卷6 期中综合检测卷(二)-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治图书配套课件
2025-10-05
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中道德与法治课件聚焦八年级上册第一、二单元,涵盖社会生活、个人与社会关系、亲社会行为、网络作用、社会规则、道德修养及法治观念等核心知识点。通过情境化真题(如“超市购物”图片主题概括、个人与社会关系比喻题)导入,构建从个人社会化到亲社会行为,再到网络与规则、道德与法治的知识脉络,形成学习支架。
其亮点在于采用2025年新素材(两会建言征集、药品说明书适老化改革)和情境化题目(共享单车使用辨析、社区直播助农策划),结合道德修养(友善诚信案例)、法治观念(报假警法律分析)、责任意识(志愿服务设计),运用案例分析与实践探究法。学生提升知识运用能力,教师借助丰富真题与活动设计优化教学。
内容正文:
道德与法治
八年级上册 人教版
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卷6
期中综合检测卷(二)
考查内容:第一单元至第二单元
3
一、选择题
二、非选择题
目 录
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时间:60 min 满分:100分
一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共计60分)
1.[2025重庆长寿区期末]给
下面的图片概括一个共同的主
题,你认为最合适的是( )
B
A.在社会交往中成长
B.社会生活丰富多彩
C.在奉献中亲近社会
D.学习生活丰富多彩
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【解析】本题考查社会生活的特点。“超市购物”“志愿服务活动”“制作茉莉花茶”
“参观博物馆”都是在感受社会生活,体现了社会生活丰富多彩,B符合题意;A、
C、D概括不全,不符合题意。
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2.[2025福建宁德期中]有人这样比喻:“社会是一棵大树,我就是其中的一片树
叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就
是草原上的一棵小草。”对这段话的正确理解是( )
D
A.社会为人的成长提供物质支持 B.社会生活是不断变化的
C.人们在社会交往中形成各种关系 D.人是社会的人,我们都是社会的一员
【解析】本题考查个人与社会的关系。材料中的比喻说明人是社会的人,我们都
是社会的一员,D正确;A、B、C观点正确,但不符合题意,排除。
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3.[2025四川遂宁射洪中学期中]从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的
幼儿,从懵懂无知的孩童到在老师的教导下心智日益成熟的少年……我们每个人
都要经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们( )
B
A.社会的发展离不开个人 B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的 D.每个人都可以成为合格的社会成员
【解析】本题考查个人成长与社会的关系。我们每个人都要经历这样的人生历程,
说明人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会
的方方面面发生着千丝万缕的联系,B符合题意;题干未涉及社会的发展离不开个
人、人的身份是在社会关系中确定的,A、C不符合题意;“都可以”说法太绝对,
D错误。
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4.[2025广东广州期中]某中学向同学们发出倡议:“关心社会,参与社会,融入
社会。”发出该倡议是因为( )
A
①青少年阶段是人的社会化的重要时期,应该养成亲社会行为
②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯,形成正确的价值观
③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
④养成亲社会行为能够获得他人接纳和认可,能获得物质奖励
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查亲社会行为。发出该倡议是因为青少年阶段是人的社会化的重
要时期,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,养成亲社会行为有利于我们
形成良好习惯,形成正确的价值观,①②③正确;养成亲社会行为不是为了获得
物质奖励,④排除。故选A。
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5.情境化[2025福建厦门期中]青少年处于走向社会的关键时期,要积极关注社
会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列做法符合这一理念的是( )
B
①利用暑假在科技馆当志愿讲解员
②把共享单车骑回家方便家人使用
③就校门口交通拥堵的问题向有关部门建言献策
④在家不用父母督促也能认真学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查养成亲社会行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发
展等,都是亲社会行为。利用暑假在科技馆当志愿讲解员、就校门口交通拥堵的
问题向有关部门建言献策,均是亲社会行为,①③正确;把共享单车骑回家方便
家人使用是违反规则的表现,②错误;在家不用父母督促也能认真学习是自律的
表现,④排除。故选B。
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6.新素材[2025湖南长沙期末]2025年全国两会召开前夕,人民网推出“我给两会
