第四章 问题研究 城市交通如何疏堵 教案-2025-2026学年 高中地理人教版 必修第二册

2025-08-05
| 6页
| 319人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

问题研究 城市交通如何疏堵 教学分析 · 教学目标 序号 素养目标 核心素养目标 1 了解城市交通拥堵时空分布特点,分析城市交通拥堵的原因。理解城市拥堵与经济、社会发展的关系。 区域认知、综合思维 2 归纳外国城市解决交通拥堵的成功经验,说明我国解决交通拥堵可以借鉴的经验;辩证地看待目前城市解决拥堵的措施及效果。 综合思维、人地协调观 3 结合当地城镇发展的实际,提出切实可行的缓解交通拥堵的措施。 地理实践力 · 教学重难点 重点:学生能够通过案例,分析城市交通拥堵的原因和解决方案。 难点:如何引导学生结合实际情况,提出切实可行的交通疏堵方案。 · 教学方法 教法:通过讲授法、小组讨论、案例分析等方式,引导知识迁移。 学法:运用学到的地理知识分析现实中问题。 · 课时安排 1课时 · 教学准备 多媒体教学设备、 准备相关教学视频和图片。 教学设计 【情境导入】展示通勤时耗城市排行榜和几幅交通拥堵状况图,让学生谈谈经历过的交通拥堵,并说出什么是交通拥堵?一般在哪些路段?哪个时间段? (设计意图:通过谈亲身经历,引起共鸣,激发探究的热情。也很容易理解城市拥堵有空间性和时间性。) 学习任务一:了解交通拥堵的特征 【教师讲解】城市是区域发展的中心和区域交通运输的中心,也是区域交通运输需求最为集中的地方。随着城市规模的扩展和私家车的普及,我国很多城市出现较为严重的交通拥堵问题。 【提出问题】怎样算交通拥堵了呢? 【学生活动】学生查阅资料,了解什么是交通拥堵。 交通拥堵是指交通需求超过某条道路的交通容量时,车辆滞留在道路上的交通现象。 学习任务二: 探究交通拥堵的原因 北京易堵路段 北京 某时刻城市拥堵指数排名 2022年城市GDP排名 【学生活动】分析课本资料1城市交通拥堵状况,思考下列问题。 1.城市拥堵发生的空间特点和时间特点。 2.结合图表分析城市交通拥堵与经济、社会发展的关系。 3.结合生活体验,分析交通拥堵造成哪些影响? 4.回顾你所在的城市为解决交通拥堵已经采取过的措施及其效果。 【学生展示】 1.从空间上看,道路比较狭窄,出现拥堵的路段和路口较多。主城区的高架路和城市周边的环路,成为客货流主干道之后,也出现了拥堵路段,进出这些干道的路口也会成为堵车点。从时间上看,每天上下班的通勤时间、双休日和节假日进出城的时间都会延长。 2.一方面,城市交通拥堵是经济社会高速发展的表现。另一方面,城市交通拥堵对社会经济产生很多危害,在一定程度上制约了经济的发展。城市越发达、经济发展水平越高,城市所吸引的人口也就越多,城市里的私家车也就越多,交通拥堵出现的频次也就越多,拥堵路段和时间也就越长。 3.时间浪费、运营成本上升、交通事故增加、空气污染、噪声污染等。 4.措施:通过限号等措施限制私家车出行,提倡公共交通;合理规划道路,拓宽道路;建立互通式立体交通网络,建设地铁;建设“潮汐”车道,改善上下班时段的道路拥堵情况;加强城市道路交通管理,整治机动车乱停乱放;狭窄的道路实行单行道;错峰出行。 效果:各项措施均取得了一定效果,但并没有一项措施能彻底解决城市交通拥堵问题。 (设计意图:通过问题的探究培养学生的时空观和综合思维。) 【教师讲解】从宏观层面看城市交通拥堵形成的根本原因是交通供给与交通需求之间的不平衡。中观层面看城市交通拥堵源于交通管理水平与城市交通快速发展的不匹配关系。微观层面:城市交通拥堵的原因城市布局不合理,学校、大型商店等人流量大的场所布局在交通干道两侧。城市交通是混合交通,行人、机动车、非机动车混合运行,易发生拥堵。城市人口密度大,出行多,上下班集中,易发生拥堵等。 【过渡】交通拥堵问题是世界上城市发展过程中遇到的普遍性问题,发达国家出现得早,也采取了很多值得借鉴的方法 学习任务三:了解国外疏堵的经验 【学生活动】分析课本资料2城市交通疏堵的若干经验,思考下列问题。 1.国外发展公交的做法可归纳为哪几方面? 2.国外哪些经验可供我国借鉴。 【学生回答】 1.交通工具、交通专用通道、交通管理系统、交通标识系统、立体综合交通网络。 2.(1)鼓励和发展公共交通。如洛杉矶的快速公交。 (2)加快城市交通基础配套设施建设。如洛杉矶的智能交通系统,提高交通管理水平;法国构建一流的交通标识系统,提高安全系数。 (3)合理规划建设交通道路。如洛杉矶的共乘车道;法国的公交专用道;日本的多种交通方式构建的立体综合交通网络。 【过渡】对于国外疏堵的经验的借鉴需因地制宜。 学习任务四:思考我国如何疏堵交通 【学生活动】分析资料3,说出我国城市交通疏堵的一些举措。 【小组合作探究】 1.从交通相关利益方考虑,资料3中所述措施各有哪些利弊? 2.除此之外,请你提出一项城市交通疏堵的措施。 