融雪对极地环境的保护极为不利 无根、茎、叶 有“茎”、“叶”或根、茎、叶 D.雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响 4.(吉安峡江期未)下列说法不正确的是 有输导组织 无输导组织 ( 丙 A.藻类结构简单，无根、茎、叶的分化 A.藻类、苔藓植物、蕨类植物 B.最常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱等 B.苔藓植物、藻类、蕨类植物 C.苔藓植物是用孢子繁殖的，藏类植物不是 C.藏类植物、藻类、苔藓植物 D.藏类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨 D.藻类、曦类植物、苔藓植物 类植物有根、茎、叶及输导组织 9.(赣州经开区期末)某中学举办了“生物诗词 5.下图是某人在山中发现的一种植物，其叶片 大会”，其中一个环节是要求选手说出“含有 背面有褐色隆起。下列关于该植物的说法， 茎、叶的植物”的诗词，说出的诗词不符合要 不正确的是 求的选手被淘汰。下列会被淘汰的选手是 A.有根、茎、叶的分化 B.褐色隆起是孢子囊群 A.甲：阳坡自寻藏，村沼看沤营 C.能进行光合作用 B.乙：西湖春色归，春水绿于染 D.生活在干燥、缺水的环境中 C.丙：陟彼南山，言采其蕨 6.关于生物与人类生活的关系，下列说法不正 D.丁：苔痕上阶绿，草色入帘青 确的是 二、综合题 A.卷柏、满江红可为人类提供优质的木材 10.阅读材料，回答下列问题。 B.煤是古代藏类植物的遗体形成的 苔藓微景观是在微景观的基础上，用 C.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示 苔藓植物、蕨类植物等耐阴植物配合砂石、 植物 摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造 D.藻类可供给氧气 的微缩植物景观。常用的造景苔藓杭物包 7.小丰同学利用相关材料制作了一个微景观瓶 括白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。这些苔 (如下图)。下列相关叙述错误的是( 藓植物多为直立型苔藓植物，产地普遍集 0 生物七年级RJ 中在贵州深山和浙江丽水白云山树林中， 生存力强；一般情况下形状为不规则的圆 形，直径大小从2厘米到10厘米不等，十 分适合盆栽造景。苔藓微景观会选用一些 图1 图2 图3 其他植物与苔藓植物进行搭配造景，一般 (1)图1是从溪水里采集到的 包括狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物 ,显微镜下可见其由圆柱状细胞连接 形状美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓植 而成，没有根、茎、叶等器官，但能进行光合 物类似，喜欢湿度较高的环境。 作用，因为该植物具有[ (1)由材料可知，用于造景的植物适于生长 请你写出该类生物在自然界中的作 在 的环境中。 用： (2)造景苔薛中的白发薛“茎”高2厘米，植 株 ,具有起固着作用的 (写出两点即可)。 (2)在溪边岩石上，兴趣小组发现了葫芦藓 (3)与苔藓植物搭配造景的狼尾藏属于藏 (如图2)。它的“叶”中没有 类植物，其根、茎、叶中具有 组织。 故吸收和运输能力弱。人们把葫芦藓当作监 (4)用于造景的苔薛植物和藏类植物均靠 测空气污染程度的 繁殖后代。 (3)兴趣小组还采集了一种蕨类植物（如图 (5)苔藓植物和蕨类植物相比，最大的不同 3),用放大镜观察到其叶背面有褐色囊状 是不具有真正的 隆起，该结构是 。因藏类 11.图1和图2分别表示葫芦藓和藏类植物。 植物吸收和运输水、无机盐的能力比葫芦 请据图回答： 藓强，所以其更适于 (填“陆 生”或“水生”)生活 (4)图2和图3所示植物都能产生一种叫 的生殖细胞。 江西考题链接 图1 图2 13.(2024江西)近期，我国某科考团队正式对 (1)图1中的 只起固定作用；图 外发布，在江西境内发现的短芒复叶耳藏 2中的 除起固定作用外，还可吸 是一个新物种。该物种叶背部着生的孢子 收水分和无机盐。（填字母） 囊集中分布在叶脉中脉附近。据此判断， (2)图2的D、E、F中都有 组 该物种适合收录在 ) 织，能运输 和 A.《藻类学》 B.《中国苔藓志》 C.《蕨类植物学》 D.《中国裸子植物志》 (3)图2所示的植株一般比图1所示的植株 14.(2022江西)输导组织提高了植物运输营养 长得 (填“高大”或“矮小”)。 物质的能力，对植物的生活具有重要意义 12.某校生物兴趣小组游学大青山，经允许后 下列具有输导组织的植物是 ) 采集了若干种生物，带回实验室观察。 A.铁线藏B.紫菜C.海带D.葫芦 上册第二单元知识点3 器官 知识点4 保护上皮无有器官系统受精卵 基础达标 1.D2.C3.B4.C 能力提速 1.A2.C 3.(1)分化器官保护 (2)分生(3)系统 (4)a 江西考题链接 4.A5.C 第四节 单细胞生物 知识清单 知识点1 一个 知识点2 1.有利不利 2.@纤毛③口沟⑦食物泡⑥胞肛②表膜 ⑤收集管④伸缩泡分裂趋向躲避 知识点3 1.饵料2.赤潮 基础达标 1.D2.A3.D4.B5.D6.C 能力提速 1.C2.B3.A4.A5.D6.B 7.(1)单(2)棉花(3)呼吸(4)丙 丁 (5)对照 综合实践项目 制作细胞模型 1.B 2.(1)洋葱表皮没有展平(2)细纱网能体现 细胞膜控制物质进出的功能(3)创新性（合 理即可)(4)一模型中多了叶绿体 3.(1)转动目镜，若污物动则污物在目镜上，若污 物不动再移动玻片，污物动则污物在玻片上， 若污物不动则污物在物镜上（合理即可） (2)B图1视野内无要观察的细胞，移动玻片 以找到观察目标(3)细胞模型中多了叶绿体 阶段小结 概念辨析 1./2.×3./4.×5.×6.×7.× 全国视野 1.D2.C3.C4.A5.D6.C7.A8.B 9.C 第二单元多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 知识清单 知识点 根、茎、叶假根输导孢子 基础达标 1.B2.D3.C4.B5.A6.C7.B 能力提速 1.B2.A3.D4.C5.D6.A7.B8.D 9.B 10.(1)阴暗，潮湿(2)矮小假根(3)输导 (4)孢子(5)根 11.(1)CF(2)输导水无机盐有机物 (3)高大 12.(1)水绵⑤叶绿体维持大气中氧气的相 对稳定许多藻类可以食用（合理即可） (2)输导组织指示植物(3)孢子囊陆生 (4)孢子 江西考题链接 13.C14.A 第二节 种子植物 知识清单 知识点1 1.种皮 一 两胚乳子叶种皮胚胚 2.种子 知识点2 1.种子2.果皮输导果皮输导果实 3.输导果实 基础达标 1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.C8.C 9.A10.A 能力提速 1.B2.D3.B4.A5.B6.D7.B8.A 9.B10.D 上册参考答案 147