卷1 第一单元 活动·探究 综合检测卷-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件（河北专用）

语 文 八年级上册 人教版 1 2 卷1 第一单元综合检测卷 3 第一部分 第二部分 第三部分 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：90 min 满分：100分 第一部分 （1~2题 14分） 1.新素材［2025张家口月考］学校开展“向青年榜样学习”主题活动。阅读下面文字， 回答后面的问题。（共12分） 什么是青春之志？请看这些青年榜样。 李聪，在航天训练中一次次向极限发起冲锋，每一滴汗水都倾注着他对浩瀚 宇宙的向往，最终他搭乘神舟十八号载人飞船逐梦苍穹；孙颖莎与队友在巴黎奥 运会上火力全开，以甲（振聋发聩/锐不可当）的气势勇夺乒乓球女子团体金牌， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5 让无数翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞；河北女孩王心仪，（xiāo sǎ）面对命运的 波澜，不改（chū zhōnɡ），不向命运低头，成功登上“辽宁舰”，成为一名航母操 舵兵；毕业于河北工艺美院的郝如香，长年累月乙（一丝不苟/屏声静气）地剪制、 包布、糊制、掐丝，练就娴熟的技艺，成为国家级非物质文化遗产布糊画第五代 传承人□ 新时代中国青年，①____是中国式现代化的见证者和参与者，②____是奋斗 的生力军。我们青年一代，当志存高远，通过奋斗让青春挥发出最绚丽的光彩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（xiāo sǎ）______ ②（chū zhōnɡ）______ 潇洒 初衷 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是( )（2分） A A.冲锋（chōnɡ） 娴熟（shú） B.冲锋（chònɡ） 娴熟（shóu） C.冲锋（chōnɡ） 娴熟（shóu） D.冲锋（chònɡ） 娴熟（shú） 【解析】本题考查辨析字音。“冲锋”的“冲”读作chōnɡ。 “冲”，表示“通行的大道； 重要的地方”“很快地朝某一方向直闯，突破障碍”等意思时，读作chōnɡ；表示“水 流的冲力大”“劲头儿足”“气味浓烈刺鼻”等意思时，读作chònɡ。“娴熟”的“熟”读作 shú。 “熟”，表示“（食物）烧煮到可以食用的程度”“因常见或常用而知道得清楚” 等意思时，读作shú；用于口语时，读作shóu，义同“熟shú”。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲__________ 乙__________ 锐不可当 一丝不苟 【解析】本题考查正确运用词语。 甲 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听 见，比喻唤醒糊涂麻木的人 此处用来形容运动员在赛 场上的气势，甲空应选 “锐不可当” 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡 乙 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事 认真 此处用于形容做事认真， 乙空应选“一丝不苟” 屏声静气：形容静悄悄不出声息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分） D A.不管 还 B.尽管 却 C.因为 所以 D.既 也 【解析】本题考查正确运用关联词。“是中国式现代化的见证者和参与者”“是奋斗 的生力军”两个分句之间存在并列关系，“既……也……”是一组表示并列关系的关 联词语。故选D。 上分拓展 常见的表示并列关系的关联词语 ①既……又……：连接的两部分内容同时存在，在性质、作用等方面具有同等的 地位。②一边……一边……：通常用于表示两个或多个动作同时进行。③有 的……有的……：常用来列举不同的人或事物的不同情况或行为。④一方面…… 另一方面……：用于从两个不同的方面来阐述事物或情况。⑤一会儿……一会 儿……：表示在一段时间内，不同的动作或状态交替出现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。（2分） 【答案】……（或： 。） 【解析】本题考查正确运用标点符号。可以在文段中方框内填入省略号，表示青 春榜样的故事还有很多，不止文中列举的这几个。还可以填入句号，表示列举事 例的结束。 （6）文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） _____________________________ 【示例】把“挥发”改为“绽放”。 【解析】本题考查修改病句。