山东省德州市武城县2024-2025学年八年级下学期期末考试道德与法治试题

八年级道法试题答题卡 第 1 页 共 2 页 武城县 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题·答题卡 姓名： 学校： 班级： 准考证号 注意事项 1.答题前，考生先将自己 的姓名、学校、班级、准 考证号填写清楚，并认真 在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用 2B 铅 笔填涂; 非选择题必须 使用0.5毫米黑色字迹的 签字笔书写，要求字体工 整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的 答题区域内作答，超出答 题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不装 订，不折叠，不要破损。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 缺考 违纪 一、选择题（每小题 2分，共 40分） 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 二、非选择题（共 60分） 21.（1）（3分） （2）（3分） （3）（6分） 22．（1）（4分） （2）（8分） 条形码粘贴区（居中） 八年级道法试题答题卡 第 2 页 共 2 页 23.（1）（6分） （2）（6分） 24.（1）（4分） （2）（6分） 25.（1）（4分） （2）（6分） 武城县 2024—2025 学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题答案 2025 年 7 月 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） Ⅰ选择题部分 1.D 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A 16.B 17.A 18.B 19.B 20.B Ⅱ非选择题部分（共 60 分） 21.（1）（3 分） ①增强宪法意识，维护宪法权威； ②提高青少年法治素养，增强法治观念； ③在校园内营造忠于宪法、学习宪法、遵守宪法的良好氛围等。(言之有理即可) （2）（3 分） 答:主题讲座、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报、板报等。(言之有理即可) （3）（6 分） ①学习宪法。我们要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。 积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深人人心。 ②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊祟，自觉接受宪法的指 引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。坚决维护宪法 的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 22.（1）（4 分） 权利：受教育权、劳动权、文化权利。 义务：遵守宪法和法律、受教育、劳动。 （2）（8 分） 张先生的行为是错误。 ①公民行使权利有界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。依据消防法规定，个人不得占用疏散通道。张先生在使用楼道公共空间时，侵害了他 人的合法权益。 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权 利的实现。张先生只认识到有使用公共空间的权利，没有意识到有保持楼道卫生的义务，割 裂了权利与义务的关系。 ③张先生应该坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义 务观念，自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 23.（1）（6 分） ①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我 国经济社会发展的重要基础。 ②坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强 和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （2）（6 分） 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源 配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力， 为人民对美好生活的需求提供保障。 24.（1）（4 分） 上述调查结果反映了现实中存在着不平等的现象。建议：树立平等意识，把平等原则落实日 常的生活、学习和工作中；平等对待每个人的合法权益，尊重他人的人格尊严；反对特权； 要敢于抵制不平等的行为；等等。 （2）（8 分） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保障； ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；无论现实世界还是网络空间，自由 都是法律之内的自由； ③法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红 线，违反法律可能付出失去自由的代价； ④法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 25.（1）（4 分） ①文化教育方面，实行义务教育均衡发展制度； ②医疗保障方面，实行农村合作医疗保障制度； ③脱贫攻坚方面，实行最低生活保障制度；等等，言之有理即可。 （答出两点即可） （2）（8 分） ①甲的观点不正确。面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；同非正义 行为作斗争，不仅仅是成年人的事，也是包括我们青少年在内的全体公民的责任；出手相助， 不是多管闲事，不能因为害怕自己受牵连而袖手旁观； 同时我们要注意做到见义“智”为。 ②乙的观点不完全正确。在他人遇到危难时，要及时地伸出援手，但不能不顾自身安危与歹 徒搏斗；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 武城县2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题答案 2025年7月 一、选择题（每题2分，共40分） Ⅰ选择题部分 1.D 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A 16.B 17.A 18.B 19.B 20.B Ⅱ非选择题部分（共60分） 21.（1）（3分） ①增强宪法意识，维护宪法权威； ②提高青少年法治素养，增强法治观念； ③在校园内营造忠于宪法、学习宪法、遵守宪法的良好氛围等。