二、电路连接的基本方式（分层作业）物理苏科版2024九年级上册

二、电路连接的基本方式 目录 【A 夯基础】 1 一、概念辨析、填空 1 二、判断串联和并联（电路图） 2 三、判断串联和并联（实物图） 3 四、按要求设计电路 4 五、串联电路和并联电路的应用 5 六、多开关问题 6 七、导线拆除或改接问题 8 八、暗箱问题 9 九、作图题 9 十、实验题 10 【B 提能力】 12 【C 链中考】 15 一、概念辨析、填空 1．用电器两端分别相连是 联。特点是电流有 的路径；用电器 影响；用电器公共用的那部分电路叫 路，开关控制 用电器；单独使用的那部分电路叫 路，开关 控制该支路上的用电器。 2．在病房呼叫电路中，按钮开关与对应床位指示灯是 联的；街道两旁的路灯是 联的；教室里的日光灯是 联的。 3．教室中电灯和电风扇的连接方式是 ，开关和电灯的连接方式是 。 4．汽车要转弯时，司机拨动开关，汽车同侧的前端、后视镜、车尾三处的转向灯同时闪亮。这三处转向灯之间应该是 联的，如果一盏灯泡损坏，另两盏 （选填“能”或“不能”）继续工作。 5．现在很多城市安装了公共充电插座，采取扫码付费自动充电（如图所示），这些插座都是 （填“串联”或“并联”）的。 6．下列用电器采用串联方式连接的是 A．马路上的路灯 B．冰箱中的压缩机和冷藏室的灯 C．教室里的几盏日光灯 D．同一串节日小彩灯 7．一个电路中有两盏电灯和，则下列判断正确的是（　　） A．若开关断开，两灯同时熄灭，则两灯连接方式一定为串联 B．若一盏灯暗，另一盏灯亮，则能判断是串联还是并联 C．若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联 D．若测得通过每盏灯的电流都相等，则两灯的连接方式一定为串联 8．家庭照明用的电灯是并联的，下列情况可作为判断依据的是(  ) A．闭合开关，电灯会发光 B．熄灭任何一只电灯，都不会影响其他电灯的亮与灭 C．断开开关，电灯会熄灭 D．只有把接线情况整理清楚，才能进行判断 二、判断串联和并联（电路图） 9．如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的是（    ） A．B．C． D． 10．如图所示，闭合开关后，小灯泡、并联的电路是（   ） A．B． C．D． 11．如图电路图中，开关闭合后，属于串联电路的是（　　） A． B． C． D． 三、判断串联和并联（实物图） 12．下列电路中，当开关闭合后，两灯串联的是（　　） A． B． C． D． 13．下列电路中，属于并联电路的是（    ） A．B． C． D． 14．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（    ） A．只闭合，、都发光，对有控制作用 B．只闭合，只有发光，对有控制作用 C．只闭合，只有发光，对有控制作用 D．只闭合，、，都发光，对有控制作用 四、按要求设计电路 15．某款手机有侧边指纹解锁（相当于开关）与3D人脸识别（相当于开关）的功能，、两开关任意一个闭合都可以成功解锁。解锁前S3是闭合的，当任一方式多次解锁失败后，开关S3就会断开一段时间，当S3重新闭合时才恢复解锁功能。若用灯泡L发光代表成功解锁，则下列图中符合上述原理的是（　　） A． B． C． D． 16．汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A． B． C． D． 17．为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都有安全带语音提示器，其工作原理如图所示。当驾驶员坐在驾驶座上未系好安全带时，语音提示器会发出语音提示，直到系好安全带后，语音提示器才不工作。下列说法中正确的是（　　） A．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，未系安全带时，开关 断开 B．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，未系安全带时，开关 断开 C．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，系好安全带时，开关 闭合 D．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，系好安全带时，开关 断开 18．某款家用蒸汽洗地机设计为：开关S1控制电机M1和M2同时工作，实现洗地和污水回收；开关S2单独控制电阻R加热水产生蒸汽；一旦机器发生倾倒，开关S3断开整个电路。下列电路图符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 五、串联电路和并联电路的应用 19．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1 C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2 20．将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（　　） A．开关S1只控制灯泡L B．开关S2只控制灯泡L C．先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路 D．同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联 21．如图所示的电路中，如果闭合开关、且断开开关，则有（　　） A．只有L1亮 B．只有亮 C．L1和L2均亮 D．和均不亮 六、多开关问题 22．如图所示的是电冰箱内的电路，在该电路中，S1控制 ，S2控制 ，它们组成的电路是 电路。 23．一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 24．在如图所示的电路图中，若使两灯泡并联，应闭合开关 ，若同时闭合开关、、，则会造成 。 25．如图所示实物电路图，当闭合开关S1、S2，断开开关S3，则R1与R2两个电阻的连接方式为 联，当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，R1与R2两个电阻的连接方式为 联。 26．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（   ） A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2时，L1、L2并联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 27．在如图所示的电路中，下列说法中错误的是（　　） A．闭合，断开时，灯泡和会损坏 B．闭合，断开时，灯泡和串联 C．闭合，断开时，灯泡发光而灯泡不发光 D．