第2课 创新驱动发展-【众相原创】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层练教材栏目点拨（统编版）广西专版

教材栏目点拨 众相原创 分层练·广西道德与法治 3　 第二课　 创新驱动发展 第 1 框　 创新改变生活 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P14·运用你的经验在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意? 用旧塑料瓶改造成花瓶、花盆;用废弃的塑料管制作成鞋架;用废弃的瓶盖做成“中国生态地图”; 用废弃的金属物件制作雕塑艺术品; 等等。 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P15·探究与分享在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣? 请与同学分享你的创新故事。 结合自己的实际回答“是”或者“否”即可。 答案具有开放性,只要是自己的创新故事即可。 示例:是。 创新故事:创新班级舞蹈节目的编排形式,被评为艺术节最有创意的节目,我感到很自 豪;妹妹不吃蔬菜,我和妈妈把蔬菜打成汁和入面粉中,做成动物形状的彩色小馒头,妹妹每次都 能吃很多;等等。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P16·探究与分享 (1)结合上述事例,请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 ①互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷。 ②扩大了交往的空间,促进了 人与人之间的交往。 ③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ④借助网络,我们可以更便捷地 参与社会生活和政治生活,依法行使自己的民主权利。 ⑤借助网络,我们可以参与社会公益活动, 服务社会,奉献社会。 (2)有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。 对此你怎么看? 这个观点是错误的。 ①创新改变生活,让生活更美好。 ②知识的创新提供新的思想和方法;技术 的创新促进生产力发展、增加社会财富;制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 创新成果的应 用让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ③所以,创新不仅满足个人兴趣,而且与大众的 幸福生活紧密相连。 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P17·探究与分享你对我国古代科技发明了解多少? 你从中受到哪些启发? 我国古代科技发明:可以分为科学发现与创造、技术发明、工程成就三类。 科学发现 与创造 二十四节气;马王堆地图;本草学;勾股容圆;方程术;天象记录;经脉学说;正负开方术; 《本草纲目》分类体系;等等 技术发明 造纸术;针灸;地动仪;瓷器;雕版印刷术;火药;罗盘(指南针);活字印刷术;等等 工程成就 都江堰;长城;京杭大运河;布达拉宫;苏州园林;沧州铁狮;应县木塔;紫禁城;等等 启发:中华民族是具有创造精神的民族;创新是推动人类社会向前发展的重要力量;创新是一个民 族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋;创新改变生 活,让生活更美好。 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P18~ 19·探究与分享深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。 从深圳的发展中,你得到什 么启示? ①时代发展呼唤创新。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 ②创新是改 革开放的生命。 改革在不断创新中提升发展品质,改革创新推动中国走向富强。 ③创新是推动人 类社会向前发展的重要力量。 ④国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力。 ⑤中国正走 在通往国强民富的创新路上,我们要弘扬改革创新精神等。 教材栏目点拨 4　 众相原创 分层练·广西道德与法治 第 2 框　 创新永无止境 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P20·运用你的经验想一想:创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好? 提示:答案具有开放性,可从科技对人的身体健康、家居生活、工作等方面的积极影响角度组织答案。 能够获取远程的专业健康医疗服务,更好地实现疾病预防;远程操控机器人,代替人类从事各种危 险性工作以及所有纯技术和纯服务的工作;3D 打印技术广泛应用生产领域等。 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P23·探究与分享 (1)查找资料,收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。 从这些 同龄人的创造发明中,你受到哪些启发? 作品略。 启发:生活处处有创新。 创新让我们体验别样的精彩人生;青少年蕴含着伟大的创造力 和创新精神;我们要积极参加各种科技小发明、小制作活动,多动脑,勤动手,努力成为具有创新能 力的高素质人才;我们要弘扬创新精神,敢于创新、善于创新,尊重和保护知识产权。 (2)你参加过哪些科技创新活动? 你在这些活动中有哪些收获? 科技创新活动:校园科技节、“科技小达人”评选活动等。 收获:提高了自己的动手能力和社会实践能力;增强了敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;激发了 自己的好奇心;培养了科学精神、批判精神;提高了承受挫折的坚强意志;增强了团队意识等。 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P24·探究与分享查阅资料,讨论:我国为什么要自主开发北斗卫星导航系统? 你从中获得哪些 启示? 原因:自主开发北斗卫星导航系统,展示了科技实力和综合国力,可以从根本上摆脱受制于人的局 面,有利于提升我国的国际地位和国际影响力,保障我国国家安全,促进经济社会的发展和人民生 活水平的提高。 启示:建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路;作为中学生,要培 养创新精神,提升创新能力等。 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P25~ 26·探究与分享有人说,创新就该追求原创;有人说,我国发展起点低,创新应当从模仿开始。 结合中国高铁故事,谈谈你对创新的看法。 上述两个观点都是片面的。 ①原创还是模仿,要根据国情,依据具体的发展阶段和发展状况而定。 ②创新可以从模仿开始,但更重要的是依靠自身的力量与技术进行研究和开发,走中国特色自主 创新道路。 ③我国在有些领域发展起点低,可以在学习模仿国外先进技术的基础上,进行创新和 改进。 如我国高铁技术,通过引进技术、探索学习,到核心技术完全国产化,实现了中国创造的 飞跃。 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋P26~ 27·探究与分享 (1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样 的精神力量? 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;承受挫折的坚强意 志和沟通合作的团队精神;舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (2)有人说:“科技创新需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个 观点? 说说你的理由。 同意。 理由:①在整个团队中,必须有核心人物,起到协调和决策的作用,调动成员的积极性、主动 性和创造性。 ②创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。 科技创新往往是团队内成 员之间分工合作、共同进步的结果,需要研究团队的接续积累。