内容正文:
道德与法治
七年级全一册 RJ
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第一单元 珍惜青春时光
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第二课
做情绪情感的主人
课时3 品味美好情感
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教材
基础
1. [2025山东淄博期末]情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需
要而产生的主观态度体验。下面为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书,
板书内容表明( )
C
A.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动
B.情感是复杂的,它与我们的想象力和创造力有关
C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,相对稳定
D.情绪与情感关系密切,能够丰富我们的生活体验
【解析】本题考查情感、情绪。题干说明了情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,
相对稳定,C说法正确;A、B说法正确但没有体现出情感与情绪的关系,不符合题
意;题干没有体现情绪与情感丰富我们的生活体验,D不符合题意。
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2.[2024山东济宁质检]学校举行升旗仪式的时候,只要国歌响起,小明就会情
不自禁地立正,向冉冉升起的国旗行注目礼。小明的表现符合下列哪种情感表现
( )
C
A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.正义感
【解析】本题考查感受美好情感。小明通过立正和行注目礼的方式,表达了对国
旗和国歌的敬畏感,C正确;A、B、D不符合题意,排除。
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3.[2025山东烟台质检]小鲁开学考试考得不理想,心情很糟糕,有一种挫败感。
但他没有继续消沉,而是思考自己的学习状态,查漏补缺,找到不足之处。由此
可知( )
D
①消极情感越多越好
②体验消极情感是坏事,会影响生活质量
③我们要学会转化消极情感,不断成长
④我们要学会承受一些消极情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查对消极情感的正确认识。消极情感并不是越多越好,消极情感
会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,①说法错误;体验消极情感未必是件
坏事,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不
断成长,②说法错误,③④说法正确。故选D。
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知识链接
情感的类型:
情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感,如安全感、归属感等; 有反映
人类高层次社会性需要的情感,如道德感、荣誉感等;有积极情感,如正义感、
胜任感、美感等;有消极情感,如挫折感、倦怠感、厌恶感等;也有多方面混合
的情感,如敬畏感等。
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4.[2025山东济宁期中]成语“通情达理”是说只有“通情”才能“达理”,只
有在情感上互相沟通,所讲的道理才能没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞
明皆学问,人情练达即文章”。这告诉我们( )
A
A.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
B.情感是人基本的精神需求
C.要多读书,只有读书才能获得知识、收获美好情感
D.情绪能够提升我们的想象力、创造力
【解析】本题考查情感的作用。分析可知,只有“通情”才能“达理”,这告诉
我们丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知,A正确;B不符
合题意,排除;“只有……才能……”说法过于绝对,C错误;情感能够提升我们
的想象力、创造力,D错误。
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5.[2025山东威海期中]中国科学家李学龙放弃伦敦大学的终身教职,回国带领
团队研发出世界首套“多分辨率成像及分析系统”。李学龙说,后悔没能早些回
来,自己愿做个摇桨人,为国家科学进步尽责。材料表明情感( )
B
A.在生活中不断强化、逐渐积累
B.反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动
C.是人基本的精神需求
D.能够提升我们的想象力、创造力
【解析】本题考查情感的作用。材料表明情感反映着我们对人对事的态度、观念,影
响我们的判断和选择,促使我们作出行动,B符合题意;A、C、D与题意不符,排除。
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知识链接
如何提升情感境界?
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社 会
中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
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刷易错
易错点 不能正确区分情感与情绪
6.[2024山东东营质检](5分)“人非草木,孰能无情”与“喜怒哀乐,人之常
情”中的“情”都指情感。
判断:_______________。
理由: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________ 。
错误。(1分)
理由:“人非草木,孰能无情”中的情指的是情感,意思是人并不是花
草树木,怎么会没有感情呢?“喜怒哀乐,人之常情”中的情指的是情绪,意思
是高兴、愤怒、哀伤、快乐是人常有的情绪。(4分)
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中考
模拟
1.[2024四川甘孜州中考改编]关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情
感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。以下行为不利于增
加积极情感体验的是( )
D
A.共同欣赏高雅的艺术 B.交流名著阅读的心得体会
C.力所能及地帮助他人 D.强迫他人认可自己的观点
【解析】本题考查增加积极情感体验。结合所学知识可知,共同欣赏高雅的艺术、
交流名著阅读的心得体会、力所能及地帮助他人,有利于增加积极情感体验,A、B、
C不符合题意;强迫他人认可自己的观点,不利于增加积极情感体验,D符合题意。
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2.[2024贵州铜仁中考]诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪
时写下:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,南宋末年名臣文天祥被囚禁时
仰叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
C
①情感与我们的想象力、创造力相关
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念
④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查情感。结合所学知识可知,情感与我们的想象力、创造力相关,
情感反映着我们对人、对事的态度和观念,情感与情绪紧密相关并随之反应积累
和发展,①③④符合题意;情感的表达方式多种多样,②说法错误。故选C。
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3.[2024山东烟台期末]下列行为与所产生的情感体验对应正确的是( )
序号 行为 情感体验
① 看到同桌被同学误会,小福仗义执言 正义感
② 小龙在家做好了晚饭,父母对他赞不绝口 信任感
③ 小闽独立完成了老师交代的任务,心里特别开心 敬畏感
④ 小岩被大家选为班长,她心想一定要把班级管理好 责任感
C
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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【解析】本题考查情感的类型与作用。
序
号 分析 判断
① 看到同桌被同学误会,小福仗义执言,这体现了正义感 √
② 小龙在家做好了晚饭,父母对他赞不绝口,这体现了自豪感 ×
③ 小闽独立完成了老师交代的任务,心里特别开心,这体现了成就感 ×
④ 小岩被大家选为班长,她心想一定要把班级管理好,这体现了责任感 √
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刷素养 走向重高
以“在逆境中自强不息”为议题
(2022年版课标议题)
4. 开放性、探究性 核心素养健全人格[2024山东威海期中](10分)七年
级(1)班同学参与了“传递美好情感,传播生命正能量”的社会实践活动,请你
参与其中。
【体验情感】
在假期中,芳芳到敬老院做志愿者,与老人们聊天,为他们读书读报,老人
们都夸赞她是个懂事的好孩子,芳芳感到了由衷的喜悦。
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(1)芳芳是通过什么方式获得积极情感体验的?你认为还可以通过哪些方式获得
这种情感体验?(2分)
【答案】积极参与有意义的社会活动。其他方式:与人交往等。(2分)
【解析】本问考查获得积极情感体验的方式。材料中,芳芳通过积极参与有意义
的社会活动获得美好情感体验,还可以通过与人交往等方式获得这种情感体验。
(2)本问考查正确看待消极情感。默默的情感体验是消极情感体验,结合教材知
识,可从正确对待消极情感体验的角度分析作答。
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【品味情感】
默默代表班级参加学校演讲比赛,因出现失误,未能取得好成绩,他感到很
郁闷,整天无精打采。
(2)你认为默默应怎样正确看待自己的情感体验?(4分)
【答案】默默应学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉
快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。但是,体验消极情感未必是坏事。
在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,
不断成长。(4分)
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【传递情感】
(3)请你完成下面的青春倡议书。(4分)
青春倡议书
青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创
造见证生命的喜悦……来吧!让我们一起提升情感境界:
①__________________________
②_____________________________________________
示例:用心体悟平凡生活;
在长期实践和奉献社会中提升内在修养。(4分)
【解析】本问考查提升情感境界的实际行动。依据教材知识作答即可。
【解析】本题考查品味美好情感。
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