卷12 期末提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件（河北专用）

语 文 八年级上册 人教版 1 2 卷12 期末提优验收卷（B卷） 考查内容：第一单元到第六单元 3 第一部分 第二部分 第三部分 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：120 min 满分：120分 第一部分 （1~2题 14分） 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共12分） 中央广播电视总台第34届“3·15”晚会于2024年3月15日20时在中央电视台财经 频道现场直播，并在央视财经新媒体、央视频客户端和央广经济之声同步直播。 今年“3·15”晚会甲（聚集/聚焦）“共筑诚信 共享安全”的主题，关注食品药品安全、 金融安全、消防安全、数据安全等安全领域。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 “3·15”晚会从消费的痛点、热点、制度缺失上挖掘典型案例，提升了舆论监督 的预见性和深度介入性，让无良商家无所dùn xínɡ。一是坚守规则底线，筑牢安 全防线。如坚决杜绝做工粗糙甚至不合格的灭火器堂而皇之地流入市场，避免埋 下安全隐患。二是跟踪消费热点，树立良好消费环境。如在让人眼花缭乱的宣传 广告中，调查销售方吹嘘得乙（抑扬顿挫/天花乱坠）的“听花酒”的广告是否违反 国家广告法。随着互联网科技的飞速发展，①婚恋网站和婚恋App的迅速崛起令人 欣喜，②调查记者发现的平台捏造相亲对象、诱导消费等问题也格外令人担忧。 这些行为不仅给客户挖坑，更是让企业陷入了jī xínɡ发展的困局。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 “3·15”晚会所关注的消费维权领域的新热点、新现象，受到社会各界的高度关 注。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①dùn xínɡ______ ②jī xínɡ______ 遁形 畸形 【解析】本题考查书写字形。遁形，dùn xínɡ，注意“遁”字中“盾”的写法，上面是 “ ”，不要写成“广”。畸形，jī xínɡ，注意“畸”的左半边是田字旁，不要写成日字旁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是( )（2分） D A.舆论监督（jiān） 做工粗糙（zào） B.舆论监督（jiàn） 做工粗糙（cāo） C.舆论监督（jiàn） 做工粗糙（zào） D.舆论监督（jiān） 做工粗糙（cāo） 【解析】本题考查辨析字音。舆论监督，yú lùn jiān dū。“监”是一个多音字，有 “jiān”和“jiàn”两种读音。读jiān 时，主要表示“从旁察看，监视”“牢狱”等意思；读 jiàn时，通常用于古代官府名中，如“国子监”。做工粗糙，zuò ɡōnɡ cū cāo，注 意“糙”只有一个读音cāo。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 （3）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲______ 乙__________ 聚焦 天花乱坠 【解析】本题考查正确运用词语。 甲 聚集：集合，凑在一起 此处是说晚会的焦点是某个主 题，故填“聚焦”更恰当 聚焦：比喻视线、注意力等集中于某处 乙 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿 转折 此处是“吹嘘”的补语，形容销售 方夸张地宣传产品的效果，选填 “天花乱坠”符合语境 天花乱坠：形容说话有声有色，非常动 听（多指夸大的或不切实际的） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分） A A.虽然 但是 B.不管 都 C.因为 所以 D.即便 也 【解析】本题考查正确运用关联词。根据句子中“令人欣喜”与“令人担忧”等内容 可知，前后两个分句是转折关系，故应选用表示转折关系的关联词。故选A。 （5）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） _____________________________ 【示例】将“树立”改为“营造”。 【解析】本题考查修改病句。画横线的句子搭配不当，可将“树立”改为“营造”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 （6）教材知识补白请写出文段中画波浪线句子的主干。（2分） “3·15”晚会所关注的消费维权领域的新热点、新现象，受到社会各界的高度关注。 __________________________ 新热点、新现象受到关注。 【解析】本题考查提取句子主干。在这个句子中，“‘3·15’晚会所关注的消费维权 领域的”是“新热点、新现象”的定语，“受到”是谓语，“社会各界的高度” 是“关注” 的定语，句子的主干是“新热点、新现象受到关注”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 2.新考法［2025保定安新期末］根据下图，推测“聒”字的意思，填写在横线上。 （2分） 声音嘈杂，使人厌烦。 【解析】本题考查推测词义。看图可知，“耳”和“舌”组成“聒”。“舌”代表说话发声， “耳”表示耳朵，组合起来可以理解为很多声音通过耳朵传入，让人感觉嘈杂，使 人厌烦。所以“聒”的意思是：声音嘈杂，使人厌烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 第二部分 （3~20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3.［2025石家庄藁城区期末］小冀同学为公众号拟写了文案，请将其中引用的诗文 补充完整。（6分） 山水之景，寄托古人情思。白居易春行西湖，“孤山寺北贾亭西，①________ _________”，赏心悦目；吴均忘情山水，“风烟俱净，②__________”，如梦如幻。 水面初 平云脚低 天山共色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 家国情怀，彰显英雄本色。朱敦儒登上金陵城西楼，乞求西风把自己的泪水 吹到战争前线，“③____________________”；李贺笔下的古战场，鼓角齐鸣，将 士们抛洒热血，“④________________，⑤________________”。 