第1章 探索自然的科学（高效培优·单元测试）科学浙教版2024七年级上册

第1章 探索自然的科学 注意事项： 1．测试范围：浙教版科学七年级上册第1章。 2．考试时间：60分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．科学方法是学生学习科学的重要工具。如晶体都有一定的熔点，冰是晶体，可以推断冰具有一定的熔点，此处用到的科学方法是（　　） A．归纳法 B．转换法 C．演绎法 D．比值定义法 2．使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（　　） A．点燃 B．熄灭 C．长期存放 D．加热液体 3．将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图所示）。某实验小组欲检测A、B 两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合理的是（　　） A． B． C． D． 4．量筒是度量液体体积的一种仪器。下列量筒的使用方法中，正确的是（　　） A．读取量筒中水的体积 B．给量筒中的水加热 C．在量筒中配制食盐水 D．松手后量筒液面下降，说明气密性良好 5．以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（　　） A．小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m，则该刻度尺的最小刻度是毫米 B．图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺 C．图2是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为16℃ D．图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的 6．下列说法中，最接近实际情况的是（　　） A．冬天比较适宜的洗澡水温度为42℃左右 B．一个教室内空气体积约为20m3 C．1秒钟人的心跳次数为75次左右 D．男生跑完1000米需要时间为2分钟 7．第33届奥运会在巴黎收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　） A．提出问题 B．合作与交流 C．建立假说 D．获取事实与证据 8．引体向上是我国《国家学生体质健康标准》的测试项目之一，同时也是一项很好的上肢力量训练。如图是一身高1.80m的运动员正在单杠上进行引体向上训练的情形。据图推测，该单杠的高度约为（　　） A．240毫米 B．180分米 C．240厘米 D．180厘米 9．科学观察和测量是初中生应具备的技能，下列使用的特殊方法中，不能达成测量目的是（　　） A．测量金属丝的直径 B．测量塑料片的厚度 C．测量小石块的体积 D．测量零件的周长 10．小科在研究燕麦生长是否具有向光性现象时，列出了如下表所示甲、乙、丙、丁四个叙述。以下说法正确的是（　　） 叙述 甲 窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲 乙 或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长 丙 改变燕麦幼苗的光照环境，进行有无单向光刺激的对照，观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况 丁 燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性 A．甲为提出问题，丙为做出假设 B．甲为做出假设，丁为记录实验结果 C．乙为提出问题，丙为设计并实施实验 D．乙为做出假设，丁为得出结论 11．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（　　） A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃ C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃ 12．小乐同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题，其中属于工程问题的是（　　） A．这杯热水为什么会变凉？ B．怎样才能让水不易变凉？ C．中国人为什么喜欢喝热水？ D．如何制造一个让水不易变凉的装置？ 13．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2．如果两次的测量方法都正确，且l1＞l2．则下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m，则在降低相同温度后，甲的长度大于乙的长度 C．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度 D．以上三种情况都不对 14．某种鸟类在营巢里发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外．为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，如表为实验结果，根据表中的数据所作的推论，正确的是（　　） 表：蛋壳与蛋的距离和灭敌（乌鸦）吃蛋的比率 蛋壳与蛋的距离（cm） 被乌鸦吃掉的蛋（颗数） 没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数） 被吃掉的比率（%） 15 63 87 42 100 48 102 32 200 32 118 21 A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率 B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会 C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会 D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大 15．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C． D． 