3.针对所在城镇存在的交通拥堵状况或未来发展可能存在的交通拥堵隐患,结合所在城镇发展实际,提出交通疏堵或预防交通拥堵的措施。 【小组展示】 1.主城区较窄的道路实行单行道的利弊:利—单行道交通畅通;弊—增加交通绕行距离,降低道路资源利用效率,影响单行道周边居民的出行,增加生活成本。 限制车辆上路及私家车车牌供给,短期内对缓解交通拥堵状况有一定作用,长期可能出现内需拉动不足,影响城市创新发展。限制车辆上路对已买车(限制车辆上路)和未买车(限制车牌供给)的市民都不公平。 拓宽主城区部分道路:可以增加车辆可通行量,减少拥堵,增加车行速度,减少尾气排放量。但也会增加土地使用,造成人们的生活面积减少,增加噪声污染。 2.措施:要增建停车场,规范停车;增加校车,减少家长开车送行,提高公共交通精细化服务;建设智能交通管理系统,发展车载导航;增加汽油税;对车辆的规格进行优化设计,缩小其体积等。 3.(1)优先发展公共交通是缓解交通拥堵的有效途径,也是节约能源、减少污染、改善城市环境的有效途径。 (2)合理规划城市建设,合理布局城市道路和停车场。 (3)加大道路建设,建设地铁、高架桥等多种形式的交通路线,扩展路网规模。 (4)合理统筹安排各种公共事务,减少对交通的影响。 (5)应用现代地理信息技术,加强城市交通管理。 (6)促进城市土地利用结构多核心的形成,减少出行距离,错开出行高峰等。 课堂小结 了解目前我国在解决交通拥堵上采取的措施,辩证看待这些措施在解决交通拥堵上产生的效果;交通拥堵现象是社会经济发展的表现,同时也制约社会经济发展,我们只要因地制宜、因时制宜扩大城市交通容量、引导城市交通需求,就能较好地缓解城市交通拥堵现象,减少其对社会经济的影响。 教学反思 在教学过程中,应该注重学生的参与和互动,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,应该根据学生的反馈和教学效果进行反思和调整,不断提高教学质量和效果。 板书设计 备课资源 一、知识拓展 杭州市解决城市拥堵的具体措施 近年来,杭州为缓解交通拥堵采取了一系列措施。 1. 公共交通优化:杭州地铁网络持续扩建,新增多条线路和站点,提升覆盖范围。增设公交专用道,提高公交车的通行效率。 2. 智能交通管理:利用大数据和人工智能优化交通信号灯,实时调整配时,缓解拥堵。推广智能停车系统,减少车辆寻找车位的时间。 3. 交通限行:实施尾号限行,减少高峰时段车辆数量。对外地车辆在特定时段和区域进行限行。 4. 绿色出行:鼓励共享单车和电动车,减少私家车使用。改善步行环境,建设更多人行道和过街设施。 5. 基础设施建设:拓宽主干道,增加车道数量。建设更多立交桥和隧道,分流车辆。 6. 政策引导:研究在高峰时段和拥堵区域实施收费。通过摇号和竞价等方式控制车辆增长。 7. 公众参与:通过媒体宣传绿色出行,鼓励市民选择公共交通。建立平台收集市民对交通问题的建议。 8. 区域规划:推动多中心城市规划,分散城市功能,减少交通压力。优化居住和就业布局,缩短通勤距离。 二、经典试题分析 (2020·浙江卷)市郊铁路是连接核心城市与外围城镇的快速、便捷、公交化铁路。下图为我国某地市郊铁路与市内地铁分布模式图。据此完成1~2题。 1.与市内地铁相比,市郊铁路通常(     ) A.修建在地上 B.日客运总量大 C.发车频次高 D.站点间距离小 2.市郊铁路的建设,使核心城市(     ) A.与外围城镇间经济分工弱化  B.与外围城镇间空间距离缩短 C.以扩散为主转向以集聚为主  D.高等级商业的服务范围扩大 【答案】1.A 2.D 【解析】第1题,为了避免干扰市内地面交通,减轻市内交通压力,市内地铁修建在地下,而市郊铁路通常是修建在地上,A正确;由于市区人口密集,客流量大,所以市内地铁日客运总量大;发车频次高;站点间距离小,B、C、D错误。故选A。第2题,市郊铁路的建设,使核心城市与外围城镇的联系更加便捷,有利于区域经济一体化发展,有利于分工合作,A错误;市郊铁路的建设,可以缩短与外围城镇的运输时间,并不能缩短与外围城镇的空间距离,B错误;市郊铁路的建设,使核心城市与外围城镇的联系更加便捷,有利于人口、产业扩散,C错误;市郊铁路的建设,使核心城市与外围城镇的联系更加便捷,可以使高等级商业的服务范围扩大,D正确。故选D。 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第四章 问题研究 城市交通如何疏堵 教案-2025-2026学年 高中地理人教版 必修第二册
1
第四章 问题研究 城市交通如何疏堵 教案-2025-2026学年 高中地理人教版 必修第二册
2
第四章 问题研究 城市交通如何疏堵 教案-2025-2026学年 高中地理人教版 必修第二册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。