闭合，断开时，灯泡和并联 28．如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） ①闭合S2，断开S1、S3，时，两灯串联 ②闭合S1、S3，断开S2时，两灯并联 ③闭合S1、S2，断开S3时，两灯并联 ④闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光 A．只有②④ B．只有①④ C．只有①②③ D．只有①②④ 七、导线拆除或改接问题 29．如图所示，当开关闭合时会发生 现象，若要两灯串联，应去掉导线 ；若要两灯并联，应将导线2改接到 接线柱。 30．如图电路中，如果为使电路中两灯串联均发光，需要拆除导线 （选填“a”、“b”、“c”、“d”）； 如果为使电路中两灯并联均发光， 需要拆除导线 （选填““a”、“b”、“c”、“d”）， 改接到 （选填“A”、“B”、“C”、“D”） 八、暗箱问题 31．如图所示的电学盒子，其外部可见两个开关S1、S2及两盏灯L1、L2，与内部其它元件组成了完整电路。若只将S1闭合，只有灯L1发光；又将S2闭合，两灯都发光；再将S1断开，两灯都熄灭。则开关和灯的连接方式应该是（　　） A． B． C． D． 32．物理兴趣活动中，小组同学观察到如图所示的一个封闭电路盒，盒面上可见两个灯泡和一个开关。小华闭合开关，观察到两个灯泡一齐发光，断开开关，两个灯泡一齐熄灭。于是她判断这两个灯泡是串联连接的。请写出小华的判断不准确的理由： 。请写出一种能正确分辨出两个灯泡连接方式的操作方法： 。 九、作图题 33．请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 34．如图所示电路没有连接完整，请以笔画线代替导线完成连接。要求：使两灯并联，开关同时控制两盏灯。 35．画出电路的电路图。 十、实验题 36．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验． （1）把开关连在干路的A处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 ． （2）把开关连在一条支路B处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作不受影响． （3）把开关再连接在另一条支路C处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作不受影响． （4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中 ． 37．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。 （1）断开开关后可观察到 的现象。 （2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 的现象。 （3）以上两个现象说明了串联电路 和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮。 （4）他们在实验操作中不当之处是： ； （5）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为 的观点一定是错的，理由是 ； （6）导线的两端要接在接线柱上，并 （填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽。 38．灯泡是常见的用电器，用灯泡可以做如图的实验。 (1)在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的 。 (2)在“用一节干电池、导线使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A和B两种做法可行的是 （填字母）；若采用C做法，电路存在故障是 。 (3)在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，两个小灯泡都亮了，两灯的连接方式为 联。在右侧虚线框内画出相应的电路图 。 39．某同学练习连接串联电路，按照如图所示的实物图连接电路． （1）连接电路时，开关要 (选填“闭合”或“断开”)． （2）闭合开关，两灯泡发光了，对于灯泡L1来说,电流是从接线柱 流向接线柱 ．(选填“A”或“B”) （3）如果两灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是 ． A、灯泡接线处松开了                    B、灯泡损坏了 C、开关短路                            D、电源短路 （4）如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡 (选填“能”或“不能”)工作． （5）如果某同学用一根导线连接接线柱A和C，则灯泡L1 (选填“能”或“不能”)工作，灯泡L2 (选填“能”或“不能”)工作． 一、单选题 1．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 2．如图中四个灯泡的连接方式是（   ） A．四灯串联 B．四灯并联 C．L2、L3、L4并联，再与L1串联 D．L1、L2、L3并联，再与L4串联 二、填空题 3．如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当同时闭合开关S1、S3时，灯 发光，会出现 现象． 4．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下： （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）； （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端连接F，若小灯泡发光，则 为同一根导线，若不发光，则 为同一根导线。 三、实验题 5．在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢？实验小组进行了模拟设计。 (1)设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是 ； A．护士工作很忙，要用多种信号提醒 B．能够确定呼叫发出的位置 C．呼叫信号强弱合适 D．值班室是否有护士值班 (2)小李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了如甲图所示的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答： ； (3)当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如乙图所示，医生值班期间干路的开关S应始终处于 （选填闭合或断开）状态；小张同学设计的电路如丙图所示。