专题4 形容词四大要点归纳（讲义）-2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第4个专题，内容为形容词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题4 形容词（讲+练） 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及形容词考点。以下是对湖北省技能高考代词考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中形容词的考点包括比较等级的用法、句法功能、词义辨析及固定搭配等方面。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，形容词是重点考查的知识点之一，每年考查 1-2 道单项选择题，分值为 2-4 分。 备考要点：考生在备考时，要牢记各类形容词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉形容词的考查方式和解题思路，实际运用中需结合语境判断比较对象和范围，灵活选择合适的形式。同时注意积累一些容易混淆的形容词的辨析，提高答题的准确率。 【知识点清单一】形容词的比较用法 【要点精讲】 形容词的原级、比较级和最高级是英语中用于描述事物性质、状态及其程度差异的重要语法点。 （1）形容词原级 定义：表示人或事物的基本性质、状态，不涉及比较，用于描述单一事物的特征。常用句型： 描述事物本身：主语 + be 动词 / 系动词 + 原级形容词。 The weather is warm today.（今天天气很暖和。） 原级比较（两者在某方面程度相同）：A + be + as + 原级 + as + B. This book is as interesting as that one.（这本书和那本一样有趣。） 否定的原级比较（两者在某方面程度不同）：A + be + not + as/so + 原级 + as + B. 例：She is not so tall as her brother.（她不如她哥哥高。） （2）形容词比较级 定义：用于两者之间的比较，表示 “更……”，强调一方在某方面比另一方程度更高。 比较级的构成规则 规则变化：单音节词和部分双音节词： 一般直接加 “-er”：tall → taller（更高的）；fast → faster（更快的）。 以不发音的 “e” 结尾，加 “-r”：nice → nicer（更好的）；large → larger（更大的）。 以 “辅音字母 + y” 结尾，变 “y” 为 “i” 加 “-er”：happy → happier（更开心的）；easy → easier（更容易的）。 以重读闭音节结尾（辅元辅结构），双写尾字母加 “-er”：big → bigger（更大的）；hot → hotter（更热的）。 多音节词和部分双音节词（如形容词后加 “-ful”“-less”“-ing”“-ed” 等）：在词前加 “more”： beautiful → more beautiful（更美的）；interesting → more interesting（更有趣的）。 不规则变化（需特殊记忆）： 原级 比较级 含义 good/well better 更好的 bad/ill worse 更坏的 many/much more 更多的 little less 更少的 far farther（距离）/further（程度） 更远的 / 更进一步的 常用句型 1. 两者比较（A 比 B 更……）：A + be + 比较级 + than + B. Summer is hotter than winter.（夏天比冬天热。） 2. 强调 “…… 得多”：比较级 + much/a lot/far + than. This problem is much more difficult than that one.（这个问题比那个难得多。） 表示 “越来越……”：比较级 + and + 比较级（单音节词）；more and more + 原级（多音节词）。 The river is getting cleaner and cleaner.（河水变得越来越干净。） She is becoming more and more confident.（她变得越来越自信。） 表示 “越……，就越……”：The + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子. 例：The harder you study, the better grades you will get.（你越努力学习，成绩就越好。） （3）形容词最高级 定义：用于三者或三者以上的比较，表示 “最……”，强调在某一范围内程度最高。 最高级的构成规则规则变化： 单音节词和部分双音节词：加 “-est”（前加定冠词 “the”）。 tall → the tallest（最高的）；happy → the happiest（最开心的）。 多音节词和部分双音节词：在词前加 “the most”。 important → the most important（最重要的）；beautiful → the most beautiful（最美的）。 不规则变化（对应比较级的不规则形式）： good → the best（最好的）；bad → the worst（最坏的）；far → the farthest/furthest（最远的）。 常用句型 表示在某一范围内 “最……”：主语 + be + the + 最高级 + 表示范围的短语（of/in/among...）。 This is the oldest building in our city.（这是我们城市最古老的建筑。） She is the most talented among the three girls.（她是三个女孩中最有天赋的。） 强调 “最…… 之一”：one of + the + 最高级 + 复数名词. Beijing is one of the largest cities in the world.（北京是世界上最大的城市之一。 最高级前可加序数词，表示 “第几最……”：the + 序数词 + 最高级. 例：The Yellow River is the second longest river in China.（黄河是中国第二长的河流。） （4）注意事项 1. 比较级用于两者比较，最高级用于三者及以上；最高级前必须加定冠词 “the”（但形容词最高级作表语且不强调范围时，“the” 可省略，如：He is happiest when singing.）。 2. 