九年级物理上册新教材解读课件（沪科版（五四学制）2024）

这是一份初中物理开学课件，共36页，围绕沪科版（五四学制2024）九年级上册新教材展开，通过目录结构对比、新增模块解析、变化要点解读及各章节教学安排，为教师提供系统教学支架。 资料突出核心素养导向，新增“自主活动”“跨学科实践”等模块，如“用红外加热器测量水和砂石吸热”实验培养科学探究能力，“半导体应用”实践强化科学态度与责任，助力学生构建物理观念。九年级学生面临升学，需适应知识整合与实践要求，此资料帮助其高效复习，也为教师把握教学重点提供清晰指引。

义务教育新教材内容解读 物理 · 九年级上册 沪科版（五四学制2024） 演讲人：学科网 时间：2025.09.01 前 言 在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共 中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教 育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了 修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用 等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。 2022年版义务教育课程标准修订的教材已于2024年秋季学期陆续投入使用，2025年秋季学 期九年级新教材继续投入使用。 为更好地帮助熟悉2025年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务 教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。 01 目录结构对比 02 整体重要变化 03 变化要点解读 04 各章节教学安排 四 四 三 目 录 第一部分 目录结构对比 目录结构对比 1.章、节内容与原教材变化情况 九年级上册共四章，每章节结构、内容跟原教材相比有巨大变化。 主要有以下变化： （1）对原教材八、九年级内容进行了整合、调整和拆分，并在顺序上做了调整； （2）每章都新增了多节内容，特别是增加了“跨学科实践项目”。 目录结构对比 2.在具体的每节内容编排上 新增或优化了以下内容： （1）自主活动板块； （2）拓展视野板块； （3） 练一练板块； （4）STSE板块。 目录结构对比 旧版物理教材目录 新版九上物理教材目录 图例：调整： 删除： 新增： 目录结构对比 旧版物理教材目录 新版九上物理教材目录 图例：调整： 删除： 新增： 目录结构对比 旧版物理教材目录 新版九上物理教材目录 图例：调整： 删除： 新增： 目录结构对比 旧版物理教材目录 新版九上物理教材目录 图例：调整： 删除： 新增： 第二部分 整体重要变化 二、新增模块与特色 1. 自主活动 通过设计不同类别的自主活动，帮助学生学习物理研究方法与思想，培养其提出问题、获得证据、科学论证与解释、合作交流等方面的能力。 2. 跨学科实践 在每一章末基本都设置有该环节，内容具有跨学科性和实践性特点，与日常生活、工程实践及社会热点问题密切相关。 3. 拓展视野 该栏目适时链接或延伸、补充课本上没有呈现的相关知识。 新教材各章节 二、新增模块与特色 4. 练一练 新教材对每一节的课后习题都做出了改变，不仅让学生选择出正确的答案，同时让学生叙述其原因。 5. 评价与反思 在每一章的章末都设计有改栏目，它是让学生在进行章末复习时，对照知识、活动清单，逐一检查自己对新知识的掌握和学习情况，并且能够采取相应的补救措施。 新教材各章节 二、教材新增模块与特色 1. 自主活动 新教材更加注重实验的深人与实践操作，通过设计不同类别的自主活动，帮助学生学习物理研究方法与思想，培养其提出问题、获得证据、科学论证与解释、合作交流等方面的能力。 新教材各章节 二、教材新增模块与特色 2. 跨学科实践 在每一章末基本都设置有该环节，内容具有跨学科性和实践性特点，与日常生活、工程实践及社会热点问题密切相关。旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。 新教材各章节 二、教材新增模块与特色 3. 拓展视野 该栏目适时链接或延伸、补充课本上没有呈现的相关知识。 新教材各章节 二、教材新增模块与特色 4. 练一练 新教材对每一节的课后习题都做出了改变，不仅让学生选择出正确的答案，同时让学生叙述其原因。 新教材各章节 二、教材新增模块与特色 5. 评价与反思 在每一章的章末都设计有改栏目，它是让学生在进行章末复习时，对照知识、活动清单，逐一检查自己对新知识的掌握和学习情况，并且能够采取相应的补救措施。 新教材各章节 第三部分 变化要点解读 概览 2025 年秋季学期，沪科版（五四学制）九年级物理上册教材在内容编排、知识呈现、实践活动等方面都有调整，旨在让学生在真实情境中学习，提升学生核心素养。新教材主要有以下五个方面特点： 一是贯彻落实党的二十大精神，紧密结合当前实际，展示我国的科技和建设成就；二是立意更高，重视课程育人，促进物理核心素养达成；三是体现了对学生科学素养的培育，培养学生的科学思维和社会责任感。四是落实学业质量要求，重视学习评价。五是新教材的信息采取更精准，版式与插图更美观大方。 以下从多个方面，对新老教材的变化要点进行解读。 一、贯彻落实党的二十大精神 教材贯彻落实党的二十大精神，编写时注意多开窗口，紧密结合当前实际，展示我国的科技和建设成就，如航天员身着“飞天”航天服进行舱外作业、长征五号运载火箭升空、北京冬奥会主火炬、中国新能源汽车等，以引导学生热爱科学、崇尚科学。 二、立意更高，重视课程育人，促进物理核心素养达成 老版教材注重对“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程目标的体现，而新教材具有更高的定位，更加注重体现物理教材的育人功能。编写组在更加清晰地认识物理学是什么、物理课程的功能是什么、为什么要学这些内容、为什么要了解科学探索过程与方法等问题的基础上，使教材更加本质地体现了物理课程的育人内涵，能有效地促进学生物理核心素养的达成。 三、体现了对学生科学素养的培养 主要表现在以下两个方面： 首先每一章章末课都专门设置了评价与反思，提醒老师在教学过程中时刻不忘对学生科学素养的养练和提升。 其次，新教材每章的最后一节基本都设置了“社会实践”或“跨学科”环节。不但体现了对学生科学素养的培养，更体现了物理学科“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，从而让我们的物理学科与生活更紧密的联系在一起了。 四、落实学业质量要求，重视学习评价。 作业设计：由浅人深、侧重巩固与应用能力培养。 新教材每节都设计有“作业”，从易到难，从单一到有一定综合，通常有5~7题。考虑到学生刚学完一节内容，特别需要通过习题来巩固刚学得的知识，并且学习如何运用刚学得的知识来解决物理问题，这是学生学习物理的一个难点（即能听懂，但下课后不会做作业）。新教材的“作业”中，特别关注这一学习难点，注重通过身边的现象引导学生解决物理问题。 五、新教材的信息采取更精准，版式与插图更美观大方 最后，物理教材的信息采取更符合我们的生活实际，删除了原来课本上模棱两可的信息。另外，教材插图设计更注重育人功能 ，加强了物理学与文学的融合，弘扬我国传统科技文化，凸显我国科技成就，引导学生增强文化自信、树立科技强国的远大理想。教材正文内容与插图相得益彰、相互补充，使得知识的呈现更加生动形象，易于记忆和掌握。 第四部分 各章节具体变化 四、核心内容对比 课节 变化 1. 热量 比热容 删除“热传递和比热容的测定”，新增了自主活动“用红外加热器和温度传感器测量水喝砂石的吸热情况” 2.内能 删除了“分子动能和分子势能”，新增了自主活动“压缩气体改变内能”和科学与人文“焦耳的实验” 3. 热机及其工作原理 删除了“汽轮发电机、喷气发动机和热机能源与环保”，移走了热值，规范了“探内燃机的工作原理和过程” 4. 