对比这两个电路，丙图电路的优点是 。 6．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示： （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭。根据上述现象，你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。若轻轻拧下灯泡L1，结果L2也不发光，则两只小灯泡是 联的； （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 。 7． 某小组同学学习完成电路知识后，做了如下实验。 (1)他们想用一个新电池、一根导线点亮一个完好的灯泡，其中三位同学连接的电路如图1所示，小灯泡能够发光的是 ，会出现短路的是 （以上两空均选填“A”、“B”或“C” ）； (2)小华连接了如图2所示的电路探究“并联电路的特点”，她为了探究S₂的控制作用，S1应 （选填“闭合”或“断开”） ，再通过改变S2的状态观察两灯发光情况，发现S2断开时，L1亮、L2不亮，可以得出并联电路支路开关的作用，也能得出并联电路的用电器彼此 影响（选填“相互”或“互不”） ； (3)小明用两个小灯泡设计一个电学实验盒，如图3所示，闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭，根据此现象可知两灯 （选填“一定串联”或“不一定串联”） 。当他用图3所示元件并联接到图3中CD两端，短时间闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，拆下此导线，两灯均发光。则它们是 联的； (4)小华认为小明的做法可能会对元件有伤害，经过思索后，她采用 （填写具体操作和判断依据） 的方法，由此也可以简单的判断出它们的连接方式。 8．龙龙在上电学实验课时，老师将如图甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师的电路图，连接了实物电路。 （1）请在图乙中，用笔帮龙龙连上最后一根导线 。当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则龙龙的操作错误是 ； （2）调皮的龙龙未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时将看到L1 、L2 （填“不亮”、“不变”或“更亮”）；老师看到后，提醒龙龙，绝对不可以将导线直接接在 两端； （3）龙龙不小心，将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光了。聪明的龙龙，又将一根导线连接在L2两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到L1两端，两灯仍不发光。于是他将一段导线的两端分别接在图乙中开关和L2的右接线柱上，L1亮了，则电路故障是 ； （4）小琳看到课本上如图丙所示的另一个电路，他按照这个电路图连接的电路如图丁所示。闭合开关S1和S2后，将灯泡L2取下来，则L1 （填“亮”或者“不亮”）。若用导线将L2两端连接起来，L1 （填“不亮”、“不变”或“更亮”）； （5）要在丁图中，将开关S1改成只控制L2，只需要导线 的上端改接到 点（均填写字母）。 1．（2025·江苏扬州·中考真题）观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 2．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（　　） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 3．（2017·江苏淮安·中考真题）为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于 状态，目的是 。进行倒计时避免点燃烟花伤人。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二、电路连接的基本方式 目录 【A 夯基础】 1 一、概念辨析、填空 1 二、判断串联和并联（电路图） 3 三、判断串联和并联（实物图） 4 四、按要求设计电路 6 五、串联电路和并联电路的应用 8 六、多开关问题 10 七、导线拆除或改接问题 12 八、暗箱问题 13 九、作图题 14 十、实验题 16 【B 提能力】 19 【C 链中考】 26 一、概念辨析、填空 1．用电器两端分别相连是 联。特点是电流有 的路径；用电器 影响；用电器公共用的那部分电路叫 路，开关控制 用电器；单独使用的那部分电路叫 路，开关 控制该支路上的用电器。 【答案】 并 至少2条 互不 干 所有 支 只 【详解】[1][2][3]用电器两端分别相连为并联，即头接头，尾接尾相连。并联电路中电流由至少2条通路，用电器互不影响。 [4][5][6][7]用电器公共用的那部分电路叫干路，干路开关控制所有用电器，单独使用的那部分电路叫支路，支路开关只控制其所在支路的上的用电器。 2．在病房呼叫电路中，按钮开关与对应床位指示灯是 联的；街道两旁的路灯是 联的；教室里的日光灯是 联的。 【答案】 串 并 并 【详解】[1]按钮开关是用来控制对应的床位指示灯的，故按钮开关与对应床位指示灯是串联的。 [2]街道两旁的路灯，一到晚同时亮起，早晨又同时熄灭，但若一个路灯坏了，其它的路灯仍能正常工作，故是并联连接的。 [3]教室里日光灯能独立工作，互不影响，是并联的。 3．教室中电灯和电风扇的连接方式是 ，开关和电灯的连接方式是 。 【答案】 并联 串联 【详解】[1]教室中电灯和电风扇可以单独工作，因此是并联的。 [2]开关控制电灯，因此开关和电灯需要串联。 4．汽车要转弯时，司机拨动开关，汽车同侧的前端、后视镜、车尾三处的转向灯同时闪亮。这三处转向灯之间应该是 联的，如果一盏灯泡损坏，另两盏 （选填“能”或“不能”）继续工作。 【答案】 并 能 【详解】[1][2]拨动开关时汽车三处转向灯同时闪亮，串联电路可实现此功能，并联电路时开关接在电路中的干路上时也能实现此功能，但串联时如果某一处灯发生断路故障时其余转向灯也会熄灭，故三盏灯应并联，其中一盏损坏时另两盏能继续工作。 5．现在很多城市安装了公共充电插座，采取扫码付费自动充电（如图所示），这些插座都是 （填“串联”或“并联”）的。 【答案】并联 【详解】公共充电插座工作过程中不能相互影响，所以插座之间要采用并联连接，各自形成电流回路。 6．下列用电器采用串联方式连接的是 A．马路上的路灯 B．冰箱中的压缩机和冷藏室的灯 C．教室里的几盏日光灯 D．同一串节日小彩灯 【答案】D 【详解】ABC．