比较对象需一致，避免 “同类不同物” 的错误比较。 错误：Your bag is bigger than me.（你的包和 “我” 不是同类） 正确：Your bag is bigger than mine.（你的包比我的大。） 3. 有些形容词本身带有 “极限” 含义，无比较级和最高级，如：perfect（完美的）、unique（独特的）、empty（空的）等。 4. 由 “-ing” 和 “-ed” 构成的形容词（如 exciting/excited），比较级和最高级一般用 “more/most” 构成，如：more exciting → the most exciting。 【即时训练】 1. —What do you think of the two mobile phones?​ —This one is ______ than that one, but it's much cheaper.​ A. beautiful​ B. more beautiful ​C. most beautiful​ D. the most beautiful​ 【答案】B 【解析】考查比较级用法。句中有 "than"，且 "beautiful" 是多音节形容词，比较级需加 "more"，故选 B 2. The Changjiang River is ______ river in China.​ A. long​ B. longer​ C. the longest​ D. longest​ 【答案】C 【解析】考查最高级用法。"in China" 表示范围，最高级前需加 "the"，故选 C。 3. She is ______ to help others, so everyone likes her.​ A. kind enough​ B. enough kind​ C. kindly enough​ D. enough kindly​ 【答案】A 【解析】考查形容词句法功能及 enough 用法。"enough" 修饰形容词时需后置，"kind" 是形容词作表语，故选 A。​ 4. —Can you hear me?​ —No, I can hardly hear anything. The music is too ______.​ A. loud​ B. loudly​ C. low​ D. lowly​ 【答案】A 【解析】考查形容词词义辨析。"loud"（大声的）为形容词作表语，"loudly" 是副词，根据语境 “听不清” 可知音乐太 “大声”，故选 A。 5. It's ______ for us to learn English well because it's widely used.​ A. important​ B. impossible​ C. impatient​ D. independent​ 【答案】A 【解析】考查形容词固定搭配。"It's + 形容词 + for sb. to do sth." 句型中，"important"（重要的）符合语境，故选 A。​ 6. There is ______ wrong with my computer. It doesn't work.​ A. anything​ B. something​ C. nothing ​D. everything​ 【答案】B 【解析】考查形容词作后置定语。形容词修饰不定代词时需后置，"something wrong" 表示 “有问题”，故选 B。 7. The ______ girl over there is my sister. She always gets good grades.​ A. 15 years old​ B. 15-year-old​ C. 15-year-olds​ D. 15-years-old​ 【答案】B 【解析】考查合成形容词构成。"数词 + 名词 + 形容词" 作定语时用连字符连接，名词用单数，故选 B.​ 8. —How was your trip to the mountains?​ —It was ______! We saw many beautiful flowers and fresh air.​ A. terrible​ B. wonderful​ C. boring​ D. dangerous​ 【答案】B 【解析】考查形容词词义辨析。根据 “看到美丽的花和新鲜空气” 可知旅途 “很棒”，"wonderful" 符合语境，故选 B。 【知识点清单二】形容词的句法功能 【要点精讲】 形容词的句法功能指形容词在句子中充当的成分，主要包括定语、表语、补语、状语等。 (1)作定语（修饰名词或代词） 定义：说明名词的性质、特征，通常位于被修饰词前（前置定语），少数情况位于其后（后置定语）。 前置定语:单个形容词修饰名词： 例：She is a beautiful girl.（她是个漂亮的女孩。） 考点提示：多个形容词并列修饰名词时，需注意顺序（如：限定词 + 描绘性形容词 + 大小 / 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料）。a small round old brown French wooden table（一张古老的棕色小圆法国木桌） 合成形容词作定语（需用连字符连接，名词用单数）： 例：a three-year-old boy（一个三岁的男孩） 后置定语（需特殊记忆） 修饰复合不定代词（something, anything, nothing 等）： There is something wrong with the machine.（机器有问题。） 表语形容词（以 a - 开头）作定语： 这类形容词（如 alone, alive, asleep, awake, afraid 等）通常不能作前置定语，需后置。 The man alive in the accident was her father.（事故中幸存的男人是她父亲。） “形容词 + 介词短语 / 不定式” 结构： He is a student good at English.（他是个擅长英语的学生。） (2)作表语（位于系动词后，说明主语性质） 定义：与系动词（如 be, become, get, look, feel, sound, taste 等）构成系表结构，描述主语状态。 The milk tastes sour.（牛奶尝起来酸了。） She looks happy today.（她今天看起来很开心。） 考点注意事项：形容词与副词辨析：系动词后需接形容词，而非副词。 对比：He looks angry.（正确，形容词作表语） He looks angrily at me.（错误，“angrily” 是副词，此处需用 “angry”） 表语形容词的特殊用法： 部分形容词（如 alone, afraid, asleep）只能作表语，不能作前置定语。 