精品解析:2024-2025学年浙江省温州市龙湾区人教版四年级下册期末测试数学试卷
2025-08-04
|
2份
|
23页
|
110人阅读
|
4人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 温州市 |
| 地区(区县) | 龙湾区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.84 MB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53340508.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
浙江省温州市龙湾区2024-2025学年四年级下学期数学期末学业水平测试卷
一、我会选(每题只有一个正确答案,请认真思考,在答题纸上填涂。)
1. 下列各数中,零读最多的数是( )。
A. 0.008 B. 700.008 C. 7080.01 D. 70080091
2. 明明想在下图中再添一个正方体,但要从上面看到的图形不变,这样的摆法有( )种。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3. 下面物体没有应用到三角形稳定性是( )。
A. B. C. D.
4. 一根彩带长6.82米,用去2.5米,还剩下多少米?列竖式计算,下图圈出部分描述错误的是( )。
A. 0.8减0.5等于0.3 B. 8个减5个等于3个
C. 8dm减5dm等于3dm D. 8个0.01减5个0.01等于3个0.01
5. 下面的算式中,计算结果一定大于1的是( )。
A 0.7+0. B. 1.8-0. C. 3.23-1. D. 3.5-3.
6. 要想计算出下图大长方形的面积,可用算式( )来计算。
3×20
3×5
10×20
10×5
A. 13×25 B. 15×23 C. 31×25 D. 15×32
7. 下列组合图形中,对称轴只有一条的图形有( )。
A. ①②③ B. ②③ C. ② D. ③
8. 丽丽的作业单沾上了墨水,请根据她的算式,推测看不清的这部分信息可能是( )。
A. 1个篮球和1个足球 B. 1个篮球和2个足球
C. 2个篮球和1个足球 D. 2个篮球和2个足球
9. 知识之间有些密切的联系。下列关系不能用下图表示的是( )。
A. ①长方形②正方形 B. ①等腰三角形②等边三角形
C. ①四边形②平行四边形 D. ①平行②垂直
10. 如图,虚线a表示学校舞蹈队成员的平均身高,虚线b表示红红加入舞蹈队后成员的平均身高,红红的身高可能是( )cm。
A. 130 B. 139 C. 140 D. 145
二、我会填(请在答题纸相应的横线上填写正确的答案)
11. 2025年第一季度温州市全域共接待游客27742600人次。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,精确到十分位是( )万。
12. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
264.50( )264.5 9879kg( )9.89t 25×100+1( )25×101
0.27( ) 0.5m2( )500dm2 264-55+64( )264-(55+64)
13. 如果△+□=25,那么△+(75+□)=( ),40×△+□×40=( )。
14. 温州望海楼的主楼高度约35.4米,其计数单位为( ),至少再加( )个这样的计数单位就可以变成整数。
15. 将下图中大长方形看作“1”,阴影部分用小数表示是( ),它的面积是( )平方厘米。
16. 三根小棒:①号2.5分米,②号2.07分米,③号5.1分米。最短的是( )号小棒。这三根小棒( )(填“能”或“不能”)拼成一个三角形。
17. 在下面方框中填上合适的小数。
18. 优优编了一个计算的小程序,如图,她输入48,最后输出( )。将它的计算过程列成综合算式为( )。
19. 如图,沿正方形一条边的中点折出一个三角形,该三角形底边上高是( )cm。已知∠1=25°,那么∠2=( )°。
20. 四年级手工兴趣小组的10位同学为迎“六一”,一共折纸花42朵,已知女生每人折5朵,男生每人折3朵,这个兴趣小组男生有( )人,女生有( )人。
三、我会算。
21. 直接写出得数。
6.3+8.5= 25÷1000= 160×5= 3.33-0.3=
1-0.99= 2000÷50= 40.2×100= 32×4÷32×4=
22. 列竖式计算,带*的要验算。
15.84+23.76= *4.6+18.55= 20-9.3=
23. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
25×32×125 5.63+7.29+1.71+4.37
156×69-69×56 (112-88)×29÷8
四、我会操作。
24. 操作。
(1)先画出三角形ABC底边BC上的高,再画出三角形ABC向左平移5格后的图形①。
(2)画出三角形ABC以虚线m为对称轴的轴对称图形②。
(3)要使三角形ABC是直角三角形,可以将点A向( )平移( )格。
五、我会解决问题。
25. 温州是沿海城市,但近岸海域污染严重。某海洋垃圾加工厂计划分三次回收42吨垃圾,第一次回收9.8吨,经过第二次回收后,还剩11.2吨未回收,第二次回收了多少吨?