(言之有理即可) （2）（3分） 答:主题讲座、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、手抄报、板报等。(言之有理即可) （3）（6分） ①学习宪法。我们要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深人人心。 ②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊祟，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 22.（1）（4分） 权利：受教育权、劳动权、文化权利。 义务：遵守宪法和法律、受教育、劳动。 （2）（8分） 张先生的行为是错误。 ①公民行使权利有界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。依据消防法规定，个人不得占用疏散通道。张先生在使用楼道公共空间时，侵害了他人的合法权益。 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。张先生只认识到有使用公共空间的权利，没有意识到有保持楼道卫生的义务，割裂了权利与义务的关系。 ③张先生应该坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 23. （1）（6分） ①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 ②坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （2）（6分） 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 24.（1）（4分） 上述调查结果反映了现实中存在着不平等的现象。建议：树立平等意识，把平等原则落实日常的生活、学习和工作中；平等对待每个人的合法权益，尊重他人的人格尊严；反对特权；要敢于抵制不平等的行为；等等。 （2）（8分） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保障； ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由； ③法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ④法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 25.（1）（4分） ①文化教育方面，实行义务教育均衡发展制度； ②医疗保障方面，实行农村合作医疗保障制度； ③脱贫攻坚方面，实行最低生活保障制度；等等，言之有理即可。 （答出两点即可） （2）（8分） ①甲的观点不正确。面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；同非正义行为作斗争，不仅仅是成年人的事，也是包括我们青少年在内的全体公民的责任；出手相助，不是多管闲事，不能因为害怕自己受牵连而袖手旁观； 同时我们要注意做到见义“智”为。 ②乙的观点不完全正确。在他人遇到危难时，要及时地伸出援手，但不能不顾自身安危与歹徒搏斗；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武城县2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题·答题卡 姓名： 学校： 班级： 准考证号 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂; 非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不装订，不折叠，不要破损。 填涂样例 ( 条形码粘贴区（居中） ) 正确填涂 错误填涂 缺考 违纪 一、选择题（每小题2分，共40分） 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 二、非选择题（共60分） 21.（1）（3分） （2） （3分） （3）（6分） 22．（1）（4分） （2）（8分） 23.（1）（6分） （2）（6分） 24.（1）（4分） （2）（6分） 25.（1）（4分） （2）（6分） 八年级道法试题答题卡 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$道德与法治 第 1 页 共 10 页 道德与法治 第 2 页 共 10 页 武城县 2024-2025 学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题 (满分 100 分 时间 90 分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用 0.5 毫米黑色签 字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40 分） （本大题共 20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出 来，每小题选对得 2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题卡上） 1.以下内容体现宪法核心价值追求的是（ ） A．某班开展“逐梦圆梦”活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观 B．《感动中国 2024》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气 C．卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀 D．人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开，被告人有权获得辩护 2.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下面选项 符合这一原则的是（ ） A．某地建立起与民生密切相关的建设项目审批“绿色通道” B．某省人民政府任命 2024 年度国家工作人员时举行宪法宜誓仪式 C．因对交警执法结果表示质疑，一女子上级交通管理部门提出申诉 D．十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 3.2025 年 1 月 1 日起《中华人民共和国学位法》正式施行，其第一条规定:“......为培养担 当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义 现代化国家，根据宪法，制定本法。”