例：He is asleep now.（正确）✘ an asleep boy（错误，需用 “a sleeping boy”） (3) 作补语（补充说明主语或宾语） 宾语补足语（修饰宾语） 结构：动词 + 宾语 + 形容词（说明宾语的状态或性质）。 We elected him monitor.（错误，“monitor” 是名词，若用形容词需改为 “chairman” 等） The news made her sad.（正确，“sad” 形容词作宾补） 主语补足语（修饰主语） 结构：主语 + 被动语态动词 + 形容词（主动句中的宾补变被动后成为主补）。 They found the door closed.（主动句，“closed” 宾补） The door was found closed.（被动句，“closed” 主补） (4) 作状语（说明主语的状态、原因或伴随情况） 定义：形容词作状语时，逻辑主语需与句子主语一致，相当于 “主语 + be + 形容词” 的省略结构。 表伴随状态：She sat by the window, silent.（她坐在窗边，一言不发。）= She sat by the window and was silent. 表原因：Afraid of being late, she ran to school.（因为害怕迟到，她跑着去学校。） = Because she was afraid of being late, she ran to school. 表结果：He returned home, tired and hungry.（他回到家，又累又饿。） (5) 技能高考高频考点总结 考点类型 典型例题 / 例句 易错点提示 后置定语 There is nothing interesting in the book. 形容词修饰不定代词时必须后置 表语形容词 He is alone at home. 避免用 “an alone man” 等前置错误结构 形容词 vs 副词 The music sounds loud.（✓） The music plays loudly.（✓） 系动词后用形容词，实义动词后用副词 宾补结构 We keep the classroom clean. 区分名词宾补与形容词宾补 状语功能 She stood there, nervous. 逻辑主语需与主句主语一致 【即时训练】 1.The man ______ in the accident was sent to the hospital immediately.​ A. alive​ B. lively​ C. living​ D. live​ 【答案】A 【解析】考查形容词作后置定语。“alive”（活着的）是表语形容词，常作后置定语修饰名词，句中 “the man alive” 表示 “事故中活着的人”；“lively” 意为 “活泼的”，“living” 作前置定语，“live” 表示 “现场的”，均不符合语境，答案选 A。 2.The news made her ______. She couldn't believe it at first.​ A. surprising​ B. surprised ​C. surprisingly​ D. surprise​ 【答案】B 【解析】考查形容词作宾语补足语。“make + 宾语 + 形容词” 结构中，形容词补充说明宾语状态，“surprised”（感到惊讶的）形容人，符合 “她” 的感受；“surprising” 修饰物，“surprisingly” 是副词，“surprise” 是名词或动词，答案选 B。 3.The little girl looked ______ at the sight of the birthday cake.​ A. happily​ B. happy ​C. happiness ​D. happier​ 【答案】B 【解析】考查形容词作表语。“look” 在此处是系动词，后接形容词作表语，“happy”（开心的）符合语境；“happily” 是副词，“happiness” 是名词，“happier” 是比较级，句中无比较含义，答案选 B。 4.______, the old man sat in front of the house, reminiscing about the past.​ A. Lonely​ B. Alone C. Lonelily​ D. Alonely​ 【答案】B 【解析】考查形容词作状语。“alone”（独自的）作状语，说明主语 “the old man” 的状态，逻辑主语与句子主语一致；“lonely” 强调情感上的孤独，不符合语境，“lonelily” 和 “alonely” 拼写错误，答案选 B。​ 5.We need a ______ box to put these books in.​ A. big enough​B. enough big​C. bigger enough​D. enough bigger​ 【答案】A 【解析】考查形容词作前置定语及 “enough” 的用法。“enough” 修饰形容词时需后置，“big enough”（足够大的）作定语修饰 “box”；“enough big” 语序错误，句中无比较含义，不使用 “bigger”，答案选 A。 【知识点清单三】形容词词义辨析 【要点精讲】 针对湖北技能高考高频考点整理的形容词词义辨析讲解，结合典型易混词和真题模拟训练，帮助区分近义词在语境、情感色彩及搭配上的差异。 1. 以 - ing/-ed 结尾的形容词（修饰物 / 人） 形容词 含义及用法 典型例句 surprising 令人惊讶的（修饰物 / 事） The news is surprising.（这消息令人惊讶。） surprised 感到惊讶的（修饰人） She was surprised at the news.（她对消息感到惊讶。） exciting 令人兴奋的（修饰物 / 事） The game is exciting.（比赛很刺激。） excited 兴奋的（修饰人） The excited children jumped up and down.（兴奋的孩子们跳来跳去。） 考点提示： -ing 形容词强调 “令人…… 的”（客观属性），-ed 形容词强调 “人主观感到…… 的”。 类似词：interesting/interested, boring/bored, tiring/tired。 2. alone vs. lonely（表语形容词） alone 独自的（强调客观状态，无情感色彩） He lives alone in the village.