(1)请画图表示出信息和问题
(2)列式解答。
26. 100千克海水可制盐3.05千克,照这样计算,1吨海水可制盐多少千克?
(1)你解决这道题选择的策略是( )。
①先求1吨里有多少个100千克?
②先求每千克海水可制盐多少千克?
(2)根据你选择的策略列式解答。
27. 温州极地海洋世界海洋商城进行“迎六一”促销活动。王老师计划给44名同学每人买一个海豚挂件(商场规定要按整袋买),怎么买最划算,需要多少元?
28. 端午期间温州极地海洋世界吸引了一大批游客,它附近有一个小型停车场(如图),这个停车场的面积是多少平方米?
29. 鱼饼以其鲜美的口感和独特的制作工艺深受温州人喜爱。下面是某超市5月份两个品牌鱼饼销售情况。
5月份甲、乙品牌鱼饼销售情况统计图
(1)根据统计表信息,把统计图补充完整。
(2)两种品牌鱼饼第( )周的销售量相差最大,相差( )箱。
(3)甲品牌平均每周卖( )箱,若希望平均每周销量达到35箱,第四周还需多卖( )箱。
(4)根据本月销售情况,你想对超市采购员提什么建议?
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
浙江省温州市龙湾区2024-2025学年四年级下学期数学期末学业水平测试卷
一、我会选(每题只有一个正确答案,请认真思考,在答题纸上填涂。)
1. 下列各数中,零读最多的数是( )。
A. 0.008 B. 700.008 C. 7080.01 D. 70080091
【答案】A
【解析】
【分析】小数的读法:整数部分是“0”的读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一位上的数字;
整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的零都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0都只读一个“零”。据此读出各数再解答即可。
【详解】A.0.008读作:零点零零八,读三个零;
B.700.008读作:七百点零零八,读两个零;
C.7080.01读作:七千零八十点零一,读两个零;
D.70080091读作:七千零八万零九十一,读两个零;
零读最多的数是0.008。
故答案为:A
2. 明明想在下图中再添一个正方体,但要从上面看到的图形不变,这样的摆法有( )种。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】C
【解析】
【分析】要使从上面看到的图形不变,可以摆在能看到上面的面的正方体的上面,共4种摆法。
【详解】可以摆在1、2、3、4的上面,共4种摆法。
故答案为:C
3. 下面物体没有应用到三角形稳定性的是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】三角形具有稳定性,不容易变形,伸缩衣架是应用了平行四边形容易变形的特性。
【详解】是应用了平行四边形容易变形的特性,没有应用到三角形稳定性。
故答案为:B
4. 一根彩带长6.82米,用去2.5米,还剩下多少米?列竖式计算,下图圈出部分描述错误的是( )。
A. 0.8减0.5等于0.3 B. 8个减5个等于3个
C. 8dm减5dm等于3dm D. 8个0.01减5个0.01等于3个0.01
【答案】D
【解析】
【分析】小数点右边第一位是十分位,表示几个0.1,或者表示几个,据此判断各选项。
【详解】A.8和5均在十分位上,表示几个0.1,所以圈出部分表示0.8减0.5等于0.3,此说法正确;
B. 8和5均在十分位上,表示几个,所以圈出部分表示8个减5个等于3个,此说法正确;
C.算式的单位是米,十分位上的0.1表示0.1米,也就是1分米,所以8减5等于3可以表示为8dm减5dm等于3dm,此说法正确;
