Unit 3 Safety（知识清单） 英语冀教版九年级全册

Unit 3 Safety 单词 1. __________ (n.) 城镇 2. __________ (adj.) 严重的；严肃的 3. ___________ (adj.) 必需的 4.____________ ( pron.) 他（她、它）们自己 5. rule (n.) ______________ 6. ___________ (adj.) 某些；某个 7. ___________(n.) 食盐 8. ___________ (n.) 高温；热；炉灶 (v.) 加热 9. _________ (n.) 肩；肩膀 10. _________ (n.) 伤；伤口 11. _________(adj.) 丑陋的；难看的 12. __________ (n.) 地震 13. object (n.) ___________ 14. helmet (n.) ___________ 15. sudden (n.adj.) _________ 16. sharp (adj.) __________ 短语 1. jump up _________ 2.及时 ___________ 3.追逐；追赶 __________ 4.lie down _____________ 5.摘下；脱掉 __________ 6.扑灭 __________ 7. protect... from (doing)..._________________ 8. pull over ______________ 9. all of sudden _____________ 10. go down ______________ 11. stick out of _______________ 12. stay calm ________________ 13.keep an eye out of ___________ 14.bring down _________________ 15. so...that... __________________ 句型 1. Let me _____the ladder ______ you. 让我给你拿梯子。 2. I wanted to ______ her ______ _______ ________ the ball, but she didn’t hear me. 我想要阻止她追那个球，但是她没有听见我的话。 3. I ____ _______ my arm ______broken. 我认为我的胳膊没事儿。 4. I felt ______ terrible______ I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 5. ______ ______ _______ scissors and knives! 小心剪刀和刀！ 6. Don’t use water to ______ _______ kitchen fires. 不要用水扑灭厨房的火。 语法 祈使句 一、知识点清单 知识点一 expect 的用法 教材原句 （Unit 3 P36）：Doctors say she can expect to return to school in about a week. 医生说她预计大约一周后回到学校。 如：I’m expecting Li Lin’s letter. 我正盼着李林的来信。 Lily expects to come back next week. 莉莉预计下周回来。 Teachers expect all their students to make progress day by day. 老师们期待他们 的所有学生都能天天进步。 知识点二 prevent 的用法 教材原句（Unit 3 P40）：Can people prevent certain accidents? 人们可以防止某些意外吗？ 词义 用法 阻 止 ；防止 prevent sth. 阻止某事 prevent sb. (from) doing sth.=stop sb. (from) doing sth.= keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事 知识点三 lie 与 lay 教材原句 （Unit 3 P38）：I felt so terrible that I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 单词 词性 词义 过去式 过去分词 现在分词 lie 动词 躺，位于；存在于 lay lain lying 说谎 lied lied lying 名词 谎言 lay 动词 放置；下蛋 laid laid lying 知识点四so... that, so that... 与 such... that 教材原句（Unit 3 P38）：I felt so terrible that I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 句型 含义及用法 so +形容词或副词+that 从句 意为“如此……以至于……”，that 后跟结果状语从句。 so that 意为“为了……”，可用来引导目的状语从句和结果状语从句， 结果状语从句中不用情态动词， 目的状语从句中多用情态动词。 such... that such... that 与 so... that 都可以引导结果状语从句，要特别注意其结构： so+adj.+a/ an+单数可数名词+that 从句such a/ an+adj.+单数可数名词+that 从句such+adj.+复数可数名词/ 不可数名词+that 从句 注意：如果名词前由 many, much, few,little（少）等词所修饰，则不用 such 而用so。 知识点五voice, noise 与 sound 【教材原句】（冀教 Unit 3 P34） What was that noise?! 那是什么噪音？！ 单 词 含义及用法 例 句 voice “嗓音”，一般指人的说话声、歌声。 She has a sweet voice. 她的声音很甜美。 noise “噪音”，指不悦耳的、不和谐的嘈杂声、喧闹声或任何令人讨厌的声音等。 Don’t make any noise! 不要制造噪音了！ sound 含义最广，指人能听到的任何声音。 Sound travels more slowly than light. 声音比光传播得慢。 