（他独自住在村里。） lonely 孤独的（强调主观情感上的寂寞） The old man feels lonely without family.（老人没有家人感到孤独。） 考点陷阱： “alone” 可作副词（=by oneself），但作形容词时多作表语或后置定语（如：the man alone）。 “lonely” 可作前置定语（如：a lonely village 偏僻的村庄）。 3. alive vs. living vs. live 形容词 含义及用法 典型例句 alive 活着的（作表语或后置定语，不能作前置定语） The fish is still alive.（鱼还活着。） the greatest writer alive 在世的最伟大作家 living 活着的（可作前置或后置定语，修饰人或物） a living plant 活的植物 the living survivors 幸存的人 live 现场的；活着的（仅用于动物，作前置定语） a live concert 现场音乐会 a live fish 活鱼（≠alive fish） 4. good vs. well good好的（修饰人或物的品质、性质） She is a good teacher.（她是个好老师。） well 健康的（仅作表语，描述身体状态） He is well after the illness.（病后他身体好了。） 注意：“well” 作副词时表示 “好地”（如：speak well 说得好），但作形容词仅表 “健康”。 5. much too vs. too much much too 副词短语，修饰形容词 / 副词，意为 “太……”The dress is much too expensive.（裙子太贵了。） too much 形容词短语，修饰不可数名词，意为 “太多……” There is too much water in the bottle.（瓶里水太多。） 考点混淆点： 记住结构：much too + adj./adv.；too much + 不可数名词。 【即时训练】 1. The ______ boy was saved by the police after being lost for two days. A. alone B. lonely C. alive D. living 【答案】C 【解析】句意为 “走失两天后，这个活着的男孩被警察救了”。 “alive” 作后置定语修饰 “boy”，强调 “活着的状态”；“living” 需前置（the living boy），“alone”“lonely” 不合语境，答案选 C。 2. She was ______ to see her old friend at the airport. A. surprising B. surprised C. surprise D. surprisingly 【答案】B 【解析】主语 “she” 是人，需用 - ed 形容词表 “感到惊讶的”；“surprising” 修饰物，“surprise” 是名词 / 动词，“surprisingly” 是副词，答案选 B。 3. The ______ village is far away from the city. Few people live there. A. alone B. lonely C. alive D. living 【答案】B 【解析】“lonely” 作前置定语，意为 “偏僻的、孤寂的”，符合 “偏远村庄、人少” 的语境；“alone” 不能作前置定语，“alive”“living” 不合语义，答案选 B。​ 4. The math problem is ______ difficult for me. I can't work it out. A. too much B. much too C. too many D. many too 【答案】B 【解析】“difficult” 是形容词，需用 “much too” 修饰（“太困难”）；“too much” 修饰不可数名词，“too many” 修饰可数名词，“many too” 结构错误，答案选 B。​ 5. The ______ audience cheered loudly for the ______ performance. A. excited; exciting B. exciting; excited C. excited; excited D. exciting; exciting 【答案】A 【解析】第一空修饰 “audience”（人），用 - ed 形容词 “excited”（兴奋的观众）； 第二空修饰 “performance”（物），用 - ing 形容词 “exciting”（令人兴奋的表演），答案选 A。​ 【知识点清单四】形容词的固定搭配（高频考点） 【要点精讲】 (1)形容词与介词的固定搭配​ be good at：擅长，后接名词、代词或动名词。​ She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴。）​ be famous for：因…… 而闻名，强调以某种特点、产品等闻名。​ Hubei is famous for its delicious hot dry noodles.（湖北以美味的热干面闻名。）​ be interested in：对…… 感兴趣，主语通常是人。​ The students are interested in the science experiment.（学生们对这个科学实验感兴趣。）​ be strict with：对…… 严格，后接人； be strict in：对…… 严格，后接事物。​ The teacher is strict with his students in their studies.（老师在学习上对学生严格要求。）​ be proud of：为…… 感到骄傲 / 自豪。​ We are proud of our great country.（我们为伟大的祖国感到自豪。）​ (2)“It is + 形容词 + (for/of) sb. + to do sth.” 句型​ for sb. 结构：形容词描述事物特征，如：easy, difficult, important, necessary 等。​ 例：It is important for us to learn English well.（对我们来说，学好英语很重要。）​ of sb. 结构：形容词描述人的品质、性格，如：kind, nice, clever, stupid 等。​ 例：It is kind of you to help me with my homework.（你帮我做作业，真是太好了。）