江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年江苏省宿迁市宿豫区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列物体质量最接近50g的是(    ) A. 一枚硬币 B. 一个鸡蛋 C. 八下物理课本 D. 八年级男生的质量 2.下列关于粒子和宇宙的认识正确的是(    ) A. 光年是长度单位 B. 太阳不是宇宙的中心，它只是银河系的中心 C. 能被毛皮摩擦过的橡胶棒排斥的小球可能带负电，也可能不带电 D. 摩擦不能创造电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是从丝绸上转移来的 3.中国的古诗词中蕴含了大量的物理知识，如王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是(    ) A. “清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动 B. 雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C. 冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D. 分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 4.关于力的相关知识，下列说法正确的是(    ) A. 一个物体也能产生力的作用 B. 空中飞行的小鸟对地球没有力的作用 C. 物体的重心可能不在物体上 D. 不接触的两个物体之间也可能产生弹力 5.下列事例中，不是利用连通器原理工作的是(    ) A. 船闸 B. U形管压强计 C. 下水道存水弯 D. 锅炉水位计 6.如图是足球运动员训练时的场景，下列说法错误的是(    ) A. 运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变 B. 足球离开脚后继续向前飞行，是因为足球具有惯性 C. 滚动的足球慢慢停下来，是因为足球失去动力的作用 D. 足球在飞行过程中，受到空气阻力和重力的作用 7.2025宿迁端午龙舟赛在市区古黄河西湖路至洪泽湖路段举行。如图所示，队员们正在齐心协力的划水使龙舟快速前进，此过程中使龙舟前进的力是(    ) A. 水对船桨的作用力 B. 龙舟所受的重力 C. 水对龙舟的浮力 D. 船桨对水的作用 8.用细线悬挂的三个轻质泡沫小球甲、乙、丙，它们相互靠近时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是(    ) A. 甲球带负电荷，是因为失去了电子 B. 乙、丙两球一定带异种电荷 C. 丙球可能带正电 D. 丙球一定不带电 9.小东同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是(    ) A. 玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 B. 若把此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 C. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大 D. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm 10.如图所示的四种实例中，属于减小压强的是(    ) A. 压路机碾子很重 B. 安全锤锤头很尖 C. 坦克履带很宽 D. 菜刀刀刃很薄 11.如图所示，将容器质量忽略放在水平地面上，向容器内匀速注水，若容器对地面的压强为，水对杯底部的压强为，下列压强随时间变化图像正确的是(    ) A. 只有① B. 只有④ C. ①和③ D. ①和④ 12.如图所示，将甲和乙放入水中后，甲悬浮、乙漂浮，若甲的质量、体积及受到的浮力分别为、和，乙的质量、体积及受到的浮力分别为、和，现有以下判断中正确的是(    ) 若，则可能小于 若，则一定小于 若，则可能等于 若，则一定大于 A. B. C. D. 二、填空题：本大题共8小题，共24分。 13.小明用铜钥匙和玻璃相互刻画，发现铜钥匙留下刻痕，而玻璃上没有刻痕，说明______硬度大，玻璃还被广泛用于窗户，是因为玻璃具有______透光性/延展性/导电件，下同较好的物理属性。银首饰上的银花是用很细的银丝编制而成的，银锭可以拉成很细的银丝是利用了银的______较好的属件。 14.一个空玻璃瓶的质量为90g，装满水后测得总质量为590g，则瓶子的容积为______，重新将瓶子装满牛奶，测得总质量为600g，则牛奶的密度为______，喝了一半后，牛奶的密度______选填“变大”、“变小”或“不变”。 15.如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了______的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向______选填“左”或“右”运动。 16.如图，小枫杨同学参加学校运动会正在扔铅球不计空气阻力，铅球被扔出去后还能向前飞行，是因为铅球具有______，当铅球抛掷到最高点时候，铅球处于______选填“平衡”、“非平衡”状态。