浙江省嘉兴市南湖区2024-2025学年三年级上学期期末分项检测语文试题

三上期末检测卷参考答案及评分建议（2025.01） 1、 将下列诗句抄在田字格中，注意书写正确、端正、美观。（3分） 正确、端正、美观各1分。 2、 读句子，根据拼音写词语。（12分，每字0.5分） 旅行；风景优美；成群结队；蒲公英；绒毛；观察；合拢；雾蒙蒙；演奏 3、 下面每小题都有一个加点字的注音是错的，把它选出来。（3分） B、C、A（一分一空） 4、 按要求填空。（12分） J，jie，④⑤⑦，略；猛烈、激烈、热烈（一分一空） 5、 请用修改符号修改下列句子中的错误。（3分） 1. 去掉“过去”或“往” 2. 将“观察”改成“观看” 3. 去掉“十分”或者“极了”（一分一题） 6、 阅读下面的句子，在方框中填入正确的标点符号。（6分） 1.，：“，？” 2.“，”，“。”（0.5分一空） 7、 我能照样子写句子，把加点的词语表达得更生动。（4分） 略（2分一句） 8、 根据课文内容填空。（11分） 1. 合奏；乐曲；充满 2. 人心齐，泰山移；有理走遍天下，无理寸步难行。 3. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 （一分一空，错一字扣0.5分，错两字及以上不得分。） 9、 把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（4分） 2、4、1、3、5（一分一空） 10、 快乐阅读（17分） 1. 4分（一空两分）惊喜不已；四分五裂 2. 4分（一空一分）灰灰；麻麻；直喊疼，石匠敲击了几下，就四分五裂了；咬紧牙关，一言不发，任由雕琢打磨。 3. 3分。想象合理即可。例：它被敲碎成了小石子，和着水泥浇筑成了雕像的底座。 4. 3分。C 5. 3分。例：人生就像那两块石头一样，起初都在同一个水平，而区别在于每个人为改变自己的人生所付出的汗水和努力的程度不同，经得住磨炼的人，才可以站在高处让人敬仰，畏惧磨砺的人最终满盘皆输。（写到“要想获得成功必须付出努力，经历磨砺。”这一层意思即可得分） 11、 快乐习作（25分） 作文等 第 评价要素 分值 材料选择 语言运用 情感表达 一 符合题意 选材恰当 字迹工整、美观；语句通顺，极少出现错别字，最多两个，标点正确；能运用积累的词语，语言生动，用词准确，内容具体，不少于250字。 自然表达真情实感。 22—25 二 符合题意 选材较当 字迹较工整、美观；语句较通顺，错别字较少，标点较正确；能适当运用积累的词语，语言较生动，用词较准确，内容较具体，不少于200字。 基本能表达真情实感。 17—21 三 符合题意 选材一般 字迹不够工整、美观；语句不通顺处超过5处，错别字较多，标点不够正确；很少能运用积累的词语，语言平乏，用词较正确，内容欠具体，基本达到200字。 尚能表达真情实感。 12—16 四 基本符合 题意 语句不是非常通顺、连贯，150 字以上。 10—11 语句不是非常通顺、连贯，字数 150 字以下。 9—10 不合题意 根据内容、字数、态度酌情给分。 9 分以下 其他说明： 1 题目没写扣 1 分。 2 错别字每 3 个扣 1 分（重复字计一次） ，不足 3 个字不扣分，扣完 2 分为止。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学语文三年级上册期末检测卷（2025.01） （限时：80分钟） 成绩（等第）_________ 1、 将下列诗句抄在田字格中，注意书写正确、端正、美观。-------------------------------------------------装----------------------------------------订----------------------------------------线------------------------------------------------------ 学校_______________ 班级_______________ 姓名______________ 学号______________ 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2、 读句子，根据拼音写词语。lǚ xíng 这个学期，我们开启了奇妙的（ ）：我们登上了富饶的西沙群岛，那里（ ），鱼儿们（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去。我们还踏上了长满 （ ）的金色草地，它的（ ）会飞起来，如果你仔细地（ ），有时候它的花瓣是（ ）的。我们还在（ ）的森林里，听大自然（ ）各种不同的乐曲。wù méng méng pú gōng yīng fēng jǐng yōu měi chéng qún jié duì yǎn zòu róng máo hé lǒng guān chá 3、 下面每小题都有一个加点字的注音是错的，把它选出来。 1. A.调查（diào） B.压根儿（yā） C.满载（zài） （ ） 2. A.薄纱（báo） B.晃眼（huǎnɡ） C.兴奋（xìnɡ） （ ） 3. A.喷香（pēn） B.鲫鱼（jì） C.眼眶（kuànɡ） （ ） 4、 按要求填空。 1.“节”用音序查字法，应查音序______,再查音节_______。 2.读下面语段，为加点字选择正确的意思，把序号填入括号内。 