崇高气节，诠释君子风范。孟子眼中的大丈夫，“⑥____________，贫贱不能 移，威武不能屈”，令人敬佩。 【解析】本题考查默写名句。注意易错字：脚、倩、脂、淫。 试倩悲风吹泪过扬州 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 富贵不能淫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （二）［2025廊坊期末］阅读下面的古代诗歌，完成4~6小题。（6分） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 采 菊 陆 游 秋花莫插鬓，虽好亦凄凉。 采菊还挼却，空余满袖香。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 4.这两首诗的作者在写作时均调动了感官。陶诗第七、八句，主要从____觉角度描 绘景物，展现了一幅自然和谐的田园风光图；陆诗最后一句，则从____觉角度来 写“采菊”的心境。（2分） 视 嗅 【解析】本题考查辨析感官描写。第一空，陶诗第七、八句写眼前景物，主要是 从视觉角度来描绘。第二空，陆诗最后一句通过写鼻子闻到的气味来体现“采菊” 后的心境，所以是从嗅觉角度来写的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 上分拓展 诗词中通过嗅觉刻画景物的句子示例 1.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”——林逋《山园小梅》（“暗香浮动”描写 梅花淡淡的香气，营造出幽静的氛围） 2.“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。”——李白《金陵酒肆留别》（“满店香”描 写酒香与柳花香交织的场景，描绘出一幅令人陶醉的春光图） 3.“荷风送香气，竹露滴清响。”——孟浩然《夏日南亭怀辛大》（“荷风送香气”描 写夏日荷花的清香，营造宁静的氛围） 4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 （“稻花香”描写田野中稻花的香气，展现出农人谈论丰收的喜悦） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 5.小北认为陶渊明的知音必然能够领会“此中有真意”中传达的“真意”，请说说你领 会到的“真意”。（2分） _______________________________________________________________________ ________________ 【示例】“真意”即自然之趣和人生真谛，既表现为山水自然的具体之美，又指悠 然自得的心境。 【解析】本题考查赏析诗句。诗人通过“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适场景， 展现与自然无间融合的天然意趣。而“此中有真意”的“真意”，就是回归本真，像 自然万物一样依本性而活，摆脱功名羁绊，保持自己悠然自得的心境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 6.两首诗虽然都写到诗人“采菊”，但其中寄寓的情思却不同，请简要分析。（2分） _______________________________________________________________________ __________________________________________ 陶诗通过写在南山采菊时的所见所感，写出诗人悠然闲适的心境；陆诗通过写日 常采菊的细节，展现出诗人内心淡淡的哀伤。 【解析】本题考查体会诗歌情感。陶渊明在东篱下悠然采菊之时，看到南山的美 景，欣赏着傍晚山间的美好景象以及飞鸟归巢的和谐画面，营造出一种恬淡的氛 围，写出诗人悠然闲适的心境。陆游先是觉得菊花虽美但插在鬓发上却透着凄凉， 采下后又揉碎撒落，只留满袖香气，这些日常采菊的细节展现出诗人内心淡淡的 哀伤情绪。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 【诗词大意】《采菊》 秋日花朵虽美，别往鬓边簪戴，纵有片刻芳华，终究透出凄凉。摘下菊花却 又揉碎撒落，只留下满衣袖的幽香。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 （三）［2025石家庄期末］阅读下面的文言文，完成7~10小题。（共13分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举 于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （节选自《生于忧患，死于安乐》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 【乙】齐桓公夜半不嗛,易牙乃煎、熬、燔 、炙，和调五味而进之，桓 公食之而饱，至旦不觉 ，曰：“后世必有以味亡其国者。”楚王登强台而望崩山 左江而右湖以临彷徨，其乐忘死，遂盟强台而弗登，曰：“后世必有以高台、陂 池亡其国者。” （节选自《战国策 ·魏策》） 【注释】①嗛：同“慊”，满足。②易牙：齐桓公侍臣。③燔 （fán）:把肉放在火 上烤。④觉：睡醒。⑤陂 （bēi）: 积蓄水的池塘。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7.解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）行拂乱其所为 拂：________ 违背 【解析】句意：使他做事不顺。拂：违背。 （2）人恒过 过：________ 犯错误 【解析】句意：人常常犯错误。过：犯错误。 （3）至旦不觉 旦：________ 早晨 【解析】句意：到了早晨还没睡醒。旦：早晨。 【解析】本题考查理解文言实词的意思。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 8.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( )（2分） B A.楚王登强台/而望崩山左江而/右湖以临彷徨 B.楚王登强台而望崩山/左江而右湖/以临彷徨 C.楚王登强台/而望崩山左江而右湖/以临彷徨 D.楚王登强台而望崩山/左江而/右湖以临彷徨 【解析】本题考查给文言文断句。“楚王登强台而望崩山”语义完整，应在其后断 句。