假如在最高点，所有力突然消失，接下来小球会______选填“保持静止”、“匀速直线运动”。 17.如图所示，将测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，测力计保持水平。拉动小车向右做匀速直线运动，当测力计示数稳定时，木块对小车的压力大小为______ N，木块所受摩擦力的方向为水平______选填“向左”或“向右”。若拉动小车加速运动，测力计的示数将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 18.如图是《天工开物》中记录的一种农具“耙”，用于农耕。粑的铁齿做得尖锐是通过减小受力面积来______填“增大”或“减小”压强；当土块太硬，耙子不能插入土块时，人往往会站在耙子上耕作，这是采用增大______的方式来增大压强；已知耙的铁齿尖端接触土块的总面积为，某大土块能够承受的最大压强为，则人和铁齿至少需要施加______ N的力才能破碎这个土块。 19.如图用一细绳拴住体积为重为4N的物体，使它浸没在水中，此时物体受到水的浮力是______ N，浮力方向______，绳的拉力为______ N。水的密度为，g取 20.为了给实心正方体工件表面均匀地涂上密度为的某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。收集有关数据并处理获得如乙所示图像；当时，工件的下底面与油面的距离h为______ m；工件的质量为______ kg；工件的密度为______。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 21.如图所示，物块A静止在斜面B上，请画出物块A对斜面B压力F和A受到的摩擦力f。 22.如图所示，鸡蛋在盐水中正处于上浮状态，请画出鸡蛋所受到的力。 23.如图所示，小球处于静止状态，请在图中作出小球所受弹力示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。 24.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中 压强计通过U形管两侧液面的______来反映被测压强大小，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现 U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计______选填“漏气”或“不漏气”； 甲、乙两图中，______选填“甲”或“乙”图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为，同种液体内部的压强随深度的增加而______；小明由此联想到：若汽车落水时间越长，车在水中的深度往往就会越深，推开车门所需要的力就越______； 丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是______点； 完成后，小明用丁图所示的装置测量未知的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，他测量出以下物理量： A.左侧水面到橡皮膜心的深度 B.右侧待测液面到橡皮膜心的深度 请你推导出待测密度的表达式为______用字母和表示。 25.如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案： 从甲方案改进为乙方案是为了减小______对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5 g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，则所挂钩码质量合适的是______； A.5g B.200g C.任意质量均可 小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手后卡片______选填“能”或“不能”平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在______上； 随后小明利用实验室的器材进行了创新实验，按图丁他将重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动，再将方管Q按图戊竖直放置后，滑块P竖直向下运动。实验中控制滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的倍忽略空气阻力，小明通过分析计算出图戊中滑块P受到的摩擦力______G。 26.小渝为了测量某液体的密度，进行了如下实验： 将天平放在______台面上，把游码移到标尺左端的零刻线处。