​ (3) the + 形容词表示一类人​ 常见的有：the rich：富人;the poor：穷人;the old：老年人;the young：年轻人​;the blind：盲人​ the deaf：聋人​ We should respect the old and take care of the young.（我们应该尊老爱幼。）​ (4) too + 形容词 + to do sth. 结构​ 表示 “太…… 而不能……”。​ The box is too heavy for me to carry.（这个箱子太重了，我搬不动。） 【即时训练】 1.It's very kind ______ you to help me solve the problem.​ A. for​ B. of​ C. to​ D. with​ 【答案】B 【解析】“kind” 描述人的品质，用 “of sb.” 结构，答案选 B。​ 2.The little girl is good ______ dancing and she wants to be a dancer.​ A. at ​B. in ​C. on ​D. for​ 【答案】A 【解析】“be good at” 表示擅长，答案选 A。​ 3.The ______ should be taken good care of in our society.​ A. old​ B. the old​ C. older​ D. oldest​ 【答案】A 【解析】“the + 形容词” 表示一类人，“the old” 表示老年人，答案选 A（已有 “the”，不需要重复）。 4.This movie is not as ______ as the one we saw last week.​ A. interesting​B. more interesting​C. most interesting​D. the most interesting​ 【答案】A 【解析】“not as + 形容词原级 + as” 结构，答案选 A。​ 5.The math problem is too difficult ______ me to work out.​ A. for​ B. of​ C. at​ D. in​ 【答案】A 【解析】“too + 形容词 + for sb. + to do sth.” 结构，答案选 A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第4个专题，内容为形容词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题4 形容词（讲+练） 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及形容词考点。以下是对湖北省技能高考代词考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中形容词的考点包括比较等级的用法、句法功能、词义辨析及固定搭配等方面。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，形容词是重点考查的知识点之一，每年考查 1-2 道单项选择题，分值为 2-4 分。 备考要点：考生在备考时，要牢记各类形容词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉形容词的考查方式和解题思路，实际运用中需结合语境判断比较对象和范围，灵活选择合适的形式。同时注意积累一些容易混淆的形容词的辨析，提高答题的准确率。 【知识点清单一】形容词的比较用法 【要点精讲】 形容词的原级、比较级和最高级是英语中用于描述事物性质、状态及其程度差异的重要语法点。 （1）形容词原级 定义：表示人或事物的基本性质、状态，不涉及比较，用于描述单一事物的特征。常用句型： 描述事物本身：主语 + be 动词 / 系动词 + 原级形容词。 The weather is warm today.（今天天气很暖和。） 原级比较（两者在某方面程度相同）：A + be + as + 原级 + as + B. This book is as interesting as that one.（这本书和那本一样有趣。） 否定的原级比较（两者在某方面程度不同）：A + be + not + as/so + 原级 + as + B. 例：She is not so tall as her brother.（她不如她哥哥高。） （2）形容词比较级 定义：用于两者之间的比较，表示 “更……”，强调一方在某方面比另一方程度更高。 比较级的构成规则 规则变化：单音节词和部分双音节词： 一般直接加 “-er”：tall → taller（更高的）；fast → faster（更快的）。 以不发音的 “e” 结尾，加 “-r”：nice → nicer（更好的）；large → larger（更大的）。 以 “辅音字母 + y” 结尾，变 “y” 为 “i” 加 “-er”：happy → happier（更开心的）；easy → easier（更容易的）。 以重读闭音节结尾（辅元辅结构），双写尾字母加 “-er”：big → bigger（更大的）；hot → hotter（更热的）。 多音节词和部分双音节词（如形容词后加 “-ful”“-less”“-ing”“-ed” 等）：在词前加 “more”： beautiful → more beautiful（更美的）；interesting → more interesting（更有趣的）。 不规则变化（需特殊记忆）： 原级 比较级 含义 good/well better 更好的 bad/ill worse 更坏的 many/much more 更多的 little less 更少的 far farther（距离）/further（程度） 更远的 / 更进一步的 常用句型 1. 两者比较（A 比 B 更……）：A + be + 比较级 + than + B. Summer is hotter than winter.（夏天比冬天热。） 2. 强调 “…… 得多”：比较级 + much/a lot/far + than. This problem is much more difficult than that one.（这个问题比那个难得多。） 表示 “越来越……”：比较级 + and + 比较级（单音节词）；more and more + 原级（多音节词）。 The river is getting cleaner and cleaner.（河水变得越来越干净。） She is becoming more and more confident.（她变得越来越自信。） 