第10课 帝制复辟与军阀割据-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步训练（统编版2024）

史八年领 第10课 帝制复辟与军阀割据 A.辛亥革命和护国战争 B.护国战争和北伐战争 回知识点1 帝制复辟 C.黄花岗起义和护法运动 1.某同学搜集了以下研究材料。据此可以判断， D.萍浏醴起义和护法运动 他的研究主题是 回知识点3军阀割据 ◇一再破坏《中华民国临时约法》。 ◇镇压二次革命，解散国民党和国会。 5.20世纪20年代初，国内度量衡十分混乱：同 ◇废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民 样是秤，有公秤、私秤、米秤、油秤等秤；同样是 国约法》。 ◇接受“二十一条”的大部分内容。 尺，有海关尺、营造尺、裁衣尺等尺，而且不同 ◇改中华民国为中华帝国，恢复帝制。 地方的标准也不同。这种状况出现的主要原 A.袁世凯走向专制独裁 因是 ( 单 B.北洋政府投靠帝国主义 A.中华民国的成立 B.北洋军阀割据 元 C.袁世凯逼迫宣统帝退位 C.护法军获得胜利 D.革命活动高涨 D.北洋军阀的分裂与混战 6.如图是抨击1918年时弊的漫画。该作品 2.1915年底，袁世凯决定第二年登基。蔡锷与 梁启超宣誓讨袁，一个用枪、一个用笔来捍卫 A.说明中国的半殖民地 共和。云南、贵州相继宣布独立。袁的两员大 半封建化程度加深 将段祺瑞和冯国璋均称病，拒绝就任征讨护国 B.描绘了二次革命的 军的统帅。材料表明 ( 过程 A.复辟帝制不得人心B.军阀割据争抢地盘 C.反映出军阀割据给人 C.维新人土领导讨袁D.二次革命武装反袁 民带来灾难 回知识点2护国战争 D.说明袁世凯窃取革命果实 3.袁世凯告令“所有洪宪年号应即废止，仍以本 香榨图超出 年为中华民国五年”。造成这一结果的历史事 件是 )7.民国年间的经济形态大都还停留在封建社会， A.二次革命 B.护法运动 多数县由于不通铁路、公路而处于封闭状态， C.护国战争 D.北伐战争 这就为“土皇帝”们占地为王提供了社会基 4.1909年，朱德考进云南陆军讲武堂，于1911年10： 础。外国侵略者插手中国内政、扶持军阀，更 月参加云南“重九起义”：1915年底，蔡锷抵达昆： 是促进了各军阀的兴起。材料讲述的是军阀 明，朱德追随他发起讨袁战争。在这一段经历 混战的 (） 中，朱德参与的两个历史事件是 A.背景 B.特点 C.结果 D.影响 34 书三单元.司 8.史料是指那些能够帮助人们认识、解释和重构 (2)请判断材料二中“签名簿”形成的大概时 历史过程的痕迹和资料。为进一步了解本课 间，并写出判断依据。 内容，八年级(1)班的同学们搜集了以下不同 类型的史料。阅读下面史料，回答问题。 【文字史料】 材料一 1! 《纽约时报》对华报道（节选） ·《袁世凯全票当选总统》(1912年2月16日) ·《假共和、真独裁：濮兰德访谈录》(1912年12月 8日) 濮兰德认为，大多数中国人对共和制度根本 没有最起码、最基本的理解，内心缺乏对自由的 渴望和吁求，所以袁世凯相信共和政体不适合 (3)从材料二的“签名簿”中找出两位杰出的 中国。 历史人物，并结合所学知识论述“杰出人 ·《宋教仁遇刺》(1913年3月21日) ·《在美华人为讨袁战争发起募捐》(1913年7月 物推动历史发展”。（要求：史实正确，语 28日) 句通顺，160字左右) ·《袁世凯宣布取消帝制》(1916年3月25日) 一摘编自郑曦原《共和十年：〈组的时报〉民初 观察记(1911一1921)》 (1)某学者认为，北洋政府是中国从传统社会 向现代社会转型过程中出现的一个过渡 性政权，它统治的时期是旧与新、保守与 进步、传统与现代混杂并消长反复的时 期。材料一能否用于论证该学者的观点？ 说明你的理由。 9.(2023·江苏镇江)下面漫画反映了袁世凯复 辟帝制梦碎，直接导致其梦碎的革命运动是 【图片史料】 材料二在普通的宣纸上，留下签名，盖上印 章，就形成了一张世上独一无二的签名簿（如 下图)。一张签名簿，深藏历史。 凯皇万碎 万万碎 隐指和意西王魁吴基本黎最饮家避 爱关轮良形热快维伍 ! A.武昌起义 B.二次革命 金 C.