家庭电路和照明电路由于工作时是互不影响的，为并联电路，故ABC不符合题意； D．节日里装饰的小彩灯一只损坏，其它的灯均不能工作，是串联连接，故D符合题意。 7．一个电路中有两盏电灯和，则下列判断正确的是（　　） A．若开关断开，两灯同时熄灭，则两灯连接方式一定为串联 B．若一盏灯暗，另一盏灯亮，则能判断是串联还是并联 C．若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联 D．若测得通过每盏灯的电流都相等，则两灯的连接方式一定为串联 【答案】C 【详解】A. 开关断开，两灯同时熄灭，两灯也可能是并联，开关位于干路，故A错误； B. 由于两灯泡规格未知，则无法通过灯泡亮度判断串并联，故B错误； C. 由于串联电路电流相等，则若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联，故C正确； D. 若两灯完全相同，则串并联电流均相等，故D错误。 故选C。 8．家庭照明用的电灯是并联的，下列情况可作为判断依据的是(  ) A．闭合开关，电灯会发光 B．熄灭任何一只电灯，都不会影响其他电灯的亮与灭 C．断开开关，电灯会熄灭 D．只有把接线情况整理清楚，才能进行判断 【答案】B 【详解】A. 若闭合开关，电灯会发光，这只能说明开关能控制这盏电灯，不能体现出该电灯与其它用电器的连接情况，故A错误；B. 熄灭任何一只电灯，其它的灯都不会受到影响，即各个用电器间是互不影响的，故这些灯是并联的，即B正确；C. 断开开关，电灯会熄灭，这也只能说明开关能控制这盏电灯，不能体现出该电灯与其它用电器的连接情况，故C错误；D. 即使不把接线情况弄清，仅通过看各个用电器的相互影响，也可以判断电路的串并联，故D错误．故选B. 点睛：判断各个用电器是否是并联，可以有如下的方法：其一是看电流的路径有几条，有一条的是串联，有两条或多条的是并联；其二是看各个用电器能否相互影响，若能相互影响，即为串联电路；反之是并联电路．在家庭电路中，我们一般用第二个方法进行判断． 二、判断串联和并联（电路图） 9．如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的是（    ） A．B．C． D． 【答案】C 【详解】A．开关闭合后，两个灯泡首首相连，尾尾相连，是并联的关系，故A不符合题意； B．开关闭合后，被短路，只有连入电路，故B不符合题意； C．开关闭合后，两个灯泡首尾相连，是串联的关系，故C符合题意； D．开关闭合后，两个灯泡首首相连，尾尾相连，是并联的关系，故D不符合题意。 故选C。 10．如图所示，闭合开关后，小灯泡、并联的电路是（   ） A．B． C．D． 【答案】C 【详解】A．如图，L2两端用导线相连，被短路，两灯泡不是并联，故A不符合题意； B．如图，两灯泡依次相连，构成串联电路，故B不符合题意； C．如图，两灯泡两端分别相连，再接入电路，构成并联电路，故C符合题意； D．如图，L1两端用导线相连，被短路，两灯泡不是并联，故D不符合题意。 故选C。 11．如图电路图中，开关闭合后，属于串联电路的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】ACD．闭合开关后，有两条电流路径，故是并联，故ACD不符合题意； B．闭合开关后，只有一条电流路径，故是串联，故B符合题意； 故选B。 三、判断串联和并联（实物图） 12．下列电路中，当开关闭合后，两灯串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．由实物图可知，灯泡L1与L2串联接入电路中，故A符合题意； B．根据实物图可知灯泡L1与L2是并联接入电路中的，故B不符合题意； C．由实物图可知，灯泡L1被短路，只有L2正常工作，故C不符合题意； D．根据实物图可知，当开关闭合后，电源被短路，会烧坏电源，故D不符合题意。 故选A。 13．下列电路中，属于并联电路的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．该图为两灯并联，开关为干路开关，故A符合题意； B．该图为串联电路，故B不符合题意； C．开关闭合时，会发生电源短路，故C不符合题意； D．该电路右边的灯泡被短接，故D不符合题意。 故选A。 14．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（    ） A．只闭合，、都发光，对有控制作用 B．只闭合，只有发光，对有控制作用 C．只闭合，只有发光，对有控制作用 D．只闭合，、，都发光，对有控制作用 【答案】A 【详解】AB．只闭合，电路为灯泡L1和L2并联，开关S2和L2在同一条支路上，此时、都发光，对有控制作用，故A正确，B错误； CD．只闭合，电路为L1的简单电路，灯泡L2和开关S1被短路，开关S2未接入电路，因此只有发光，故CD错误。 故选A。 四、按要求设计电路 15．某款手机有侧边指纹解锁（相当于开关）与3D人脸识别（相当于开关）的功能，、两开关任意一个闭合都可以成功解锁。解锁前S3是闭合的，当任一方式多次解锁失败后，开关S3就会断开一段时间，当S3重新闭合时才恢复解锁功能。若用灯泡L发光代表成功解锁，则下列图中符合上述原理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意可知，、两开关任意一个闭合都可以成功解锁，说明两开关都可以独立工作，并互不影响，所以两开关并联，解锁前S3是闭合的，若断开S3，解锁失败，当S3重新闭合时才恢复解锁功能，所以S3是干路开关，然后与灯泡、电源组成电路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据题意可以知道，四个车门中只要有一个门没关好，也就是说只要一个开关断开，指示灯就发光，开关全部闭合，灯泡不发光，说明四个开关串联并与指示灯并联，为了防止短路，需要在电路中串联一个电阻，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17．为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都有安全带语音提示器，其工作原理如图所示。当驾驶员坐在驾驶座上未系好安全带时，语音提示器会发出语音提示，直到系好安全带后，语音提示器才不工作。下列说法中正确的是（　　） A．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，未系安全带时，开关 断开 B．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，未系安全带时，开关 断开 C．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S2闭合，系好安全带时，开关 闭合 D．