“左江而右湖”是对强台周边环境的描述，“以临彷徨”则是写楚王登临后的行 为，应在“以”前面断句。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 上分方法 给文言文断句的具体方法 1.寻找句子主干。先找出句子的主语、谓语和宾语，确定句子的核心部分，再根据 修饰成分（如定语、状语）划分句子的层次。 2.注意对话标志。文言文中常用“曰”“云”“谓”等词表示对话，这些词后面通常是说 话的内容，可以作为断句的参考。 3.利用修辞特点。文言文常用对偶、排比等修辞手法，句式整齐，节奏感强。通过 分析修辞特点，可以辅助断句。 4.结合文化常识。文言文中常涉及古代文化常识，如官职、地名、典故等。了解这 些知识，有助于理解文意，从而正确断句。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 9.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）动心忍性，曾益其所不能。 ______________________________________________________________ 使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。 【解析】曾，同“增”,增加。 （2）后世必有以味亡其国者。 ________________________________________________ 后世一定有因为贪吃美味而使国家灭亡的（君主）。 【解析】以，因为；亡，灭亡，消亡。 【解析】本题考查翻译文言句子。重点词： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 10.甲文中“生于忧患”的道理在乙文中的齐桓公和楚王身上是怎样体现的?（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①齐桓公因为美食而感到满足，但同时也意识到了贪恋享乐可能会给国家带来危 害，这体现了他能从享受中汲取教训，有忧患意识。②楚王在登上强台欣赏美景 时，也预见到沉溺于享乐可能会给国家带来危害，于是他发誓不再登上强台，这 也体现了他在享乐中保持警觉，居安思危的意识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 【解析】本题考查理解与分析文章内容。仔细分析乙文中齐桓公和楚王的行为和 言论，找出他们如何从安乐中领悟道理、保持清醒和警惕的例证。然后，将这些 例证与”生于忧患”的道理相结合，进行归纳总结，得出齐桓公和楚王是如何体现 这一道理的结论。 【参考译文】 【乙】齐桓公有一天夜里觉得肚子饿，易牙就煎、熬、烤、炙，调和各种美 味进献给齐桓公，齐桓公吃得很饱，到了早晨还没睡醒，（醒了以后）说：“后世 一定有因为贪吃美味而使国家灭亡的（君主）。”楚王登上了强台远望崩山，左边 是长江，右边是洞庭湖，登临徘徊，极其快乐到忘了死亡，于是他发誓再也不登 上强台了，说：“后世一定有迷恋高台、美池风光而导致亡国的（君主）。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 二、现代文阅读 （一）新素材 阅读下面的文字，回答11~14题。（共9分） 学校开展“新中式，新潮流”主题活动，提供了以下材料。请你阅读材料，回 答下列问题。 材料一： ①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面 裙……近年来刮起了一股“新中式”风，很多年轻人穿着“新中式”服装出游、逛街。 人们不禁要问：“新中式”服装“新”在哪里？何以收获越来越多的支持者？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 ②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花 暗纹等古典元素应用于服装细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素 上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中式元素；从款式上看，有的“新 中式”服装继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断进行款式、图案、颜 色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军” 衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类。 ③“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式” 服装，在保留了旗袍、马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现 代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选择合适的版型。 ④可以说，“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样 风格，变得更好搭配，从而一步步走入消费者的衣橱。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 材料二： ①“新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化，“新中式”风格既符 合当代时尚审美标准，又展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式” 所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和 自信心。 ②“新中式”服装是展现传统文化的一个很好的载体。比如，人们尝试通过用 漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，希望让消费者通过服饰深入了 解传统文化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 ③另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服装等商品买单，更是认可其背 后承载的美学意义和文化价值。“新中式”流行的背后体现出消费者对多元化和丰 富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、香云纱、绸缎等天然 质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美。 （选自《“新中式”服装为啥受追捧》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 材料三： ①“新中式”热潮不仅在服装领域风生水起，还席卷了美妆、餐饮、家居、养 生等多个领域，带来了新机遇。那么，如何让“新中式”的风劲吹？如何让“新中式” 潮流找到更大舞台？ ②“新中式”服装也存在良莠不齐的情况，比如一些明星同款，价格相差数倍。 也有网友吐槽到手的服装“细节有buɡ（缺陷）”，并没有想象中称心如意。“新中 式”服装想要长红，就需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌“冒”出来， 让产品质量更加“上乘”，引领行业持续健康发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 ③时装的风靡需要持续植入新元素、注入新血液。一方面可以从传统文化的 “宝库”中源源不断汲取力量；另一方面可以根据年轻人的需求，选用新材料、引 入新工艺、运用新技术，不断提高服装的时尚感和实用性，让“新中式”服装走进 更多人的“衣柜”，让产业版图拓得更宽。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 11.“新中式”服装为何能屡屡出圈？请根据材料一和材料二简要回答。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①“新中式”服装品类众多，更具年轻态、时尚感，且穿着自由，能够适用于多种 场合。②当前消费者对传统文化的认同感和自信心日益提升。③“新中式”服装融 合经典中式风格与现代时尚元素，能满足消费者对多元化和丰富精神层面消费的 需求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 【解析】本题考查理解与概括材料内容。 材料内容 结 论 材料一第②段“设计师们不断进行款式、图案、颜色、面 料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，‘新 中式’服装已‘进军’衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等 多个品类”以及第③段“‘新中式’服装主打一个穿着自 由，适用于多种场合” “新中式”服装品类众 多，更具年轻态、时尚 感，且穿着自由，能够 适用于多种场合 材料二第①段“吸引这些消费者的是‘新中式’所代表的文 化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提 升的认同感和自信心” 当前消费者对传统文化 的认同感和自信心日益 提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 材料内容 结 论 材料二第③段“消费者不仅仅是在为‘新中式’服装等商品 买单……体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的 需求”以及材料一第④段“可以说，‘新中式’服装融合了 经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得 更好搭配” “新中式”服装融合经典 中式风格与现代时尚元 素，能满足消费者对多 元化和丰富精神层面消 费的需求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12.材料一中 “‘新中式’服装主打一个穿着自由，适用于多种场合” 一句中 “主打一 个” 属于网络流行语表述，这种表述在说明文中有什么作用？请结合文本分析。 （2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析说明文的语言特色。说明文中使用网络流行语，打破了说 明文常规语言的严肃感。要分析其作用，可分两步完成：从效果上看，先明确其 让语言风格产生的变化，即变得生动活泼等；接着结合文本内容，分析该表述是 如何突出 “新中式” 服装特点的，以及该表述给读者带来的感受，如理解难度降 低、印象加深等。 使语言更生动活泼、贴近生活，拉近了与读者的距离，让读者更易理解和接 受“穿着自由”这一特性，避免了说明文语言可能出现的枯燥感，增强了文章的趣 味性和可读性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 13.根据上面材料，小冀同学从网上搜集到下面四幅服装图片，其中属于“新中式” 服装的图片应该是____。（2分） ____________ ___________ _____________ _________________ 甲 乙 丙 丁 丙 【解析】本题考查迁移运用知识。根据材料一中“‘新中式’服装融合了经典中式风 格与现代时尚元素”等内容可知，丙图的服装属于“新中式”服装。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 14.如何让“新中式”服装找到更大舞台，实现更好发展？请根据材料三简要回答。 （2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①要培养一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌，提高其产品质量，引领行 业持续健康发展；②要结合传统文化，并植入新元素，选用新材料、引入新工艺 等，不断提高服装的时尚感和实用性，让产业版图拓得更宽。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 【解析】本题考查理解与概括材料内容。 材料内容 建 议 材料三第②段“想要长红，就需要 让一批植根传统……引领行业持 续健康发展” 要培养一批植根传统、设计在线、品质优良 的品牌，提高其产品质量，引领行业持续健 康发展 材料三第③段“时装的风靡需要持 续植入新元素、注入新血液…… 让产业版图拓得更宽” 要结合传统文化，并植入新元素，选用新材 料、引入新工艺等，不断提高服装的时尚感 和实用性，让产业版图拓得更宽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 （二）［2025石家庄新华区期末］阅读下面的文章，回答15~18题。（共13分） 深巷里的老墙 ①在婺源农村小住几天。一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两 墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。 ②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样 既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸， 就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵 新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 ③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层 一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有 美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳，山石嶙峋， 胜过一本《芥子园画谱》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 ④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去 一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后， 再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无 声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至黏附在光洁的墙面上。它们才是真 正的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上 面爬满了积年生的薛荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。 我任选了一面墙，借手机上的识花软件，一个一个地认识这些从未谋面的花草。 单听这些名字，就让你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也 飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名“窃衣”的，是隐身 高手，它开着白色的小花，籽带蛾毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 ⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人 爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。 不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活 的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这 是一种什么样的情景？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 45 ⑥有这样一堵老墙，原来曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一 个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相 砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙 的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填 充的红土。唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直 角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时 晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。 ⑦我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 46 ⑧我知道这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石 板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树 七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里 留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年 征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的 墙头上。 ⑨在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老 墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青 瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思，不管是老砖、 旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压 得很低，直遮住了老土墙的额头。而墙脚正绽放着一束灿烂的花。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 47 ⑩我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上 就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥 土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙， 保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读 得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 48 15.第①段中，作者为什么说“这墙就是一页读不完的书”？请结合全文回答。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①岁月对墙的雕琢，使其呈现出如精妙画作般的艺术效果，这些痕迹值得反复品 味，所以说墙是读不完的书。②墙的缝隙、表面等地方生长着各种花草，展现出 顽强的生命力，这种独特的生态景观也是“读不完”的。③老墙身处这样历史悠久、 文化丰富的村子，它见证了村子的发展，承载着众多故事和记忆，蕴含无尽可供 研读的内容。④墙与人关系密切，保存着前人的情感，值得深入品味。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 49 【解析】本题考查理解和分析文章内容。 依据文章第③段可知，岁月对墙的雕琢，使其呈现出如精妙画作般的艺术效果， 这些痕迹值得反复品味，所以说墙是读不完的书 依据文章第④段可知，墙的缝隙、表面等地方生长着各种花草，展现出顽强的生 命力，这种独特的生态景观也是“读不完”的 依据文章第⑧段可知，老墙身处这样历史悠久、文化丰富的村子，它见证了村子 的发展，承载着众多故事和记忆，蕴含无尽可供研读的内容 依据文章第⑩段可知，墙与人关系密切，保存着前人的情感，值得深入品味 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 50 16.结合上下文，回答下列括号中的问题。（4分） （1）那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至黏附在 光洁的墙面上。（请分析句子中加点词的表达效果） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ “栖身”一词生动形象地描绘出各种花草在墙的缝隙、表面等地方生长的情景，表 现出这些生命的顽强和无处不在，体现了作者对它们的喜爱和赞美之情。 【解析】“栖身”一词传达出作者对这些顽强生长的花草的喜爱和赞美之情，使读者 能更真切地感受到作者对墙的缝隙、表面等地方的生命景象的独特观察和深刻感悟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 51 （2）那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小 花，回望它走来的田野。（请从修辞的角度赏析句子的表达效果） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “探”“回望”等词运用拟人的修辞手法，生动地展现了紫云英的美丽姿态和勃勃生机，赋予紫云英人的动作，表达了作者对紫云英的喜爱以及对乡村生活的怀念。 【解析】“探”“回望”等词运用了拟人的修辞手法，把紫云英当成人来写，生动地 展现了花朵的美丽姿态和勃勃生机。这句话生动地描绘出紫云英的生长姿态和所 处环境，赋予其人格化的动作，表达了作者对紫云英的喜爱之情。同时，这句话 借紫云英“回望”田野，寄托了作者对乡村生活的怀念，让读者能更深刻地感受到 作者对乡村的深厚而细腻的情感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 52 【解析】本题考查赏析语句。 上分点拨 文章中使用拟人修辞手法的作用 1.赋予事物人的特征，使其形象更加具体、生动，便于读者理解和想象。 2.赋予事物情感，使文章更具感染力，引发读者的共鸣。 3将抽象的概念或现象具体化，使其更容易被读者理解和接受。 4.赋予事物人的特征，引发读者的联想和思考，使文章更具深度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 53 17.第⑦段画波浪线的部分独句成段，请结合语境分析其作用。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析句段作用。内容方面：强调了岁月在老墙上留下的痕迹， 让读者能够深刻感受到老墙所承载的厚重历史，仿佛能从老墙的一砖一瓦中，看 到岁月的流转与变迁。结构方面：这一段承上启下，紧承第⑥段对老墙坍塌景象 的描写并引出后文。最后结合文章内容分析作者情感即可。 内容方面，这句话强调了老墙如同岁月绘就的画作，突出了岁月在老墙上留 下的沧桑痕迹，让读者更能感受到老墙的历史厚重感。结构方面，此句承接上文 对老墙“已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上”等景象的描写，又引 出下文对村子历史文化的叙述。这一段强烈地抒发了作者对岁月流逝的感慨，以 及对老墙所承载的厚重历史文化的敬畏，使读者更能体会到作者对老墙的特殊情 感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 54 18.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分） C A.文章以老墙为线索，串联起作者的回忆和感悟。使文章结构清晰，层次分明。 B.文章开头对深巷老墙的描写，营造了古朴、宁静的氛围，奠定了文章的感情基调。 C.文章将《花桥》一诗与岳飞的《满江红》对比，表达了作者对岳飞命运的悲叹。 D.作者选取“青瓦”“绿苔”“灿烂的花”等意象，让土墙也具有了独特的美感。 【解析】本题考查分析文章内容。C项，结合第⑧段“我知道这个村子是有来头 的……寻常百姓家的墙头上”可知，文中引用岳飞《花桥》一诗，并非是为了与 《满江红》进行对比来表达对岳飞命运的悲叹。而是为了表明村子历史悠久，文 化底蕴深厚。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 55 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答19~20题。（共9分） 19.［2025唐山期末］阅读下面两则材料，回答后面的问题。（共5分） 【甲】江姐被捕入狱，受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她 傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸 成的！” 【乙】四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有 个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四 川军队这样嘀咕。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 56 （1）结合《红岩》情节，说说江姐为什么被捕？（2分） ______________________________________ 叛徒甫志高出卖了江姐，江姐不幸被捕。 【解析】本题考查识记名著情节。由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 57 （2）在《红岩》中就有一个“疯子”叫________，他因装疯卖傻而被特务称为“疯 老头”，被关押在白公馆，忍辱负重，深谋远虑，足智多谋，是一位优秀的共产党 员。