D.8和5均在十分位上,表示几个0.1,而不是几个0.01,此说法错误。
故答案为:D
5. 下面的算式中,计算结果一定大于1的是( )。
A. 0.7+0. B. 1.8-0. C. 3.23-1. D. 3.5-3.
【答案】C
【解析】
【分析】分别假设□里面的数,然后计算出结果,再比较大小。
【详解】A.当□里面的数小于3时,0.7+0.□<1;
B.当□里面的数是9时,1.8-0.9=0.9<1;
C.当□里面的数最大是9时,3.23-1.9=1.33>1;
D.□里面无论是几,3.5-3.□<1。
故答案为:C
6. 要想计算出下图大长方形的面积,可用算式( )来计算。
3×20
3×5
10×20
10×5
A. 13×25 B. 15×23 C. 31×25 D. 15×32
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,计算13×25时,把13分成10+3,25分成20+5,分别相乘后再相加。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
13×25
=(10+3)×(20+5)
=10×20+10×5+3×20+3×5
要想计算出下图大长方形的面积,可用算式13×25来计算。
3×20
3×5
10×20
10×5
故答案为:A
7. 下列组合图形中,对称轴只有一条的图形有( )。
A. ①②③ B. ②③ C. ② D. ③
【答案】D
【解析】
【分析】依据轴对称图形的定义判断:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,其中的这条直线就是对称轴。
【详解】①有无数条对称轴;②有2条对称轴;③有1条对称轴。
故答案为:D
8. 丽丽的作业单沾上了墨水,请根据她的算式,推测看不清的这部分信息可能是( )。
A. 1个篮球和1个足球 B. 1个篮球和2个足球
C. 2个篮球和1个足球 D. 2个篮球和2个足球
【答案】B
【解析】
【分析】136是一共花的钱数,一个篮球是58元,用136-58,说明林老师买了1个篮球,用136减58剩下的钱再除以2,得出了一个足球的价钱,说明林老师买了2个足球。
【详解】根据分析,看不清的这部分信息可能是:1个篮球和2个足球。
故答案为:B
9. 知识之间有些密切的联系。下列关系不能用下图表示的是( )。
A. ①长方形②正方形 B. ①等腰三角形②等边三角形
C. ①四边形②平行四边形 D. ①平行②垂直
【答案】D
【解析】
【分析】长方形的两组对边分别平行,而且四个角都是直角。而正方形不仅两组对边分别平行,四个角都是直角,而且四条边都相等。所以正方形是特殊的长方形;有两条边相等的三角形叫作等腰三角形,三条边都相等的三角形叫作等边三角形。所以等边三角形是特殊的等腰三角形;四边形有四个角,四条边。而平行四边形不仅有四个角和四条边且平行四边形的两组对边分别平行,所以平行四边形是特殊的四边形;在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线,也可以说这两条直线互相平行。在同一平面内,两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。据此解答。
【详解】A.正方形是特殊的长方形,该选项正确。
B.等边三角形是特殊等腰三角形,该选项正确。
C.平行四边形是特殊的四边形,该选项正确。
D.垂直和平行是两种完全不同的位置关系,该选项错误。
故答案为:D
10. 如图,虚线a表示学校舞蹈队成员的平均身高,虚线b表示红红加入舞蹈队后成员的平均身高,红红的身高可能是( )cm。
A. 130 B. 139 C. 140 D. 145
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,平均数能反映一组数据的整体水平,平均数是用“移多补少”的方法,让每份的数量同样多,平均数不是每份的实际数量,平均数是平均分的结果,是假设每份的数量同样多。红红加入舞蹈队后平均身高降低,说明红红的身高比现在的平均身高要低,则可能是130厘米。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
140.2厘米>139厘米
红红加入舞蹈队后平均身高降低,说明红红的身高比现在的平均身高要低,则可能是130cm。
故答案为:A
二、我会填(请在答题纸相应的横线上填写正确的答案)
11. 2025年第一季度温州市全域共接待游客27742600人次。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,精确到十分位是( )万。
【答案】 ①. 2774.26 ②. 2774.3
【解析】
【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;用“四舍五入”法求近似数,看需要保留的下一位数,是0~4舍去,是5~9向前一位进一。
详解】27742600=2774.26万;
2774.26万≈2774.3万。
2025年第一季度温州市全域共接待游客27742600人次。横线上的数改写成用“万”作单位的数是2774.26万,精确到十分位是2774.3万。
12. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
264.50( )264.5 9879kg( )9.89t 25×100+1( )25×101