横梁静止时，分度盘指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______端移动； 用天平测出了空烧杯的质量为80g，将适量的液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为______； 将量筒中的液体全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体的总质量为______ g； 则液体的密度为______； 根据上述实验数据计算的液体密度______选填“小于”“等于”或“大于”真实值； 小渝在学校花台拾到一枚石块，由于石块放不进量筒，小渝就用刚才的烧杯和电子秤测出了石块的密度； ①向烧杯中加入适量的水，用电子秤测出质量，如图A所示； ②将石块轻轻地放入烧杯内的水中，足够长一段时间后，在水面的位置处做标记a、用电子秤测出总质量细线的体积、质量忽略不计、石块体积保持不变，如图B所示； ①从水中取出石块，轻轻擦干石块表面的水后，石块的质量为55g； ④用电子秤测出剩余水和烧杯的总质量如图C所示； ⑤再向烧杯加水，直到水面到达所做标记处为止，电子秤示数如图D所示； ⑥根据实验数据，计算出石块的质量为______ g，则石块的密度为______。 27.小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图1所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码每个砝码重为。 通过比较图a和c，圆筒浸没在水中受到的浮力为______ N；通过比较图b和c，可知：物体所受浮力的大小与______有关；通过比较图 c和d，可知：物体所受浮力的大小与______无关； 小明对a、b、c、d四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是如图2中______；选填“A、B、C、D”序号，金属块未接触容器底 通过比较图c和e，发现浮力的大小与______有关。 小宁受启发利用圆筒自制一个如图3所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离，则此溶液的密度______。 在第问中若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能测量液体密度的最大值______选填“减小”、“不变”或“增大”。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 28.夏季天气炎热，人们爱喝清凉爽口的冰镇可乐，所以会自行在家冰一些喝。可是，有人说玻璃瓶可乐在冰镇过程中会破裂，有的甚至会直接爆炸，这是真的吗？可乐中的水分含量很高，放在冷冻室时，在冰镇过程中可乐结冰之后体积会增大，有可能会引起玻璃瓶破裂。小明同学取来一个450mL的空玻璃瓶装满水。取求： 这些水所受的重力为多少N？ 如果这些水全部结成冰后体积是多少？ 忽略瓶身因受冷而收缩，事先应该倒掉多少g的水，瓶中的水结冰后恰好充满整个玻璃瓶？ 29.我国海军正在服役的远征24号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为350m，总体积为，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮海水密度取，g取。 该潜艇能承受的最大压强为多少帕？ 水舱还未充水时，潜水艇总重量为，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少？ 为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重量是多少牛的水？ 答案和解析 1.【答案】B  【解析】解：一枚硬币的质量约为5g，故A错误； B.一个鸡蛋的质量约为一两，即50g，故B正确； C.八下物理课本的质量约为250g，故C错误； D.八年级男生的质量约为50kg，故D错误。 故选：B。 根据生活经验进行估测。 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。 2.【答案】A  【解析】解：A、光年是长度单位，是指光在一年内通过的距离，故A正确； B、太阳不是宇宙的中心，也不是银河系的中心，故B错误； C、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，同种电荷相互排斥，因此，能被毛皮摩擦过的橡胶棒排斥的小球一定带负电，故C错误； D、摩擦不能创造电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒只所以带正电荷，是因为电子从玻璃棒转移到了丝绸上，玻璃棒因缺少电子而带正电荷，故D错误。 故选：A。 光年是指光在一年内通过的距离； 太阳只是太阳系的中心； 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引轻小物体； 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，摩擦起电的实质是电荷的转移。 本题考查了对光年的认识，对天体结构的了解，对摩擦起电的理解，有一定综合性。 3.【答案】A  【解析】解：A、“清香发”是扩散现象，是梅花的香气分子在空气中扩散，说明分子在永不停息地做无规则运动，故A正确。 B、雪花和尘土都是宏观物体，它们的运动是机械运动，不是分子的运动，分子是肉眼看不见的，故B错误。 C、分子在永不停息地做无规则运动，温度低时，分子运动速度减慢，但不会停止运动，故C错误。 D、扩散现象可以发生在气体、液体、固体中，任何物体之间都会发生扩散现象，故D错误。 