画波浪线句子存在搭配不当的语病，“挥发”与“光彩” 搭配不当，可把“挥发”改为“绽放”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 2. 新考法请你根据下图，推测“峣”字的意思，填写在横线上。（2分） 形容山高峻 【解析】本题考查推测词义。根据尧“表示高”以及峣的部首“山”，可以推测出“峣” 的字义与“山”有关，形容山高峻。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 第二部分 （3~15题 46分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3.默写古诗文。（6分） 诵读古诗文，让我们共赏美景。这里有“①__________，沉鳞竞跃” （《答谢中书书》）的落日之景；这里有“树树皆秋色，②____________” （《野望》）的山野景致；这里还有“水皆缥碧，③__________”（《与朱元思 书》）的绝美江景。诵读古诗，让我们共品深情。这里有“④__________， 夕日欲颓 山山唯落晖 千丈见底 老骥伏枥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 ⑤__________；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）的壮志豪情；这里也有“ ⑥____________，狐兔翔我宇”（《梁甫行》）的悲慨咏叹。 【解析】本题考查默写名句。易错字：颓、唯、晖、骥、枥、萧。 志在千里 柴门何萧条 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （二）阅读下面的古代诗歌，回答4~5题。（共6分） 行 秋 ［宋］徐玑 戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。 小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。 4.诗人采用了以声衬静和以动衬静的手法，用______、______来衬托环境的静谧。 （2分） 鸣蝉 飞叶 【解析】本题考查理解诗歌内容和分析诗歌写作方法。由标题可知，这首诗所写 的季节是秋天，诗中描写了秋蝉鸣叫，清澈的溪水平静得如同镜面一样，柳叶飞 落水中，荡起层层波浪的景象，诗人采用了以声衬静、以动衬静的手法，用鸣蝉、 飞叶来衬托环境的静谧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 5.“一切景语皆情语”，你从本诗中读出了作者怎样的心情？（4分） __________________________________________________________________________ 《行秋》描绘了安谧恬静的秋景，表现了诗人投身于自然、拥抱自然的闲适心情。 【解析】本题考查理解诗歌内容和作者情感。诗歌开篇便以蝉鸣如筝音般清脆悦 耳起笔，营造出一种闲适的氛围。诗人傍着柳树前行，悠然地听着蝉鸣，这一画 面尽显惬意。三、四句描绘出清澈的小溪水面平静如镜，一片柳叶飘落到水面上， 荡起层层波浪，诗人将秋日的宁静与灵动巧妙融合。从这首诗中，我们能深切感 受到诗人对自然的敏锐观察以及投身于自然、拥抱自然的闲适心情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 上分点拨 写景诗中的作者情感 所谓“一切景语皆情语”,即作者笔下的山水自然景色都融入了作者的主观情愫，或 借景抒情，或情景交融。 常见情感： ①对大自然的热爱； ②对官场的厌倦、对现实的不满甚至愤怒； ③对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往； ④感悟生活/阐明某种哲理/寄托某种禅意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 【诗词大意】《行秋》 秋天里，蝉戛戛长鸣，那声音响亮得好似弹奏古筝的声音；我悠闲地听着蝉 鸣，傍着柳树前行。（眼前的）小溪中，清澈的溪水平静得如同镜面一样，一片 柳叶飞落下来，在水面上激起了层层细浪。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （三）［2025承德期中］阅读下面的文言文，回答6~9题。（共13分） 【甲】承天寺 泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜 异志，欲掘百井以 为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无 有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上 亦有花；生叶时，影上有叶；遇结子时，影上有子；若花叶与子俱落之时，则影 上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将 雨时，石上绽出水珠，亦俨然结一魁星形也。 （节选自梁章钜《归田琐记》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 【乙】记承天寺②夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注释】①畜：蕴蓄。②承天寺：在今湖北黄冈南。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 6.解释下列加点词的意思。（3分） （1）异迹甚多 异：____________ 奇特的 【解析】句意：奇特的景物有很多。异：奇特的。 （2）月色入户 户：____________ 门 【解析】句意：月光照进门内。户：门。 （3）念无与为乐者 念：____________ 考虑，想到 【解析】句意：想到没有和我共同游乐的人。念：考虑，想到。 【解析】本题考查理解文言文词语意思。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 7.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是( )（2分） A A.凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者 B.凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者 C.凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者 D.凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者 【解析】本题考查文言文断句。“凡苍蝇飞集塔上”点明苍蝇所处位置，“无论多少” 补充说明苍蝇数量情况，“头皆向下”描述苍蝇状态，“无有小异者”强调状态无差 别。故断句为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 21 8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。 ____________________________________________________ 近看没有什么东西，远远望去像一幅墨色浅淡的魁星图。 【解析】视，看；如，像； （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 __________________________________________ 张怀民也没睡，（我们）一起在院子里散步。 【解析】亦，也；寝，睡觉；相与，共同， 一起；于，在。 【解析】本题考查翻译文言文句子。重点词： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 22 9.标题是文章的眼睛。从标题可看出两文的写作内容的不同，结合原文内容简要说 说不同之处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 甲文的标题点明写作对象，全文围绕承天寺来写，介绍其中景物的来历、数 量、特点等。乙文标题交代了文体、地点、事件，文章侧重叙写作者和友人夜游 承天寺的所见及作者的感受。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 【解析】本题考查比较阅读。甲文：根据文本内容可知，标题“承天寺”直接点明 了写作对象。文中“寺中有九十九井……后功亏其一而止”介绍了寺中九十九口井 的来历；“井上筑石塔数处……无有小异者”写了石塔；“山门口有梅花石……则影 上惟存枯枝而已”介绍了梅花石的奇特之处；“寺中又有魁星石……亦俨然结一魁 星形也”介绍了魁星石的特点。可见甲文围绕着写作对象——承天寺，介绍了寺中 景物的来历、数量、特点等。乙文：标题“记承天寺夜游”明确交代了文体，地点 是承天寺，事件为夜游。文章侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见，“何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”则表达了作者的感受。可见乙文内容侧重叙 写作者和友人夜游承天寺的所见及作者的感受。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 24 【参考译文】 【甲】泉州承天寺，奇特的景物有很多。寺中有九十九口井，相传一僧人蕴 蓄奇想，想要挖掘一百口井来作为吉兆，后来只差一口井没有完成，（却）停止 了。井上建了几处石塔，凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小 差别的。山门口有梅花石，梅花石光滑平坦，石面上隐现出一枝梅的影子。