15.3.1 第1课时 等腰三角形的性质-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步训练(人教版2024)

2025-09-03
| 2份
| 4页
| 54人阅读
| 3人下载
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 15.3.1 等腰三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 826 KB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-11-14
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 课课练·初中同步训练
审核时间 2025-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53333287.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学八年缕上圆 15.3等腰三角形 15.3.1 等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质 夯实五分钟 难度:☆ 1.等腰三角形的顶角是50°,则这个三角形的一3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,CD∥ 个底角的大小是( AB,则∠BCD的度数是 A.65 B.40 C.50° D.80 2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的 中线,∠B=25°,则∠CAD的度数为( 第十 五 A.55° B.65 4.若等腰三角形的两边分别是6和10,则此三角 C.75° D.85 形的周长等于 素养稳提升 难度:查☆ 5.如图,在△ABC中,已知AB=AC,AD=AE,7.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 ∠BAE=30°,则∠DEC等于( 42°,则这个等腰三角形的顶角是() A.42或138 B.48或132 C.48°或138 D.42°或132 8.已知等腰三角形ABC的底边BC=8cm,且 IAC-BCI=5cm,那么腰AC的长为( A.7.5°B.10° C.15° D.18 A.3cm或13cm B.13 cm 6.如图,在△ABC中,AB=AC,作△BCE,点A在 C.3 cm D.8cm或13cm △BCE内,点D在BE上,AD垂直平分BE,且9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,P是边 ∠BAC=m°,则∠BEC=( AB上的一个动点(不与顶点A重合),则 ∠BPC的度数可能是() A90-1 B.180°-2m° A.50° B.80 C.30°+1 D.I C.100° D.130 440 吊十五幸辅对称 10.等腰三角形一腰上的中线把周长分为9cm (1)求∠C的度数: 和21cm的两部分,则这个等腰三角形的底 (2)若AB=10,求AC+CE. 边长是( A.2 cm B.14 cm C.18 em D.2cm或18cm 11.等腰三角形的面积为24cm2,腰长8cm.在底 边上有一个动点P,则P到两腰的距离之和 为 12.如图,在△ABC中,BA=BC,AE是△ABC的 角平分线,BF是△ABC的中线,AE,BF相交 于点M,∠AMF=54° 中号一京通 建摆:立位色 13.已知△ABC三条边的长分别为a+3,3a+1,14.问题情境: 第十 a+5(a为正整数). 在△ABC中,已知∠BAC=100°,∠ABC= 五 (1)若△ABC是等腰三角形,求它的三边 ∠ACB,点D为直线BC上的动点(不与点B 的长; C重合),点E在直线AC上,且AE=AD,设 (2)若△ABC的三条边都不相等,求a的最 ∠DAC=n. 小值. (1)如图1,若点D在BC边上,当n=36时, 求∠BAD和∠CDE的度数: (2)如图2,当点D运动到点B的左侧时,其 他条件不变,试猜想∠BAD和∠CDE的数量 关系,并说明理由: (3)当点D运动点C的右侧时,其他条件不 变,请直接写出∠BAD和∠CDE的数量 关系 图】 图2 图 45数学八年上 13.