故选：A。 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。 本题考查扩散现象及分子的热运动。 4.【答案】C  【解析】解：A、力是物体对物体的作用，单独的一个物体不能产生力的作用，故A错误； B、因为物体间力的作用是相互的，空中飞行的小鸟受到地球施加的重力作用，同时小鸟对地球也有力的作用，故B错误； C、物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，不一定在物体上，如空心圆环的重心在其内部空心圆的圆心处，故C正确； D、接触是产生弹力的必要条件，不接触物体之间一定不产生弹力，故D错误。 故选：C。 力是物体对物体的作用； 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力； 物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关。 弹力产生的条件有两个：一、两个物体接触；二、是发生弹性形变。 本题考查了力、弹力的产生条件，相互作用力、重心等知识点，难度不大。 5.【答案】B  【解析】解：船闸底部的闸门打开时，上游和闸室、闸室和下游都可构成连通器，故A不符合题意； B.U形管压强计只有一端开口，不符合上端开口、下部连通的特点，不是连通器，故B符合题意； C.下水道存水弯是一个U形管，上端开口、下部连通，构成连通器，可以形成水封防止异味进入室内，故C不符合题意； D.锅炉水位计和锅炉上端开口、下部连通，构成连通器，故D不符合题意。 故选：B。 上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的液体不流动时，各个容器中液面总是相平的。 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连的，内装同种液体静止不流动时液面保持相平。 6.【答案】C  【解析】解：A、球由静止到运动，运动状态发生了变化，故A正确，不符合题意； B、惯性是物体自身的性质，足球离开脚后继续向前飞行，是因为足球具有惯性，故B正确，不符合题意； C、足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，故C错误，符合题意； D、足球在飞行过程中，受到空气阻力和重力的作用，故D正确，不符合题意。 故选：C。 力是改变物体运动状态的原因； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； 空中飞行着的足球受重力和空气阻力。 本题考查的是有关力学的基础内容，难度不大。 7.【答案】A  【解析】解：物体间力的作用是相互的，划龙舟时，人利用桨对水施加了力的作用，水对桨也施加了力的作用，所以船会向前进。故A正确，BCD错误。 故选：A。 物体间力的作用是相互的。 此题考查了物体间力的作用是相互的，属于基础知识。 8.【答案】C  【解析】解：甲球带负电荷是因为得到了电子，而不是失去了电子，故A 错误； 由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，已知甲球带负电，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带负电；甲球与丙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带正电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以丙球也可能不带电，故C正确，BD错误。 故选：C。 已知甲球带正电，由同种电荷相互排斥，判断出乙球的带电情况，然后结合电荷之间相互作用的特点及带电体可以吸引轻小物体进一步判断。 该题考查了电荷间的相互作用规律和带电体的性质，要注意：一个带电的物体吸引另一个物体时，要注意带电体具有吸引轻小物体的性质。 9.【答案】D  【解析】解：A、在托里拆利实验中，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，与玻璃管的粗细无关。所以玻璃管越细，管内外水银面的高度差也不会改变，故A错误。 B、若在装置顶部开一个小洞，此时管内水银与外界大气相通，托里拆利管和水银槽构成连通器，根据连通器原理，管内外的水银面会趋于水平，水银不会向上喷出，故B错误。 C、若玻璃管内混入少量空气，这些空气会产生一定的压强，从而抵消掉一部分外界大气压，使得水银柱的高度降低，根据可知，所测的大气压值会偏小，故C错误。 D将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，由于大气压不变，能支持的水银柱高度不变，即管内外水银面的高度差不变，在标准大气压下，这个高度差约为760 mm，故D正确。 故选：D。 托里拆利实验中，玻璃管的粗细不会影响实验结果。这是因为实验的原理是基于管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，而这个压强仅与管内水银柱的竖直高度有关，与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度等因素无关。 本题考查托里拆利实验的分析，属于中档题。 