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共19分） 16．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。 （1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 cm。 （2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 。 17．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，该物体的长度为 cm。 18．有一个量筒和一个量杯的量程都是50mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 ，对量杯而言，液面的高度将 。（填“大于”“小于”或“等于”） 19．温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。 （1）如图甲是小强制作的一个气体温度计，该温度计的工作原理是 ，当外界温度下降时，玻璃管内液面 。（选填“下降”或“升高”） （2）因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（填“A”、“B”或“C”）。 （3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 （选填“A”或“B”）侧。 20．规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示玻璃仪器，回答问题。 （1）可用作热源的是 （填序号），能直接在热源上加热的是 ，若往仪器D中加入块状固体，则应先将该仪器 （填“平”“立”或“斜”）放。 （2）若用仪器A和C溶解蔗糖，则C的作用是 。 （3）若某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的一项是 。 21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入100mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。 三．实验题（本题共3小题，每空2份，共24分） 22．葡萄是一种营养丰富的水果，科研人员为研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量，并记录。实验数据如表格所示： 组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实含糖量（均值） A 不套袋 87.22克 15.97% B 无纺布袋 88.29克 16.18% C 塑料袋 88.91克 16.15% D 蜡纸袋 89.47克 16.52% （1）实验中A组的作用是 。 （2）从探究的角度分析，“用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量并记录”属于 。 （填序号） ①提出问题 ②建立猜测与假设 ③制订计划 ④获取事实与证据 ⑤检验与评价 ⑥合作与交流 （3）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用 材质的袋子进行套袋，葡萄的品质最好。 23．有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气，叫做火山石，小武和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。 （1）如图小武先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为。他又往烧杯中加入适量的水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是 。 （2）他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，用记号笔标记水面处为B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到B处，记录量筒的读数为V1，则火山石的体积为V0﹣V1。小安认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏差。小康则认为实验还有个不能忽略的地方： 会导致结果偏小很多。 （3）小武和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到V0再将火山石用蜡封住外壳（蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水），用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中 ，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积为 。 （4）三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为 。 24．小科同学将生长状况相似的①、②两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在②盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，①、②两盆蚕豆幼苗的生长状况如图甲所示。请回答下列问题： （1）小明同学认为用成熟的蚕豆植株取代蚕豆幼苗进行实验现象会更明显，你认为小明的观点是否正确？并说明理由。 。 （2）图乙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。图甲②中蚕豆幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图乙中 （填图中字母）点浓度。 （3）小红同学提出为使实验更严密，应另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图甲③所示。设置这一实验的目的是与②形成 ，当图③中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼苗的生长或弯曲情况是 。 四．计算题（本题共3小题，共12分） 25．