解:(1)如图,△AB,C,即为所求; (2)如图,△A2B2C2即为所求,点C2的坐 标为(-3,-2): (3)向上平移4个单位 15.3等腰三角形 15.3.1等腰三角形 第1课时等腰三角形的性质 夺实五分钟 1.A2.B3.1104.22或26 素养稳提升 5.C6.D7.B8.B9.C10.A 11.6cm 12.解:(1)BA=BC,BF是△ABC的中线, .BF是△ABC的高线, ∴.∠AFM=90°. .∠AMF=54°, ∴.∠CAE=90°-54°=36° AE是△ABC的角平分线, ∴.∠BAC=2∠CAE=72°. .BA=BC, ∴.∠C=∠BAC=72°: (2).·AE是△ABC的角平分线, ∴.∠BAE=∠CAE=36° .∠CEA=180°-36°-72°=72°, 22 .∠CBA=180°-72°-72°=36, ∴.∠C=∠CEA,∠BAE=∠CBA, .AE =AC,EB=EA, .AC BE. .AC+CE=BE CE=BC=AB=10. 中考一点通 13.解:(1):a+5>a+3且△ABC是等腰 三角形, ∴,当a+3=3a+1时,a=1,则a+3= 3a+1=4,a+5=6,符合三边关系, 当a+5=3a+1时,a=2,则a+5=3a+ 1=7,a+3=5,符合三边关系. 综上,三边长分别为4,4,6或7,7,5: (2)由三角形三边关系,得 fa+3+3a+1>a+5, la+3+a+5>3a+1, 3<u<7 又三条边都不相等,且a为正整数, .由(1)可知:a≠1且a≠2, ∴a的最小值为3. 14.解:(1),∠DAC=36°, ∴.∠BAD=∠BAC-∠DAC=IO0°- 36°=64 :在△ABC中,∠BAC=100°, ∠ABC=∠ACB, ∠ABC=∠ACB=180°,100°=40. 2 ∴.∠ADC=∠ABC+∠BAD=40°+ 64°=104° AE =AD, .∠ADE=∠AED .∠DAC=36°, ·∠ADE=∠AED=180°-36°」 -=72°, 2 ∴.∠CDE=∠ADC-∠ADE=104°- 72°=32°; (2)∠BAD=2∠CDE,理由如下: 在△ABC中,∠BAC=100°, .∠ABC=∠ACB=40°, 在△ADE中,∠DAC=n,AE=AD ∠ADE=∠E=I80°-n 2 ∠ACB=∠CDE+∠E, ÷∠CDE=∠ACB-∠E=400_180°-n= n-100 2 ∠BAC=1O0°,∠DAC=n, ∴.∠BAD=n-100°, .∠BAD=2∠CDE: (3)∠BAD=2∠CDE,理由如下: 在△ABC中,∠BAC=100°, .∠ABC=∠ACB=40°, ∴.∠ACD=140. 在△ADE中,∠DAC=n,AE=AD, ∠ADE=∠AED=180°-n 2 .·∠ACD=∠CDE+∠AED, ∴.∠CDE=∠ACD-∠AED=140° 180°-n=100°+n 2 2 ∠BAC=100°,∠DAC=n, .∠BAD=100°+n, ∴.∠BAD=2∠CDE. 第2课时等腰三角形的判定 夯实五分抑 1.C2.B3.B4.65.3 衣考容军爱解新 素养稳提升 6.B7.A8.D9.B10.A 11.200 12.134°或100°【解析】,AB=AC,∠B= 50°,∠AED=73°, ÷∠EDB=23°,∠BAC=180°-50°- 50°=80°, 当△DEP是以DE为腰的等腰三角形 时,如图,连接AD. :AB=AC,D为BC的中点, ∴,∠BAD=∠CAD 过D作DG⊥AB于点G,DH⊥AC于 点H, ∴.DG=DH. 在Rt△DEG与Rt△DP,H中, DE DP, DG DH. ∴.Rt△DEG≌Rt△DPH(HL), ,∠AP,D=∠AED=73° :∠BAC=80°, ∠BAC+∠APD+∠AED+∠EDP,=360°, ,∠EDP1=360°-80°-73°-73°=134°, 同理证得Rt△DEG≌Rt△DPH(HL). ∴.∠EDG=∠P,DH. .∠EDG+∠GDP2=∠P2DH+∠GDP2, 即∠EDP2=∠GDH. .·∠GDH+∠BAC+∠AGD+∠AHD=360°. ,∴.∠GDH=360°-80°-90°-90°=100°, ∴∠EDP2=100°, 故答案为134°或100°. G E D 23

资源预览图

15.3.1 第1课时 等腰三角形的性质-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步训练(人教版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。