内容正文:
我上学了 第4课时 好玩的游戏 分层作业
1.如果人数多了,看看是否可以分成( )组;如果人数少了,再找小朋友( )。
2.跑动时要注意安全,不要( )或摔倒;拿到物品后,要放到( )的筐内。
1.填一填。
(1)小花朵朵开的游戏规则:
①同学们先手拉手围成一个圈,老师站在( )。
②老师先说“小花朵朵开”,同学们一起问“开几朵”,老师说“开×朵”,同学们就要在最短的时间内组成相应( )的小组,一起手拉手形成一个( )。
(2)小小运输员的游戏规则:
①几个小朋友为一组,分成若干个小组,站在( )处,等待老师的口令。
②老师随机抽取一张( ),发布“拿个……的物品跑回来”的口令。
③小朋友听到老师的口令后,从起点跑到( )处拿到相应形状的物品,再跑回起点,放到筐里。
④找到物品的小朋友跑到队伍的( ),等着下一次找物品。
2.请帮小动物找到它们的影子,连一连。
3.选择正确的答案。
(1)是从图形( )上剪下来的。
(2如图是我国古代的一枚钱币,用这枚钱币不能直接画出( )
A.△ B.□ C.○
4.给物品的画下“ ”,“□”,“○”“△”?
5.找一找,将形状大小完全一样的连一连。
6.数一数,连一连。
7.如图物体的面是什么形状?连一连。
8.把同样的数量用线连起来。
9.我会数一数,连一连。
10. 在最重的动物下面画“√”,最轻的动物下面画“○”。
11 . 小乌鸦往三个杯子里分别放了一颗石子,哪个杯子里放的石子最大?在口里画“√”。
【夯实基础】
1.填一填
(1)【答案】圈中,人数,小圆圈
(2)【答案】起点处,图片,储物箱,后面
2.【答案】
【分析】根据图形的特征进行解答即可。
3.选择题。
(1)【答案】B
【分析】把图案与选项中的图形进行拼接观察即可。
(2)【答案】A
【分析】根据图示,这枚钱币可以直接画出圆和正方形,不能直接画出三角形,解答即可。
4.【答案】
【分析】根据圆、长方形、三角形和正方形的特征数一数即可。
【进阶提升】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
【分析】根据图示,分别数出物品的数量,与对应的数连线解答即可。
【拓展应用】
10.【答案】
11.【答案】
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