小科手上有体积相同的20个小玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。 步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，进行下列计算： （1）瓶中水的体积为多少？ （2）每个小球的体积为多少？ 26．以下为某校学生进行“自制温度计”的项目化学习的部分片段，请完成下列问题： 【知识储备】 （1）图甲所示温度计是利用 原理制成的。 （2）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？ （写出一个原因即可）。 【产品制作】 实轮 温皮t℃ 液柱高h（cm） 1 40 5 2. 60 7 3. 80 9 4 100 11 （3）小科使用带塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬纸板、红墨水、水银温度计、刻度尺等材料制作简易温度计并将在硬纸板上标上刻度如图戊。他在不同温度（t）下，标出液柱高（h）如表所示，判断该温度计的刻度是否均匀，并说明理由 。 27．睡眠是生物体不可缺少的一种生理现象，研究人员为探究睡眠充足与否对生物体探索环境兴趣的影响，进行了实验，步骤如下： ①取16只体重相近的成年雄性小鼠随机分成A、B两组，饲养环境均相同。 ②A组小鼠进行定时唤醒操作以减少其睡眠时间，B组小鼠不作任何处理。 ③在实验箱中预先放入两个完全一样的黄色正方体塑料块（图甲），将小鼠放入实验箱，对塑料块进行熟悉，时间持续10分钟。 ④用蓝色塑料球替换其中一个黄色塑料块（图乙），观察记录小鼠对两物块的探索时间，并计算其在总探索时间中所占的比例。 ⑤多次实验，求平均值，结果如丙图所示。 （1）研究人员得出结论：睡眠不足会影响小鼠对新事物的探索兴趣，他所基于的证据是 。 （2）小明根据小鼠的实验结果，得出青少年对新事物的探索兴趣与睡眠时长具有同样的规律。你是否同意他的观点？请说明理由 。 （3）为研究睡眠时长对青少年反应快慢的影响，研究人员招募志愿者若干，欲开展人体实验，请写出具体实验步骤。 建议：①可对入睡和起床时间进行调整，保证被测试人员的睡眠时间在6～10小时范围内。 ②可采用图丁所示装置对反应快慢进行测量。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 探索自然的科学 注意事项： 1．测试范围：浙教版科学七年级上册第1章。 2．考试时间：60分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．科学方法是学生学习科学的重要工具。如晶体都有一定的熔点，冰是晶体，可以推断冰具有一定的熔点，此处用到的科学方法是（　　） A．归纳法 B．转换法 C．演绎法 D．比值定义法 【解答】解：A.归纳法是从个别事例中概括出一般结论的方法。本题并不是从多个个别事例归纳出冰有一定熔点这一结论，所以A选项不符合题意。 B.转换法是指对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量。本题未涉及这种方法，所以B选项不符合题意。 C.演绎法是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。本题中从“晶体都有一定的熔点”这个一般性前提，推导出“冰（晶体）具有一定的熔点”这个具体结论，运用的是演绎法，所以C选项符合题意。 D.比值定义法是用两个基本物理量的比值来定义一个新的物理量的方法。本题没有用比值来定义某个物理量，所以D选项不符合题意。 故选：C。 2．使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（　　） A．点燃 B．熄灭 C．长期存放 D．加热液体 【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，故A错误； B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，故B正确； C、酒精灯不用时要盖上灯帽，防止酒精挥发，水分残留在灯芯上，再次不易点燃，故C错误； D、加热试管内的液体时，要用酒精灯的外焰加热，不能用焰心加热，故D错误。 故选：B。 3．将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图所示）。某实验小组欲检测A、B 两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合理的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A．培养基中含有抗生素A和含有抗生素B的两组对照，缺少只有细菌的空白对照组，故A不正确； B．在三组实验中，两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，而另一组实验是无细菌的条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，故B不正确； C．此方案中包含三组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，一组空白对照实验只有细菌（用不加抗生素的培养基培养），因此可以形成两组对照实验，符合单一变量的原则，故C正确； D．此方案中包含四组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，另外两组只含有抗生素，这样没法确定抗生素的作用，因此不能形成对照实验，故D不正确。 故选：C。 4．量筒是度量液体体积的一种仪器。下列量筒的使用方法中，正确的是（　　） A．读取量筒中水的体积 B．给量筒中的水加热 C．在量筒中配制食盐水 D．松手后量筒液面下降，说明气密性良好 【解答】解：A.量筒时，在有刻度的一侧，视线与量筒内凹液面的最低处相平，该操作中，没有在有刻度一侧读数，A错误； B.量筒属于粗量器，玻璃壁较薄，不能直接加热，以免损坏量筒，B错误； C.配制溶液不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，以免损坏量筒，C错误； D.检查装置气密性时，导气管放入水中，手握住试管，内部温度升高，压强增大，气体逸出，形成气泡，松手后，由于温度降低，压强减小，外部压强将水压入导管口，量筒液面下降，形成稳定液柱，则此时装置气密性良好，D正确。 