捎句话”建言征集活动,广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”
客户端等渠道,为祖国发展积极建言献策。此活动有利于( )
D
①打破时空限制,促进人际交往 ②推动传统产业转型升级,创造新业态
③畅通人们参与社会治理的渠道 ④人们表达诉求,促进民主政治的进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查网络改变世界。
材料分
析 广大网友可通过人民网“领导留言
板”小程序、“人民网+”客户端等渠
道,积极建言献策 有利于畅通人们参与社会治理的渠
道,有利于人们表达诉求,促进民
主政治的进步,③④正确
错项分
析 材料未涉及人际交往、产业转型升级的内容,①②不符合题意
综上分析,故选D。
上分拓展 全国“两会”
“两会”即全国人民代表大会和全国政协全国委员会会议。由于两场会议会期基本
重合,而且对于国家运作的重要程度都非常高,故简称“两会”。
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7.[2025江苏南通期末]下面漫画警示我们
( )
C
①沉迷网络,会影响学习、工作和生活
②在网络世界中,个人隐私容易被侵犯,要
做好防范
③学会辨别网络上的虚假、不良信息
④互联网带来便利的同时,也可能衍生社会
问题,弊大于利
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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【解析】本题考查营造清朗空间。
材料分
析 窃取网购信息 个人隐私容易被侵犯,要做好防范,②
正确
冒充网店客服 网络中有虚假信息,要学会辨别网络上
的虚假、不良信息,③正确
错项分
析 漫画中并未涉及“沉迷网络”,①观点正确但不符合题意;我们在享受网
络带来的便利的同时,也要全面认识网络,了解其可能衍生的社会问
题,但不能说互联网弊大于利,④错误
综上分析,故选C。
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8.[2025河南濮阳期末]道德与法治课上,同学们学习下表中的内容,深有感触。
他们认识到规则( )
☆在发生重大灾难时,人们往往遵循
“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤
离。 ☆企业在商业竞争中,要遵守反不正当竞
争法,不得以不正当手段获取他人的商业
秘密……
A
①都具有强制性的特点 ②具有规范社会行为的作用
③都是需要完善发展的 ④保障社会秩序的实现
A.②④ B.②③ C.①④ D.①③
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【解析】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。“妇弱优先,壮者靠后”“不得
以不正当手段获取他人的商业秘密”体现了社会规则能够规范社会行为,保障社会
秩序的实现,②④符合题意;社会规则包括道德、纪律、法律等,其中法律具有
强制性,而道德等规则不具有强制性,①排除;材料主要强调的是规则对社会秩序
的作用,没有体现规则都是需要完善发展的,③不符合题意。故选A。
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9.[2025山东潍坊期中]2024年,国家药监局公布第三批药品说明书适老化及无障
碍改革试点名单,369种药品进入说明书“大字版”“简化版”目录。说明书“放大”“简
化”,就是让患者看得清、读得懂,这有效回应了群众关切。此举意在( )
D
①改进社会规则,发展医学事业
②换位思考,传递尊老爱老美德
③倡导用语文明,与人为善
④让规则更符合人民的利益和社会发展的要求
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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【解析】本题考查换位思考、完善规则。说明书“放大”“简化”,就是让患者看得
清、读得懂,这有效回应了群众关切,意在传递尊老爱老美德,②正确;“适老化”
“无障碍改革试点名单”意在让规则更符合人民的利益和社会发展的要求,④正确;
此举目的是改善民生,并不是发展医学事业,①不符合题意;材料与用语文明无
关,③不符合题意。故选D。
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10.[2025山东济南期末]下面漫画带给
我们的启示是( )
C
①社会秩序保障社会规则的实现
②社会规则需要每个人自觉遵守
③违反规则必然受到法律的制裁
④遵守规则光荣,破坏规则可耻
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
【解析】本题考查遵守规则。漫画说明了遵守规则光荣,破坏规则可耻,启示我
们社会规则需要每个人自觉遵守,②④正确;社会规则保障社会秩序的实现,①
错误;违反法律必然受到法律的制裁,③错误。故选C。
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11.[2025湖北恩施州期末]斑马线礼让行人,反映一个城市的文明程度。一段发
生在斑马线前的视频在网上引发关注点赞:车主正准备驶过斑马线时,发现一位
行动缓慢的老人在过马路,车主随即在斑马线前停车让行,老人也停下脚步,脱
帽鞠躬致敬。等走到另一个车道时,老人再一次脱帽鞠躬致敬。对此认识正确的
是( )
C
①文明礼貌事非小,和谐社会少不了 ②尊老敬老要传承,交通法规能变通
③斑马线前显文明,交通事故全解决 ④遵法守纪护生命,互相尊重保畅通
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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【解析】本题考查文明有礼。车主礼让行人的行为是讲文明有礼貌的表现,是遵
守交通法规、尊重生命的体现;材料中老人对于司机的礼让脱帽鞠躬致敬,体现
了老人具有较高的道德修养,是讲文明有礼貌的表现,这告诉我们文明礼貌事非
小,和谐社会少不了,遵法守纪护生命,互相尊重保畅通,①④正确。交通法规
是刚性规定,不能随意修改,且交通法规倡导礼让行人,②错误;③夸大了文明