每年 梅树开花时，影子上也有花；长叶的时候，影子上有树叶；遇到结籽的时候，影 子上有籽；如果花叶和籽都凋落的时候，那么影子上只有干枯的树枝罢了。寺中 又有魁星石，近看没有什么东西，远远望去像一幅墨色浅淡的魁星图。到天将要 下雨时，魁星石上绽出水珠，也好像凝结成一个魁星的形状。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、现代文阅读 阅读下面的文字，回答10~13题。（共12分） ___ ——红色娘子军纪念园开园仪式侧记 刘晓惠 张琬茜 ①2023年9月23日清晨，霞光尽染，微风轻拂，位于琼海市嘉积镇的红色娘子 军纪念园装扮一新。 ②曾记否，96年前的今天，椰子寨战斗打响，掀起全琼武装总暴动序幕，“二 十三年红旗不倒”的传奇历史由此铸就；96年后的今天，修缮一新的红色娘子军纪 念园开园迎客，翔实的史料、生动的图文、恢宏的雕塑，万泉河畔回响起中国革 命和妇女解放运动中最为光彩的乐章。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 26 ③隆重的开园仪式，交织着历史的沧桑，汇集着万千的感言，凝聚着至高的 敬意，200多名各界代表从四面八方汇聚到红色娘子军纪念园，共同见证属于中华 民族的历史荣光。 ④“向前进向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深……”少年们的合唱旋律， 仿佛穿越时空而来，在广场上缓缓流淌。清澈的歌声，渐成澎湃之势，将人们的 思绪带回那段波澜壮阔的奋斗历程。 ⑤礼仪台上，65岁的马世菊眼眶湿红，几度哽咽。这位老党员，带着外婆的 故事来到现场——1931年，她的外婆，时年21岁的王运梅在乐会县第四区 （今琼海市阳江地区）赤乡内园村参加了红色娘子军，和其他100多位女性成为红 色娘子军的初始成员，先后参加了几十场战斗，为革命胜利作出贡献。2012年， 王运梅以102岁高龄光荣入党，创下中共党史上年纪最大新党员的纪录。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27 ⑥马世菊轻抚着胸前的党徽，眼含热泪，语气坚定：“我从小听着外婆的故事 长大，现在，我要把红色娘子军敢为人先、不怕牺牲的精神传颂下去，不断发扬 爱国、奉献的革命传统，为祖国、为人民、为海南贡献力量。” ⑦红色娘子军纪念园前，一张张朝气蓬勃的青年面孔向历史诉说：今日盛世， 没有辜负红色娘子军的奉献牺牲，没有辜负琼崖纵队的英勇奋斗。 ⑧“我们要传承红色娘子军优秀品质，不断开拓，奋勇前进！”嘉积中学高一 学生刘米兰道出同辈青年的心声，通过参观红色娘子军纪念园，她被深深地感动 了，许下青春的誓言，要做敢为人先、英勇斗争、信念坚定、忠诚为民的新青年。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 28 ⑨1921、1923、1927、1959、1969……历史的时钟，永远向前。红色娘子军 纪念园里，展示墙上的年份数字依次显现，标注出一段段峥嵘岁月。 ⑩琼海市人民检察院未成年人检察部主任雷秀琴在参观后，心情久久不能平 复，她说：“她们用一生兑现了‘为党的事业奋斗到底’的坚定誓言，我也将时刻牢 记红色娘子军的大爱精神，贯穿到未成年人检察工作的始终。” ⑪参观完毕，许多人来到纪念园里的一尊名为《曙光》的雕塑前。这尊雕塑 生动刻画了红色娘子军的形象，既有英勇斗争的坚毅，也有春风化雨的柔情。 ⑫凝望《曙光》，时光仿佛在这一刻折叠。尽管时间模糊了岁月，但人们依 然能看到红色娘子军的美丽形象，她们的芳华与山河同在，她们的精神与日月共 存。红色娘子军的旗帜，永远在碧海蓝天飘扬。 （选自《海南日报》，有改动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 29 10.通讯的标题常采用主副标题的形式，请参考下面的例子，为本文取一个主标题， 并说明理由。（3分） 【示例一】《潮涌之江，光耀亚洲——杭州第十九届亚洲运动会开幕式侧记》 【示例二】《营造文明网络生态，共享美好数字生活——2023年中国网络文明大 会侧记》 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】主标题：重温峥嵘岁月，铭记先烈精神 理由：这个主标题能概括文章的主要内容，抓住了红色娘子军纪念园开园的目的。 语言简洁有力，能够抒发对革命先烈的崇敬之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30 【解析】本题考查拟写新闻标题。文章主要报道了红色娘子军纪念园开园仪式的 相关情况，包括现场的氛围、参加人员、活动内容等。结合第④段“清澈的歌声， 渐成澎湃之势，将人们的思绪带回那段波澜壮阔的奋斗历程”，第⑧段“我们要传 承红色娘子军优秀品质，不断开拓，奋勇前进”等内容可知，红色娘子军纪念园开 园的目的是“重温峥嵘岁月，铭记先烈精神”，可据此概括出主标题并说明理由。 上分点拨 拟写新闻标题的关注点 1.