第6章 熟悉而陌生的力 对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪科版2024）

物 理 八年级上册 沪科版 1 2 3 第六章 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 4 上分点1 力及其作用效果 上分点2 弹力 上分点3 重力 上分点4 摩擦力 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 力及其作用效果 1.［2023天津模拟］唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是______，受力物体是______。 蚍蜉 大树 【解析】“蚍蜉撼大树”一句中的蚍蜉是施力物体，大树是受力物体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2.［2025吉林长春期末］拉面是一种美味的传统饮食，下面关于拉面制作过程的说 法正确的是( ) C A.揉捏面团时，面团是施力物体，不是受力物体 B.揉捏面团时，用力主要是为了改变面团的运动状态 C.用手拉长面条，用力主要是为了改变面条的形状 D.用手拉长面条，面条只受到手施加的作用力 【解析】物体间力的作用是相互的，揉捏面团时，面团既是施力物体，也是受力 物体，故A错误；揉捏面团时，用力主要是为了改变面团的形状，故B错误；用手 拉长面条，用力主要是为了改变面条的形状，故C正确；用手拉长面条，面条受到 手施加的作用力，还受到重力，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 上分总结 力的作用及效果 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力的作用效果有两种：一是 改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 上分点2 弹力 3.［2025广东深圳期末］若在一次测量中弹簧测力计的示数如图甲所示，则图甲中 物体重力为____。把两个弹簧测力计和 的挂钩连接在一起（如图乙所示）， 当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到的示数为，则 的示数是____ （选填“0”“10”或“20”） 。 1.6 10 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 【解析】由图甲可知，弹簧测力计的测量范围是，分度值为 ，示数为 ，即图甲中物体重力为；把两个弹簧测力计和 的挂钩连接在一起 （如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到的示数为 ，说明 对的拉力是，由物体间力的作用是相互的可知，对的拉力也是 ，所 以的示数是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 4.［2023山东济宁模拟］甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每 位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开并伸直，其中甲同学体重最大，乙同 学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开并伸直时对弹簧拉力器拉力最大 的是( ) D A.三个同学一样大 B.手臂最粗的同学 C.体重最大的同学 D.手臂最长的同学 【解析】每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开并伸直，在弹性限度内， 弹簧的弹性形变量越大，弹簧产生的弹力越大，则手臂最长的同学拉弹簧拉力器 时，弹簧的形变量最大，弹簧产生的弹力最大，则该同学施加的拉力最大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 5.［2025江苏扬州期末］如图所示，手压气球，气球变形，由于气球发生形变而产 生的力是( ) A （第5题图） A.气球对手的支持力 B.气球受到的重力 C.桌面对气球的支持力 D.手对气球的压力 【解析】气球受到手的压力向下凹陷，在恢复原状的过程中会对手产生弹力，即 气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 上分点3 重力 6.［2025湖北武汉期中］将一个不倒翁放在水平桌面上，下列四个图能正确表示不 倒翁所受重力示意图的是( ) C A. B. C. D. 【解析】重力的作用点应该在物体的重心上，不倒翁上半部分质量较小，下半部 分质量较大，故不倒翁的重心应该位于其下半部分，重力方向是竖直向下的，符 合题意的只有C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 7.［2023陕西西安月考］如图所示，小明把细线的一端固定在一个三角板的直角顶 点，另一端绑上了一个重物并让其自由下垂，这样就制成了一个“水平仪”。当小 明把这个“水平仪”的底边（三角板的底边）紧贴在河边的一块草坪上时，可看到 重垂线与三角板底边的相对位置如图所示，则河边的草地应是图中的( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 【解析】当“水平仪”的底边与物体表面紧贴时，如果重垂线是竖直向下的，则说 明该物体表面是水平的。图中的重垂线偏向右侧，说明草地左高右低，故B正确， A、C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 8.［2025安徽合肥一模，中］甲、乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受 到的重力与其质量的关系，画出了四幅图，其中正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】物体受到的重力与其质量成正比，且在同一地点，不同物体的重力 和质 量的比值相等，即 相等，故C正确，A、B、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 9.［2023甘肃陇南期末，中］航天员在月球表面附近受到的引力约等于在地球表面 附近受到的引力的，在地球上重 的航天员，在月球上他的重力和质量分别 为取 ( ) D A. B. C. D. 【解析】根据题意可得，在月球上该航天员所受重力为： ； 根据重力公式得，该航天员的质量： ，质量是物 体本身的一种属性，与物体所处的位置无关，故航天员在月球上时质量仍为 ， 故D正确， 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 上分点4 摩擦力 10.［2025江苏南京校级模拟］书法是中华民族的文化瑰宝。如图是在纸上向右运 笔写字的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平______。 向左 【解析】当向右运笔写字时，毛笔相对于纸面向右运动，滑动摩擦力阻碍其相对 运动，滑动摩擦力的方向水平向左，滑动摩擦力使得笔毫向左弯曲。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 11.［2023江苏泰州模拟］雪后，为保证安全出行，人们采取了许多防滑措施。下 列各项中增大摩擦的方式与其他不同的是( ) A A.骑自行车时在车上放些重物 B.在结冰的路面上撒沙子 C.在汽车轮胎上装上防滑链 D.行走时穿上底面花纹深的鞋 【解析】骑自行车时在车上放些重物，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力 来增大摩擦力；在结冰的路面上撒沙子、在汽车轮胎上装上防滑链、行走时穿上底 面花纹深的鞋，都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 12.［2024云南昆明期末，中］小明同学发现船只停泊在岸边时，常常将缆绳多绕 几圈缠绕在码头的立柱上。于是他和实验小组的同学们展开了讨论，他们猜想： 绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大。为了验证猜想，小明同学设计了如 图的部分实验进行探究。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 如图甲所示，他找了一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（如一把大 锁），然后把它搭在一个平放（非光滑）的圆棍上，用弹簧测力计来拉棉线的另 一端。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提时的少，但省的力却不 算多； 如图乙所示，他将棉线在圆棍上绕一圈，在重物不下落时读出弹簧测力计的示数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 （1）接下来他应该进行的操作是__________________________________________ ___________________________________； 逐渐增加棉线绕在圆棍上的圈数并重复实验， 分别读出每次实验中弹簧测力计的示数 【解析】本实验猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大；故他应该进 行的操作是：逐渐增加棉线绕在圆棍上的圈数并重复实验，分别读出每次实验中 弹簧测力计的示数。 （2）若__________________________，则说明同学们的猜想是正确的。 弹簧测力计的示数逐渐变小 【解析】若记录的弹簧测力计的示数逐渐变小，可知绕绳的圈数越多，绳和立柱 间的摩擦力越大，则说明同学们的猜想是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 $$