10.【答案】C  【解析】解：压路机碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故A不符合题意； 安全锤锤头很尖、菜刀刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故BD不符合题意； C.坦克履带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。 故选：C。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 知道压强大小的影响因素，掌握增大、减小压强的方法，分析时利用好控制变量法，本题解释生活中有关增大和减小压强的问题，有意义。 11.【答案】C  【解析】解：匀速注水时，水的质量随时间均匀增加，杯对地面的总压力等于“杯自身重+杯中水重”，故压力匀速增加，量杯与地面的接触面积不变，由可知，容器质量忽略，随时间变化应呈线性上升趋势，对应图 ①； 水对杯底的压强 ，其中 h 是水深，由于容器上小下大，匀速注水时水面上升先慢后快，故压强增大先慢后快，故③正确。 综上所述正确的是①和③，故C正确，ABD错误。 故选：C。 根据杯对地面的总压力等于“杯自身重+杯中水重”，结合压强公式分析； 根据容器形状结合匀速加水的高度变化，根据 分析解答。 本题考查压强公式的应用，属于较难题。 12.【答案】D  【解析】解： 甲悬浮、乙漂浮，浮力都等于各自的重力，若，则，根据可知一定大于，故错误； 若，根据可知甲、乙排开水的体积相同；因甲悬浮、乙漂浮，则甲排开水的体积等于自身体积，乙排开水的体积小于自身体积，所以一定小于，故正确； 若物体的体积，因甲悬浮、乙漂浮，则甲排开水的体积大于乙排开水的体积，根据可知大于，故错误； 若物体的体积，因甲悬浮、乙漂浮，则甲排开水的体积大于乙排开水的体积，根据可知大于，根据可知，根据可知一定大于，故正确； 综上可知，只有、正确。 故选：D。 甲悬浮、乙漂浮，浮力都等于各自的重力，若，则，根据可知和的大小关系； 若，根据可知甲、乙排开水的体积的大小关系，因甲悬浮、乙漂浮，则甲排开水的体积等于自身体积，乙排开水的体积小于自身体积，进而得出、的大小关系； 若物体的体积，因甲悬浮、乙漂浮，则可知甲排开水的体积与乙排开水的体积的大小关系，根据水可知与的大小关系，根据可知与的大小关系，根据可知与的大小关系； 若物体的体积，因甲悬浮、乙漂浮，则可知甲排开水的体积与乙排开水的体积的大小关系，根据可知与的大小关系。 本题考查了物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，有一定难度。 13.【答案】玻璃  透光性  延展性  【解析】解：用铜钥匙和玻璃彼此刻画，发现铜钥匙留下刻痕，而玻璃上没有刻痕，实验说明了玻璃硬度大； 玻璃被广泛用于窗户，是因为玻璃具有透光性透明度较好的物理属性； 银锭可以拉成很细的银丝是利用了银的延展性较好的属性。 故答案为：玻璃；透光性；延展性。 根据题干所描述的现象，可从物质的硬度、透光性、延展性等物理属性的角度进行解答。 了解生活中常见物质的物理属性，并能合理的加以利用，对我们的生活有重要的意义。 14.【答案】500    不变  【解析】解：瓶子装满水后，水的质量， 瓶子的容积等于水的体积； 瓶子装满牛奶后，牛奶的质量， 牛奶的密度； 密度是物质的一种特性，质量减半，密度不变。 故答案为：500；；不变。 空瓶子的质量已知，装满水后的总质量已知，可知瓶子装满水后，水的质量，水的密度已知，可求出水的体积即瓶子的容积；瓶子重新装满牛奶后的总质量为600g，可求出牛奶的质量，瓶子的容积已知，求出牛奶的密度；密度是物质的一种特性，与牛奶的质量无关。 本题考查了密度公式的应用，对密度特性的理解。 15.【答案】增大摩擦力  大气压强  右  【解析】解：瓶盖上的竖条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； 往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明大气存在压强； 用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，塑料瓶也会向右运动，这是因为右边空气流速大、压强小，左侧空气流速小、压强大，将塑料瓶压向右侧。 故答案为：增大摩擦力；大气压强；右。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； 大气能产生压强； 流体流速越大的位置，压强越小。 本题考查了学生对增大摩擦的方法、大气压存在、流体压强和流速的关系的理解和掌握，是一道综合性很强的题目。平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。 16.【答案】惯性  非平衡  匀速直线运动  【解析】解：铅球被扔出去后还能向前飞行，是因为铅球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 铅球抛掷到最高点时，铅球只受到重力，处于非平衡状态。 假如在最高点，所有力突然消失，铅球不受力，由于此时铅球有水平运动的速度，所以铅球将保持匀速直线运动。 故答案为：惯性；非平衡；匀速直线运动。 