表示 “越……，就越……”：The + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子. 例：The harder you study, the better grades you will get.（你越努力学习，成绩就越好。） （3）形容词最高级 定义：用于三者或三者以上的比较，表示 “最……”，强调在某一范围内程度最高。 最高级的构成规则规则变化： 单音节词和部分双音节词：加 “-est”（前加定冠词 “the”）。 tall → the tallest（最高的）；happy → the happiest（最开心的）。 多音节词和部分双音节词：在词前加 “the most”。 important → the most important（最重要的）；beautiful → the most beautiful（最美的）。 不规则变化（对应比较级的不规则形式）： good → the best（最好的）；bad → the worst（最坏的）；far → the farthest/furthest（最远的）。 常用句型 表示在某一范围内 “最……”：主语 + be + the + 最高级 + 表示范围的短语（of/in/among...）。 This is the oldest building in our city.（这是我们城市最古老的建筑。） She is the most talented among the three girls.（她是三个女孩中最有天赋的。） 强调 “最…… 之一”：one of + the + 最高级 + 复数名词. Beijing is one of the largest cities in the world.（北京是世界上最大的城市之一。） 最高级前可加序数词，表示 “第几最……”：the + 序数词 + 最高级. 例：The Yellow River is the second longest river in China.（黄河是中国第二长的河流。） （4）注意事项 1. 比较级用于两者比较，最高级用于三者及以上；最高级前必须加定冠词 “the”（但形容词最高级作表语且不强调范围时，“the” 可省略，如：He is happiest when singing.）。 2. 比较对象需一致，避免 “同类不同物” 的错误比较。 错误：Your bag is bigger than me.（你的包和 “我” 不是同类） 正确：Your bag is bigger than mine.（你的包比我的大。） 3. 有些形容词本身带有 “极限” 含义，无比较级和最高级，如：perfect（完美的）、unique（独特的）、empty（空的）等。 4. 由 “-ing” 和 “-ed” 构成的形容词（如 exciting/excited），比较级和最高级一般用 “more/most” 构成，如：more exciting → the most exciting。 【即时训练】 1. —What do you think of the two mobile phones?​ —This one is ______ than that one, but it's much cheaper.​ A. beautiful​B. more beautiful​ C. most beautiful​D. the most beautiful​ 2. The Changjiang River is ______ river in China.​ A. long​B. longer​C. the longest​D. longest​ 3. She is ______ to help others, so everyone likes her.​ A. kind enough​ B. enough kind​ C. kindly enough​ D. enough kindly​ 4. —Can you hear me?​ —No, I can hardly hear anything. The music is too ______.​ A. loud​B. loudly​C. low​D. lowly​ 5. It's ______ for us to learn English well because it's widely used.​ A. important​B. impossible​C. impatient​D. independent​ 6. There is ______ wrong with my computer. It doesn't work.​ A. anything​B. something​C. nothing​D. everything​ 7. The ______ girl over there is my sister. She always gets good grades.​ A. 15 years old​B. 15-year-old​C. 15-year-olds​D. 15-years-old​ 8. —How was your trip to the mountains?​ —It was ______! We saw many beautiful flowers and fresh air.​ A. terrible​B. wonderful​C. boring​D. dangerous​ 【知识点清单二】形容词的句法功能 【要点精讲】 形容词的句法功能指形容词在句子中充当的成分，主要包括定语、表语、补语、状语等。 (1)作定语（修饰名词或代词） 定义：说明名词的性质、特征，通常位于被修饰词前（前置定语），少数情况位于其后（后置定语）。 前置定语:单个形容词修饰名词： 例：She is a beautiful girl.（她是个漂亮的女孩。） 考点提示：多个形容词并列修饰名词时，需注意顺序（如：限定词 + 描绘性形容词 + 大小 / 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料）。a small round old brown French wooden table（一张古老的棕色小圆法国木桌） 合成形容词作定语（需用连字符连接，名词用单数）： 例：a three-year-old boy（一个三岁的男孩） 后置定语（需特殊记忆） 修饰复合不定代词（something, anything, nothing 等）： There is something wrong with the machine.（机器有问题。） 表语形容词（以 a - 开头）作定语： 这类形容词（如 alone, alive, asleep, awake, afraid 等）通常不能作前置定语，需后置。 