第9课 辛亥革命-【课课练】2025-2026学年新教材八年级上册历史同步训练（统编版2024）

史八年级同 第9课 辛亥革命 参政等自由和权利。这充分体现了《中华民国 临时约法》 ( 回知识点1武昌起义 A.肯定自由民主 B.维护封建专制 1.与下面“命令”直接相关的历史事件是( C.强调分权制衡 D.倡导司法独立 命令 5.下表所示是《中华民国临时约法》的部分内 容。这表明《中华民国临时约法》 (三)…工程八营，以占领楚望台军械库 为目的… 第二条 中华民国之主权属于国民全体 (五)四十二标一营左队进攻汉阳城… 中华民国以参议院、临时大总统、国务 (六)四十二标二营占领汉口大智门、砾口一带。 第四条 员、法院行使其统治权 总司令蒋翊武 A.否定了君主专制制度 单 A.武昌起义 B.黄花岗起义 B.建立了君主立宪政体 C.黄海海战 D.金田起义 C.体现了分权制衡原则 2.武昌起义爆发后，众多地方政府不是派兵镇压 D.改变了中国社会性质 革命党，而是纷纷宣布脱离清廷而独立。立宪 6.1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临 派代表人士也纷纷联合起来援助革命党，反抗 时约法》。两个“临时”的提法从本质上体 清政府。这表明 ( 现了 ( A.辛亥革命的群众基础广泛 A.革命党人在政治上的软弱性 B.中国半殖民地半封建化的程度加深 B.革命党人追求民主共和的精神 C.清朝的灭亡是大势所趋 C.为袁世凯窃取革命果实留借口 D.资产阶级开始登上历史舞台 D.中华民国政权还缺乏人民支持 回知识点2 中华民国建立与《中华 回知识点3 袁世凯窃取革命果实 民国临时约法》 与二次革命 3.民国元年，一家报纸刊登了一幅名为《元宵庆！7.“今全国人民心理多倾向共和，南中各省既倡 贺灯》的漫画（如图），其中一个灯笼上写着 议于前，北方诸将亦主张于后。人心所向，天 “共和万岁”“总统万岁”。这是为了庆祝 命可知。予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好 恶。”上述文字出自 () A.同盟会成立 A.光绪帝的变法诏书 B.武昌起义成功 B.孙中山写的《民报》发刊词 C.中华民国建立 C.宣统帝的退位诏书 D.清帝退位 D.邹容发表的《革命军》 4.《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权8.有民间歌谣唱道：“横商量，竖商量，摘下果子 属于全体国民…国民有人身、居住、言论、出 别人尝。今也让，明也让，吃人的‘老猿’称霸 版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、： 王。”下列对这首歌谣理解正确的是() 32 常三单元 A.歌谣揭示了义和团运动失败的原因 A.君主专制仍存在 B.革命果实被窃取 B.歌谣最早传唱于19世纪末 C.辛亥革命不彻底 D.民主共和难实现 C.歌谣反映了辛亥革命的果实被窃取 D.忠君思想仍是当时的主流思想 9.袁世凯发过感慨，大意是他不怕国民党以暴力 14.(2024·广东)中华民国临时政府成立之初， 夺取政权，就怕国民党以合法手段取得政权， 入同盟会者激增，“一日附者率数千”，趋炎 然后把他摆在无权无勇的位子上。为此，袁世 附势之徒也竞相加入，借以获得进身之阶。 凯可能采取的措施是 ( 这反映了 () A.制造“宋教仁案” B.发起二次革命 A.民主革命任务完成B.辛亥革命潜藏危机 C.复辟帝制 D.镇压护法运动 C.民生主义初步实现D.军阀割据局面形成 10.二次革命是革命派为保护民主共和而对袁世凯 15.(2024·广西)有学者评论中国近代某一历 所做的武力斗争。就其实质来说，这是( 史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共 A.由“宋教仁案”所引发的革命 和政体，它的意义不只是政治制度上的一大 B.为反对袁世凯独裁而发起的革命 进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等 C.革命派为重掌大权而发起的革命 方面。”该事件是 () 单 D.辛亥革命的继续 A.废除科举 B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争 香养能君5 16.(2024·湖北武汉)如图是1912年四川军政 11.