第3课 追求民主价值-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练教材栏目点拨（统编版）广西专版

教材栏目点拨 众相原创 分层练·广西道德与法治 5　 第二单元　民主与法治 第三课　 追求民主价值 第 1 框　 生活在新型民主国家 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P30·运用你的经验 (1)小调查:你心目中的“民主”是什么样的? 人民当家作主;人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 (2)对同学们的观点进行分类整理,并讨论:大家心目中的“民主”有什么异同? ①异:民主实现的形式有所不同;民主的价值有所不同等。 ②同:民主是少数服从多数,大多数人 当家作主,人民平等自由地生活,公平地参与国家和社会管理。 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P32·探究与分享结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,国家的一切权力属于人民的宪法基本原则,归 根到底就是要保证人民当家作主。 ②我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。 ③宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ④通过法治体现、保障的民主,才 是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P33·探究与分享为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题? ①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 在党的领导下,人民按照宪 法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 各级 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民 掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一 项基本政治制度。 这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 ④人大代表和政协委员只有关注群众关心的问题,才能使人民意志得到更好体现、人民权益得到 更好保障、人民创造活力进一步激发。 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P34~ 35·探究与分享怎样利用网络渠道实现公民的民主权利? ①政府各部门利用现代网络,丰富民主形式,拓宽民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生 活和政治生活。 ②公民通过电子邮件、电话等,向人大代表、政协委员或开通相关征集意见的部门 提出自己的意见和建议,公民还可以通过以上方式,对国家机关和国家工作人员提出批评、建 议等。 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P35~ 36·探究与分享村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。 为什么说这种制度 有利于村民实现基层民主? ①人员组成方面:说事的主体由村干部和群众共同组成,反映了各方面的心声和利益,可以充分表 达民情民意。 ②时间和途径方面:每周定期与群众通过聊天拉家常的方式,让群众就近“说事”,符 合农村的实际情况,体现了基层民主治理的特点。 ③场所设置方面:说事点通常设在村民集中、往 来方便的地方,能够方便更多群众参与“说事”、讨论,更充分地表达意愿和建议。 ④程序方面:村 民说事会提出问题后,由村党支部和村委会提出初步意见,再提交说事会进行决策,体现了基层民 主决策过程的公平、公开、公正。 ⑤村民说事制度有具体的事后监督制度,能够保障说事会的决议 得到真正落实。 教材栏目点拨 6　 众相原创 分层练·广西道德与法治 第 2 框　 参与民主生活 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P39·探究与分享你同意上述说法吗? 说说你的理由,与同学讨论交流。 在“投谁一票”的问题上,我认为应该投给有能力并且有高尚品德、能为集体利益代言的人。 我不 同意“谁当选都和我没关系,不去投票”“谁弱势,票就投给谁” “谁能带来好处,票就投给谁”的说 法,因为民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式;民主选举要遵循公开、公平和公正的原 则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P39·探究与分享 (1)查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。 ①《中华人民共和国立法法》《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国行政许可法》和《收费公路 管理条例》等,对举行听证会作出了明确规定,一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。 ②这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径;是保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 的需要;有利于国家机关及其工作人员克服官僚主义,防止滥用权力;有利于维护公民的正当权 益,维护社会公平正义等。 (2)听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”? ①听证会制度的告知和通知保证了广泛的公民参与。 ②公开听证和对抗辩论能够充分表达公民 的意愿,反映民意、集中民智。 ③听证过程必须以记录的形式保存下来,并作为作出行政决定的一 项依据。 (3)参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 示例:①消费者:同意适度调价,但经营者必须给出合理、充分的理由。 ②经营者:票价调整幅度要 适度,实行计程收费,给通程人群票价优惠,给学生、老年人票价优惠等。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P41·探究与分享作为学生组织,学生社团实行民主管理。 在学生社团管理过程中,如果出现下 列情况,你会作出怎样的选择? 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P42·探究与分享 (1)你是否同意上述观点? 说明你的理由。 不同意前三个同学的观点。 ①说错话与制造谣言有本质上的区别,不能把保护说话的权利与宽容 谣言相混淆。 ②谣言是一种不确切信息的传播。 它的功能总是消极的,会伤害个人、群体、社会、 国家的利益,故谣言不能宽容。 ③谣言会“不攻自破”或“让谣言自生自灭”的说法是极不负责任 的,我们要做到不信谣、不传谣,与传播、制造谣言的行为作斗争。 (2)互联网时代,谣言通过网络传播,速度快,影响面广。 旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,我们应 该怎么做? ①国家:制定和完善相关的法律法规,使社会成员做到有法可依。 ②相关部门:严格执法,依法制 裁制造、散布谣言的行为。 ③媒体:做好宣传工作,凝聚社会共识。 ④公民:不造谣、不信谣、不传 谣,做到谣言止于智者;及时通过各种合法途径进行澄清;诉诸法律,依法维权等。