这说明（ ） ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活中根本性的问题 ③宪法是学位法的立法基础和立法依据 ④宪法和学位法都是我国法制统一的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.12 月 4 日是国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们 提交的下列作品中，可以入选的是（ ） ①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是党和人民意志的集中体现” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和” ③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志” ④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高的法律效力” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.对下列“微行为”的评价，你赞同的是（ ） 微行为 微评价 八年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求 ①小王维护了自己的人身自由权 小张大学毕业后应征入伍，到边疆保卫祖国 ②小张履行了依法服兵役的义务 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 ③小赵履行了依法纳税的义务 市民小李发现疑似间谍行为，立即向国安机关举报 ④小李履行了维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 6.小强在影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围 道德与法治 第 3 页 共 10 页 道德与法治 第 4 页 共 10 页 观众制止他时，他却说:“ 这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观 点的是（ ） A．社会规则对自由既有约束作用，又有保障作用 B．公民在行使权利时，不得损害他人的合法利益 C．公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 D．公民行使自由和权利时，必须得到他人的许可 7.权利义务与我们每个人如影随形，相伴一生。我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时 也必须履行法律规定的各项义务。下列事例与权利义务匹配不正确的是（ ） A．小学时期，我认真完成规定的学习任务——受教育的义务 B．中学时期，我借助网络给政府提出环保建议——财产权 C．大学时期，我积极响应国家号召应征入伍——依法服兵役的义务 D．工作期间，我被选举为区人大代表——被选举权 8.对如图漫画中的游人说一句劝告的话，下列最合适的是（ ） A．可以先履行义务，后享受权利 B．享受多少权利就要履行多少义务 C．可以先享受权利，后履行义务 D．在享受权利的同时也应履行义务 9.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正 确反映人民行使国家权力过程的是( ) ①人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会 ②国家机关具体行使管理国家和社会的权力 ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ④由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→③→④→② D．①→④→③→② 10.西藏和平解放 70多年来，在党的光辉照耀下，雪域高原在短短几十年内发生了翻天覆地 的巨变，实现了上千年的跨越。现在的西藏，社会大局和谐稳定、经济社会发展成就斐然、 人民生活水平蒸蒸日上、生态文明建设成效显著......这体现了（ ） ①民族区域自治制度具有强大生命力 ②各民族享有平等权利，承担相同法定义务 ③西藏驶上了跨越式发展的快车道 ④少数民族高度自治管理本民族的内部事务 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 11.一碗螺蛳粉，撬动大产业。在当地政府扶持帮助下，“柳州螺蛳粉”从“小作坊”到工业 园，形成一个日趋完善的产业链和多元的产业新业态，年产值超百亿元。小小的螺蛳粉是广 大民营企业创造力与活力的生动展现。这表明（ ） ①公有制经济在国民经济中的主体地位减弱 ②我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③民营经济是我国公有制经济的重要组成部分 ④非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12.小明的爸爸是全国人大代表，在参加完十四届全国人大一次会议后，给小明讲述了参会的 经历和大会取得的成果。听完后，小明总结得出下列结论，其中正确的是（ ） A．爸爸作为全国人大代表，是由人民直接选举产生的 B．爸爸的经历说明，全国人民代表大会代表人民依法行使国家权力 C．大会审议通过了政府工作报告，说明全国人大对国务院负责 D．大会听取最高人民法院院长关于最高人民法院工作的报告，说明全国人大拥有决定权 13.国家勋章和国家荣誉称号是中华人民共和国国家最高荣誉。中华人民共和国主席根据全国 人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁发奖章，签发证书。 这种情况下，国家主席行使的是（ ） 道德与法治 第 5 页 共 10 页 道德与法治 第 6 页 共 10 页 A.公布法律、发布命令 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权 14.政府制定相关决策时，需遵循公众参与、专家论证、集体讨论等法定程序，并建立重大决 策终身责任追究制度及责任倒查机制。这启示政府（ ） A．扩大自身职能，提高行政决策效率 B．约束权力机关，实现集中统一决策 C．推进司法公正，把权力关进制度的笼子 D．坚持依法行政，确保公民知情权参与权 15.某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用 饮料和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。这表明监察 委员会（ ） ①对行使公权力的公职人员进行监察 ②对职务违法公职人员履行处置职责 ③对职务违法公职人员提起公诉 ④行使检察权不受行政机关、社会团体和个人的干涉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.立案难、诉讼难、执行难有效破解，“巡回法庭”开在了百姓家门口，检察机关提起了公 益诉讼......今天的中国，人们更多的感受到了法治的温度。这（ ） ①体现了以人民为中心的发展思想 ②表明我国的法治社会建设又向前迈进一步 ③公有助于公民依法履行监督义务 ④提升了人民群众对司法机关的满意度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.交警：您好，请您戴上头盔。电动车骑行者：戴不戴头盔是我的自由！ 