0.27( ) 0.5m2( )500dm2 264-55+64( )264-(55+64)
【答案】 ①. = ②. < ③. < ④. > ⑤. < ⑥. >
【解析】
【分析】根据题意,小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数……直到比出大小为止。明确单位间换算,1吨(t)=1000千克(kg),1平方米()=100平方分米(),从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。计算25×101时,应用乘法分配律,等于25×100+25×1,然后再比较大小。0.27表示把一个整体平均分成100份,其中的27份,用分数表示为,同分子分数比较大小,分母大的分数小。从左往右依次计算,有括号的先算括号里面的,先计算两个算式,再进行比较。
【详解】根据分析可知:
264.50=264.5。
9879÷1000=9.879,9879kg=9.879t,9.879t<9.89t,所以9879kg<9.89t。
25×101=25×100+25×1,所以25×100+1<25×101。
0.27=,,0.27>。
0.5×100=50,0.5=50,50<500,所以0.5<500。
264-55+64=209+64=273,264-(55+64)=264-119=145,273>145,264-55+64>264-(55+64)。
13. 如果△+□=25,那么△+(75+□)=( ),40×△+□×40=( )。
【答案】 ①. 100 ②. 1000
【解析】
【分析】计算△+(75+□),应用加法交换律和结合律a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),把算式变成△+□+75,然后把△+□=25代入计算;
计算40×△+□×40时,应用乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c的逆运算将算式变成(△+□)×40,然后把△+□=25代入计算。
【详解】△+(75+□)
=△+□+75
=25+75
=100
40×△+□×40
=(△+□)×40
=25×40
=1000
因此,如果△+□=25,那么△+(75+□)=100,40×△+□×40=1000。
14. 温州望海楼主楼高度约35.4米,其计数单位为( ),至少再加( )个这样的计数单位就可以变成整数。
【答案】 ①. 0.1 ②. 6
【解析】
【分析】一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01……。35.4最接近的整数是36,用36减去35.4算出结果,看里面有几个0.1,就至少添上几个这样的计数单位就可以变成整数。
【详解】35.4的计数单位是0.1;
36-35.4=0.6,0.6里面有6个0.1。
至少加上6个这样的计数单位就可以变成整数。
15. 将下图中的大长方形看作“1”,阴影部分用小数表示是( ),它的面积是( )平方厘米。
【答案】 ①. 0.5 ②. 16
【解析】
【分析】通过平移,可以把图形变成这样:。
将大长方形平均分成2份,阴影部分通过平移可知占其中的1份,用小数表示是0.5。
阴影部分是正方形,正方形的面积=边长×边长,代入计算即可。
【详解】通过平移后,阴影部分是大长方形的一半,阴影部分用小数表示是0.5。
4×4=16(平方厘米)
它的面积是16平方厘米。
16. 三根小棒:①号2.5分米,②号2.07分米,③号5.1分米。最短的是( )号小棒。这三根小棒( )(填“能”或“不能”)拼成一个三角形。
【答案】 ①. ② ②. 不能
【解析】
【分析】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数,直到比出大小为止。
根据三角形任意两边之和大于第三边,据此判断能不能拼成三角形。
【详解】2.07分米<2.5分米<5.1分米,最短的是②号小棒;
2.5+2.07=4.57(分米)
4.57<5.1
因此,这三根小棒不能拼成三角形。
17. 在下面方框中填上合适的小数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把单位“1”平均分成10份,每份是0.1;把单位“1”平均分成5份,每份是0.2;第一个□在1后面1份的位置所以是1.2;2与3的中点是2.5。据此解答。
【详解】如图:
18. 优优编了一个计算的小程序,如图,她输入48,最后输出( )。将它的计算过程列成综合算式为( )。
【答案】 ①. 290 ②. (48÷2+5)×10=290
【解析】
【分析】如图,输入48之后,依照程序步骤,算出结果,就是最后输出的答案。
先算除法,再算加法,最后一步是乘法。要使加法先算,那么48÷2+5要加上小括号,据此解答。
【详解】48÷2=24
24+5=29
29×10=290
综合算式:(48÷2+5)×10=290
如图,她输入48,最后输出290。将它的计算过程列成综合算式为(48÷2+5)×10=290。
19. 如图,沿正方形一条边的中点折出一个三角形,该三角形底边上高是( )cm。已知∠1=25°,那么∠2=( )°。
【答案】 ①. 7 ②. 40
【解析】
【分析】因为这个三角形是用正方形的一个角折成的,所以是直角三角形,该三角形底边上高就等于正方形的边长;正方形四个角都是直角,所以∠2=直角-∠1×2。
【详解】该三角形底边上高是7厘米;