2、 语法点清单 祈使句 （一）祈使句的肯定形式包括以下几种情况： 用法 例句 (Please+)动词原形+其他. Please sit down. 请坐。 Do+动词原形(加强语气，表“务必，一定”)+其他. Do put away your things. 务必收拾好你的东西。 Be+adj.(+其他). Be quiet. 请安静。 Let+宾语+动词原形+其他 Let’s have a rest. 让我们休息一会儿吧。 （二）祈使句的否定形式包括以下几种情况： 用法 例句 Don’t+动词原形+其他. Don’t open the window. 不要开窗户。 Let+宾语+not+动词原形+其他. =Don’t let+宾语+动词原形+其他. Let them not swim in the river.=Don’t let them swim in the river. 不要让他们在河里游泳。 Never+动词原形+其他. Never play soccer on theroad. 禁止在马路上踢足球。 No+名词/ 动名词. No smoking! 禁止吸烟！ （三）使用祈使句时需要注意的一些情况： 用法 例句 有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但 please 加在句尾时，前面要用逗号隔开。 Please sit down. 请坐。 Stand up, please. 请起立。 在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。 This way, please. 请这边走。 有时为了明确地向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子隔开。 Turn off the light, Jim. 吉姆，关灯。 某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。 Hands up! 请举手！ Taxi! 出租车！ 三、写作清单 谈论安全 1. 话题分析 本单元的话题是“安全”，要求学生能简单在日常生活中对安全展开讨论，学生学习如何撰写一篇文章，提醒和警告别人如何避险和保护自己的安全。提高英语写作能力和创造性思维。 2. 写作内容 写一篇关于学生安全的作文。 3. 写作要点 (1)Is safety important for everyone? (2)How can we be safe? 4. 写作思路提示 ①题材：本文属于材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：考生需注意提示的问题就是写作的基本方向，不要遗漏要点，可适当发挥。 5. 写作步骤详解 第一步，开篇点题，安全对于每个人都是重要的； 第二步，分层次介绍如何保护自己的安全； 第三步，最后，总结安全记心间。 6. 汇运用提示 obey the traffic rules, while, be adj to do sth, without permission, first, second, besides以及in a word。 高分句型：it's important for us to remember these中运用了it is adj for sb to do sth。其中it作形式主语，真正的主语是to do sth。 7. 范例作文 Safety is very important to everyone.Middle school students are flowers of our country，so students' safety is becoming the focus to us all. First，we must obey the traffic rules. Don't　cross the street when the traffic lights are red. Second，we should eat healthy food.Don't eat junk food.Eat more fruit and vegetables.Eat less meat. Besides，don't hurt ourselves while we are playing sports.It's dangerous to swim in the river alone，so don't go to the river without permission. In a word, it's　important　for　us　to　remember　these. 译文： 安全对每个人来说都非常重要。中学生是祖国的花朵，因此学生的安全正成为我们所有人关注的焦点。 首先，我们必须遵守交通规则。红灯时不要过马路。 其次，我们应该吃健康的食物。不要吃垃圾食品。多吃水果和蔬菜，少吃肉。 此外，做运动时不要伤到自己。独自在河里游泳很危险，所以不要未经允许就去河边。 总之，记住这些对我们来说很重要。 8. 实战演练 下面是关于一起交通事故的报告，请根据这则事故报告，写一篇80词左右的英语短文，反映报告中提及的所有内容并谈谈你的感想。 WHEN: 7:30 a.m., September 18 WHERE: Fuxing Road WHO: a boy WHAT: listened to music while crossing the road; a car hit him RESULT: the police came; had to stay in bed; parents came; teachers and classmates helped ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 3 Safety 单词 1. town (n.) 城镇 2. serious (adj.) 严重的；严肃的 3. necessary (adj.) 必需的 4. themselves ( pron.) 他（她、它）们自己 5. rule (n.)规则；规章 6. certain (adj.) 某些；某个 7.salt (n.) 食盐 8. heat (n.) 高温；热；炉灶 (v.) 加热 9. shoulder (n.) 肩；肩膀 10. wound (n.) 伤；伤口 11.ugly (adj.) 丑陋的；难看的 12. earthquake (n.) 地震 13. object (n.) 物体；对象；目标 14. helmet (n.) 