人教版七年级上册第一单元第1课《祖国境内的远古居民》教学设计

教学主题 《祖国境内的远古居民》 一、教材分析 本课是《中国历史》七年级上册第一单元《中华文明的起源》的开篇课，简要介绍了祖国境内远古居民的生活景象。我国旧石器时代文化遗址遍及南北，十分丰富。本课只是讲了三个典型：元谋人—我国境内已知的最早人类；北京人—以发现头盖骨化石闻名世界；山顶洞人是旧石器时代晚期的典型代表。教师用ppt课件播放视频资料《女娲造人》，激发学生的兴趣。结合视频提出问题，“人类究竟是怎么产生的呢？”，“最早的人类生活在哪里呢？”引导学生思考，让学生说说西方关于“上帝造人”的神话传说，并由此导入新课。 重点：“北京人”和“山顶洞人” 难点：结合视频、图片资料理解和掌握北京人、山顶洞人的生产生活情况。 二、学生分析 肥城市现在采用六•三学制，七年级学生正处于中小学衔接阶段，他们刚刚告别了自己熟悉的小学阶段，进入期待以久的中学阶段，进入崭新的学习环境，面临更加丰富的课程设置。他们在学习方法和心理发展方面，都面临着巨大的挑战。他们结束了小学阶段《社会》课程的学习，开始走进浩瀚的《历史》学习天地。对刚刚进入中学的初一年级学生来说，迈好中学历史课学习的第一步至关重要。 在本课教学中体现新课程“以学生为中心”的教学理念，结合PPT课件引导学生自主地参与教学过程。采取学生自主、合作、探究的学习方式，教师给予必要的指导和促进，体现师生共研，生生合作。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力。采用多种教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生阅读、识图、分析、探究的能力。 三、教学目标 1、 知识与能力目标：     通过本课的学习，了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。培养学生的观察力、想象力以及独立思考和进行比较的能力。 2、 过程与方法目标： 根据新课程理念，把现代信息技术与本课内容进行整合，在教学过程中运用PPT 课件播放视频，用PPT 课件抠图，增强教学的直观性。 采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主，教师给予必要的指导和促进，由浅入深达到预期的教学目标。 3、 情感态度价值观目标：     通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 四、教学环境 交互式多媒体教学环境   五、信息