标题应简洁有力，用最少的字传达最多的关键信息，避免冗长复杂的表述。 2.把新闻中最重要、最有价值的信息放在标题中突出显示，能够吸引读者的注意力。 3.选择能够准确概括新闻内容的关键词，并将其合理地融入标题中，方便读者获取 相关信息。 4.根据新闻的内容和受众群体，选择合适的语言风格。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 31 11.本篇通讯运用了大量的描写，请从描写方法的角度分析文中第⑤段画线语句的 作用。（3分） _______________________________________________________________________ ________________________________________________ 画线句刻画了人物的神态，生动形象地描写出老党员马世菊准备讲述其外婆英勇 奋斗的故事时的神态，表现出她感伤、激动的心情。 【解析】本题考查赏析句子。“眼眶湿红”“几度哽咽”描写出老党员马世菊准备讲述 其外婆英勇奋斗的故事时的神态，语言生动、细腻，表现出她感伤、激动的心情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 32 12.第⑧段引用了高一学生刘米兰的话，这样写有什么好处？（3分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________ 引用高一学生刘米兰的话，道出广大青年学生发扬先烈革命精神的心声，也体现 了红色娘子军纪念园开园的意义，使通讯内容更丰富。 【解析】本题考查分析引用语句的作用。联系本段中的“嘉积中学高一学生刘米兰 道出同辈青年的心声……要做敢为人先、英勇斗争、信念坚定、忠诚为民的新青 年”可知，她的话道出了同辈青年的心声，这些青年许下了青春的誓言，这些誓言 充分体现了红色娘子军纪念园开园的意义，丰富了本篇通讯的内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 33 13.对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分） C A.文章开篇点明时间和地点，为后文的叙述进行了铺垫，同时渲染了庄重的氛围。 B.文章通过描写少年们的合唱旋律，巧妙展现了红色娘子军的英勇事迹。 C.文章大量运用排比句式，增强了语言的气势和节奏感，使文章更加生动有力。 D.文章结尾描写雕塑《曙光》，既赞美了红色娘子军精神，又升华了文章主题。 【解析】本题考查分析文章内容和艺术特色。C项，“大量运用排比句式”错误。通 读全文可知，文章在叙述过程中并未大量运用排比句式，而是采用了叙述、描写、 抒情等多种表达方式，展现了红色娘子军纪念园开园仪式的盛况和红色娘子军精 神的深远影响。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 34 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答14~15题。（共9分） 14.为纪念中华人民共和国成立76周年，弘扬长征精神，新闻社成员决定在校刊的 “读好书”栏目推荐《红星照耀中国》一书。请根据该书中的内容，回答下面问题。 （共5分） 片段：像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中 等身材 ，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的 眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的 奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语 了，这使我感到惊讶。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 35 （1）上述片段选自《红星照耀中国》，这本书又名《__________》，是美国著名 记者____________的不朽名著，这是一部纪实性很强的作品。（2分） （2）请指出该片段中描述的人物是谁，概括他的主要性格特征。（3分） _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 西行漫记 埃德加·斯诺 周恩来。性格特征：①头脑冷静，讲求实际，善于计划，自信；②吃苦耐劳，信 念坚定，始终不屈不挠；③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 36 15.［2025衡水期中］为了更好地向读者推荐《红星照耀中国》，请你仿照《钢铁 是怎样炼成的》的腰封文案，为本书写一段腰封文案。（不少于70字）（4分） ____________ 《钢铁是怎样炼成的》腰封文案：一部激励了无数青少年的励志之作。