90°-25°×2
=90°-50°
=40°
所以∠2=40°。
20. 四年级手工兴趣小组的10位同学为迎“六一”,一共折纸花42朵,已知女生每人折5朵,男生每人折3朵,这个兴趣小组男生有( )人,女生有( )人。
【答案】 ①. 4 ②. 6
【解析】
【分析】本题为鸡兔同笼问题,可采取假设法。假设全部是女生,则男生人数=(女生平均每人折的朵数×总人数-共折的朵数)÷(女生平均每人折的朵数-男生平均每人折的朵数),女生人数=总人数-男生人数。
【详解】假设全部是女生,则男生的人数有:
(5×10-42)÷(5-3)
=(50-42)÷2
=8÷2
=4(人)
10-4=6(人)。
因此男生有4人,女生有6人。
三、我会算。
21. 直接写出得数。
6.3+8.5= 25÷1000= 160×5= 3.33-0.3=
1-0.99= 2000÷50= 40.2×100= 32×4÷32×4=
【答案】14.8;0.025;800;3.03
0.01;40;4020;16
【解析】
【详解】略
22. 列竖式计算,带*的要验算。
15.84+23.76= *4.6+18.55= 20-9.3=
【答案】39.6;23.15;10.7
【解析】
【分析】小数加减法的竖式运算法则与整数加减法类似,关键在于将两个小数的小数点对齐,从最低位(右端)开始,逐位相加减,注意进位和退位;小数加法可用,和-加数=另一个加数来进行验算。
【详解】15.84+23.76=39.6 *4.6+18.55=23.15 20-9.3=10.7
验算:
23. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
25×32×125 5.63+7.29+1.71+4.37
156×69-69×56 (112-88)×29÷8
【答案】100000;19
6900;87
【解析】
【分析】25×32×125 先写成25×4×8×125,再根据乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c),变成25×4×(8×125)使得计算简便。
5.63+7.29+1.71+4.37先根据加法交换律a+b=b+a变成5.63+4.37+7.29+1.71。再根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c),变成5.63+4.37+(7.29+1.71)使得计算简便。
156×69-69×56 根据乘法分配律(a-b)×c=a×c-b×c,变成69×(156-56)使得计算简便。
(112-88)×29÷8先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法,最后算除法。
【详解】25×32×125
=25×4×8×125
=25×4×(8×125)
=25×4×1000
=100×1000
=100000
5.63+7.29+1.71+4.37
=5.63+4.37+7.29+1.71
=5.63+4.37+(7.29+1.71)
=10+9
=19
156×69-69×56
=(156-56)×69
=100×69
=6900
(112-88)×29÷8
=24×29÷8
=696÷8
=87
四、我会操作。
24. 操作。
(1)先画出三角形ABC底边BC上的高,再画出三角形ABC向左平移5格后的图形①。
(2)画出三角形ABC以虚线m为对称轴的轴对称图形②。
(3)要使三角形ABC是直角三角形,可以将点A向( )平移( )格。
【答案】(1)(2)见详解
(3)下;1
【解析】
【分析】(1)三角形作高的方法:从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,然后标上直角符号;作平移后的图形步骤:找点(找出构成图形的关键点);定方向、距离(确定平移方向和平移距离);画线(过关键点沿平移方向画出平行线);定点(由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置);连点(连接对应点)。据此作图。
(2)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。据此作图。
(3)有一个角是直角的三角形是直角三角形。由题意得,要使三角形ABC是直角三角形,那么点A需要和点C在同一列,点B和点A需要在同一行,所以只需要把点A向下平移1格。
【详解】(1)(2)
(3)要使三角形ABC是直角三角形,可以将点A向下平移1格。
五、我会解决问题。
25. 温州是沿海城市,但近岸海域污染严重。某海洋垃圾加工厂计划分三次回收42吨垃圾,第一次回收9.8吨,经过第二次回收后,还剩11.2吨未回收,第二次回收了多少吨?
(1)请画图表示出信息和问题。
(2)列式解答。
【答案】(1)见详解
(2)21吨
【解析】
【分析】(1)根据题意将线段分成三段,分别标出第一次回收9.8吨,还剩11.2吨未回收,求第二次回收了多少吨。
(2)第二次回收的质量=某海洋垃圾加工厂计划回收垃圾的总质量-第一次回收的质量-还剩下的质量,计算时可以运用减法的性质进行简算,据此作答。
【详解】(1)
(2)42-9.8-11.2
=42-(9.8+11.2)
=42-21
=21(吨)
答:第二次回收了21吨。
26. 100千克海水可制盐3.05千克,照这样计算,1吨海水可制盐多少千克?
(1)你解决这道题选择的策略是( )。
①先求1吨里有多少个100千克?