一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 物体受到平衡力，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态。否则物体处于非平衡状态。 据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。 此题考查惯性、平衡状态的判断、力运动的关系，深入理解牛顿第一运动定律的内容是解答此题关键。 17.【答案】10  向右  不变  【解析】解：测力计保持水平。拉动小车向右做匀速直线运动时，木块竖直方向受到的合力为0，木块的重力和小车对木块的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，大小为10N； 木块对小车的压力和小车对木块的支持力，二力符合相互作用力的条件，因此二力是一对相互作用力，大小为10N； 木块相对地面的位置没有发生改变，处于静止状态，水平方向受到的力为平衡力；小车向右运动，由于木块相对于木板向左运动，受到水平向右的滑动摩擦力； 当拉动木板向左做加速运动时，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。 故答案为：10；向右；不变。 二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力的条件：作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 由于木板向左运动，木块相对于木板向右运动，受到水平向左的滑动摩擦力和弹簧测力计对木块水平向右的拉力，两者是一对平衡力； 根据影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度都不变分析。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 18.【答案】增大  压力  600  【解析】解：耙的铁齿做得尖锐是在压力一定时，通过减少受力面积来增大压强。 当土块太大，耙子不能破碎土块时，人往往会站上耙子耕作，这是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 人和铁齿至少需要施加的力为。 故答案为：增大；压力；600。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强； 根据得到人和铁齿至少需要施加的力。 本题考查增大压强的方法和压强的公式的应用，属于综合题。 19.【答案】6  竖直向上  2  【解析】解： 因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以物体受到水的浮力。 浮力是指浸在液体中的物体受到竖直向上的力，所以浮力方向始终竖直向上。 物体受竖直向下的重力、细绳的拉力和竖直向上的浮力作用处于平衡状态，所以，则绳的拉力。 故答案为：6；竖直向上；2。 因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理得出物体受到水的浮力； 浮力是指浸在液体中的物体受到竖直向上的力，所以浮力方向始终竖直向上。 物体受竖直向下的重力、细绳的拉力和竖直向上的浮力作用处于平衡状态，根据得出绳的拉力。 本题考查浮力的计算，是一道综合题。 20.【答案】  40    【解析】解：设，代入、两点可得：， 当F为300N时，工件的下底面与油面的距离h为； 当时，，它表示工件未浸入液体时受到的拉力为400N，即工件受到的重力， 由图像可知，当时，工件完全浸没，则工件的边长为， 工件的体积：， 工件的质量： ， 工件的密度： 。 故答案为：；40；。 根像数据得出h与F的关系式，进而算出当F为300N时工件的下底面与油面的距离； 求得工件未浸入液体时受到的拉力，即物体的重力； 由图像可知，当时，工件完全浸没，则工件的边长为，求得工件的体积，由密度公式和求得工件密度。 本题考查了阿基米德原理和密度公式、重力公式的应用，关键是利用数学知识得出力h与F的关系式。 21.【答案】解：物块A对斜面B的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下；物块A静止，有下滑的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力，两个力的作用点可画在接触面的中点处，如图所示： 故答案为：见上图。  【解析】先确定所受各个力的方向，根据力的示意图的画法分别画出，注意物体所受力的作用点位置。 画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小。 22.【答案】。  【解析】解：浮力、重力均作用在重心上，重力G的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因鸡蛋在盐水中上浮，所以浮力大于重力，则表示浮力的线段长度较长，如图所示： 。 答。 重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，物体在液体中上浮时浮力大于重力，根据力的示意图的画法作图。 本题考查浮力和重力示意图，难度不大。 23.【答案】  【解析】解：小球所受弹力包括绳子的拉力、墙面的支持力。