15.5 串、并联电路中电流的规律-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

初中物理鹿老师 第5节 串、并联电路中电流的规律 第十五章 电流和电路 初中物理鹿老师 素养目标 物理观念：能够根据电路图连接好实物电路；会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流。 科学思维：能够通过实验掌握串、并联电路中电流的规律，并能利用其解决简单的问题。 科学探究：通过观察和实验，让学生掌握串、并联电路中电流的测量方法，并让学生在此过程中，体验科学探究的步骤、方法、思路，培养实验操作能力和问题解决能力。 科学态度与责任：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养处理信息能力和严谨的科学态度。 初中物理鹿老师 重、难点 教学重点：通过实验，探究串、并联电路中电流的规律。 教学难点：能够根据电路图连接好实物电路；会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 通过前面的学习我们知道，实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的。 如图所示的串联电路，流过小灯泡L1和L2的电流大小有怎样的关系呢？ 0.16A 0.16A 实验：探究串联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验思路】 怎样得到串联电路中各处电流的关系呢？ 通过上一节的学习我们知道，在如图所示的电路中，只要在A、B、C三点接入电流表，分别测出不同位置的电流大小，便能得到该电路中电流的关系。 L1 L2 实验：探究串联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.22 L1 L2 实验：探究串联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.22 0.22 L1 L2 实验：探究串联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.22 0.22 0.22 实验：探究串联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 小灯泡L3、L4 0.22 0.22 0.22 L3 L4 0.18 0.18 0.18 在串联电路中，电流处处相等。 实验：探究并联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验思路】 怎样得到并联电路中各处电流的关系呢？ 根据并联电路的特点，可以通过实验，在并联电路中接入电流表，分别测量支路和干路中的电流大小，即测量图中通过A、B、C三点的电流大小来判定它们之间的关系。 L1 L2 实验：探究并联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.28 L1 L2 实验：探究并联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.28 0.22 L1 L2 实验：探究并联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 小灯泡L1、L2 0.28 0.22 0.50 实验：探究并联电路中各处电流的关系 15.5 初中物理鹿老师 串、并联电路中电流的规律 【实验过程】 1.设计实验电路。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 IA/A IB/A IC/A 小灯泡L1、L2 小灯泡L1、L2 小灯泡L3、L4 小灯泡L5、L6 0.18 L1 L2 0.24 0.42 0.16 0.30 0.46 0.20 0.28 0.48 A B C 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 0.28 0.22 0.50 初中物理鹿老师 课堂小结 15.5 串、并联电路中电流的规律 在串联电路中，电流处处相等。 在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 1.课堂上按上图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表。实验完成后，某同学借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。下图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按他的设计，用笔画线表示导线在图中连线，注意连线不要交叉。 初中物理鹿老师 练习与应用 15.5 串、并联电路中电流的规律 2.如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，那么通过小灯泡L1的电流是多少？电流表A2的示数是多少？ 初中物理鹿老师 练习与应用 解： 有图可知，小灯泡L1与小灯泡L2串联。 通过今天的学习，我们知道：在串联电路中，电流处处相等。 因此，通过小灯泡L1的电流为0.3A，电流表A2的示数为0.3A。 15.5 串、并联电路中电流的规律 3.按上图做“探究并联电路中干路电流与支路电流的关系”的实验。 （1）连接电路时，开关应处于什么状态？ （2）某同学记录的实验数据如下表所示。第二次换用不同规格的小灯泡，实验中IB的大小如图所示。你认为通过这两组测量数据所得到的结论一致吗？为什么？ 初中物理鹿老师 练习与应用 解： （1）连接电路时，开关要断开； （2）IB=0.32A。 分析两组数据可以得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 符合并联电路中干路电流与各支路电流的关系，结论一致。 15.5 串、并联电路中电流的规律 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.24 0.56 4.某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，他连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，然后画出正确的连接导线。 初中物理鹿老师 练习与应用 15.5 串、并联电路中电流的规律 5.根据左图电路图，用笔画线表示导线在右图的实物图中连线。在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少？ 初中物理鹿老师 练习与应用 15.5 串、并联电路中电流的规律 0.5A 0.3A 0.2A 初中物理鹿老师 谢 谢 $$