（1分） 华子良 【解析】本题考查分析名著人物形象。华子良为了不暴露共产党员的身份，在长 达十几年的监狱生活中，整日神情呆滞，蓬头垢面，使自己像个疯子。这种装疯 卖傻的策略不仅让敌人对他放松警惕，还让他有机会传递情报，如成功为老许传 送信件，显示出了他非凡的胆识和过人的机智。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 58 （3）新考向│开放性试题 材料甲中的江姐和材料乙中的“青年”，是人，是疯子， 还是神？请结合对整本书的理解，阐述你的观点和理由。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析名著人物形象。从“是人”的角度分析要突出江姐和红军普 通的一面，可以从他们有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑。从“是疯子” 的角度分析则要突出他们的行为超出常人想象，可以从面对困难时不怕牺牲、勇 往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑。从“是神”的角度分析则要重点突 出他们的精神伟大，非常人能及。 【示例】江姐和“青年”（即红军），他们是神，他们的伟大精神无人能及。 他们为了理想和信念而奋斗，不怕牺牲，敢于拼搏。他们具备坚定的信仰和顽强 的毅力，为了胜利甘于奉献自己的生命。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 59 20.阅读下面材料，结合19题内容，请你围绕“舍得”这个主题发表你的看法。 （要求：不少于70字）（4分） 关于朱德：关于我有百万家财的传说，并不确实。我在云南有些财产，但并 不多，我的妻子也稍稍有一点。但是我一九二一年被迫逃走时，我的财产全被唐 继尧没收了。 ——《红星照耀中国》 关于周恩来：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是 个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文 学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 60 出的文学天赋。但是，像他同辈的许多其他人一样，他在民族觉醒的时期里受的 教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。 ——《红星照耀中国》 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】朱德和周恩来等革命者舍弃了自己原本拥有的东西，投身革命。 《红岩》中的江姐、刘思扬、许云峰等人也是如此，舍弃了富贵甚至自己的生命， 投身革命得到了革命的胜利，他们的“舍”和“得”是值得我们学习的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第三部分 （21题 50分） 21.［2025保定安新期末］阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 这幅漫画的题目为“快乐的跌倒者”，图中人物跌倒后，并没有 愤怒或抱怨，而是面露微笑，专注地端详眼前的小草。请根据你的 理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章，可以讲述故事，可 以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要 套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 62 【例文】 学会在跌倒中发现美好 人生旅途中，每个人都会不可避免地跌倒。当我们跌倒时，要能够保持微笑， 发现属于跌倒的意外美好。 漫画中，人物摔倒在地，疼痛似乎未在他的脸上留下痕迹，反而，他因意外 发现一棵顽强生长的小草而露出满足的笑容。这一幕让人感受到一种豁达的智慧： 跌倒并非仅仅是不幸，它或许暗藏着某种美好的可能。 记得初二那年，我曾参加学校的演讲比赛。经过长时间的准备，我满怀信心 地走上讲台，准备为评委和观众献上一场精彩的演说。然而，还没说几句话我就 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 63 因紧张而忘词了，我的大脑一片空白。台下的目光让我无比局促，我的脸涨得通 红，手足无措，心生绝望。那一刻，我感觉自己如同跌落到了万丈深渊。 但大约五秒钟后，我的脑中突然闪过一个念头。我深吸一口气，对观众微笑 着说：“抱歉，我太兴奋了，刚才大脑意外‘短路’了一下，希望大家能再给我一次 机会！”出乎意料的是，台下响起了阵阵掌声。我坚持完成了演讲，虽然不够完美， 最终也未获得名次，但这次活动之后，有一位评委对我说：“你的从容和镇定远胜 流畅的讲词，这种品质才是宝贵的。你完全配得上观众的掌声。”我豁然开朗，这 次“跌倒”让我看到了自己的潜力和价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 生活中许多人将失败视为痛苦，甚至害怕去尝试，但实际上，失败和跌倒是 另一种形式的“发现之旅”。就如漫画中跌倒的人并未对摔倒耿耿于怀，而是发现 了身旁生机勃勃的小草。跌倒时，换个角度，我们可能因祸得福。跌倒后，也许 会发现平时忽略的美好风景：一次新的思考、一次潜在的机会、甚至一次性格的 蜕变。 从跌倒中发现美好，这不仅仅是人生智慧，更是一种态度。下次，当你跌倒 时，不妨学会让目光从失败的脚边移向地上盛开的鲜花，微笑着发现那份被忽略 的美丽。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 【审题】本题考查材料作文。漫画中的人物在跌倒后，没有愤怒或抱怨，而是微 笑着专注地观察眼前的小草。这是一种积极的心态，体现了从逆境中发现美好、 认知生活意义的正能量。写作时，可以从自己的生活经历、历史名人事例中选材， 结合漫画中的情景，展开对习作主题的解析与感悟。 【综合评价】文章内容充实，作者记叙了自己演讲失败反而有所感悟的事情，点 明了文章的主旨。开篇点出文章中心，接着紧扣材料，然后写自己演讲的事例， 最后进行议论抒情，深化主旨。全文语言通顺，叙述有条理，层次分明，结构完 整，首尾呼应，紧扣材料，多种表达方式结合，很好地体现了文章的主旨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 66 $$