若要劝说该电动车骑行者，以下观点合适的是（ ） ①法治标定自由的界限 ②行己有耻，树立底线意识 ③遵守社会规则需要他律 ④珍视自由，维护合法权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18.某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每 张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措（ ） ①体现了不同情况要差别对待 ②消除了人与人之间的隔阂 ③尊重了特殊群体的合法权益 ④保障了特殊群体享有特权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 下列选项中能体现公平的有( ) ①按“先来后到”的顺序排队就餐 ②班级按照成绩排名来安排座位 ③个別同学为了考出好成绩而在考试中作弊 ④通过竞选、民主投票选出班干部 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名骑摩托车的歹徒正在抢劫他人财物，他立即报 警，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小朋的线索， 很快抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明( ) ①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略 ②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③作为未成年人，面对歹徒实施犯罪，应避而远之 ④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声 A.①③ B.①④ C.②③ D. ③④ 道德与法治 第 7 页 共 10 页 道德与法治 第 8 页 共 10 页 Ⅱ非选择题部分（60 分） 21.【认识宪法 学习宪法】 为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传的效果，某中学八年级(2)班的同学开 展了“加强宪法学习，弘扬宪法精神”主题宣传教育活动。请你帮忙设计，完成宪法学习宣 传教育活方案。 宪法学习宣传教育活动方案 活动主题：加强宪法学习，弘扬宪法精神 活动目的： 活动要求：①各班班长负责组织协调，做到精心准备，周密安排，确保活动顺利开展。 ②开展内容丰富、形式多样的学习宣传活动，确保活动实效性。 ③全员参与，相互配合，增强活动的效果。 活动形式： 活动总结：①学校德育处和团委对各班活动开展情况进行检查评比。 ②学校对优秀班级和同学进行表彰。 ③结合活动开展情况，围绕“如何弘扬宪法精神”采访学生。 (1)请补充完整活动目的。(3 分) （2）请你设计三种不同的活动形式。(3 分) (3)如果你被采访，你会怎样回答？(6 分) 22.【依法行使权利 积极履行义务】 材料一：大三学生李丽品学兼优、遵纪守法。在学校，她刻苦学习，遵守校规校纪，积 极参加学校组织的各种公益活动，不断提升和完善自己；双休日，她找了一份兼职工作，挣 点零花钱，减轻父母的负担；闲暇时间里，她酷爱读书和写作，不断向杂志社投稿，既能提 升写作能力，还丰富了文化生活。 (1)材料一中，李丽行使了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？(4 分) 材料二：张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周 之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的 东西都被清理了。他到物业公司大闹:“楼道是公共空间，我有权利爱放哪儿就放哪儿。” 材料三：《中华人民共和国消防法》规定，任何单、个人......不得占用、堵塞、封闭 疏散通道、安全出口、消防车通道。违反规定的，处五千元以上五万元以下罚款。 (2)结合上述两则材料，运用相关知识，对张先生的行为进行批驳。(8 分) 23..【完善制度 促进发展】 八年级学生小明生活在一个幸福的家庭中，以下是小明一家所从事的主要工作：小明的 爸爸大学毕业后进入中国银行工作并成为银行的正式职工；小明的妈妈在小商品市场从事个 体批发生意；小明的爷爷在村办的一家农业机具生产厂工作。大家都在忙碌地创造并享受着 自己的幸福生活，小明的爷爷说：“社会主义市场经济让我国的经济充满活力，让我们的生 活充满阳光。” (1)我国为什么允许这些经济成分存在和发展？(6 分) (2) 我们应如何理解小明的爷爷所说的话？(6 分) 道德与法治 第 9 页 共 10 页 道德与法治 第 10 页 共 10 页 24.【遵守法律规则 享受自由平等】 平等是社会生活的一个重要主题。为引导同学们进一步认识法律面前平等，某校八年级(1) 班的时政小组开展了以“遵守法律规则·享受自由平等”为主题的学习探究活动。 材料一：下面是同学们在参与活动中围绕该主题进行的调查问卷结果。 看不起学 习成绩不 好的同学 认为家庭条 件不好的同 学低人一等 只喜欢与家 庭条件好的 同学交往 只愿意与追 求时尚的 同学相处 能够做到 平等待人 18人 14人 17人 18人 218人 (1)针对上述调查结果反映的问题，提出你的建议。 (4 分) 材料二：为了学好法律规则知识，贴近社会生活，八年级(1)班开展了“法治小课堂”学习交 流活动，下是同学们展示的《代价》。 (2)结合教材所学知识，请你归纳出漫画素材所体现的观点。(8 分) 25.【践行公平 维护正义】 材料一：习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审 视我们各方面的体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。 真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 (1)为了真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义，国家制定了一系列政策和 措施。请你列举几例。(4 分) 材料二：我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。下面是两位同学关于“面 对非正义行为，该怎么办”的对话。 (2)请你运用相关知识对两位同学的观点进行评析。（8分） 武城县2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测 八年级道德与法治试题 (满分100分 时间90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40分） （本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题卡上） 1.以下内容体现宪法核心价值追求的是（  ） A．某班开展“逐梦圆梦”活动，帮助同学们树立正确的人生观、价值观 B．《感动中国2024》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气 C．卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀 D．人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开，被告人有权获得辩护 2.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下面选项符合这一原则的是（  ） A．某地建立起与民生密切相关的建设项目审批“绿色通道” B．某省人民政府任命2024年度国家工作人员时举行宪法宜誓仪式 C．因对交警执法结果表示质疑，一女子上级交通管理部门提出申诉 D．十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》 3.2025年1月1日起《中华人民共和国学位法》正式施行，其第一条规定:“......为培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。”这说明（  ） ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活中根本性的问题 ③宪法是学位法的立法基础和立法依据 ④宪法和学位法都是我国法制统一的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　 4.12月4日是国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（  ） ①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是党和人民意志的集中体现” ②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和” ③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志” ④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高的法律效力” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.对下列“微行为”的评价，你赞同的是（  ） 微行为 微评价 八年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求 ①小王维护了自己的人身自由权 小张大学毕业后应征入伍，到边疆保卫祖国 ②小张履行了依法服兵役的义务 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 ③小赵履行了依法纳税的义务 市民小李发现疑似间谍行为，立即向国安机关举报 ④小李履行了维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ 　D.③④ 6.小强在影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说:“ 这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（  ） A．社会规则对自由既有约束作用，又有保障作用 B．公民在行使权利时，不得损害他人的合法利益 C．公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 D．公民行使自由和权利时，必须得到他人的许可 7.权利义务与我们每个人如影随形，相伴一生。我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。下列事例与权利义务匹配不正确的是（  ） A．小学时期，我认真完成规定的学习任务——受教育的义务 B．中学时期，我借助网络给政府提出环保建议——财产权 C．大学时期，我积极响应国家号召应征入伍——依法服兵役的义务 D．工作期间，我被选举为区人大代表——被选举权 8.对如图漫画中的游人说一句劝告的话，下列最合适的是（ ） A．可以先履行义务，后享受权利 B．享受多少权利就要履行多少义务 C．可以先享受权利，后履行义务 D．在享受权利的同时也应履行义务 9.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是( ) ①人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会 ②国家机关具体行使管理国家和社会的权力 ③人民代表大会代表人民统一行使国家权力 ④由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→③→④→② D．①→④→③→② 10.西藏和平解放 70多年来，在党的光辉照耀下，雪域高原在短短几十年内发生了翻天覆地的巨变，实现了上千年的跨越。现在的西藏，社会大局和谐稳定、经济社会发展成就斐然、人民生活水平蒸蒸日上、生态文明建设成效显著......这体现了（ ） ①民族区域自治制度具有强大生命力 ②各民族享有平等权利，承担相同法定义务 ③西藏驶上了跨越式发展的快车道 ④少数民族高度自治管理本民族的内部事务 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 11.一碗螺蛳粉，撬动大产业。在当地政府扶持帮助下，“柳州螺蛳粉”从“小作坊”到工业园，形成一个日趋完善的产业链和多元的产业新业态，年产值超百亿元。小小的螺蛳粉是广大民营企业创造力与活力的生动展现。这表明（       ） ①公有制经济在国民经济中的主体地位减弱     ②我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ③民营经济是我国公有制经济的重要组成部分   ④非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12.小明的爸爸是全国人大代表，在参加完十四届全国人大一次会议后，给小明讲述了参会的经历和大会取得的成果。听完后，小明总结得出下列结论，其中正确的是（ ） A．爸爸作为全国人大代表，是由人民直接选举产生的 B．爸爸的经历说明，全国人民代表大会代表人民依法行使国家权力 C．大会审议通过了政府工作报告，说明全国人大对国务院负责 D．大会听取最高人民法院院长关于最高人民法院工作的报告，说明全国人大拥有决定权 13.国家勋章和国家荣誉称号是中华人民共和国国家最高荣誉。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁发奖章，签发证书。这种情况下，国家主席行使的是（ ） A.公布法律、发布命令 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权 14.政府制定相关决策时，需遵循公众参与、专家论证、集体讨论等法定程序，并建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。这启示政府（     ） A．扩大自身职能，提高行政决策效率 B．约束权力机关，实现集中统一决策 C．推进司法公正，把权力关进制度的笼子 D．坚持依法行政，确保公民知情权参与权 15.