头盔;防护帽 15. sudden (n.adj.) 突然(的) 16. sharp (adj.) 锋利的;锐利的 短语 1. jump up 跳起来 2.及时 in time 3.追逐；追赶 run after 4.lie down 躺下 5.摘下；脱掉 take off 6.扑灭 put out 7. protect... from (doing)...使……免于……；防止……遭受…… 8. pull over（把车）开到路边 9. all of sudden 突然；猛地 10. go down 掉下去 11. stick out of 从...中伸出来 12. stay calm 保持镇静 13.keep an eye out of 密切注意；提防；警觉 14.bring down 使瘫痪；降低，减少 15. so...that... 如此...以至于.... 句型 1. Let me get the ladder for you. 让我给你拿梯子。 2. I wanted to stop her from running after the ball, but she didn’t hear me. 我想要阻止她追那个球，但是她没有听见我的话。 3. I don’t think my arm is broken. 我认为我的胳膊没事儿。 4. I felt so terrible that I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 5. Be careful with scissors and knives! 小心剪刀和刀！ 6. Don’t use water to put out kitchen fires. 不要用水扑灭厨房的火。 语法 祈使句 一、知识点清单 知识点一 expect 的用法 教材原句 （Unit 3 P36）：Doctors say she can expect to return to school in about a week. 医生说她预计大约一周后回到学校。 如：I’m expecting Li Lin’s letter. 我正盼着李林的来信。 Lily expects to come back next week. 莉莉预计下周回来。 Teachers expect all their students to make progress day by day. 老师们期待他们 的所有学生都能天天进步。 知识点二 prevent 的用法 教材原句（Unit 3 P40）：Can people prevent certain accidents? 人们可以防止某些意外吗？ 词义 用法 阻 止 ；防止 prevent sth. 阻止某事 prevent sb. (from) doing sth.=stop sb. (from) doing sth.= keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事 知识点三 lie 与 lay 教材原句 （Unit 3 P38）：I felt so terrible that I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 单词 词性 词义 过去式 过去分词 现在分词 lie 动词 躺，位于；存在于 lay lain lying 说谎 lied lied lying 名词 谎言 lay 动词 放置；下蛋 laid laid lying 知识点四so... that, so that... 与 such... that 教材原句（Unit 3 P38）：I felt so terrible that I lay down again. 我感觉如此糟糕，以至于我又躺下了。 句型 含义及用法 so +形容词或副词+that 从句 意为“如此……以至于……”，that 后跟结果状语从句。 so that 意为“为了……”，可用来引导目的状语从句和结果状语从句， 结果状语从句中不用情态动词， 目的状语从句中多用情态动词。 such... that such... that 与 so... that 都可以引导结果状语从句，要特别注意其结构： so+adj.+a/ an+单数可数名词+that 从句such a/ an+adj.+单数可数名词+that 从句such+adj.+复数可数名词/ 不可数名词+that 从句 注意：如果名词前由 many, much, few,little（少）等词所修饰，则不用 such 而用so。 知识点五voice, noise 与 sound 【教材原句】（冀教 Unit 3 P34） What was that noise?! 那是什么噪音？！ 单 词 含义及用法 例 句 voice “嗓音”，一般指人的说话声、歌声。 She has a sweet voice. 她的声音很甜美。 noise “噪音”，指不悦耳的、不和谐的嘈杂声、喧闹声或任何令人讨厌的声音等。 Don’t make any noise! 不要制造噪音了！ sound 含义最广，指人能听到的任何声音。 Sound travels more slowly than light. 声音比光传播得慢。 2、 语法点清单 祈使句 （一）祈使句的肯定形式包括以下几种情况： 用法 例句 (Please+)动词原形+其他. Please sit down. 请坐。 Do+动词原形(加强语气，表“务必，一定”)+其他. Do put away your things. 务必收拾好你的东西。 Be+adj.(+其他). Be quiet. 请安静。 Let+宾语+动词原形+其他 Let’s have a rest. 让我们休息一会儿吧。 （二）祈使句的否定形式包括以下几种情况： 用法 例句 Don’t+动词原形+其他. Don’t open the window. 不要开窗户。 Let+宾语+not+动词原形+其他. =Don’t let+宾语+动词原形+其他. Let them not swim in the river.=Don’t let them swim in the river. 不要让他们在河里游泳。 Never+动词原形+其他. Never play soccer on theroad. 禁止在马路上踢足球。 No+名词/ 动名词. No smoking! 禁止吸烟！ （三）使用祈使句时需要注意的一些情况： 用法 例句 有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但 please 加在句尾时，前面要用逗号隔开。 