某学者在评价辛亥革命时指出：自古以来，皇 府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元 帝被看作至高无上、神圣不可侵犯的绝对权 年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了以前使 威，如今都可以被打倒，那么还有什么陈腐的 用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变 东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？这说明 化可以佐证辛亥革命 辛亥革命 A.促进了人们的思想解放 B.促进了中国民族工业的产生 C.推翻了中国的封建制度 A.追求民主共和 D.扫除了帝国主义在华势力 B.掀起“实业救国”热潮 12.清朝百姓对外声称自己是大清子民，而辛亥 C.废除科举制度 革命后，国民意识里有了“中国人”的概念。 D.推翻北洋军阀统治 这说明辛亥革命 ( 17.(2024·北京)1911年，上海的一首竹枝词写 A.推翻了封建君主专制 道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向 B.改变了生产生活方式 门前探捷报，望平街上路难行…但看某城光 C.促进了思想观念的转变 复矣，眉飞色舞竞忘餐。”这表现出民众() D.打开了进步潮流的闸门 A.推动了义和团运动的发展 13.清帝溥仪退位后，仍保留皇帝尊号，每年坐收 B.支持辛亥革命 数百万元巨款，养尊处优于北京皇宫。这 C.反对袁世凯窃取革命果实 表明 ( D.声援北伐战争 33。。历史八年级上同 9.C【解析】材料展示了东京、湖南两地的 同盟会会员证章。观察图片可以看出，这 两地的会员证章的样式不是统一的，这在 一定程度上说明同盟会是一个比较分散 的革命团体，C正确。同盟会的成立使全 国资产阶级革命派有了一个统一的领导 机构和明确的奋斗目标，AB错误；D由材 料信息得不出来，排除。故选C。 10.A【解析】分析材料并联系所学知识可 知，“·天下人’平分‘天下田’”是农民阶 级绝对平均主义的土地分配方案；“平均 地权”是资产阶级的土地分配方案，要求 实现土地国有。二者都反对封建土地所 有制。故选A。 11.A【解析】《辛丑条约》签订后，清政府 完全沦为帝国主义列强统治中国的工 具，中国的民族危机空前严重，因此孙中 山把推翻清政府的“民族主义”放在三民 主义的首位，这反映出三民主义适应了 救亡图存的需要。故选A。 12.C【解析】本题主要考查革命思想的传 播。根据材料时间“1901年”及所学知 识可知，1901年，《辛丑条约》签订，中国 民族危机空前严重。再由“建设新中国” “推翻旧政府”“立党救国”可知，这些思 想旨在推翻清朝的统治，属于革命思想。 故材料反映的是在民族危机空前严重的 背景下，革命思想迅速传播。故选C。 13.D【解析】历史解释属于理性分析和客 观评判，D是对孙中山进行的客观评判， 属于历史解释；ABC均是对孙中山革命 活动的客观记述，属于历史事实，不符合 题意，排除。故选D 14.C【解析】根据材料并结合所学知识可 知，“它”属于资产阶级革命纲领，1905 年，孙中山创建中国同盟会，提出民族主 义、民权主义、民生主义，三民主义成为 孙中山领导资产阶级苹命的指导思想，C 正确：《天朝田亩制度》是太平天国运动 的革命纲领，排除A:“扶清灭洋”是义和 团运动的口号，排除B:民主与科学是新 文化运动的口号，排除D。故选C。 15.D【解析】根据图片信息“民族”“民权” “民生”等并结合所学知识可知，它体现 的是三民主义，三民主义由孙中山提出， 代表的是资产阶级革命派。故选D。 20 第9课辛亥革命 1.A【解析】本题主要考查武昌起义。由 材料可知，发布命令者为“蒋翊武”，接受 命令者为工程八营、四十二标一营和二营 等，目标是“占领楚望台军械库”“进攻汉 阳城”“占领汉口”等。结合所学知识可 知，1911年10月10日，武昌城内新军工 程营的革命党人首先起义，他们夺取军械 库，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城 被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军 起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。由 此可知，这是湖北新军发动的武昌起义。 故选A。 2.C【解析】分析材料并结合所学知识可 知，地方政府原本是隶属于清朝中央政府 的，立宪派原本是拥护清朝统治的，但在 武昌起义后，众多地方政府“纷纷宣布脱 离清廷而独立”，立宪派代表联合起来 “援助革命党，反抗清政府”，这说明清朝 统治不得人心，清朝灭亡是大势所趋。