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S1闭合，系好安全带时，开关 断开 【答案】B 【详解】当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，即安全带控制开关S2断开，语音提示器会发出语音提示，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作，则将语音提示器短路了；为了保护电路，电路中串联接入一个保护电阻R，故B正确，ACD错误。 故选B。 18．某款家用蒸汽洗地机设计为：开关S1控制电机M1和M2同时工作，实现洗地和污水回收；开关S2单独控制电阻R加热水产生蒸汽；一旦机器发生倾倒，开关S3断开整个电路。下列电路图符合设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】开关S1控制电机M1和M2同时工作，说明开关S1、M1和M2串联，或者M1和M2并联且开关在M1和M2的干路上；开关S2单独控制电阻R加热水产生蒸汽，则电阻R与两个电动机并联，开关在电阻支路上；一旦机器发生倾倒，开关S3断开整个电路，则开关在整个电路的干路上。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 五、串联电路和并联电路的应用 19．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1 C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2 【答案】C 【详解】由图可知，图中有两条回路：一条从电源正极出发经过灯L1回到电源负极；另一条从电源正极经过开关、灯L2回到电源负极。因此该电路是并联电路。开关和灯L2串联在一条支路上，开关控制灯L2。故ABD错误，C正确。 故选C。 20．将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（　　） A．开关S1只控制灯泡L B．开关S2只控制灯泡L C．先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路 D．同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联 【答案】D 【详解】ABD．由图可知，同时闭合S1､S2，灯泡L和电动机M并联，开关S1在干路中，控制整个电路，开关S2只控制电动机M，故D正确，AB错误； C．先闭合S1，灯泡发光，再闭合S2时，电动机M工作，灯泡不会短路，故C错误。 故选D。 21．如图所示的电路中，如果闭合开关、且断开开关，则有（　　） A．只有L1亮 B．只有亮 C．L1和L2均亮 D．和均不亮 【答案】B 【详解】由图可知，如果闭合开关、且断开开关，则电流从电源正极出发经开关、灯泡回负极，灯泡被短路，不会发光，因此只有发光，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 六、多开关问题 22．如图所示的是电冰箱内的电路，在该电路中，S1控制 ，S2控制 ，它们组成的电路是 电路。 【答案】 照明灯 压缩机 并联 【详解】[1][2][3]当两个开关都闭合时，压缩机和照明灯并联连接；开关S1与灯泡串联，因此S1控制照明灯；开关S2与压缩机串联，即S2控制压缩机。 23．一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　） A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 【答案】A 【详解】当开关S1和S2都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光，灯亮，铃不响，故A符合题意。 故选A。 24．在如图所示的电路图中，若使两灯泡并联，应闭合开关 ，若同时闭合开关、、，则会造成 。 【答案】 、 电源短路 【详解】[1]若使两灯泡并联，即电流从电源的正极流出分别经过两个灯泡回到电源的负极，因此需要闭合开关、，断开S2。 [2]若同时闭合开关、、，电流不经任何用电器，从电源的正极直接流回到电源的负极，发生电源短路，损坏电源。 25．如图所示实物电路图，当闭合开关S1、S2，断开开关S3，则R1与R2两个电阻的连接方式为 联，当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，R1与R2两个电阻的连接方式为 联。 【答案】 并 串 【详解】[1]当闭合开关S1、S2，断开开关S3，电流分别流经电阻R1、R2，并回到电源的负极，电路有两条电流路径，因此它们是并联的。 [2]当断开开关S1、S2，闭合开关S3时，电流依次经过电阻R1、开关S3和R2，电流有一条路径，所以R1、R2是串联的。 26．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（   ） A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2时，L1、L2并联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【详解】A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源两端直接用导线相连，会造成电源短路，故A正确； B．当只闭合开关S1、S2时，L2被短路，L1单独连入电路，故B错误； C．当只闭合开关S2时，L1、L2顺次连接，电流只有一条路径，两者串联，故C错误； D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2并列连接，两者并联，故D错误。 故选A。 27．在如图所示的电路中，下列说法中错误的是（　　） A．闭合，断开时，灯泡和会损坏 B．闭合，断开时，灯泡和串联 C．闭合，断开时，灯泡发光而灯泡不发光 D．闭合，断开时，灯泡和并联 【答案】A 【详解】A．闭合S1、S2，断开S3时，电源被短路，灯泡L1和L2被短路了，不会损坏，故A错误，符合题意； B．闭合S2，断开S1、S3时，电流只有一条路径且经过两灯，灯泡L1和L2串联，故B正确，不符合题意； C．闭合S2、S3，断开S1时，灯泡L1发光而灯泡L2被短路不发光，故C正确，不符合题意； D．闭合S1、S3，断开S2时，两灯分别在两条不同的支路上，灯泡L1和L2并联，故D正确，不符合题意； 故选A。 28．如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） ①闭合S2，断开S1、S3，时，两灯串联 ②闭合S1、S3，断开S2时，两灯并联 ③闭合S1、S2，断开S3时，两灯并联 ④闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光 A．