故选：D。 5．以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（　　） A．小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m，则该刻度尺的最小刻度是毫米 B．图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺 C．图2是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为16℃ D．图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的 【解答】解：A.小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m＝543.0mm，则该刻度尺的最小刻度是毫米，故A正确； B.图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是甲刻度尺，乙刻度尺的刻度没有紧贴被测物体，故B错误； C.图2是某天晚上的气温，此时温度计的分度值为1℃，液面在零刻度线以下，显示的温度为﹣4℃，故C错误； D.图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用烧瓶中气体的热胀冷缩原理工作的，故D错误； 故选：A。 6．下列说法中，最接近实际情况的是（　　） A．冬天比较适宜的洗澡水温度为42℃左右 B．一个教室内空气体积约为20m3 C．1秒钟人的心跳次数为75次左右 D．男生跑完1000米需要时间为2分钟 【解答】解：A、比较适宜的洗澡水的温度为42℃，故A符合实际； B、一个教室内的长、宽、高，分别为10m、7m、3m，空气体积约为10m×7m×3m＝210m3，故B不符合实际； C、正常情况下，人的心脏跳动一次的时间接近1s，故C不符合实际； D、初中男生跑完1000米约需要3.5分钟左右，故D不符合实际； 故选：A。 7．第33届奥运会在巴黎收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　） A．提出问题 B．合作与交流 C．建立假说 D．获取事实与证据 【解答】解：A、B、C不符合题意。 D.符合题意。检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据。 故选：D。 8．引体向上是我国《国家学生体质健康标准》的测试项目之一，同时也是一项很好的上肢力量训练。如图是一身高1.80m的运动员正在单杠上进行引体向上训练的情形。据图推测，该单杠的高度约为（　　） A．240毫米 B．180分米 C．240厘米 D．180厘米 【解答】解：身高1.80m的运动员，伸直手臂刚好碰到单杠，根据生活经验知单杠的高度约为240cm＝2400mm，故C正确。 故选：C。 9．科学观察和测量是初中生应具备的技能，下列使用的特殊方法中，不能达成测量目的是（　　） A．测量金属丝的直径 B．测量塑料片的厚度 C．测量小石块的体积 D．测量零件的周长 【解答】解：A．金属丝的直径太小，无法直接用刻度尺测量，先将金属丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出总长度L，然后算出金属丝的直径，采用了累积法，能达成测量目的，故A不符合题意； B．一个塑料片的厚度太小，小于刻度尺的分度值，所以无法直接用刻度尺测量，故B符合题意； C．小石块是不规则固体，可以采用排水法来测量小石块的体积，能达成测量目的，故C不符合题意； D．零件周长不能直接测量，让零件在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是零件周长，用到了滚轮法测量零件的周长，故D不符合题意。 故选：B。 10．小科在研究燕麦生长是否具有向光性现象时，列出了如下表所示甲、乙、丙、丁四个叙述。以下说法正确的是（　　） 叙述 甲 窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲 乙 或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长 丙 改变燕麦幼苗的光照环境，进行有无单向光刺激的对照，观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况 丁 燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性 A．甲为提出问题，丙为做出假设 B．甲为做出假设，丁为记录实验结果 C．乙为提出问题，丙为设计并实施实验 D．乙为做出假设，丁为得出结论 【解答】解：探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。据表中可知，甲为提出问题、乙为做出假设、丙为设计并实施实验、丁为得出结论，D正确，ABC错误。 故选：D。 11．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（　　） A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃ C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃ 【解答】解：体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。先测得甲的体温为38℃，但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，如果它上面指示的温度大于你所要测量体温的人的体温的话，它的数值不变，则准确，如果它上面指示的温度小于你所要测量体温的人的体温的话，它的数值则变成该被测量人的体温，则显示原来的示数。乙和丙的实际体温是37.6℃和38.4℃，那么两次测温后，测得数据是38℃和38.4℃，故C正确，ABD错误。 故选：C。 12．小乐同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题，其中属于工程问题的是（　　） A．这杯热水为什么会变凉？ B．怎样才能让水不易变凉？ C．中国人为什么喜欢喝热水？ D．如何制造一个让水不易变凉的装置？ 【解答】解：A.“这杯热水为什么会变凉？”