14.2 第3课时 三边证全等(SSS)&第4课时 斜边及一条直角边证全等(HL)-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步训练(人教版2024)

2025-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.2 三角形全等的判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 901 KB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 课课练·初中同步训练
审核时间 2025-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53333279.html
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来源 学科网

内容正文:

第3课时三边证全等(SSS) 夯实五分钟 难度:☆ 1.如图,下列三角形中,与△ABC全等的是( )3.如图是3×3的正方形网格,△ABC的顶点都 在小正方形的顶点上,像△ABC这样的三角形 叫格点三角形.画与△ABC有一条公共边且全 B 6 等的格点三角形,这样的格点三角形最多可以 画出( 2.如图所示,点A,D,C,F在同一条直线上,AB= A.1个B.2个 C.3个 D.4个 DE,AD=CF,要使△ABC≌△DEF,依据“SSS” 4.如图,AD=BC,AE=CF,E,F是BD上两点, 还需要添加一个条件是()》 BE=DF,∠AEB=100°,∠ADB=30°,则 ∠BCF的度数为 D A.AD CD B.BC=EF C.BC∥EF D.DC=CF 5.如图,AB=AC,AD为△ABC中BC边上的中6.如图,已知点A,C,D在同一直线上,BC与AF 线,△ABD与△ACD全等吗?为什么? 交于点E,AF=AC,AB=DF,AD=BC. (1)求证:∠ACE=∠EAC: (2)若∠B=50°,∠F=110°,求∠BCD的 度数 240 第4课时 斜边及一条直角边证全等(L) 夯实五分钟 难度:☆ N 1.如图,AB⊥BD,CD⊥BD,AD=BC,则能直接判3.如图,AC⊥BC,AD⊥BD,垂足分别是C,D,若 断Rt△ABD≌RI△CDB的理由是( 要用“HL”得到RI△ABC≌Rt△BAD,则应添 加的条件是 .(写一种即可)】 B A.HL B.ASA C.SAS D.SSS 2.下列不能使两个直角三角形全等的条件 是( A.三边对应相等 B.两个锐角相等 第3题图 第4题图 C.一条直角边和斜边对应相等 4.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°, D.两条直角边对应相等 AB=AD,∠ACB=28°,则∠DAC= 素养稳提升 难度:☆ 5.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上. 已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向 的长度DF相等,则这两个滑梯与地面夹角 ∠ABC与∠DFE的度数和是( E A.60 B.90 C.1209 D.150 第7题图 第8题图 8.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点D BC=BD,如果AC=3m,那么AE+DE等 于() A▣D D A.2.5m B.3 m 第5题图 第6题图 C.3.5m D.4m 6如图,BD=CF,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点9.如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,过点 E,BE=CD,若∠AFD=140°,则∠EDF的度数 A作FA=AE交CB的延长线于点F,若AB= 为() 4,则四边形AFCE的面积是( A.40° B.50 C.30° D.60° 7.如图,已知在△ABC中,PR⊥AB于点R,PS⊥ AC于点S,PR=PS,∠1=∠2,则四个结论: ①AR=AS:②PQ∥AB;③△BPR≌△CPS: ④BP=CP.其中结论正确的有( A.全部正确 B.仅①②③正确 A.4 B.8 C.仅①②正确 D.仅①④正确 : C.16 D.无法计算 25 10.如图,AD是△ABC的高,AD=BD=8,E是12.如图,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点 AD上的一点,BE=AC=10,AE=2,BE的延 P和点Q从A点出发,分别在线段AC和射线 长线交AC于点F,则EF的长为( AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP= 时△ABC与△APQ全等. A.1.2B.1.5 C.2.5 D.3 11.