Please sit down. 请坐。 Stand up, please. 请起立。 在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。 This way, please. 请这边走。 有时为了明确地向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子隔开。 Turn off the light, Jim. 吉姆，关灯。 某些名词、形容词或副词等后面加感叹号，也可作为祈使句使用。 Hands up! 请举手！ Taxi! 出租车！ 三、写作清单 谈论安全 1. 话题分析 本单元的话题是“安全”，要求学生能简单在日常生活中对安全展开讨论，学生学习如何撰写一篇文章，提醒和警告别人如何避险和保护自己的安全。提高英语写作能力和创造性思维。 2. 写作内容 写一篇关于学生安全的作文。 3. 写作要点 (1)Is safety important for everyone? (2)How can we be safe? 4. 写作思路提示 ①题材：本文属于材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：考生需注意提示的问题就是写作的基本方向，不要遗漏要点，可适当发挥。 5. 写作步骤详解 第一步，开篇点题，安全对于每个人都是重要的； 第二步，分层次介绍如何保护自己的安全； 第三步，最后，总结安全记心间。 6. 汇运用提示 obey the traffic rules, while, be adj to do sth, without permission, first, second, besides以及in a word。 高分句型：it's important for us to remember these中运用了it is adj for sb to do sth。其中it作形式主语，真正的主语是to do sth。 7. 范例作文 Safety is very important to everyone.Middle school students are flowers of our country，so students' safety is becoming the focus to us all. First，we must obey the traffic rules. Don't　cross the street when the traffic lights are red. Second，we should eat healthy food.Don't eat junk food.Eat more fruit and vegetables.Eat less meat. Besides，don't hurt ourselves while we are playing sports.It's dangerous to swim in the river alone，so don't go to the river without permission. In a word, it's　important　for　us　to　remember　these. 译文： 安全对每个人来说都非常重要。中学生是祖国的花朵，因此学生的安全正成为我们所有人关注的焦点。 首先，我们必须遵守交通规则。红灯时不要过马路。 其次，我们应该吃健康的食物。不要吃垃圾食品。多吃水果和蔬菜，少吃肉。 此外，做运动时不要伤到自己。独自在河里游泳很危险，所以不要未经允许就去河边。 总之，记住这些对我们来说很重要。 8. 实战演练 下面是关于一起交通事故的报告，请根据这则事故报告，写一篇80词左右的英语短文，反映报告中提及的所有内容并谈谈你的感想。 WHEN: 7:30 a.m., September 18 WHERE: Fuxing Road WHO: a boy WHAT: listened to music while crossing the road; a car hit him RESULT: the police came; had to stay in bed; parents came; teachers and classmates helped ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 The accident happened at 7:30 on the morning of September 18. A boy was listening to music while he was crossing Fuxing Road. Just then, a car hit him. The driver called the police and an ambulance. The boy was taken to the hospital. The doctor said he had to stay in bed for a few days. His parents came to look after him. His teachers and classmates helped him with his lessons those days. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇记叙文，根据交通事故报告介绍事情发生的始末； ②时态：时态为“一般过去时”； ③提示：写作时，考生注意要点要齐全，不要遗漏“结果”中的信息。 [写作步骤] 第一步，介绍事故发生的时间和地点； 第二步，介绍事故的主人公以及造成事故的原因； 第三步，书写结语。阐述事故的结果，从这个男孩自己、父母和教师同学方面展开。 [亮点词汇] ①listening to music听音乐 ②look after照顾 ③help sb. with sth.在某方面照顾某人 [高分句型] ①A boy was listening to music while he was crossing Fuxing Road.（while引导的时间状语从句） ②The boy was taken to the hospital.（被动语态） ③The doctor said he had to stay in bed for a few days.（宾语从句） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$