The man alive in the accident was her father.（事故中幸存的男人是她父亲。） “形容词 + 介词短语 / 不定式” 结构： He is a student good at English.（他是个擅长英语的学生。） (2)作表语（位于系动词后，说明主语性质） 定义：与系动词（如 be, become, get, look, feel, sound, taste 等）构成系表结构，描述主语状态。 The milk tastes sour.（牛奶尝起来酸了。） She looks happy today.（她今天看起来很开心。） 考点注意事项：形容词与副词辨析：系动词后需接形容词，而非副词。 对比：He looks angry.（正确，形容词作表语） He looks angrily at me.（错误，“angrily” 是副词，此处需用 “angry”） 表语形容词的特殊用法： 部分形容词（如 alone, afraid, asleep）只能作表语，不能作前置定语。 例：He is asleep now.（正确）✘ an asleep boy（错误，需用 “a sleeping boy”） (3) 作补语（补充说明主语或宾语） 宾语补足语（修饰宾语） 结构：动词 + 宾语 + 形容词（说明宾语的状态或性质）。 We elected him monitor.（错误，“monitor” 是名词，若用形容词需改为 “chairman” 等） The news made her sad.（正确，“sad” 形容词作宾补） 主语补足语（修饰主语） 结构：主语 + 被动语态动词 + 形容词（主动句中的宾补变被动后成为主补）。 They found the door closed.（主动句，“closed” 宾补） The door was found closed.（被动句，“closed” 主补） (4) 作状语（说明主语的状态、原因或伴随情况） 定义：形容词作状语时，逻辑主语需与句子主语一致，相当于 “主语 + be + 形容词” 的省略结构。 表伴随状态：She sat by the window, silent.（她坐在窗边，一言不发。）= She sat by the window and was silent. 表原因：Afraid of being late, she ran to school.（因为害怕迟到，她跑着去学校。） = Because she was afraid of being late, she ran to school. 表结果：He returned home, tired and hungry.（他回到家，又累又饿。） (5) 技能高考高频考点总结 考点类型 典型例题 / 例句 易错点提示 后置定语 There is nothing interesting in the book. 形容词修饰不定代词时必须后置 表语形容词 He is alone at home. 避免用 “an alone man” 等前置错误结构 形容词 vs 副词 The music sounds loud.（✓） The music plays loudly.（✓） 系动词后用形容词，实义动词后用副词 宾补结构 We keep the classroom clean. 区分名词宾补与形容词宾补 状语功能 She stood there, nervous. 逻辑主语需与主句主语一致 【即时训练】 1.The man ______ in the accident was sent to the hospital immediately.​ A. alive​B. lively​C. living​D. live​ 2.The news made her ______. She couldn't believe it at first.​ A. surprising​B. surprised​C. surprisingly​D. surprise​ 3.The little girl looked ______ at the sight of the birthday cake.​ A. happily​B. happy​C. happiness​D. happier​ 4.______, the old man sat in front of the house, reminiscing about the past.​ A. Lonely​B. Alone​C. Lonelily​D. Alonely​ 5.We need a ______ box to put these books in.​ A. big enough​B. enough big​C. bigger enough​D. enough bigger​ 【知识点清单三】形容词词义辨析 【要点精讲】 针对湖北技能高考高频考点整理的形容词词义辨析讲解，结合典型易混词和真题模拟训练，帮助区分近义词在语境、情感色彩及搭配上的差异。 1. 以 - ing/-ed 结尾的形容词（修饰物 / 人） 形容词 含义及用法 典型例句 surprising 令人惊讶的（修饰物 / 事） The news is surprising.（这消息令人惊讶。） surprised 感到惊讶的（修饰人） She was surprised at the news.（她对消息感到惊讶。） exciting 令人兴奋的（修饰物 / 事） The game is exciting.（比赛很刺激。） excited 兴奋的（修饰人） The excited children jumped up and down.（兴奋的孩子们跳来跳去。） 考点提示： -ing 形容词强调 “令人…… 的”（客观属性），-ed 形容词强调 “人主观感到…… 的”。 类似词：interesting/interested, boring/bored, tiring/tired。 2. alone vs. lonely（表语形容词） alone 独自的（强调客观状态，无情感色彩） He lives alone in the village.（他独自住在村里。） lonely 孤独的（强调主观情感上的寂寞） The old man feels lonely without family.（老人没有家人感到孤独。） 考点陷阱： “alone” 可作副词（=by oneself），但作形容词时多作表语或后置定语（如：the man alone）。 “lonely” 可作前置定语（如：a lonely village 偏僻的村庄）。 3. alive vs. living vs. live 形容词 含义及用法 典型例句 alive 活着的（作表语或后置定语，不能作前置定语） The fish is still alive.