故 选C。 3.C【解析】“民国元年”即1912年。根据 “元宵庆贺灯”“共和”“总统”及所学知识 可知，1912年，中华民国建立，孙中山、袁 世凯先后就任临时大总统。故该漫画是 为了庆贺中华民国的建立。故选C。 4.A【解析】本题主要考查《中华民国临时 约法》。分析材料可知，《中华民国临时 约法》规定了中华民国的主权属于全体国 民，承认国民的自由和权利，这体现了其 背定自由民主，A符合题意。《中华民国 临时约法》反对封建专制，B错误；材料体 现不出分权制衡，排除C;材料中没有涉 及司法独立，排除D。故选A。 5.A【解析】本题主要考查《中华民国临时 约法》的相关知识。分析材料可知，《中 华民国临时约法》规定，中华民国实行民 主共和政体，其主权属于全体国民，这实 际上以立法的形式否定了封建君主专制 制度，A正确。中华民国建立了资产阶级 共和政体，排除B;“分权制衡”在材料中 未体现，排除C;《中华民国临时约法》没 有改变中国的社会性质，当时的中国仍然 是半殖民地半封建社会，排除D。故 选A。 6.B【解析】本题主要考查南京临时政府 和《中华民国临时约法》中“临时”的实 质。临时是相对于正式而言的，当时的中 国尚未统一，无法召开国民大会、制定正 式宪法，也就无法依据正式宪法选举正式 总统、成立正式政府，所以，当时的总统、 政府、约法都是临时的，“临时”的提法从 本质上体现了革命党人对民主共和精神 的追求，故B正确。革命党人的软弱性体 现在反封建的不彻底和反帝的不明确上， 与“临时”无关，故A错误：袁世凯窃取革 命果实与“临时”没有逻辑关系，故C错 误：中华民国政权成立之时在很大程度上 得到了广大人民的支持，故D错误。故 选B。 7.C【解析】材料的大意是华中、华南各省 先提倡共和制（南方各省先后独立），而 北方的将领们随后也赞成，人心所向，我 也不好“因一姓之尊荣”而违背老百姓们 的喜好和帽恶。结合所学知识可知，这出 自宣统帝的退位诏书。故选C。 8.C【解析】本题主要考查袁世凯窃取辛 亥革命的果实。分析材料可知，歌谣中的 “摘下果子别人尝”是对某种胜利果实被 他人夺走的描绘。结合所学知识可知，辛 亥革命后，革命派不断作出让步，袁世凯 最终窃取了革命的果实，成为中华民国的 临时大总统，故C特合题意。歌谣中“老 猿”指袁世凯，与义和团运动无关，排除 A:1912年，袁世凯窃取辛亥革命果实，排 除B:材料未提及“忠君思想”，排除D 故选C。 9.A【解析】结合所学知识可知，“国民党 以合法手段取得政权”指的是宋教仁组建 国民党并在第一届国会选举中占据明显 优势。再由材料可知，宋教仁的举动可能 引发袁世凯的恐慌，进而导致自己被袁世 凯刺杀，A正确。二次革命是国民党发起 的，排除B:复辟帝制是在镇压二次革命 之后，袁世凯为加强个人权力而采取的行 动，与材料主旨不符，排除C:护法运动发 生于袁世凯死后，排除D。故选A。 10.D【解析】结合所学知识可知，辛亥革 命推翻了清王朝的统治，终结了君主专 制制度。袁世凯窃取辛亥革命果实后， 企图通过一系列措施来实现独裁，这引 起了孙中山等资产阶级革命派的强烈不 满。为了推翻袁世凯的独裁统治，实现 民主共和，恢复资产阶级的革命成果，他 们发动了二次革命，因此二次革命在目 的和性质上同辛亥革命类似，故它实质 上是辛亥革命的继续；D正确。ABC均 非二次革命的实质，排除。故选D。 11,A【解析】本题主要考查辛亥革命的影 响。分析材料可知，经过辛亥革命的洗 礼，人们不再视皇帝为绝对权成，这打破 了君主专制思想对人们的禁锢，促进了 人们的思想解放，A正确。洋务运动促 进了中国民族工业的产生，排除B:辛亥 革命没有推翻中国的封建制度，其推翻 的是君主专制制度，排除C:辛亥革命没 有扫除帝国主义在华势力，排除D。故 选A。 12.C【解析】本题主要考查辛亥革命的历 史意义。分析材料可知，“清朝百姓对外 声称自己是大清子民”表明在清朝时期， 人们的自我认同主要基于其在封建王朝 的地位；“辛亥革命后，国民意识里有了 ‘中国人’的概念”说明辛亥革命后，人们 自认为是中国人，是中国的国民。这表 明辛亥革命增强了国民的民族民主意 识，促进了他们思想观念的转变，故C符 合题意。材料强调的是人们自我认同的 变化，ABD在材料中未体现，均排除。故 选C。 13,C【解析】本题主要考查辛亥革命的局 限性。分析材料可知，辛亥革命推翻了 清朝的统治，但并未完全消除封建残余。 溥仪保留皇帝尊号并坐收巨款，实际上 是封建残余的一种表现，说明辛亥革命 并未彻底完成其历史使命，C符合题意。 辛亥革命结束了君主专制制度，A违背 史实，排除；BD与材料无关，排除。故 选C。 