小球受绳子拉力的方向沿绳子向上，墙面支持力的方向垂直前面向左，二力的作用点可以都画在小球的重心球心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上、，如图所示： 小球所受弹力包括绳子的拉力、墙面的支持力。先确定小球受绳子拉力、墙面支持力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，要知道：压力、支持力、拉力都属于弹力。 24.【答案】高度差；不漏气；  乙；增大；大；  C；   【解析】实验时是通过U形管两侧液面的高度差来反映压强大小的，通过比较U形管内两侧液面高度差来比较液体压强的大小； 使用前应检查装置是否漏气，用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，说明装置不漏气； 同种液体内部的压强随深度的增加而增大，甲、乙两图中，探头上的橡皮膜都浸没在水中，甲图中探头上的橡皮膜在水中的深度比乙图中探头上的橡皮膜在水中的深度小，甲图中U形管液面的高度差小，因此乙图中探头上的橡皮膜受到的压强大； 汽车落水，时间越长，车在水中的位置往往就会越深，受到的液体压强越大，根据知，压力越大，推开车门所需要的力就越大； 两点是同种液体中的两点，液体密度相同，根据可知，B点深度大于A点深度，所以；BC两点深度相同，但C点盐水的密度大于B点水的密度，根据可知，；因此丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是C点； 实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，根据液体压强公式得，解得待测液体密度的表达式为。 故答案为：高度差；不漏气；乙；增大；大；；。 形管中两侧液面的高度差反映了橡皮膜所受压强的大小； 用手轻按金属盒橡皮膜，U形管液面变化明显，说明仪器不漏气，如果液面不变化，说明装置漏气； 液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，研究液体压强与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，结合控制变量法分析； 首先根据判断出同种液体中不同深度两点的压强大小，再判断出不同种液体深度相同两点的压强大小关系； 观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据，可求出液体的密度的表达式。 本题为“探究液体内部压强”的规律的实验，考查转换法、控制变量法等知识。 25.【答案】摩擦力；B；  相反；不能；同一条直线；    【解析】有图甲可知，木块放在桌面上，当物体已发生或有相对运动趋势时，有摩擦力产生，由甲方案改为乙方案就是减少摩擦力对实验结果的影响； 为了不考虑小卡片的重力对实验的影响，选择的钩码质量要尽量大，所挂钩码质量合适的是200g，故选B； 小明将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，此时作用在小卡片上的两个拉力等于钩码的重力，方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小。 当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，卡片两边的拉力作用不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在一条直线的两个力才能平衡。 对图丁进行受力分析，滑块P竖直方向上受到重力G和方管Q对它向上的支持力是一对平衡力，滑块P对方管Q的压力与方管Q对它向上的支持力是相互作用力，所以滑块P对方管Q的压力等于滑块P的重力，即；其受到方管Q的摩擦力， 又滑块P在水平向右风力的作用下向右做匀速直线运动，故风力等于摩擦力， 对图戊竖直方向上进行受力分析，其竖直方向受到竖直向下的重力，竖直向上的摩擦力， 滑块P受到方管Q的摩擦力f水平方向上，滑块P对Q压力等于风力的大小，即， 滑块P受到方管Q的摩擦力。 故答案为：摩擦力；B；相反；不能；同一条直线；。 用滚动代替滑动是减小摩擦力的方法，若要使卡片受到的两个拉力平衡，就必须忽略重力的影响； 小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡； 对图丁、戊进行受力分析，根据摩擦力与压力关系分析比较重力和摩擦力大小，逐项分析即可。 在该实验中，为了探究两个力是否平衡，要用到控制变量法的思路。探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同。这也是根据实验步骤确定实验目的主要依据。 26.【答案】水平  右  60  152    小于  50  2  【解析】解：为了准确测量，应将天平放在水平桌面上。 如图甲，指针左偏，故应将平衡螺母向右调节，且左右两端的平衡螺母都一样。 如图乙，液面在60mL处，所以液体的体积为； 如图丙，烧杯和液体的总质量为； 液体的质量为 液体的密度为； 由于量筒中的液体有残余，所以会导致所测质量偏小，由知，计算的液体密度小于真实值。 由A、B可知，石块的质量为， 石块吸收水的质量为， 石块排开水的质量为， 石块的体积等于排开水的体积，即， 石块的密度为。 故答案为：水平；右；；；；小于；；2。 