第二单元 第七课 课时1 集体生活成就我-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步课件（统编版2024）

道德与法治 七年级上册 RJ 1 2 3 第二单元成长的时空 4 第七课 在集体中成长 课时1 集体生活成就我 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 1.［2025陕西西安期中］2024年4月13日，第四届中国国际消费品博览会在海南海 口开幕。以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的是( ) C A.购买文创产品的消费者们 B.欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C.提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D.AI生活交互应用消费精品的体验者们 【解析】本题考查集体的含义。集体是人们联合起来的有组织的整体。分析可知， 提供指引和外语翻译服务的志愿者们属于集体，C符合题意；“购买文创产品的消 费者们”“欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们”“AI生活交互应用消费精品的体验 者们”都缺乏组织性，不属于集体，A、B、D排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2. 跨学科 ［2025福建厦门期末］以下坐标图能正确反映集体联结度与成员 感受到的集体温暖关系的是( ) A A. B. C. D. 【解析】本题考查集体生活成就我。一般来说，集体联结度越高，成员感受到的 集体温暖就越多，A符合题意；B、C、D排除。 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受到的集体温暖 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.［2024山东青岛质检］小明的父母是一所小学的老师，小明从小生活在父母所 在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中后他远离父母，在新 的集体中生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私、任性。这说明( ) C A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B.人是环境的动物，都是会变的 C.集体生活有助于我们学会与人交往 D.集体离不开个人 【解析】本题考查集体生活成就我。分析可知，小明从小学到初中的转变说明集 体生活有助于我们学会与人交往，C正确；A在材料中没有体现，排除；B中“都是” 说法太绝对，排除；D不符合题意，排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 班干部成了“烫手山芋” 4.［2024天津河东区期末］如果你是班主任，面对 漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言 行，你会告诉他：当班干部可以( ) B ①体现自己的价值，培养责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③发展个性，学习他人优点，不断认识和完善自我 ④与同学交往，与每个人成为无话不谈的好朋友 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】本题考查集体生活成就我。当班干部可以发展个性，学习他人优点，不 断认识和完善自我，体现自己的价值，培养责任感，做有担当的人，①③正确； ②错误，“提高自己在班集体中的地位”不是当班干部的目的；“与每个人成为 无话不谈的好朋友”说法错误，④排除。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 拓展延伸 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主 动关心集体，积极主动地为集体建设贡献才智，正确处理好集体利益和个人利益 之间的关系，树立正确的社会主义义利观，集体才会成为我们依恋的家。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.［2024山东东营期中］对下列句子理解不正确的是( ) 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度觉醒。” A A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善自己 C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】本题考查个人与集体。“只有在集体中，个性才能得到高度觉醒”说明 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，人与人之间的差异 是我们发展个性的“明镜”，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完 善自己，B、C、D正确；在集体中发展个性，不能标新立异，在发展个性的同时我 们也要遵守集体的规则，A错误。本题为逆向选择题，故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷易错 易错点 夸大集体的作用 6.能正确认识和处理个人和集体的关系是《义务教育道德与法治课程标准 （2022年版）》对7~9年级学生的要求，目的是让我们学会与他人相处，融入集体， 在集体中生活。集体生活( ) A ①有助于培养我们的责任感 ②有助于我们发展个性 ③有助于我们学会与人交往 ④能帮助我们解决生活中的所有问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【解析】本题考查集体生活成就我。依据所学可知，集体生活有助于培养我们的 责任感，有助于我们发展个性，有助于我们学会与人交往，①②③正确；④说法 太绝对，错误。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 中考 模拟 1.［2024福建三明模拟］小夫在“美好集体”班会上，向同学们做了以下分享： 分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨 衣”。 分享二：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 以上两则分享共同告诉我们( ) B A.集体能解决我们的所有困难 B.集体生活让我们感受到温暖 C.集体的温暖与集体联结度无关 D.美好的集体只是我们心中向往 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】本题考查个人与集体。材料说明集体生活能带给我们温暖，集体成员间 的相互体贴、团结互助，传递着温暖与关爱，B正确；A、D观点太绝对，错误；集 体的温暖与集体联结度有关，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖 就越多，C错误。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2. ［2024江苏扬州中考］2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比 赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集 体生活( ) 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 B A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】本题考查集体生活的作用。分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明 确了，能力也提升了；小州原本胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱 歌，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意，A不符合题意。集 体生活并不会限制我们自由发挥的空间，反而为我们自由发挥搭建了平台，且自 由发挥应遵守集体规则，C错误。“随意展示”说法错误，D错误。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.［2024天津河北区模拟］班会课上，小卉给大家描绘了进入初中后她生活中的 三个情境，它们共同表达的主题是( ) 情境一：在小组合作学习中，我们的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二：进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：我喜欢阅读，在学校里做文学社社长，这使我的特长有了用武之地。 D A.合作能让大家共同进步 B.要做自立自强的中学生 C.集体有利于我们发展个性 D.集体生活成就更好的我 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】本题考查集体生活成就我。 选项 分析 判断 A 只有情境一体现 × B 只有情境二体现 × C 只有情境三体现 × D 小卉进入初中后在各方面的巨大变化，说明集体生活潜 移默化影响着其成员，能成就更好的我 √ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4.［2023陕西西安模拟］下面是晓东同学这学期以来记录的成长变化，据此可以 看出( ) 学期初 学期中 学期末 参与集体活动时比较胆怯， 对于班集体事务怕做不好， 总是不敢承担 在同学们的带动下开始 乐于参与集体活动，还 担任了小组长 成功组织班级晚会后更加 积极开朗了，成为参与集 体活动的踊跃分子 A ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们发展个性 ③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】本题考查集体生活成就我。根据题干描述可知，晓东从学期初不敢承担 责任，到学期中开始乐于参与集体活动，还担任了小组长，再到学期末成为参与 集体活动的踊跃分子。据此，我们可以看出集体生活有助于培养我们的责任感， 有助于我们发展个性，①②符合题意；③④在题干中没有体现，排除。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 刷素养 走向重高 5. 开放性、探究性 核心素养 健全人格 ［2025北京通州区模拟］（7分） 集体生活伴成长。 【感悟集体力量】 物品 粉笔 ①________ 记忆 作为班级的宣传委员，我组织宣传团队， 用心做好每一次黑板报编辑工作 ②________ 感悟 集体生活让我懂得责任与担当 ③________ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （1）完成表格填写。（3分） 【示例】羽毛球拍; 我拿着球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交了很多好 朋友，我们的欢声笑语充斥整个校园; 集体生活让我学会了与人交往。（3分） 【解析】本问属于开放性试题，符合题意且言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 【书写心情便签】 2024年11月6日 晴 在这个班级里，我已经度过了半个学期，和同学们相处十分融洽。在我们班 级里，无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙;运动会上，大家会一同为本 班同学呐喊助威;学习上，大家你追我赶，学习氛围很好;班干部们会尽心尽力为 班级服务……我爱这个美好的集体，因为它让我收获很多! （2）“让我收获很多”具体指哪些？（4分） 【答案】感受集体的温暖;培养责任感;发展个性等。（4分，任答两点即可） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【解析】本问考查集体生活成就我。 第一步: 明确题意 本问需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度 作答 第二步: 分析材料 关键点①:无论谁遇到困难，大家都会一起想办法帮忙→感受集体 的温暖 关键点②:班干部们会尽心尽力为班级服务→培养责任感 关键点③：大家你追我赶，学习氛围很好→发展个性 第三步: 组织答案 得分点：感受集体的温暖;培养责任感;发展个性 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 $$