某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用饮料和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。这表明监察委员会（    ） ①对行使公权力的公职人员进行监察 ②对职务违法公职人员履行处置职责 ③对职务违法公职人员提起公诉 ④行使检察权不受行政机关、社会团体和个人的干涉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.立案难、诉讼难、执行难有效破解，“巡回法庭”开在了百姓家门口，检察机关提起了公益诉讼......今天的中国，人们更多的感受到了法治的温度。这（ ） ①体现了以人民为中心的发展思想 ②表明我国的法治社会建设又向前迈进一步 ③公有助于公民依法履行监督义务 ④提升了人民群众对司法机关的满意度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17.交警：您好，请您戴上头盔。电动车骑行者：戴不戴头盔是我的自由！ 若要劝说该电动车骑行者，以下观点合适的是（    ） ①法治标定自由的界限 ②行己有耻，树立底线意识 ③遵守社会规则需要他律 ④珍视自由，维护合法权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18.某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措（   ） ①体现了不同情况要差别对待       ②消除了人与人之间的隔阂 ③尊重了特殊群体的合法权益     ④保障了特殊群体享有特权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列选项中能体现公平的有( ) ①按“先来后到”的顺序排队就餐 ②班级按照成绩排名来安排座位 ③个別同学为了考出好成绩而在考试中作弊 ④通过竞选、民主投票选出班干部 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名骑摩托车的歹徒正在抢劫他人财物，他立即报警，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小朋的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明( ) ①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略 ②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③作为未成年人，面对歹徒实施犯罪，应避而远之 ④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声 A.①③ B.①④ C.②③ D. ③④ Ⅱ非选择题部分（60分） 21.【认识宪法 学习宪法】 为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传的效果，某中学八年级(2)班的同学开展了“加强宪法学习，弘扬宪法精神”主题宣传教育活动。请你帮忙设计，完成宪法学习宣传教育活方案。 宪法学习宣传教育活动方案 活动主题：加强宪法学习，弘扬宪法精神 活动目的： 活动要求：①各班班长负责组织协调，做到精心准备，周密安排，确保活动顺利开展。 ②开展内容丰富、形式多样的学习宣传活动，确保活动实效性。 ③全员参与，相互配合，增强活动的效果。 活动形式： 活动总结：①学校德育处和团委对各班活动开展情况进行检查评比。 ②学校对优秀班级和同学进行表彰。 ③结合活动开展情况，围绕“如何弘扬宪法精神”采访学生。 (1)请补充完整活动目的。(3分) （2）请你设计三种不同的活动形式。(3分) (3)如果你被采访，你会怎样回答？(6分) 22.【依法行使权利 积极履行义务】 材料一：大三学生李丽品学兼优、遵纪守法。在学校，她刻苦学习，遵守校规校纪，积极参加学校组织的各种公益活动，不断提升和完善自己；双休日，她找了一份兼职工作，挣点零花钱，减轻父母的负担；闲暇时间里，她酷爱读书和写作，不断向杂志社投稿，既能提升写作能力，还丰富了文化生活。 (1)材料一中，李丽行使了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？(4分) 材料二：张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹:“楼道是公共空间，我有权利爱放哪儿就放哪儿。” 材料三：《中华人民共和国消防法》规定，任何单、个人......不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。违反规定的，处五千元以上五万元以下罚款。 (2)结合上述两则材料，运用相关知识，对张先生的行为进行批驳。(8分) 23..【完善制度 促进发展】 八年级学生小明生活在一个幸福的家庭中，以下是小明一家所从事的主要工作：小明的爸爸大学毕业后进入中国银行工作并成为银行的正式职工；小明的妈妈在小商品市场从事个体批发生意；小明的爷爷在村办的一家农业机具生产厂工作。大家都在忙碌地创造并享受着自己的幸福生活，小明的爷爷说：“社会主义市场经济让我国的经济充满活力，让我们的生活充满阳光。” (1)我国为什么允许这些经济成分存在和发展？(6分) (2) 我们应如何理解小明的爷爷所说的话？(6分) 24.【遵守法律规则 享受自由平等】 平等是社会生活的一个重要主题。为引导同学们进一步认识法律面前平等，某校八年级(1)班的时政小组开展了以“遵守法律规则·享受自由平等”为主题的学习探究活动。 材料一：下面是同学们在参与活动中围绕该主题进行的调查问卷结果。 看不起学 习成绩不 好的同学 认为家庭条 件不好的同 学低人一等 只喜欢与家 庭条件好的 同学交往 只愿意与追 求时尚的 同学相处 能够做到 平等待人 18人 14人 17人 18人 218人 (1)针对上述调查结果反映的问题，提出你的建议。 (4分) 材料二：为了学好法律规则知识，贴近社会生活，八年级(1)班开展了“法治小课堂”学习交流活动，下是同学们展示的《代价》。 (2)结合教材所学知识，请你归纳出漫画素材所体现的观点。(8分) 25.【践行公平 维护正义】 材料一：习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面的体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 (1)为了真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义，国家制定了一系列政策和措施。请你列举几例。(4分) 材料二：我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。下面是两位同学关于“面对非正义行为，该怎么办”的对话。 (2)请你运用相关知识对两位同学的观点进行评析。（8分） 道德与法治 　　第 1 页 共 2 页 　　 　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　道德与法治　　　 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$