（鱼还活着。） the greatest writer alive 在世的最伟大作家 living 活着的（可作前置或后置定语，修饰人或物） a living plant 活的植物 the living survivors 幸存的人 live 现场的；活着的（仅用于动物，作前置定语） a live concert 现场音乐会 a live fish 活鱼（≠alive fish） 4. good vs. well good好的（修饰人或物的品质、性质） She is a good teacher.（她是个好老师。） well 健康的（仅作表语，描述身体状态） He is well after the illness.（病后他身体好了。） 注意：“well” 作副词时表示 “好地”（如：speak well 说得好），但作形容词仅表 “健康”。 5. much too vs. too much much too 副词短语，修饰形容词 / 副词，意为 “太……”The dress is much too expensive.（裙子太贵了。） too much 形容词短语，修饰不可数名词，意为 “太多……” There is too much water in the bottle.（瓶里水太多。） 考点混淆点： 记住结构：much too + adj./adv.；too much + 不可数名词。 【即时训练】 1. The ______ boy was saved by the police after being lost for two days. A. alone B. lonely C. alive D. living 2. She was ______ to see her old friend at the airport. A. surprising B. surprised C. surprise D. surprisingly 3. The ______ village is far away from the city. Few people live there. A. alone B. lonely C. alive D. living 4. The math problem is ______ difficult for me. I can't work it out. A. too much B. much too C. too many D. many too 5. The ______ audience cheered loudly for the ______ performance. A. excited; exciting B. exciting; excited C. excited; excited D. exciting; exciting 【知识点清单四】形容词的固定搭配（高频考点） 【要点精讲】 (1)形容词与介词的固定搭配​ be good at：擅长，后接名词、代词或动名词。​ She is good at playing the piano.（她擅长弹钢琴。）​ be famous for：因…… 而闻名，强调以某种特点、产品等闻名。​ Hubei is famous for its delicious hot dry noodles.（湖北以美味的热干面闻名。）​ be interested in：对…… 感兴趣，主语通常是人。​ The students are interested in the science experiment.（学生们对这个科学实验感兴趣。）​ be strict with：对…… 严格，后接人； be strict in：对…… 严格，后接事物。​ The teacher is strict with his students in their studies.（老师在学习上对学生严格要求。）​ be proud of：为…… 感到骄傲 / 自豪。​ We are proud of our great country.（我们为伟大的祖国感到自豪。）​ (2)“It is + 形容词 + (for/of) sb. + to do sth.” 句型​ for sb. 结构：形容词描述事物特征，如：easy, difficult, important, necessary 等。​ 例：It is important for us to learn English well.（对我们来说，学好英语很重要。）​ of sb. 结构：形容词描述人的品质、性格，如：kind, nice, clever, stupid 等。​ 例：It is kind of you to help me with my homework.（你帮我做作业，真是太好了。）​ (3) the + 形容词表示一类人​ 常见的有：the rich：富人;the poor：穷人;the old：老年人;the young：年轻人​;the blind：盲人​ the deaf：聋人​ We should respect the old and take care of the young.（我们应该尊老爱幼。）​ (4) too + 形容词 + to do sth. 结构​ 表示 “太…… 而不能……”。​ The box is too heavy for me to carry.（这个箱子太重了，我搬不动。） 【即时训练】 1.It's very kind ______ you to help me solve the problem.​ A. for​B. of​C. to​D. with​ 2.The little girl is good ______ dancing and she wants to be a dancer.​ A. at​B. in​C. on​D. for​ 3.The ______ should be taken good care of in our society.​ A. old​B. the old​C. older​D. oldest​ 4.This movie is not as ______ as the one we saw last week.​ A. interesting​B. more interesting​C. most interesting​D. the most interesting​ 5.The math problem is too difficult ______ me to work out.​ A. for​B. of​C. at​D. in​ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$