14.B【解析】材科反映了很多人加入同盟 会不是为了革命，而是为了借此获得升 迁的门路，这说明辛亥革命潜藏着巨大 的危机，B正确：材料未涉及民主苹命任 务完成的信息，排除A;辛亥革命没有实 现“平均地权”，因此民生主义初步实现 的说法错误，排除C;军阀割据局面形成 和辛亥苹命没有直接关系，排除D。故 21 ·历史八年级上周 选B。 15.B【解析】结合所学知识可知，辛亥苹 命推翻了清王潮的统治，宣告了中国两 千多年君主专制制度的终结，它拉开了 中国完全意义上的近代民族民主革命的 序幕，极大地推动了中华民族的思想解 放，打开了中国进步潮流的闸门，B符合 题意：废除科举、五四运动、北伐战争都 与推翻君主专制制度无关，排除ACD。 故选B。 16.A【解析】根据材料和所学知识可知， 辛亥革命反对君主专制制度，追求民主 共和，A正确：“实业救国”热潮与材料无 关，排除B:废除科举制度是在1905年， 排除C:推翻北洋军阀统治是在1928年， 排除D。故选A。 17.B【解析】结合所学知识可知，1911年 10月10日，武昌起义枪声一响，辛亥苹 命爆发，辛亥革命推翻了清政府，结束了 中国长达两千多年的君主专制制度，材 料表现出民众支持辛亥革命，希望革命 取得胜利，B正确；义和团运动在1900年 就已失败，袁世凯窃取革命果实发生于 1912年以后，北伐战争开始于1926年， 时间均不符，排除ACD。故选B。 第10课帝制复辟与军阀割据 1,A【解析】本题主要考查袁世凯复辟帝 制的相关知识。192年，袁世凯就任临时 大总统后，为了实行独裁统治，袁世凯一 再破坏《中华民国临时约法》，肆意践踏辛 亥革命的成果。1913年，准备北上组阁的 宋教仁在上海火车站遇刺后身亡。孙中 山和黄兴等发动了二次革命，但由于国民 党力量涣散，二次革命很快被镇压。镇压 二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正 式大总统，随即下令解散国民党。1914年 初，袁世凯解散国会。不久，他又废除《中 华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》。 接着，修改总统选举法，规定总统可无限 期连任。为了实现皇帝梦，袁世凯接受了 “二十一条”的大部分内容。1915年底， 袁世凯准备复辟帝制。据此可知，该同学 的研究主题是袁世凯逐步走向专制独裁， A符合题意。B在材料中体现不出来，排 除：1912年2月，宣统帝下诏退位，排除 22 C;袁世凯死后，北洋军阀才分裂，排除D。 故选A。 2.A【解析】本题主要考查袁世凯复辟帝 制的相关知识。分析材料可知，袁世凯复 辟帝制的行为引起了广泛的反对。蔡锅 与梁启超的行为，显示了他们对民主共和 的坚定捍卫和对袁世凯复辟帝制行为的 坚决反对：而作为袁世凯亲信大将的段祺 瑞和冯国璋，他们的行为则进一步说明北 洋军阀内部也出现了反对复辟的声音，这 表明袁世凯复辟帝制不得人心，A符合题 意。B在材料中没有涉及，排除：护国战 争是资产阶级革命派发起的，不是维新人 士发起的，排除C:材料涉及的是护国战 争，而不是二次革命，排除D。故逃A。 3.C【解析】本题主要考查护国战争的相 关知识。根据所学知识分析材料可知， “洪宪”是袁世凯复辟帝制时所用的年号， 废止“洪宪年号”、重用民国纪年说明袁世 凯复辟帝制的举动终止。结合所学知识 可知，对袁世凯的复辟活动，举国哗然。 1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣 告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争 爆发。袁世凯众叛亲离，被迫于1916年3 月宣布取消帝制。综上可知，造成材料中 结果的历史事件是护国战争。故选C。 4.A【解析】根据材料“1911年10月”可 知，这与辛亥草命有关；根据材料“1915年 底”“蔡锷”可知，这与护国战争有关。北 伐战争开始于1926年，护法运动发生于 1917一1918年，萍浏酿起义发生于1906 年，时间不符，排除BCD。故选A。 5.B【解析】本题主要考查北洋政府的黑 暗统治。根据材料“20世纪20年代初，国 内度量衡十分混乱”“不同地方的标准也 不同”及所学知识可知，20世纪20年代 初，中国处于军阀割据时期，军间割据混 战导致国内度量衡十分混乱，B正确。中 华民国成立于1912年，排除A;护法运动 于1918年以失败而告终，排除C:20世纪 20年代初，中国没有出现革命活动高涨的 情况，排除D。故选B。 6.C【解析】本题主要考查军阀割据的危 害。解题的关键信息是“1918年”。由所 学知识可知，1916年袁世凯去世后，北洋 军阀分裂，因此1918年中国正处于军阀