本 书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚韧不拔的崇高 人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】一部震撼世界的纪实之作。本书真实记录了中国共产党领导下的红 色革命，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的崇高精神。它让 全世界看到了中国革命的希望之光，引领无数人走进那段波澜壮阔的历史，感悟 信仰的力量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 37 【解析】本题考查理解名著内容。腰封是用来宣传和推荐图书的，我们可以用简 洁且有吸引力的语言来传达书籍的核心价值，包括内容亮点、主题思想、作品的 影响力等，从而激发读者的兴趣，促使他们阅读。《红星照耀中国》腰封文案的 撰写可以从作品价值、核心人物、主题阐释、人物品质等方面展开，注意仿照所 给示例进行作答，不少于70字。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 38 第三部分 （16题 40分） 16.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分） 简洁的漫画揭示了深刻的道理。请你根据自己的经历 和感悟，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲 述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌 外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校 名和人名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 39 【例文】 心有繁花，一路芳华 在人生的漫长旅程中，每个人心中都有一方属于自己的天地。这方天地或广 阔无垠，或狭窄逼仄，而它的大小，往往决定了我们心灵中花朵的繁茂程度。曾 经的我，是一个心胸不够宽广的人。一点小事就能让我耿耿于怀，别人的一句无 心之语，也能在我心中掀起波澜。我总是为了一些琐碎的事情而烦恼，心中仿佛 被乌云笼罩，看不到一丝阳光。 记得那是一次班级竞选活动，我和另一位同学都竞选了班长的职位。在投票 环节，我败下阵来。那一刻，我的心中充满了失落和嫉妒。我看着那位同学在讲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 40 台上发表感言，心中充满了不满和怨恨。我觉得他一定是用了不正当的手段才赢 得了这次竞选。 在接下来的日子里，我对他处处刁难，故意疏远他。我们之间的关系变得紧 张起来，班级的氛围也因为我们的矛盾而变得压抑。直到有一天，老师找我谈话。 老师告诉我，失败并不可怕，可怕的是我们没有一个宽广的心胸去面对失败。老 师的话如同一盏明灯，照亮了我心中的黑暗。 我开始反思自己的行为。我意识到，我的心胸太过狭窄，只看到了自己的失 败，却没有看到别人的努力和优秀。我决定改变自己，学会宽容和理解。我主动 向那位同学道歉，我们冰释前嫌，成了好朋友。从那以后，我不再为一些小事而 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 烦恼，我的心中充满了阳光和温暖。随着时间的推移，我的心胸变得越来越宽广。 我学会了欣赏别人的优点，也学会了包容别人的不足。我发现，当我的心中充满 了爱和宽容时，生活也变得更加美好。我身边的朋友越来越多，我也收获了更多 的快乐和幸福。 如今，每当我想起那句“你心中的空间越大，生长的花朵就越繁茂”，心中便 充满了感慨。是啊，只有拥有一个宽广的心胸，我们才能容纳更多的美好。在人 生的道路上，我们会遇到各种各样的人和事，有欢笑，也有泪水，但只要我们心 中有繁花，就一定能收获一路芳华。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【审题】本题考查材料作文。对于漫画和所给的文字，关键在于理解“你心中的空 间越大，生长的花朵就越繁茂”这句话的含义。“心中的空间”可以理解为心胸、心 境、内心的包容度等；“生长的花朵”可以象征美好的品质、成就、幸福等。学生 可以通过讲述自己的成长，点明开阔心胸、拓展心境的重要性。在叙述过程中， 注重细节描写，写出真情实感。 【综合评价】这篇作文作者通过讲述自身的经历，展现了其从心胸狭隘到宽广的 转变过程，以及这一转变带来的积极影响。首先，作者以“心有繁花，一路芳华” 为题，寓意深刻，作者巧妙地阐述了拥有宽广心胸的重要性，让读者深刻感受到 心态改变的力量。其次，文章的叙述流畅，情感真挚。作者描写了竞选失败后的 嫉妒和不满，以及后来反思和改变的过程，这些描写让读者能够深入理解作者的 内心世界，感受到作者的成长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 43 $$