②先求每千克海水可制盐多少千克?
(2)根据你选择的策略列式解答。
【答案】(1)①或②
(2)30.5千克
【解析】
【分析】(1)(2)由题意得,100千克海水可制盐3.05千克,求1吨海水可制盐多少千克。可以先求1吨里有多少个100千克,那么就对应着几个3.05千克,再用前面的得数乘3.05千克即可算出1吨海水可制盐多少千克;也可以先用3.05除以100算出每千克海水可制盐多少千克。1吨=1000千克,然后再乘上1000即可算出1吨海水可制盐多少千克。
【详解】(1)解决这道题选择策略是①或②。
(2)如果选择策略①:
1吨=1000千克,1000÷100=10(个)
3.05×10=30.5(千克)
如果选择策略②:
3.05÷100=0.0305(千克)
1吨=1000千克
0.0305×1000=30.5(千克)
答:1吨海水可制盐30.5千克。
27. 温州极地海洋世界的海洋商城进行“迎六一”促销活动。王老师计划给44名同学每人买一个海豚挂件(商场规定要按整袋买),怎么买最划算,需要多少元?
【答案】6大袋和2小袋最划算; 170元
【解析】
【分析】根据题意,先算出小袋和大袋每个挂件多少元。小袋:16÷4=4(元),大袋:23÷6=3(元)……5(元)。4>3,所以先买大袋的,不够再买小袋的。用总人数÷大袋每袋的个数=需要买几个大袋……还差几个。这时剩余的去买小袋,会出现买多的情况。不划算。所以大袋再次基础上减少一袋,剩余的去买小袋。再用袋数乘每袋价格算出大袋和小袋各要多少元,再相加即可。
【详解】16÷4=4(元)
23÷6=3(元)……5(元)
4>3
44÷6=7(袋)……2(个)
7-1=6(袋)
(6+2)÷4
=8÷4
=2(袋)
买6袋大袋和2袋小袋。
23×6+16×2
=138+32
=170(元)
答:买6大袋和2小袋最划算,需要170元钱。
28. 端午期间温州极地海洋世界吸引了一大批游客,它附近有一个小型停车场(如图),这个停车场的面积是多少平方米?
【答案】1500平方米
【解析】
【分析】由图可知,停车场是一个不规则的图形,可以将其分成两个长方形(如下图)。
由图可知,上面的长方形的长是54米,宽是25米。下面的长方形的长是25米,宽是6米。长方形的面积=长×宽,直接将数据代入可以分别算出两个长方形的面积,然后再把得数相加即可算出整个停车场的面积。计算时,利用乘法分配律可使计算简便。
【详解】54×25+25×6
=(54+6)×25
=60×25
=1500(平方米)
答:这个停车场的面积是1500平方米。
29. 鱼饼以其鲜美的口感和独特的制作工艺深受温州人喜爱。下面是某超市5月份两个品牌鱼饼销售情况。
5月份甲、乙品牌鱼饼销售情况统计图
(1)根据统计表信息,把统计图补充完整。
(2)两种品牌鱼饼第( )周的销售量相差最大,相差( )箱。
(3)甲品牌平均每周卖( )箱,若希望平均每周销量达到35箱,第四周还需多卖( )箱。
(4)根据本月销售情况,你想对超市采购员提什么建议?
【答案】(1)见详解。
(2)四;26
(3)33;8
(4)甲品牌比较畅销,建议多购进甲品牌的鱼饼。(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)依据统计表中的数据、图例,画出直条,并且标上数据;
(2)第四周两种品牌鱼饼销量的直条相差最远,说明相差最大;相差的箱数=第四组两种鱼饼销量的差;
(3)甲品牌平均每周卖的箱数=甲品牌四周卖出的总箱数÷4;若希望平均每周销量达到35箱,第四周还需多卖的箱数=平均箱数35箱×4周-甲品牌四周卖出的总箱数;
(4)可以根据生活经验提出建议,如建议多购进比较畅销的甲品牌鱼饼,答案不唯一,合理即可。
【详解】(1)如图
(2)36-10=26(箱),第四周的销售量相差最大,相差26箱;
(3)(30+35+31+36)÷4
=132÷4
=33(箱)
35×4-132
=140-132
=8(箱);
(4)甲品牌比较畅销,建议多购进甲品牌的鱼饼。(答案不唯一)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。