第七单元条形统计图-【学海乐园】2025-2026学年四年级上册数学（人教版）

第七单灵 条形统计图 第1课时 认识1格表示1个单位的 条形统计图 一、下面是四(1)班同学最喜欢吃的蔬莱情况统计图。 人 1.每格代表( )人。 10 2.最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的 人数最少。最喜欢吃( )和( )的人数同样 多，都是( ) 黄 茄西白胡 蔬莱 瓜子红莱 3.四(1)班一共有( )名学生。 二、下面是某小学四年级各班近视人数统计表。 班级 (1)班 (2)班 (3)班 (4)班 近视人数 10 近视人数 7 8 6 9 9 1.根据统计表完成条形统计图。 2.( )班近视人数最多，( )班近 视人数最少。 (1)班(2)班(3)班(4)班班级 3.这4个班级一共有( )人近视。 三、能力提开°学校举办了“青春向未来，科技有我更精彩”主题科技知识竞赛。一 共有50道题，其中答对1道得2分，答错或不答不得分。下面是前五名同学的 竞赛成绩，请你根据同学们的成绩完成下面的统计图。 前五名同学的竞赛错题及未答题数量情况统计图 李华：86分 错题及未答题数量/道 胡文亮：94分 赵奶：98分 种天香：90分 张琳88分 一名第二名第三名第四名第五名名次 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆】 上册·第七单元 第2课时 认识1格表示2个单位的条形统计图 一、某文具店上午卖出的文具数量的情况如下所示。 某文具店上午卖出的文具数量统计表 文具 三角尺 文具盒 國规 橡皮擦 修正带 数量/个 12 3 数量/个 121 每格代表( )个a 4 2 0 三角尺文具金圆规橡皮擦修正带文具 1.将统计表和条形统计图补充完整。 2.文具店上午卖出的( )最多，卖出的( )最少，卖出的三角尺比修正 带多( )个 3.该文具店上午卖出的文具中，橡皮擦的数量是修正带的( )倍。 二、能力提升园园对四年级部分同学最喜欢的节目做了份调查，调查结果如 下表。 节日类别 节目 戏曲类 戏曲类 歌舞类 魔术类 杂技类 歌舞类 类别 魔术类 人数 5 13 25 18 杂技类 02 468101214161820222426人数 1.请根据上表中的数据完成条形统计图。 2.图中每格代表( )人 3.此次一共调查了( )人，其中最喜欢( )类节目的人数最多，最喜欢 ( )类节目的人数最少。 4.你还能提出什么数学问题并解答？ 62 数学·四年级)版 作业评价：书写☆☆☆正确率女☆☆) 第3课时 认识1格表示5个及多个单位的条形统计图 一、下面是四名同学12月收集废电池情况统计表。 1.请根据表中的数据完成统 姓名 乐乐 园园 小宇 小恒 计图。 数量/节 15 30 25 45 2.每格代表( )节废电池。 数量/节 3.小宇收集的废电池的数量比园 0 园收集的少( )节，小恒4 40 收集的废电池的数量是乐乐收35 0 集的( )倍。 20 4.四名同学一共收集了( 10 节废电池。 0 乐乐 因园 小宇 小恒 姓名 二、能力提升°下面是乐乐用100元零花钱消费的情况。请根据统计表在图①中 绘制条形统计图。 种类 玩县 文具 书 零食 钱数/元 25 10 20 45 种类 种类 零食 零食 书 书 文其 文具 玩晁 玩具 05101520253035404550钱数/元 0102030405060线数/元 图① 图② 1.图①中每格代表( )元。 2.乐乐消费的100元中，买( )的钱数最多，买( )的钱数最少。 3.你能在图②的条形统计图中把上面的数据表示出来吗？请画一画。 4.你还能提出其他数学问题并解答吗？ ,作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆】 上册·第七单元 63 单元知识梳理 知识点 基本概念与性质 1.条形统计图的绘制：(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线；(2)在水平射线 上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；(3)在与水平射线垂直的射线上，根 条形 据数据的大小确定单位长度：(4)按照数据大小画出长短不同的直条。 统计图 2.条形统计图的优，点：能形象、直观地表示出数量的多少，并易于比较数据的大小。 3.条形统计图分横向条形统计图和纵向条形统计图，其绘制原理一致，条形的方向不同 单元整体作业 一、下面是四(1)班同学参加课外活动小 二、某花市四种花一天的销售情况如下表。 组情况统计表。（每人只参加一种）】 种类 百合 月季 水仙 兰花 组别 足球 科技 美术 数学 盆数 40 60 50 70 人数 12 7 1.根据统计表完成条形统计图。 