只有②④ B．只有①④ C．只有①②③ D．只有①②④ 【答案】D 【详解】①由电路图知，闭合S2，断开S1、S3时，L1、L2顺次连接，因此L1、L2串联，故①正确； ②由电路图知，闭合S1、S3，断开S2时，L1、L2并列连接，因此L1、L2并联，故②正确； ③由电路图知，闭合S1、S2，断开S3时，电源短路，故③错误； ④由电路图知，闭合S2、S3，断开S1时，L2短路，只有L1连入电路，所以Ll发光而L2不发光，故④正确。综上可知，只有①②④正确。故ABC错误，D正确。 故选D。 七、导线拆除或改接问题 29．如图所示，当开关闭合时会发生 现象，若要两灯串联，应去掉导线 ；若要两灯并联，应将导线2改接到 接线柱。 【答案】 短路 3 b/d 【详解】[1]由于导线几乎没有电阻，故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1→2→3→5直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象。 [2]若两灯串联，即该电路中只有一条电流的路径，且两灯泡均在该路径上，故去掉导线3后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接。 [3]若要求两灯并联，即两灯泡各自有一条路径，即将导线5改接到b（d）端或者将导线2改接到b（d）端即可。 30．如图电路中，如果为使电路中两灯串联均发光，需要拆除导线 （选填“a”、“b”、“c”、“d”）； 如果为使电路中两灯并联均发光， 需要拆除导线 （选填““a”、“b”、“c”、“d”）， 改接到 （选填“A”、“B”、“C”、“D”） 【答案】 c d C 【详解】[1]要使两灯串联，则应使两灯依次连接，所以应 拆除导线c。 [2][3]要使两灯并联，则应使两灯两端分别相连，然后分别接入电路中；如图，两灯两端已分别相连，但都是将右端接入电路中，所以应将导线d改接到C，或者将导a改接到A。 八、暗箱问题 31．如图所示的电学盒子，其外部可见两个开关S1、S2及两盏灯L1、L2，与内部其它元件组成了完整电路。若只将S1闭合，只有灯L1发光；又将S2闭合，两灯都发光；再将S1断开，两灯都熄灭。则开关和灯的连接方式应该是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题意可知，同时S1控制L1、L2两灯，S2只控制L2，所以，L1、L2两灯并联，开关S1串联在干路中，S2串联在L2支路中，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 32．物理兴趣活动中，小组同学观察到如图所示的一个封闭电路盒，盒面上可见两个灯泡和一个开关。小华闭合开关，观察到两个灯泡一齐发光，断开开关，两个灯泡一齐熄灭。于是她判断这两个灯泡是串联连接的。请写出小华的判断不准确的理由： 。请写出一种能正确分辨出两个灯泡连接方式的操作方法： 。 【答案】 两灯并联，开关在干路上也会出现“闭合开关，两个灯泡一齐发光，断开开关，两个灯泡一齐熄灭”的现象 拧下一个灯泡，如果另一个灯泡发光，为两灯并联，若不发光，两灯串联 【详解】[1]闭合开关，观察到两个灯泡一齐发光，断开开关后两个灯泡一齐熄灭，有可能两灯串联，也有可能两灯并联，开关在干路上，所以她的判断不正确，理由是若两灯并联开关在干路上也会有此现象。 [2]由于串联电路中各个用电器互相影响，而并联电路各个用电器互不干扰，所以可以拧下一个灯泡，看另一个灯泡的发光情况，如果另一个灯泡发光，为并联电路，若不发光，为串联电路。 九、作图题 33．请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 【答案】 【详解】分析甲电路图可知，是一个L1、L2串联的简单电路，将所有元件首尾依次连接即可，故连接实物图如下： 34．如图所示电路没有连接完整，请以笔画线代替导线完成连接。要求：使两灯并联，开关同时控制两盏灯。 【答案】 【详解】由题意知，两灯并联，电流从正极流出后分别流经两盏灯泡，由于开关同时控制两盏灯，所以开关在干路上，连线如图 35．画出电路的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，开关在干路上，电路图如图所示： 十、实验题 36．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验． （1）把开关连在干路的A处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 ． （2）把开关连在一条支路B处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作不受影响． （3）把开关再连接在另一条支路C处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作不受影响． （4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中 ． 【答案】 灯L1、L2 灯L1 灯L2 灯L2 灯L1 干路开关控制所有用电器，支路上的开关控制本支路的用电器 【详解】(1)[1]从图中可以看到，这是一个并联电路，把开关连在干路的A处，闭合时，两灯都亮，断开时，两灯都不亮，这说明它可以控制灯L1、L2； (2)[2][3]把开关连在一条支路B处，闭合开关，灯L1、L2能亮，断开开关，灯L1不能亮，L2能亮，这说明它可以控制灯L1，但不能控制灯L2； (3)[4][5]把开关再连接在另一条支路C处，闭合开关，灯L1、L2能亮，断开开关，灯L2不能亮，L1能亮，这说明它可以控制灯L2，但不能控制灯L1； (4)[6]通过以上实验分析得出结论，在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路上的开关控制本支路的用电器． 37．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。 （1）断开开关后可观察到 的现象。 （2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 的现象。 （3）以上两个现象说明了串联电路 和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮。 （4）他们在实验操作中不当之处是： ； （5）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为 的观点一定是错的，理由是 ； （6）导线的两端要接在接线柱上，并 （填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽。 