内容正文:
九年级下册 第一单元 我们共同的世界
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分层练·广西道德与法治 21
第一课 同住地球村
第 1 框 开放互动的世界
1.当今世界有什么特点?
(1)是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围
也在不断扩展。 (但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在)
(2)是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发
展大变革大调整。 (与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会)
(3)是一个紧密联系的世界。 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影
响,休戚相关。
2.世界的变化与我们有着怎样的联系?
(1)世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
(2)世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.经济全球化的重要表现及影响是什么? ★
(适用情境:题目中出现“一带一路”、博鳌亚洲论坛、对外投资、吸引外资、买全球卖全球、中国国
际进口博览会等关键词时)
(1)重要表现:①商品生产在全球范围内完成;②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①积极影响:为经济发展提供了新的机会。 能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品
质量,降低成本;促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利
用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ②消极影响:使风险与危机跨
国界传递。
4.经济全球化的正确认识:经济全球化的趋势不可逆转。
5.面对经济全球化,我们应该怎样应对?
(1)顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.为什么要尊重文化多样性? (文化多样性的重要性)★
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要
动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4)不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
①基本特征+活力表现+重要动力;②提供选择+丰富生活;③文化创新与
发展的前提和基础;④增添新元素+激发新活力
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7.怎样正确认识各民族文化?
(1)各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感。
(2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
(3)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
8.如何正确对待文化多样性? ★
(适用情境:题目中出现各美其美、美美与共,中外文化交流等关键词时)
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、
兼收并蓄的文明交流。
第 2 框 复杂多变的关系
1.世界格局变化的主要表现有哪些?
(1)20 世纪 80 年代末 90 年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向
多极化发展。
(2)当今世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比
深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。
(3)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革
期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
2.世界多极化的表现和影响是什么? ★
(1)表现:新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断
提升。
(2)影响:①为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展;②使多种国
际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;③有利于各国通过协商解决
各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
3.怎样看待国家间的国际竞争与合作? ★
国家间既有合作,又有竞争。
(1)国际合作:①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展;②只有合作互惠,才能
使世界各国共同发展。
(2)国际竞争:①当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;②每
个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇;③国际竞争需要各方共同
遵循一定的国际规则。
4.面对复杂多变的国际形势,我国的态度是怎样的? ★
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国
际关系不懈努力。
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