这节（ ）音乐课学习关于“传统节（ ）日”的歌，同学们高兴地打着节（ ）拍，大声地唱着歌。 3. 照样子，再写两个词语： 节节高升、______________、______________ 一枝一节、______________、______________ 4. 选择正确的词语填空 激烈  猛烈  热烈 （1）炮火_____地向敌军阵地射去。 （2）战斗更加_____了，战士们奋勇抗战。 （3）师长讲完话，会场上爆发出______的掌声。 5、 请用修改符号修改下列句子中的错误。 我经常回忆起过去幼儿园的往事：一到晚上，家人们便围坐在一起观察春节联欢晚会的精彩节目，此时我还会收到大红包，感到十分开心极了。 6、 阅读下面的句子，在方框中填入正确的标点符号。 1.小槐树好奇地问老槐树□□爷爷□我有年轮吗□□ 2.□它虽然很有趣□□叔叔笑着说□□但不能经常去碰它□□ 7、 我能照样子写句子，把加点的词语表达得更生动。 例：听到要放假的消息，我们激动得手舞足蹈，恨不得立马冲回家。 1.想到明天就要考试了，我紧张得______________________________________ 例：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 2.那天上午，教室里静悄悄的，________________________________________ 8、 根据课文内容填空。 1. 当微风吹拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，　 　出一首雄伟的　 　，那声音　 　力量，令人感受到大自然的威力。 2. 从“　 　，　 　。”中，我知道了人们只要团结一心，就能发挥出移动高山的巨大力量；从“　 　，　 　。”中，我知道了走到哪儿都要讲道理，不讲道理是行不通的。 3. “　 　，　 　。”看着秋天漫山遍野火红的枫叶，我们不禁会想起杜牧笔下的这句诗。但萧瑟的秋风也会吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，唤起人们的思乡之情，所以叶绍翁写下了“　 　，　 　。” 9、 把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。 （ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （ 1 ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。 （ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 10、 快乐阅读。 两块石头 有两块石头，一块叫灰灰，一块叫麻麻，它们藏在一座深山里。 这天，一位石匠进山游玩时发现了它们俩。石匠惊喜不已，费了九牛二虎之力，将它们俩运到了自己的作（zuō）坊里。石匠想把这两块石头雕琢成雕像。得知了石匠的意图后，灰灰对麻麻说：“石匠要将我们雕琢成雕像，我可不愿意这样任人摆布。”麻麻说：“我的想法与你不同，我愿意在石匠的帮助下有所作为。” 石匠开始了对它们俩的雕琢。当石匠拿起锤子和凿子敲打灰灰时，灰灰直喊疼。石匠敲击了几下，它就忍受不了，四分五裂了。而麻麻却咬紧牙关，一言不发地任由石匠细细地雕琢打磨。 半个月后，麻麻被石匠雕琢成了一尊慈眉善目的塑像，安放在一个新修的广场上，每天都有许多人驻足瞻（zhān）仰。而灰灰呢，也被运到这个广场上，它被___________________________________________________________。 每当灰灰抬头看麻麻时，心里就特别不平衡。灰灰说：“我们俩从同一个地方被运到此处，为什么你高高在上，受人敬仰，而我却被你踩在脚下，无人理会？”麻麻说：“你只看到我今日的地位和荣耀，却没看到我曾经受到的痛苦与磨砺。” 1. 从文中找出表示下面意思的成语。 (1) 形容非常惊讶、欢喜，情绪强烈，难以停止。 ( ) (2) 形容不完整，不集中，分散，破碎成很多块。 ( ) 2. 根据短文内容填一填。 文中写了____________和____________两块石头。面对石匠的雕刻，它们有不同的态度和表现，灰灰___________________，麻麻____________________。 3. 读到第④段时，你预测灰灰的结局是什么？展开想象，联系上下文，把你预测的情节填在文中的横线上。 4. 麻麻为什么能成为众人瞻仰的雕像？ ( ) A． 因为它的质地很好，远超灰灰和其它石头。 B． 因为石匠的雕刻本领高，把麻麻雕刻得十分精美。 C． 因为它不怕困难，能够忍受痛苦和磨砺。 5. 这篇寓言故事告诉了你怎样的人生道理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、 快乐习作。 本学期我们乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。看到下面这些题目，你的脑海里浮现出了怎样的画面？想到了怎样的故事？从下面任选一个题目，发挥想象，编写有趣的童话故事吧！ 1.小蚂蚁和大象 2.穷光蛋历险记 3.不吃肉的大老虎 注意：（1）请你大胆地想象，把最神奇的内容写清楚。（2）作文总字数不少于250字。（3）写好后读一读，仔细修改。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$