，这是在探究热水变凉的原因，属于科学方面的问题，是对自然现象的原理进行探索。 B.“怎样才能让水不易变凉？”，这是在思考如何实现让水不易变凉的方法，更侧重于技术层面，是关于技术手段和方法的问题。 C.“中国人为什么喜欢喝热水？”，这是从社会文化的角度提出的问题，涉及到社会习俗和文化背景等方面，属于社会方面的问题。 D.“如何制造一个让水不易变凉的装置？”，这是在考虑如何通过设计和制造一个装置来达到让水不易变凉的目的，涉及到工程设计、制造等环节，属于工程问题。 故选：D。 13．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2．如果两次的测量方法都正确，且l1＞l2．则下列说法中正确的是（　　） A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m，则在降低相同温度后，甲的长度大于乙的长度 C．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1m，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度 D．以上三种情况都不对 【解答】解：由题意可知，在15℃时测得的长度为l1，在30℃时测得的长度为l2，且l1＞l2，如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，那么在30℃时，只有甲的材料膨胀程度要大于乙的，甲在30℃时测量乙的长度才会小于其在15℃时测量的乙的长度，故A错误，C正确，由于题目中没有给出降低温度后甲、乙两种材料的变化情况，所以无法判断B选项是否正确。 故选：C。 14．某种鸟类在营巢里发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外．为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，如表为实验结果，根据表中的数据所作的推论，正确的是（　　） 表：蛋壳与蛋的距离和灭敌（乌鸦）吃蛋的比率 蛋壳与蛋的距离（cm） 被乌鸦吃掉的蛋（颗数） 没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数） 被吃掉的比率（%） 15 63 87 42 100 48 102 32 200 32 118 21 A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率 B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会 C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会 D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大 【解答】解：由表可以看出；蛋壳与蛋的距离越近，被乌鸦吃掉的蛋的数量越多，没有被乌鸦吃掉的蛋的数量越少，被吃掉的比率越大。 故选：B。 15．小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：由图可知，量筒甲的横截面积小于乙的横截面积；根据V排＝SΔh可知，当金属块浸入水中的体积相同时，甲水面高度的增加量大于乙水面高度的增加量，但浸没前后量筒的示数差是相等的（等于金属块的体积），且最初甲量筒的示数较大（最初甲量筒盛水的体积较大），故C正确，ABD错误。 故选：C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共19分） 16．利用工具可以完成一些测量，请回答下列问题。 （1）如图所示，用直尺测量物块的长度为 cm。 （2）气象人员测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为 。 【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与4.30cm对齐，所以物体的长度为：L＝4.30cm﹣2.00cm＝2.30cm； （2）第一幅图温度为﹣7℃，第二幅图温度为6℃，第三幅图温度为﹣4℃，第四幅图温度为﹣6℃，最大温差为6℃﹣（﹣7℃）＝13℃； 故答案为：（1）2.30；（2）13℃。 17．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，该物体的长度为 cm。 【解答】解：由图示可知，刻度尺A有刻度的一侧贴紧被测物体，则刻度尺A放置正确； 由图示可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.20cm； 故答案为：A；2.20。 18．有一个量筒和一个量杯的量程都是50mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 ，对量杯而言，液面的高度将 。（填“大于”“小于”或“等于”） 【解答】解：如右图所示，量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为50mL的量筒和量杯中分别倒入25mL的液体时，量筒中所装液体的液面将等于，量杯中所装液体的液面高度将大于。 故答案为：等于；大于。 19．温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。 （1）如图甲是小强制作的一个气体温度计，该温度计的工作原理是 ，当外界温度下降时，玻璃管内液面 。（选填“下降”或“升高”） （2）因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（填“A”、“B”或“C”）。 （3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 （选填“A”或“B”）侧。 【解答】解：（1）气体温度计的工作原理是气体的热胀冷缩。当外界温度下降时，玻璃管内的气体体积会收缩，由于玻璃管的容积不变，因此气体会对玻璃管内的液面产生向下的压力，使得液面升高。所以，当外界温度下降时，玻璃管内液面会升高。 （2）体温计的液柱较细，为了更清晰地读数，需要利用光的折射原理。观察时，应使眼睛、液柱的凸面和刻度线在同一直线上，这样液柱的凸面就相当于一个凸透镜，对光线有会聚作用，使得刻度线在眼睛中形成的像更清晰。根据图示，应选择C方向观察。 （3）双金属片温度计利用的是铜和铁在相同受热条件下膨胀程度不同的性质。由于铜的膨胀程度比铁大，所以当气温升高时，铜片会比铁片膨胀得更多，从而向铁片一侧弯曲，带动指针偏转。根据图示，指针会偏向中央刻度线的B侧。 故答案为：（1）气体热胀冷缩；升高；（2）C；（3）B。 20．规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示玻璃仪器，回答问题。 （1）可用作热源的是 （填序号），能直接在热源上加热的是 ，若往仪器D中加入块状固体，则应先将该仪器 （填“平”“立”或“斜”）放。 （2）若用仪器A和C溶解蔗糖，则C的作用是 。 （3）若某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的一项是 。 【解答】解：（1）可用作热源的是酒精灯，故选：B；能直接在热源上加热的是试管，故选：D，若往仪器D中加入块状固体，则应先将该仪器平放； （2）若用仪器A和C溶解蔗糖，则C的作用是加速溶解； （3）A、胶头滴管不能平放在桌面上，故A错误； B、用过的集气瓶应该及时盖上瓶盖，故B错误； C、洗干净的试管应该防止试管加上晾干，故C正确； D、酒精灯使用结束，及时用灯帽盖灭，故D错误。 故选：C。 故答案为：（1）B；D；平； （2）加速溶解； （3）C。 21．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是200mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入100mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 （选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用 （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按下图所示方法来测量矿石的体积。测得的矿石的体积是 。该方法测得的矿石体积可能 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。 【解答】解：（1）如果量杯是上下粗细一致的，那么100mL是200mL的 ，则此时液面的高度恰好在 处。而实际上量杯上大下小，则高度 处液体的体积肯定小于100mL，即100mL的刻度线大于 ； 如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确； （2）根据图片可知，测得矿石的体积V＝200cm3﹣130cm3＝70cm3；该方法测出的矿石体积可能偏大，理由是：取出矿石时会带出部分水。 故答案为：（1）大于；量筒；（2）70cm3；偏大。 三．实验题（本题共3小题，每空2份，共24分） 22．葡萄是一种营养丰富的水果，科研人员为研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量，并记录。实验数据如表格所示： 组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实含糖量（均值） A 不套袋 87.22克 15.97% B 无纺布袋 88.29克 16.18% C 塑料袋 88.91克 16.15% D 蜡纸袋 89.47克 16.52% （1）实验中A组的作用是 。 （2）从探究的角度分析，“用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量并记录”属于 。 （填序号） ①提出问题 ②建立猜测与假设 ③制订计划 ④获取事实与证据 ⑤检验与评价 ⑥合作与交流 （3）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用 材质的袋子进行套袋，葡萄的品质最好。 【解答】解：（1）为了研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，需要设置以是否套袋为唯一变量的对照实验。如题表所示，一般来说，对实验变量不进行处理的就是对照组，所以该实验中对A组对照组的处理方式是不套袋。 （2）实验探究一般包括：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。其中题干中表示获取事实与证据。 （3）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用蜡纸袋材质的袋子进行套袋，葡萄的品质更好，单粒果实质量更大，果实糖含量更高。 故答案为：（1）做对照； （2）④； （3）蜡纸袋。 23．有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气，叫做火山石，小武和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。 （1）如图小武先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为。他又往烧杯中加入适量的水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是 。 （2）他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，用记号笔标记水面处为B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到B处，记录量筒的读数为V1，则火山石的体积为V0﹣V1。小安认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏差。小康则认为实验还有个不能忽略的地方： 会导致结果偏小很多。 （3）小武和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到V0再将火山石用蜡封住外壳（蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水），用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中 ，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积为 。 （4）三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为 。 