第5课 守望精神家园-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练教材栏目点拨（统编版）广西专版

教材栏目点拨 众相原创 分层练·广西道德与法治 9　 第三单元　文明与家园 第五课　 守望精神家园 第 1 框　 延续文化血脉 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P59·探究与分享有人说,有些文化遗产在现代生活中没有实用价值,没有必要保护。 你认同这 种说法吗? 不认同。 ①我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的 生命力和创造力,是各民族智慧的结晶。 ②保护文化遗产,保持民族文化的传承,是联结民族情感 纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。 ③保护文化遗产,有利于增强 中华民族的文化认同,有利于维护民族团结和国家统一,有利于促进社会和谐和可持续发展。 ④中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。 ⑤保护文化遗 产,有助于中华民族守望精神家园,铸魂强魄,凝心聚力。 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P61·探究与分享 (1)请你说明设计思路,并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和 时代价值。 ①示例路线:老南宁·三街两巷→百色起义纪念园→广西生态科普苑旅游景区(要求:线路要依次体 现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化)。 ②在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传 统文化,在党和人民伟大革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族 最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2)想一想:这三种文化之间存在什么样的精神联系? 三种文化具有相同的血脉,共同构成中国特色社会主义文化。 三种文化具有不同的内涵,是中华 民族不同发展时期的智慧成果,共同促进了国家繁荣昌盛、民族兴旺发达。 中国特色社会主义文 化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建 设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P63·探究与分享中华传统美德代代相传,虽然孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年,但他们 的忧乐思想一脉相承。 阅读这两段名言,你得到什么启发? 将你的忧乐观与同学分享。 启发:范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的传承 和发展,说明中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想, 是世代相传的民族智慧。 我的忧乐观:将国家、民族的利益放在首位;为祖国的前途命运担忧,以实现国家富强、民族振兴、 人民幸福为己任;树立忧患意识,加强思想道德修养,努力学习,积极进取,培养创新能力,掌握建 设祖国的本领,担负起历史赋予我们的重任。 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P64~ 65·探究与分享青岛有“微尘”,宁波有“顺其自然”,你身边有这样的“中国好人”吗? 分享 他们的故事,共同感受中华美德的力量。 ①七旬村民盘翠兰,3 年间勇救两名落水儿童。 ②护林员黄通甫、黄日秀夫妇,扎根大瑶山 20 余 载,以长滩河保护站为家,徒步累计 20 万公里,用双脚丈量对青山的坚守。 ③乡村教师蕉生定, 30 年如一日坚守深山瑶寨的教学点,默默奉献青春于教育事业。 ④“独臂教师”唐广芳,38 年坚守 讲台,为乡村孩子托起梦想、点亮希望。 教材栏目点拨 10　 众相原创 分层练·广西道德与法治 第 2 框　 凝聚价值追求 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P67·探究与分享请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)填入下表。 成语 名言 人物典故 团结 统一 众志成城、和衷共济、 勠力同心 众人拾柴火焰高;团结就是 力量;人心齐,泰山移 郑成功收复台湾;戚继光抗倭等 爱好 和平 讲信修睦、协和万邦 亲仁善邻,国之宝也;礼之 用,和为贵 张骞出使西域;玄奘西行;鉴真东渡;郑 和下西洋等 勤劳 勇敢 披星戴月、奋不顾身、 勇往直前 克勤于邦,克俭于家;艰难困 苦,玉汝于成 愚公移山;夸父逐日;精卫填海;大禹治 水等 自强 不息 百折不挠、卧薪尝胆 天行健,君子以自强不息 屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥 有《国语》;司马迁忍辱,著《史记》等 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P68·探究与分享这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有怎样的精神 价值? 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团 结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力等。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P69·探究与分享 (1)中国女排在 2016 年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动? 她们发扬了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。 我们要以国家利益为重,正 确对待挫折,勇于战胜困难,团结合作,自觉弘扬中华民族精神。 (2)如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还存在吗? 存在。 “无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神是我们强大的精神支柱和不竭精神 动力,不会因为任何失利、失败而消亡。 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P71·探究与分享你还了解哪些“双百”人物的事迹? 与同学讨论:这些榜样人物有哪些共同的 精神品质? 他们为什么能打动你? ①如杨靖宇、韦拔群、刘志丹、袁隆平等。 ②他们忠于祖国、热爱人民的崇高精神;追求真理、坚持 理想的坚定信念;艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概;锐意进取、开拓创新的优秀品格;淡泊名利、无 私奉献的高尚情操等。 ③他们优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操, 需要我们继承并发扬,也是能够打动我的地方。 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P72·探究与分享 (1)你同意他们的看法吗? 说说你的理由。 ①左一同学观点正确。 社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 ②右一同学观点正确。 践行社会主义核心价值观是一个长期的过程,不可能一蹴而就。 ③左二同 学观点错误。 社会主义核心价值观既宏大又具体,从公民层面来说,培育和践行社会主义核心价 值观,要做到爱国、敬业、诚信、友善。 ④右二同学观点错误。 社会主义核心价值观三个层面的要 求是相互关联,密不可分的。 (2)你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法? 说出来与同学讨论。 ①社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,回答了我们要建设什么样的 国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 ②培育和践行社会主义核心价值观,构 筑中国价值,中国少年当争先。