北伐战争 D.护国战争 35·历史八年级上周 选B。 15.B【解析】结合所学知识可知，辛亥苹 命推翻了清王潮的统治，宣告了中国两 千多年君主专制制度的终结，它拉开了 中国完全意义上的近代民族民主革命的 序幕，极大地推动了中华民族的思想解 放，打开了中国进步潮流的闸门，B符合 题意：废除科举、五四运动、北伐战争都 与推翻君主专制制度无关，排除ACD。 故选B。 16.A【解析】根据材料和所学知识可知， 辛亥革命反对君主专制制度，追求民主 共和，A正确：“实业救国”热潮与材料无 关，排除B:废除科举制度是在1905年， 排除C:推翻北洋军阀统治是在1928年， 排除D。故选A。 17.B【解析】结合所学知识可知，1911年 10月10日，武昌起义枪声一响，辛亥苹 命爆发，辛亥革命推翻了清政府，结束了 中国长达两千多年的君主专制制度，材 料表现出民众支持辛亥革命，希望革命 取得胜利，B正确；义和团运动在1900年 就已失败，袁世凯窃取革命果实发生于 1912年以后，北伐战争开始于1926年， 时间均不符，排除ACD。故选B。 第10课帝制复辟与军阀割据 1,A【解析】本题主要考查袁世凯复辟帝 制的相关知识。192年，袁世凯就任临时 大总统后，为了实行独裁统治，袁世凯一 再破坏《中华民国临时约法》，肆意践踏辛 亥革命的成果。1913年，准备北上组阁的 宋教仁在上海火车站遇刺后身亡。孙中 山和黄兴等发动了二次革命，但由于国民 党力量涣散，二次革命很快被镇压。镇压 二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正 式大总统，随即下令解散国民党。1914年 初，袁世凯解散国会。不久，他又废除《中 华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》。 接着，修改总统选举法，规定总统可无限 期连任。为了实现皇帝梦，袁世凯接受了 “二十一条”的大部分内容。1915年底， 袁世凯准备复辟帝制。据此可知，该同学 的研究主题是袁世凯逐步走向专制独裁， A符合题意。B在材料中体现不出来，排 除：1912年2月，宣统帝下诏退位，排除 22 C;袁世凯死后，北洋军阀才分裂，排除D。 故选A。 2.A【解析】本题主要考查袁世凯复辟帝 制的相关知识。分析材料可知，袁世凯复 辟帝制的行为引起了广泛的反对。蔡锅 与梁启超的行为，显示了他们对民主共和 的坚定捍卫和对袁世凯复辟帝制行为的 坚决反对：而作为袁世凯亲信大将的段祺 瑞和冯国璋，他们的行为则进一步说明北 洋军阀内部也出现了反对复辟的声音，这 表明袁世凯复辟帝制不得人心，A符合题 意。B在材料中没有涉及，排除：护国战 争是资产阶级革命派发起的，不是维新人 士发起的，排除C:材料涉及的是护国战 争，而不是二次革命，排除D。故逃A。 3.C【解析】本题主要考查护国战争的相 关知识。根据所学知识分析材料可知， “洪宪”是袁世凯复辟帝制时所用的年号， 废止“洪宪年号”、重用民国纪年说明袁世 凯复辟帝制的举动终止。结合所学知识 可知，对袁世凯的复辟活动，举国哗然。 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣 告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争 爆发。袁世凯众叛亲离，被迫于1916年3 月宣布取消帝制。综上可知，造成材料中 结果的历史事件是护国战争。故选C。 4.A【解析】根据材料“1911年10月”可 知，这与辛亥草命有关；根据材料“1915年 底”“蔡锷”可知，这与护国战争有关。北 伐战争开始于1926年，护法运动发生于 1917一1918年，萍浏酿起义发生于1906 年，时间不符，排除BCD。故选A。 5.B【解析】本题主要考查北洋政府的黑 暗统治。根据材料“20世纪20年代初，国 内度量衡十分混乱”“不同地方的标准也 不同”及所学知识可知，20世纪20年代 初，中国处于军阀割据时期，军间割据混 战导致国内度量衡十分混乱，B正确。中 华民国成立于1912年，排除A;护法运动 于1918年以失败而告终，排除C:20世纪 20年代初，中国没有出现革命活动高涨的 情况，排除D。