热机效率 这是新增的一节，内容包含热值、热机效率和热机的使用对环境有何影响” 关键变化： 新增了实践课：城市“热岛效应”的调研 第十章《内能》 四、核心内容对比 课节 变化 1. 简单的静电现象 这是新增的一节，内容包含“什么是摩擦起电现象、如何判断物体能否导电和生活中哪些现象与静电有关”等 2. 电流 这是从老教材中拆分出来的一节，内容包含“如何使小灯泡发光、什么是电流和如何测量电流”等 3. 电压 这是从老教材中拆分出来的一节，内容包含“如何产生持续的电流和如何测量电压”等 4. 串联电路和并联电路 这是从老教材两节内容中提取而组成的，内容包含“如何使两个灯泡同时发光和串、并联电路有何不同”等 5. 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 这一节是从老教材两节的内容中提取而组成的习，内容包含“4个探究实验”等 第十一章《静电与电流》 四、核心内容对比 课节 变化 1. 电阻 变阻器 这是从老教材中拆分出来的一节，内容包含“不同材料导体的导电能力是否相同和电阻的大小与哪些因素有关、如何改变电阻”等 2. 电流与电压和电阻的关系 这是从老教材中拆分出来的一节，内容包含“两个实验和欧姆定律”等 3. 电阻的测量 这是新增的一节，内容包含“如何用电流表和电压表测量电阻和如何便捷地测量电阻”等 4. 电阻的串联和并联 这是新增的一节，内容包含“两个电阻串联的效果如何和并联电路的等效电阻与各电阻之间有何关系”等 关键变化： 跨学科实践：半导体的应用 第十二章《欧姆定律》 四、核心内容对比 课节 变化 1. 电功 这是新增的一节，内容包含“的电能是如何转化的和如何用电能表计量电能、电流做功与哪些因素有关”等 2. 电功率 这一节内容变化很大，内容包括“如何描述电流做功的快慢”和”用电器正常工作的条件“等 3. 焦耳定律 这是新增的一节，内容包含“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”和“哪些常见现象与电流热效应有关”等 4. 家庭电路 这是新增的一节，内容包含“家庭电路的组成”和“家庭用电要注意哪些事项”等 第十三章《电功率》 第五部分 各章节教学安排 第十章 内能 小节 课时数 核心内容/实验活动 1. 热量 比热容 2 热量、比热容、实验探究物质吸热能力 2. 内能 2 内能、改变内能方法、温度与内能热量的关系 3. 热机及其工作原理 1 热机原理及汽油机柴油机的异同 4. 热机效率 1 热值、热机效率 5. 跨学科实践：城市“热岛效应”的调研 课后 全球变暖及水资源危机 单元复习 1 第十一章 静电与电流 小节 课时数 核心内容/实验活动 1. 简单的静电现象 1 摩擦起电、电荷间相互作用规律、静电的防止与利用 2. 电流 2 电流的形成和方向、电路的造成和状态、电路图、电流的测量 3. 电压 1 如何产生持续电流、电压的测量 4. 串联电路和并联电路 1 如何使两个小灯泡同时发光、串联电路和并联电路有何不同 5. 串联电路和并联电路中电流、电压的特点 2 实验探究：串联电路和并联电路中电流、电压的特点 单元复习 1 第十二章 欧姆定律 小节 课时数 核心内容/实验活动 1. 电阻 变阻器 2 电阻和影响电阻大小的因素、变阻器的工作原理 2. 电流与电压和电阻的关系 2 欧姆定律/探究：电流与电压电阻的关系 3. 电阻的测量 1 测量电阻/用伏安法测电阻 4. 电阻的串联和并联 1 运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题 5. 跨学科实践：半导体的应用 课后 了解半导体的应用 单元复习 1 第十三章 电功率 小节 课时数 核心内容/实验活动 1. 电功 1 电功的实质、单位、公式及测量 2. 电功率 2 电功率的定义、单位、公式；额定电压与额定功率/实验：测量小灯泡的电功率 3. 焦耳定律 1 焦耳定律；会用焦耳定律进行计算 4. 家庭电路 1 家庭电路的组成、连接及安全用电 章末小结 1 调研家庭触电事故及电气火灾总结预防措施 感谢观看 义务教育新教材内容解读 $$