第1章 2 提公因式法-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册数学同步课件(鲁教版 五四制)

2025-08-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2 提公因式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.68 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53343714.html
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来源 学科网

内容正文:

数 学 八年级上册 LJ 1 2 第一章 因式分解 3 2 提公因式法 4 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 公因式 1.[2024山东枣庄校级期末]多项式 各项的公因式是( ) B A. B. C. D. 【解析】 中各项系数的最大公约数是9,相同字母的最低次幂是 ,故该多项式各项的公因式是 .故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 关键点拨 找出多项式中各项系数的最大公约数,相同字母的最低次幂,即可确定公因式. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 2.[2024河南鹤壁校级期中]多项式 的公因式是 ( ) A A. B. C. D. 【解析】多项式的公因式是 .故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 3.[2025山东菏泽期末]多项式(, 均为大于1的整数)各 项的公因式是( ) B A. B. C. D. 【解析】各项系数的最大公因数为2,字母和的最低次幂分别为, , 所以多项式(, 均为大于1的整数)各项的公因式是 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 4.[2024四川达州校级期末] 各项的公因式是__________. 【解析】各项的公因式是.故答案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 5. 开放性试题 请写出一个多项式,使多项式的各项均含有公因式 ,这 个多项式可以是___________________________.(写出一个即可) (答案不唯一) 【解析】依据公因式的定义书写即可. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 知识点2 用提公因式法因式分解 6.[2025广西南宁期中]将多项式 进行因式分解,得到的结果为( ) A A. B. C. D. 【解析】 . 故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 7.[2025广东深圳质检]把多项式 分解因式,提公因式 后,另一个因式是( ) A A. B. C. D. 【解析】 ,故另一个因式是 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 8.[2024四川达州校级期末]若,则 为( ) D A. B. C. D. 【解析】 .又 , .故选D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.[2024山东济宁调研]分解因式: ______________. 【解析】原式 .故答 案为 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 10.将下列多项式进行因式分解: (1) ; 【解】原式 . (2) ; 【解】原式 . (3)[2025山东威海质检] ; 【解】原式 . (4)[2025山东泰安调研] . 【解】原式 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 知识点3 提公因式法因式分解的应用 11.如图是长与宽分别为, 的长方形,它的周长为14,面积为10,则 的值为( ) B A.240 B.270 C.70 D.49 【解析】 长方形的长与宽分别为,,它的周长为14,面积为10, , , .故选B. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 12.[2025山东淄博期末]计算 的结果是( ) A A. B. C. D. 【解析】 .故选A. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 13.[2025河北邢台期末]先因式分解,再求值:已知 ,求 的值. 【解】 . 当时,原式 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 提升 1.[2024山东东营调研,中]已知为有理数,则整式 的值 ( ) A A.不是负数 B.恒为负数 C.恒为正数 D.不等于0 【解析】原式 ,即不是负数.故选A. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2. 传统文化[2025湖北武汉质检,中]杨辉是我国南宋数学家,他著作的 《详解九章算法》中有一道计算问题:已知, ,①由 ,可得 ;②由 ,可得; ,以此类推, 可计算出 的值是( ) A A.29 B.30 C.31 D.32 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 【解析】已知,,①由 ,可得 ;②由 ,可得 ;③由 ,可得 ;④由 ,可得 ;⑤由 ,可得 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 ;⑥由 ,可得 .故选A. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.[较难]已知,,是正整数,且,,则 等 于( ) B A.1 B.1或7 C. D.或 【解析】, , ,,,, 都是正整数, 或 ,故选B. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 思路分析 先将中等号左边的整式因式分解,可得 , 再由,,是正整数,且可得, 为正整数,从而求解. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 4.[中]已知的三边长分别是,,,且,则 是 ______三角形. 等腰 【解析】, , ,,是的三边长,, , 是等腰三角形.故答案为等腰. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 5.[2024广东深圳校级模拟,中]已知 可 分解因式为,其中,均为整数,则 的值为_____. 【解析】 可分解因式为 ,,, , .故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 6.[2025广西南宁校级期中,中]已知 ,则 的值为___. 0 【解析】, 原式 .故答案为0. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 7.[2025安徽宿州期中,中]父亲今年岁,儿子今年 岁,父亲比儿子大26岁, 并且 ,请你求出父亲和儿子今年各多少岁. 【解】由题意得, . ,,解得 , . 答:父亲和儿子今年分别是40岁、14岁. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 8.[2025山东菏泽期中,中]先分解因式,再求值: ,其中 . 【解】 . 当时,原式 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 刷素养 走向重高 9.核心素养 运算能力[2025安徽宿州期中,较难]阅读下列因式分解的过程,再 回答问题: (1)上述过程中用到的分解因式的方法是提公因式法,共应用了______________ _______________________________________________________________次. 【解】由题中 的解题过程可知,共应用了两次提公因式的方法分解因式.故答案为两. (2)分解因式: . 【解】原式 . . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 (3)分解因式: (为正整数) ___________. 【解析】原式 . 故答案为 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 (4)利用(3)中结论计算: . 【解】原式 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 思路分析 次提取公因式 关键点拨 每提取一个公因式后,剩余部分又会出现公因式 ,而项数会少1,依次不 断提取公因式,剩余部分项数不断减少,直到最终无法再提取公因式 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 $$

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