【答案】 两灯泡都不亮 另一个灯泡也不亮 只有一条电流路径 连接电路时，开关未断开 小明 如果灯L1的灯丝断了，则电路中没有电流，灯L2不亮 顺 【详解】（1）[1]由于串联电路只有一条电流路径，则断开开关后两灯泡都不亮。 （2）[2]开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，则电路处于开路状态，另一个灯泡也不亮。 （3）[3]以上两个现象说明了串联电路只有一条电流路径和开关控制整个电路的工作这两个特点。 （4）[4]刚将最后一根导线接好，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开。 （5）[5][6]小明的观点是错误的，两灯泡串联，如果灯L1的灯丝断了，则电路断路，电路中没有电流，灯L2不亮，这与灯L2亮相互矛盾，故小明说法一定是错误的. （6）[7]接线柱顺时针旋时是紧的，逆时针旋时是松的，故应顺时针旋紧螺丝帽。 38．灯泡是常见的用电器，用灯泡可以做如图的实验。 (1)在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的 。 (2)在“用一节干电池、导线使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A和B两种做法可行的是 （填字母）；若采用C做法，电路存在故障是 。 (3)在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，两个小灯泡都亮了，两灯的连接方式为 联。在右侧虚线框内画出相应的电路图 。 【答案】(1)导线 (2) B 短路 (3) 串联 【详解】（1）由图甲得，金属片充当电路中的导线，相当于闭合回路中导线的的一部分。 （2）[1]A中灯泡与电池的正极相连接，没有闭合回路，电路处于断路状态，灯泡不会发光；B中灯泡的一端与电池的正极相连接，另一端和与电池负极相连的导线相连，此时电路闭合，灯泡有电流经过，灯泡会发光，故B可行。 [2]C中，导线与灯泡的同一接线点相连，导致电流没有经过灯泡直接从电源正极流向电源负极，出现电源短路的现象。 （3）[1]由图丙得，电路依次经过两灯泡，两灯泡串联。 [2]根据图丙的实物图：从电源正极直到电源负极的顺序依次画出对应电路元件，连接电路图，电路图如图所示： 39．某同学练习连接串联电路，按照如图所示的实物图连接电路． （1）连接电路时，开关要 (选填“闭合”或“断开”)． （2）闭合开关，两灯泡发光了，对于灯泡L1来说,电流是从接线柱 流向接线柱 ．(选填“A”或“B”) （3）如果两灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是 ． A、灯泡接线处松开了                    B、灯泡损坏了 C、开关短路                            D、电源短路 （4）如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡 (选填“能”或“不能”)工作． （5）如果某同学用一根导线连接接线柱A和C，则灯泡L1 (选填“能”或“不能”)工作，灯泡L2 (选填“能”或“不能”)工作． 【答案】 断开 B A C 不能 不能 能 【详解】(1)[1]为了保护电路安全，连接电路时应断开开关； (2)[2][3]由图电流从电源正极流出，经开关、L2，再经L1回到电源负极，所以对于灯泡L1来说，电流是从接线柱B流向A； (3)[4]AB．由图可知，两灯串联，若灯泡接线处松开了或灯泡损坏了，电路出现断路，则两灯均熄灭，故AB有可能，不符合题意； C．若开关短路，电路是通路，所以两灯会发光，故C不可能，符合题意； D．若电源短路，则两灯中没有电流，都不发光，故D有可能，不符合题意； (4)[5]实验过程中，有一个灯泡烧坏了，整个电路断路，则另一个灯泡不能工作； (5)[6][7]用一根导线连接接线柱A和C，则灯泡L1不能工作，灯泡L2能工作．因为灯泡L1被短路，没有电流通过它，但电流还能从L2通过． 一、单选题 1．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 【答案】D 【详解】若连接B、C两个接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2 串联；如下图： 若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图： 如果将AC接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光；如果BD接线柱接在一起时，没有电源，两个灯都不发光；如果将A和C接在一起，B和D接在一起，此时两灯并联，均发光。故D正确，ABC错误。 故选D。 2．如图中四个灯泡的连接方式是（   ） A．四灯串联 B．四灯并联 C．L2、L3、L4并联，再与L1串联 D．L1、L2、L3并联，再与L4串联 【答案】D 【详解】我们把电路图中同一条导线的两端用同一个字母表示，如图甲所示，灯L1、L2、L3的两端分别与A、B两点相连，这样可以看出L1、L2、L3并联，再与L4串联，我们把这类的连接叫混联。 二、填空题 3．如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当同时闭合开关S1、S3时，灯 发光，会出现 现象． 【答案】 L1、L2 并 L1、L2 串 L1、L2、L3 并 都不 短路 【详解】[1][2]如图的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，电流经过S4后分为两路，分别经过L1、L2，回到电源负极，所以灯L1、L2发光，它们的连接方式是并联。 [3][4]当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，电流依次经过L1、L2，所以灯L1、L2发光，它们的连接方式是串联。 [5][6]当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，电流分为三路，分别经过L1、L2、L3，所以灯L1、L2、L3发光，它们的连接方式是并联。 [7][8]当同时闭合开关S1、S3时，电流直接经过两开关回到电源负极，所以灯都不会发光，会出现短路现象。 4．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下： （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）； （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端连接F，若小灯泡发光，则 为同一根导线，若不发光，则 为同一根导线。 