平使用前首先将天平放到水平台上，将游码拨到零刻度线，调节螺母使指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等；平衡调节原则：右偏左调，左偏右调； 在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值； 天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。 根据公式进行计算液体A的密度； 根据公式，分别分析质量和体积的偏差，即可得出结论； 根据得出石块的质量，进而求出石块吸收水的质量，由D、C求出石块排开水的质量，利用密度公式求出排开水的体积，石块的体积等于排开水的体积，根据密度公式得出石块的密度。 本题考查了液体密度的方法，本实验中由于把液体从量筒向烧杯里面倒的时候，倒不干净，使得质量测量值偏小、从而使得密度的测量值偏小。正确的顺序应该是：先测量液体和烧杯的总质量，再将液体倒入量筒中一部分读出体积，再测量剩余液体和烧杯的质量，求出量筒内液体的质量，最后利用密度公式求解。 27.【答案】；浸入液体的体积；重力；  D；  液体的密度；  ；  增大  【解析】图a中弹簧测力计分度值为，示数为，即放入一个钩码的圆筒重力为；图c中圆筒浸没在水中时，测力计示数为，根据称重法，圆筒浸没在水中受到的浮力为。 比较图b和c，只有物体浸入液体的体积不同，测力计示数不同，则浮力不同，可得：物体所受浮力的大小与浸入液体的体积有关。 图d中，测力计示数为，则受到的浮力为，所以图c和d中浮力相同，只有物体的重力不同，说明物体所受浮力的大小与物体重力大小无关。 圆柱体逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变。故弹簧测力计的示数是先变小后不变。 故选：D。 通过比较图c和e，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力不同，说明浮力与液体的密度有关； 密度计始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，根据则有； 解得此溶液的密度为： ； 若适当增大圆筒中配重的质量，则密度计的重力变大，则浮力变大，根据，在不变时，液体的密度变大，所以这支密度计所能测量液体密度的最大值增大。 故答案为：；浸入液体的体积；重力；；液体的密度；；增大。 根据弹簧测力计的分度值读出弹簧测力计的示数，用称重法求出浮力； 由可知，物体受到的浮力与液体的密度和它排开液体的体积有关，根据控制变量法分析； 根据浮力的变化得出弹簧测力计示数随深度的变化，浸没前，物体浸入水中越深，受到的浮力越大；浸没后，物体受到的浮力与浸没深度无关； 探究浮力的大小与液体的密度的关系，保持排开液体的体积相同，液体的密度不同； 密度计处于漂浮状态，此时不管是在水里还是盐水中，所受的浮力都等于密度计的重力； 若适当增大圆筒中配重的质量，则密度计的重力变大，则浮力变大，根据，在不变时，液体的密度变大。 此题主要考查了影响浮力大小的因素以及控制变量法的应用，比较简单。 28.【答案】这些水所受的重力为；   如果这些水全部结成冰后体积是；   忽略瓶身因受冷而收缩，事先应该倒掉45g的水，瓶中的水结冰后恰好充满整个玻璃瓶  【解析】由得，这些水的质量 ， 这些水所受的重力 ； 如果这些水全部结成冰后，质量不变，由得，冰的体积 ； 瓶中的水结冰后恰好充满整个玻璃瓶，则瓶中冰的体积为 由得，此时瓶中冰的质量为 凝固成冰的水的质量为 则忽略瓶身因受冷而收缩，事先应该倒掉的水的质量为。 答：这些水所受的重力为； 如果这些水全部结成冰后体积是； 忽略瓶身因受冷而收缩，事先应该倒掉45g的水，瓶中的水结冰后恰好充满整个玻璃瓶。 已知瓶子装满水后的体积，利用求出装满水的质量，再利用重力公式计算水的重力； 水全部结冰后的质量不变，由可求出冰的体积； 瓶内水全部结冰后，当冰的体积等于瓶子的容积时，刚好不至于把瓶子胀破，利用求出此时冰的质量，原来装满水的质量减去此时冰的质量，就是需要倒出水的质量。 本题主要考查了学生对密度公式的运用，解题关键是要知道水结冰后的质量不变。 29.【答案】解： 该潜艇能承受的最大压强： ； 因为水舱还未充水时，潜水艇漂浮， 所以潜艇受到的浮力： ， 由可得排开海水的体积： ； 潜水艇完全潜入水中时，， 此时受到的浮力： ， 由可得应向水舱充入海水的重力： ； 答：该潜艇能承受的最大压强为； 水舱还未充水时，潜水艇总重量为，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是； 为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重力是。  【解析】知道潜艇能下潜的最大深度，利用液体压强公式求该潜艇能承受的最大压强； 潜水艇漂浮时浮力等于重力，据此求出浮力，利用阿基米德原理可求排开水的体积； 已知潜艇的总体积，可求潜水艇完全没入时受到的浮力，而潜水艇受到的浮力等于潜水艇重加上水舱内的水重，据此求出应向水舱充入海水的重。 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，要求灵活运用公式进行计算。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$