1.把统计结果在条形统计图中表示 盆数 出来。 人数 12 11 9 百合 月季 8 水仙兰花种类 7 2.上面的条形统计图中，每格代表 6 ( )盆。 3.这一天中，( )的销售量最 0 足球科技美术数学组别 多，( )的销售量最少。 2.参加( )小组的人数最多，参 4.该花市这一天水仙一共卖了多 加( )小组的人数最少。 少钱？ 3.四(1)班一共有( )人。 百合 月季 水仙 兰花 88元/盆 128元/金 38元/盆 188元/金 4.你还能提出什么问题？请解答。 64 数学·四年级)版 :作业评价：书写☆★文正确率☆☆☆】 综合与实践主题活动 垃圾分类 垃圾分类是指按照生活垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响 及不同处理方式的要求，分成属性不同的若干种类，有利于垃圾的回收利用 与处理。为了知道同学们对垃圾分类知识的了解程度，请统计自己班级所有 同学对垃圾分类知识的了解情况。 第一步：收集数据 请将自已班级所有同学对垃圾分类知识的了解情况填在下面表格里。 对垃圾分类知识的了解程度 非常了解 比较了解 有点了解 稍微了解 不了解 人数 第二步：绘制条形统计图 人数 2 0 16 4 12 8 2 0 幕华有综种解不了杯被路督常餐捉 了解了解 识的了解程度 第三步：分析条形统计图 1.人数最多的对垃圾分类知识的了解程度是( ）。 2.( )的人数最接近五种了解程度的平均人数。 3.你还能提出什么关于这个条形统计图的数学问题并解答吗？ 第四步：调查总结 对于养成良好的垃圾分类习惯，你有哪些建议？ 作业评价：书写☆女☆正确率☆☆☆】 上册·第七单元 6553 2.2 3回1961 3.61魔术栽曲 □85 4.示例：最喜欢魔术类节目的比最喜欢歌舞类节 团1 目的多多少人？ 四1 25-13=12(人) 0 第3课时认识1格表示5个及多个 单元整体作业 单位的条形统计图 -、1.9202.43.十一 一、1.自己面一面. 4.11111101103322 2.53.534.115 5.476.57.7 二、自己面一面。 二1.A2.A3.B 1.52.零食文具 三、355…219…3028 3.自己画一画 四、1.100÷25×45=180（棵） 4.示例：买零食和玩具的钱比买书和文具的钱多 2.15×2+4×3+1=43(瓶) 多少元？ 46×2+14×3+4=138(元)或46×3=138（元） (45+25)-(20+10)=40(元) 3×15=45(瓶)45>43买3箱最划算. 单元整体作业 3.297÷(100-1)=33×100=300 一、1.自己画一画. 原来的余数是300。 2.科技数学3.34 【解析】由题可知，被除数和除数的末尾同时去 4.示例：参加足球小组和科技小组的共有多少人？ 掉两个0，那说明被除数和除数同时除以了 9+12=21(人) 100,商不变，其余数会变，余数也除以了100，所 二、1.自己画一画. 以原来的余数是现在余数的100倍。如果将原 2.103.兰花百合 来的余数看作100份，那么现在的余数是1份。 4.38×50=1900(元) 因为余数藏少了297，说明现在的余数是297÷ 综合与实践主题活动垃圾分类 (100-1)=3,所以原来的余数是3×100=300. 根据自己的实际情况做一做。 综合与实践主题活动小小市场精算师 第八单元数学广角一优化 二、1.56 2.200÷32=6(本)…8（元）68 第1课时 沏茶问题 3.根据“买3盒送1盒”可知，买4盒全麦面包只 一、1.烧开水背诵单词17 需付3盒的钱，买3盒需要24×3=72（元），500 2.9 ÷72=6(组)…68（元），68÷24=2（盒）… 二、接水烧水蒸蛋糕打蛋加面粉搅蛋洗葡 20(元)，最多可以买6×4十2=26（盒）。 萄干 三、自己说一说。 1+6+10=17(分) 第七单元条形统计图 三、 ①接遵电源+②启动笔记+③打字→④打印→+⑤策订 第1课时认识1格表示 本电脑 1个单位的条形统计图 同时整理好文稿 同时准备订书机 一、1.1 1+2+15+2+1=21(分) 2.白菜西红柿茄子胡萝卜8 她至少需要21分钟 3.41 四、6+10+10=26（分）26分>25分 二、1.自己画一画。 26+2=28(分) 2.(4)(3)3.30 最少需要28分钟就可以用餐。 三、自己画一画。 【解析】要使用的时间最少，那么能同时做的事情 第2课时认识1格表示 就应同时做，煮饭的同时可以切菜、洗菜、炒菜 2个单位的条形统计图 先计算出切菜、洗菜、炒菜需要的总时间，然后与 -、1.10842 煮饭时间比较，并选择用时最多的作为需要的时 自己画一画。 间，最后将淘米需要的时间加上即可答。 2.文具盒圆规63.2 第2课时烙饼问题 二、1.自己画一画. 一，4124486三 数学152四年级版