有礼的作用,错误。故选C。
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12.[2025河南郑州模拟]村民王阿姨走进电影院,用自己的A+信用等级免费观看
了一场电影;参观农耕园享受折扣,兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的
信用权益,王阿姨满是自豪:“这可不仅是实惠,也是好信用带来的光荣啊!”这说
明( )
A
①个人诚信体系受到重视 ②要善于运用诚信的智慧
③社会信用体系日益完善 ④折扣促进社会文明进步
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本题考查对诚实守信的认识和理解。王阿姨用自己的A+信用等级免费观
影,通过信用权益参观农耕园享受折扣等,体现了个人诚信体系受到重视,同时
表明社会信用体系日益完善,①③符合题意;题干未体现善于运用诚信的智慧,
②不符合题意;折扣与社会文明进步无关,④排除。故选A。
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13.[2025浙江杭州期中]2024年8月,浙江省江山市开往安徽省阜阳市的G7372次
列车上,一名约1岁的男童突发疾病,生命危在旦夕。闻讯后,同车的阜阳市人民
医院的四位医生迅速前往施救。下列最符合此则新闻的主题是( )
C
A.以礼待人 B.换位思考 C.与人为善 D.诚实守信
【解析】本题考查友善待人。题文中,四位医生迅速前往展开高铁上的生死救援,
这是助人为乐、与人为善的表现,C符合题意;题文中未体现以礼待人、换位思考、
诚实守信,A、B、D不符合题意。
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14.[2025山东济南期末]“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”对这句话的理
解最贴切的是( )
A
A.法律的权威来源于人民的内心拥护和真诚信仰
B.法治时代可以否认道德的重要性
C.法律主要靠人们内心的信仰保证实施
D.法治决定国家的长治久安
【解析】本题考查树立法治意识。“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”说明了
法律的权威来源于人民的内心拥护和真诚信仰,A正确;法治时代不可以否认道德
的重要性,B错误;法律主要靠国家强制力保证实施,C错误;“决定”的说法夸大
了法治的作用,D错误。
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15.[2025辽宁大连期末]某校八年级(3)班举行了以“依法办事”为主题的班会。
在主题班会上,同学们各抒己见。下列观点你赞同的是( )
D
A.小冬:“遇到非法侵害不应该诉诸法律,诉讼是在瞎折腾。”
B.小夏:“依靠法律服务机构维权是最正规、最权威的手段。”
C.小雨:“遇到任何非法侵害,必须第一时间向人民法院起诉。”
D.小秋:“遇到非法侵害时,我们可以寻求国家的法律救济。”
【解析】本题考查依法办事。依法办事要求我们自觉守法、遇事找法、解决问题
靠法,在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护
合法权益,可以寻求国家的法律救济,D正确;诉讼是人们获得法律救济、维护合
法权益的重要途径,是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,A、B错误;
“第一时间”的说法太绝对,也可以通过非诉讼的方式来维权,C错误。
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二、非选择题(本题共3小题,共计40分)
16.[2025山东济南期末](12分)【筑牢保护之盾,彰显法治温度】
2024年,玉林消防接到报警称某小区居民楼发生火灾,有人员被困。4辆消防
车、20名消防救援人员立即出动。消防员赶到现场后,发现并没有火情,经核查
是一小学生因开玩笑使用电话手表报假警。消防员与警察对该小学生及其家长进
行了批评教育,并科普了相关消防安全知识。
相关链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项规定:散布谣言,谎报险
情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处五日以上十日以下拘
留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚
款。
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(1)上述案例带给我们哪些警示?(6分)
【答案】①敬畏和信仰法律,我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法
律的力量;②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿
地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
【解析】本问考查案例带给我们的警示。材料中的小学生无视法律报假警,说明
其对法律缺乏敬畏之心,结合敬畏和信仰法律等内容回答即可。
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(2)为建设法治社会,在全社会树立守法光荣、违法可耻的社会氛围,请你提出
相应的倡议。(6分)
【答案】①在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起;
②自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为
形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
【解析】本问考查树立守法光荣、违法可耻的观念。开放性问题,结合教材知识
回答即可。
【解析】本题考查提升法治素养。
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17.[2025浙江宁波月考](12分)阅读材料,回答问题。