【解答】解：（1）本实验采用排水法测火山石的体积，往烧杯中加入水时，需考虑水不能太少，也不能太多，要考虑火山石能浸没水中，同时火山石浸没水中不能有水溢出。 （2）火山石吸水会导致结果偏小很多。 （3）用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中使水面到达C处，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积等于倒入水的体积：V＝V0﹣V2。 （4）火山石中孔隙部分的体积：V空隙＝（V0﹣V2）﹣（V0﹣V1）＝V2﹣V1。 故答案为：（1）火山石能浸没水中，同时火山石浸没水中不能有水溢出；（2）火山石吸水；（3）使水面到达C处；V0﹣V2；（4）V2﹣V1。 24．小科同学将生长状况相似的①、②两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在②盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，①、②两盆蚕豆幼苗的生长状况如图甲所示。请回答下列问题： （1）小明同学认为用成熟的蚕豆植株取代蚕豆幼苗进行实验现象会更明显，你认为小明的观点是否正确？并说明理由。 。 （2）图乙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。图甲②中蚕豆幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图乙中 （填图中字母）点浓度。 （3）小红同学提出为使实验更严密，应另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图甲③所示。设置这一实验的目的是与②形成 ，当图③中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼苗的生长或弯曲情况是 。 【解答】解：（1）用成熟的蚕豆植株取代蚕豆幼苗进行实验现象会更明显此观点不正确，理由是：蚕豆幼苗长势旺盛，实验现象更明显。 （2）蚕豆幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度高，因此，接近图乙中B点浓度。 （3）小红设置实验③的目的是与②形成对照。虽然暗箱和光源都不转，但是由于旋转器以一定速度匀速旋转时，蚕豆幼苗受到光的均匀照射，生长激素分布均匀，细胞生长速度相同，因此装置中的蚕豆幼茎直立生长，而不会弯曲。 故答案为：（1）不正确，蚕豆幼苗长势旺盛，实验现象更明显 （2）B； （3）对照；直立生长。 四．计算题（本题共3小题，共12分） 25．小科手上有体积相同的20个小玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作： 步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。 步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，进行下列计算： （1）瓶中水的体积为多少？ （2）每个小球的体积为多少？ 【解答】解：（1）瓶子的底面积：S30cm2； 瓶中水的体积为：； （2）20个小玻璃球的体积：V'＝Sh'＝30cm2×2cm＝60cm3， 每个小球的体积为：。 答：（1）瓶中水的体积为300cm3； （2）每个小球的体积为3cm3。 26．以下为某校学生进行“自制温度计”的项目化学习的部分片段，请完成下列问题： 【知识储备】 （1）图甲所示温度计是利用 原理制成的。 （2）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？ （写出一个原因即可）。 【产品制作】 实轮 温皮t℃ 液柱高h（cm） 1 40 5 2. 60 7 3. 80 9 4 100 11 （3）小科使用带塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬纸板、红墨水、水银温度计、刻度尺等材料制作简易温度计并将在硬纸板上标上刻度如图戊。他在不同温度（t）下，标出液柱高（h）如表所示，判断该温度计的刻度是否均匀，并说明理由 。 【解答】解：（1）玻璃泡内是空气，气体温度计是利用气体的热胀冷缩： （2）对比乙图和丙图，发现两者管径大小相差明显，根据液体热胀冷缩原理可知，温度变化引起体积变化，管径小的温度计液柱高度变化明显； （3）根据表格数据可知，当温度升高20℃液面高度升高2厘米，液柱高度变化量和温度变化量成正比； 27．睡眠是生物体不可缺少的一种生理现象，研究人员为探究睡眠充足与否对生物体探索环境兴趣的影响，进行了实验，步骤如下： ①取16只体重相近的成年雄性小鼠随机分成A、B两组，饲养环境均相同。 ②A组小鼠进行定时唤醒操作以减少其睡眠时间，B组小鼠不作任何处理。 ③在实验箱中预先放入两个完全一样的黄色正方体塑料块（图甲），将小鼠放入实验箱，对塑料块进行熟悉，时间持续10分钟。 ④用蓝色塑料球替换其中一个黄色塑料块（图乙），观察记录小鼠对两物块的探索时间，并计算其在总探索时间中所占的比例。 ⑤多次实验，求平均值，结果如丙图所示。 （1）研究人员得出结论：睡眠不足会影响小鼠对新事物的探索兴趣，他所基于的证据是 。 （2）小明根据小鼠的实验结果，得出青少年对新事物的探索兴趣与睡眠时长具有同样的规律。你是否同意他的观点？请说明理由 。 （3）为研究睡眠时长对青少年反应快慢的影响，研究人员招募志愿者若干，欲开展人体实验，请写出具体实验步骤。 建议：①可对入睡和起床时间进行调整，保证被测试人员的睡眠时间在6～10小时范围内。 ②可采用图丁所示装置对反应快慢进行测量。 【解答】解：（1）AB两组小鼠的区别在于A组小鼠有定时唤醒，所以当统计实验结果时出现的A和B对于蓝色塑料球的探索时间比较，A组明显少于B组； （2）虽然小鼠的大脑结构与人类非常相似，人们经常以小鼠为实验对象，但是毕竟不是同一物种，实验所得结论不能直接应用； （3）遵循人体实验原则的前提下，①将志愿者随机、平均分为AB两组，②保证两组志愿者睡眠环境条件相同，其中A组保证睡眠8小时，B组不足8小时就会被叫醒，③A组自然醒后依次做丁的反应快慢实验，B组在叫醒后做丁实验；④预测结果为A组反应速度快于B组。 1 / 2 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