如图,在R△ABC中,∠BAC=90°,DE⊥BC, AC=EC=6,∠B=30°,则∠ACD= 第11题图 第12题图 13.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且14.如图1,已知A,E,F,C在同一条直线上, AE BC,DE CE. AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC, (1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明 AB CD. 理由。 (I)求证:DB平分EF (2)△CDE是不是直角三角形?并说明 (2)若△DEC的边EC沿AC方向移动,其余 理由。 条件不变,如图2,上述结论是否仍成立?请 说明理由, 26数学人年级上圆 .△AB0≌△AC0(AAS), 由(1)知:△ABD≌△ACE. 在△AE0和△AD0中, AE=AD, ∠1=∠2, A0=A0, .△AEO≌△ADO(SAS) 在△BE0和△CD0中, ∠EOB=∠DOC, ∠B=∠C, BE CD, .△BEO≌△CD0(AAS) 第3课时三边证全等(SSS) 夺实五分钟 1.C2.B3.D4.70° 中考一点通 5.解:全等,理由如下: :AD为△ABC中BC边上的中线, .BD CD. 在△ABD与△ACD中, ,AB=AC, AD=AD, BD CD, .△ABD≌△ACD(SSS). 6.(1)证明:在△ABC和△FDA中, AB=FD, AC=FA, BC DA, .△ABC≌△FDA(SSS), ,∠ACB=∠FAD,即∠ACE=∠EAC: (2)解:.△ABC≌△FDA,∠F=110°, 10 ∴.∠BAC=∠F=110°. 又∠BCD是△ABC的外角,∠B=50°, ∴.∠BCD=∠B+∠BAC=160°. 第4课时斜边及一条直角边证全等(HL) 伤实五分钟 1.A2.B3.AC=BD或BC=AD 4.62 素养稳提升 5.B6.B7.C8.B9.C 10.A【解析】:AD是△ABC的高, .AD⊥BC, ∴.∠ADC=∠BDE=90° 在Rt△ACD和Rt△BED中, [AC=BE, AD BD, ∴.Rt△ACD≌Rt△BED(HL), .CD=ED=AD-AE=8-2=6, ∠CAD=∠EBD. ,∠C+∠CAD=90°, ∴.∠C+∠EBD=90°, ∴.∠BFC=90°, ∴.BF⊥AC ,△ABC的面积=△ABD的面积+ △ACD的面积, .ACxBF-ADxBD+CDXAD. ∴,AC x BF=AD x BD+CD xAD 即10BF=8×8+6×8=112, ∴.BF=11.2, .EF=BF-BE=11.2-10=1.2, 故选A· 11.30°12.5或10 中考一点通 13.解:(1)全等,理由如下: 在Rt△ADE和Rt△BEC中, [AE=BC, DE =CE, .Rt△ADE≌Rt△BEC(HL); (2)是直角三角形,理由如下:如图,标示 ∠1,∠2,∠3. RL△ADE≌RI△BEC, .∠1=∠2 ∠1+∠3=90°,∴∠2+∠3=90°, ,.∠DEC=180°-(∠2+∠3)=90°, .△CDE是直角三角形 14.解:(1)AE=CF, .'AE EF CF +EF,AF CE. 在Rt△ABF和Rt△CDE中, [AF CE. AB CD. .Rt△ABF≌Rt△CDE(HL), .BF=DE. 在△BOF和△DOE中, ∠BOF=∠DOE, ∠BF0=∠DE0=90°, BF DE, ∴.△BOF≌△DOE(AAS), ∴.EO=FO,∴.DB平分EF; (2)成立,理由如下: .AE=CF, 泰考茶军及屏新 ∴,AE-EF=CF-EF,即AF=CE 在R△ABF和Rt△CDE中, [AF CE, AB CD, ∴.Rt△ABF≌Rt△CDE(HL), .BF DE. 在△BOF和△DOE中, ∠BOF=∠DOE, ∠BF0=∠DE0=90°, BF DE, .△BOF≌△DOE(AAS), ∴.E0=F0, ∴.DB平分EF 14.3角的平分线 奇实五分钟 1.A2.D 3.A4.5 素养稳提升 5.C6.A7.C8.B9.A 10.B【解析】如图,作FZ⊥AE于点Z, FY⊥CB于点Y,FW⊥AB于点W, AF平分∠BAC,FZ⊥AE,FW⊥AB, ∴.FZ=FW, 同理FW=FY, ∴.FZ=FY. ,FZ⊥AE,FY⊥CB, .∠FCZ=∠FCY :∠AFB=40°,设∠CBF=∠FBG=x, ∠FAC=∠FAB=y, 11

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