材料一 某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报,以下为黑板
报的部分内容。
主题 发扬美德、榜样同行
美德 ① ②
姓名 小虹 小宁
颁奖词 他如暖阳,在学习上为同学答
疑,在生活中对大家施以援
手,以善意温暖班级…… 他从来都是一诺千金,无论什么时候,
无论做什么事情,无论走到哪里,他都
是一个深受大家信任的人……
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(1)请你把①②补充完整。(2分)
【答案】①友善;②诚信。
【解析】本问考查美德。结合颁奖词分析,可从友善待人、诚实守信等方面作答。
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(2)结合以上颁奖词和所学知识,请选择其中一位榜样并分析我们应向他(她)
学习的理由。(4分)
【示例一】小虹同学,学习小虹同学友善待人。友善是社会主义核心价值观的要
求,是中华民族的传统美德。友善待人能够传递温情与爱心,加深社会成员之间
的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。
【示例二】小宁同学,学习小宁同学诚实守信。人以诚信立身,诚信是我们做人做
事的基本原则,是一种对他人和社会的责任,体现我们的内在修养与道德品质。诚
信促进社会文明,增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
【解析】本问考查友善待人、诚实守信的重要性。任选一位同学进行说明即可。
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材料二 消费帮扶一头连起乡村振兴特色产业,一头连起城市舌尖上的幸福。小雪
同学了解到其所在城市对口帮扶地区有丰富的特色农产品,而其所在的社区是一
个大型社区,有较大的购买需求,小雪同学建议所在社区开展公益直播活动销售
帮扶地区的特色农产品,请你运用所学知识一起完成直播助销策划书。
直播助销策划书
时间 2025年1月11日19:00
地点 社区居民活动中心
直播活动主题 ___
直播售卖产品 帮扶地区特色农产品
文明直播注意事项 ①____;②____
(3)新考法请你为此次直播活动拟一个主题。为了使直播文明有序进行,请你根
据“社会生活讲道德”所学知识,列出文明直播注意事项。(6分)
【示例】直播活动主题:爱心助农,与你同行。
文明直播注意事项:①语言文明,使用礼貌用语,避免使用粗俗语言;②尊重观
众的意见和提问,及时回复观众的留言。
【解析】本问考查文明有礼。开放性试题,言之有理即可。
【解析】本题考查友善待人、诚实守信。
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18.探究性、开放性[2025河北石家庄期中](16分)小安平时喜欢记录自己的生
活,下面是小安对自己生活中一些事情的记录。
【记录一】小安根据生活轨迹及其对应的生产运营厂家(部分)画了一幅流程图:
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(1)从小安画的流程图中,你能感悟到我们与社会的哪些关系?(4分)
义卖捐赠 将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖,义卖款项
捐赠给社会福利院的儿童。
科技助老 走进社区,教老年人使用智能手机打电话、看视频等,帮助老年人跨
越“数字鸿沟”。
【答案】①社会为人的生存和发展提供必要条件,我们的衣食住用行、学习和娱
乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系;②每个人都从社会中获得物质
支持和精神滋养。
【解析】本问考查个人与社会的关系。依据教材知识,结合材料内容,可从我们
的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,每个
人都从社会中获得物质支持和精神滋养等方面作答。
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【记录二】为增强学生们的社会责任感,培养亲社会行为,小安的班级开展了以
“在社会中成长”为主题的体验式学习。活动初,老师给同学们提供了以下两种活
动方案:
(2)除了上述活动方案,请你再设计一种。(4分)
【示例一】社会调查:在老师的带领下,在社区的周围开展一次社会调查活动,
让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理总结。
【示例二】志愿服务:在马拉松比赛中担任志愿者,提供接待、引导等服务;参
加学校组织的环保活动,前往校区附近的公园捡拾垃圾等。
【解析】本问属于开放性试题。符合题意,言之有理即可。
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【记录三】在参加科技助老活动中,小安发现大部分老人甚至不知道网络的好处,
致使其不愿意接触网络。
(3)小安想帮助老人们先了解网络,请你帮他为老人介绍网络在生活中的实际应
用。(4分)(注:符合老人生活实际,本卷出现的不允许使用)
【示例】①与家人、朋友视频通话,拉近距离;②通过网络平台,可以用手机视
频连线社区医生,关注身体健康。
【解析】本问考查网络的作用。开放性试题,言之有理即可。
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【记录四】下面是小安参加完活动后写的活动总结:
活动总结
活动内容: 打扫社区卫生
活动感悟:我和同学们一起打扫小区楼下自行车棚里的卫生。虽然很累,但是听
到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。我决定以后要养成亲社
会行为……
(4)新考法请你续写上面的活动感悟。(4分)
【答案】①我们要主动了解社会,关注社会变化发展;②了解风俗习惯,遵守社
会公德,积极融入社会生活;③热心帮助他人,积极投身社会实践,以聪明才智
贡献国家,以开拓进取服务社会。
【解析】本问考查亲社会行为。结合教材知识,回答如何养成亲社会行为即可。
【解析】本题考查个人与社会的关系、网络改变世界、亲社会行为。
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