故选B。 6.C【解析】本题主要考查军阀割据的危 害。解题的关键信息是“1918年”。由所 学知识可知，1916年袁世凯去世后，北洋 军阀分裂，因此1918年中国正处于军阀 割据纷争的动乱之中。再结合漫画内容 可知，人民被南北军阀踩在脚下，说明军 阀割据给人民带来了灾难，C正确。A在 材料中没有涉及，排除：二次革命发生在 1913年，排除B:1916年6月，袁世凯去 世，排除D。故选C。 7.A【解析】本題主要考查军阀割据混战 的相关知识。分析材料可知，“民国年间 的经济形态大都还停留在封建社会”指出 了当时的社会经济基础，即封建社会残余 仍然存在：“多数县由于不通铁路、公路而 处于封闭状态”描述了当时交通不发达， 地区间的联系较弱：“为‘土皇帝’们占地 为王提供了社会基础”表明由于上述原 因，地方上的强势人物（如军阀头目）有机 会占地为王；“外国侵略者插手中国内政 扶持军阀”指出了外部势力对军阀兴起的 推动作用。综上可知，材料讲述了军阀割 据混战具备的社会基础和外部条件，即军 阀割据混战的背景。故选A。 8.(1)能论证。 理由：材料一中宋教仁遇刺、袁世凯称帝 都体现了中国专制思想的存在；袁世凯被 选举为大总统、袁世凯取消帝制都体现出 民主共和思想的影响。这说明北洋政府 是中国从传统社会向现代社会转型过程 中出现的一个过渡性政权。 (2)时间：中华民国初期（或1912年）。 依据：①签名者多数在南京临时政府任职 (如黎元洪)；②孙中山处于最高领导地 位：③袁世凯属于以孙中山为首的革命阵 营：④宋教仁尚未遇害 (3)【示例】人物：孙中山和宋教仁。 论述：孙中山是中国民主革命的伟大先 驱，他创立兴中会、同盟会，领导辛亥革 命，推翻了清王朝，结束了两千多年的君 主专制制度：建立中华民国，任中华民国 临时大总统：颁布《中华民国临时约法》： 领导二次革命：反对袁世凯复辟帝制：等 等。宋教仁是中华民国的主要缔造者之 一，他改组国民党并在国会选举中占据明 显优势，为中国民主政治的发展作出了重 要贡献。这些杰出人物推动了中国的历 史进程，为中国早期现代化的发展奠定了 坚实的基础」 9.D【解析】根据文字材料并观察图片可 春季够教 知，这与袁世凯复辟帝制有关。1915年 底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独 立，组织护国军北上讨袁。护国战争爆 发。袁世凯纠集重兵围剿护国军。但是， 他的复辟行径不得人心，连北洋嫡系部属 也阳奉阴违。北洋军队人心涣散，节节败 退。不少省份宣布独立，脱离袁世凯政 府。袁世凯众叛亲离，成了孤家寡人。 1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6 月在绝望中死去。护国战争结束。故 选D。 第三单元测试卷 1.B【解析】分析材料可知，无论是起草 《兴中会章程》、%托留日学生撰写《太平 天国战史》，还是与严复辩论以及领导创 办《民报》，孙中山都是在为革命做宣传， 加强與论斗争，扩大革命的影响，B符合 题意。材料只体现了孙中山的部分宣传 工作，并不能由此得出A中“完成了”的 结论，排除；CD在材料中未涉及，排除。 故选B。 2.D【解析】分析材料可知，革命党人通过 组织团体、开演讲大会等多种方式，积极 动员和争取民意支持，使民众对革命有了 更深刻的认识和更强烈的支持意愿，这不 仅为武昌起义的爆发奠定了坚实的基础， 也显示了革命党人高超的动员能力，D正 确。武昌起义虽注重动员和争取民意支 持，但不等同于其代表广大群众的利益， 排除A;材料强调的是武昌起义前苹命党 人的准备情况，BC在材料中未体现，排 除。故选D。 3.B【解析】本题主要考查资产阶级革命 派发动的起义。分析材料信息可知，从萍 浏醴起义到安庆起义、镇南关起义再到黄 花岗起义，革命者屡遭失败，但仍坚持斗 争，这说明革命者具有英勇无畏的精神，B 正确。结合所学知识可知，虽然萍浏破起 义失败了，但同盟会的声望由此大振，黄 花岗起义虽然失败了，但极大地鼓舞了全 国人民的斗志，故A说法错误；“全面瓦 解”不符合当时的事实，排除C:孙中山并 未直接参加萍浏醴起义、安庆起义和黄花 岗起义，排除D。故选B。 4.B【解析】本题主要考查黄花岗起义的 23