【答案】 CE E AF（BD） AD（BF） 【详解】（1）[1]连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，说明电路是连通的，电流从F流入，经过F、B、A、D流出，则剩下的CE就是同一根导线。 （2）[2][3][4]由于CE是一根导线，故连接了C点后，必须连接E点；另一端连接F，若小灯泡发光，则CEAF是通路，则AF是同一根导线，或者剩下的BD是同一根导线；若不发光，无法形成通路，则AD是同一根导线，或者剩下的BF是同一根导线。 三、实验题 5．在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢？实验小组进行了模拟设计。 (1)设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是 ； A．护士工作很忙，要用多种信号提醒 B．能够确定呼叫发出的位置 C．呼叫信号强弱合适 D．值班室是否有护士值班 (2)小李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了如甲图所示的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答： ； (3)当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如乙图所示，医生值班期间干路的开关S应始终处于 （选填闭合或断开）状态；小张同学设计的电路如丙图所示。对比这两个电路，丙图电路的优点是 。 【答案】(1)D (2)能 (3) 闭合 能够确定发出呼叫的床位 【详解】（1）ABC．设计呼叫电路时，需要护士确定呼叫发出的位置，由于护士的工作较多，所以设计电路时，需要用多种信号提醒，提醒的信号的强弱要合适，不能影响到他人，故ABC不符合题意； D．设计呼叫电路时，不需要考虑值班室是否有护士值班，因为护士站都会有护士值班，故D符合题意。 故选D。 （2）图甲中，一个病房只有一张病床，所以只要闭合开关，铃响灯亮，能达到呼叫目的。 （3）[1][2]为保证病人呼叫时，电路为通路，医生值班期间干路的开关S应始终处于闭合状态。 图乙中，三个开关闭合其中的任意一个开关，铃响灯亮，但无法确定是哪个床位呼叫；图丙中，每个床位都有对应的一个灯，闭合一个开关，铃响灯亮，根据亮的灯可以确定是哪个床位呼叫。 6．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示： （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭。根据上述现象，你 （选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。若轻轻拧下灯泡L1，结果L2也不发光，则两只小灯泡是 联的； （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些。她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 。 【答案】 不能 串 错误的 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后看L1的是否变暗 【详解】（1）[1][2]根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的。因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；若轻轻拧下灯泡L1，结果L2也不发光，两个小灯泡相互影响，则两只小灯泡是串联。 （2）[3][4]灯L1比L2亮些，并不是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两灯位置互换，将两只灯泡交换位置，再比较亮度，会发现，交换位置后，原先较亮的灯泡，依然较亮，说明与是否靠近电源的正极无关。 7． 某小组同学学习完成电路知识后，做了如下实验。 (1)他们想用一个新电池、一根导线点亮一个完好的灯泡，其中三位同学连接的电路如图1所示，小灯泡能够发光的是 ，会出现短路的是 （以上两空均选填“A”、“B”或“C” ）； (2)小华连接了如图2所示的电路探究“并联电路的特点”，她为了探究S₂的控制作用，S1应 （选填“闭合”或“断开”） ，再通过改变S2的状态观察两灯发光情况，发现S2断开时，L1亮、L2不亮，可以得出并联电路支路开关的作用，也能得出并联电路的用电器彼此 影响（选填“相互”或“互不”） ； (3)小明用两个小灯泡设计一个电学实验盒，如图3所示，闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭，根据此现象可知两灯 （选填“一定串联”或“不一定串联”） 。当他用图3所示元件并联接到图3中CD两端，短时间闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，拆下此导线，两灯均发光。则它们是 联的； (4)小华认为小明的做法可能会对元件有伤害，经过思索后，她采用 （填写具体操作和判断依据） 的方法，由此也可以简单的判断出它们的连接方式。 【答案】(1) C B (2) 闭合 互不 (3) 不一定串联 并 (4)断开开关，取下其中一个小灯泡；再闭合开关，观察另一个小灯泡是否发光。若发光则两灯并联，若不发光则两灯串联 【详解】（1）[1][2]读图可知，C图中将灯泡用导线接在电源 的两极之间，从而形成电流的通路，可以发光；B 图中，用导线直接连接了电源的两极，会造成电源 短路。 （2）[1][2]为了探究S2的控制作用，S1应闭合，再通过改变S2的状态观察两灯发光情况，发现S2断开时，L1 支路仍正常工作，L1亮，L2支路断路，L2不亮，由此可知，并联电路的用电器彼此互不影响。 （3）[1]串联电路中的开关控制整个电路，而并联 电路中，干路上的开关也控制整个电路；因此一个开关控制两只灯泡的亮和灭，则两只灯泡既可以串联也可以并联。 [2]当他用图3所示元件并联接到图3中CD两端，短时间闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，说明两灯均被短路，说明两灯不是串联，拆下此导线，两灯均发光，则它们是并联的。 （4）因为并联电路各用电器互不影响，所以可以先断开开关，取下其中一个小灯泡；再闭合开关，观察另一个小灯泡是否发光。若发光则两灯并联，若不发光则两灯串联。 8．龙龙在上电学实验课时，老师将如图甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师的电路图，连接了实物电路。 （1）请在图乙中，用笔帮龙龙连上最后一根导线 。当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则龙龙的操作错误是 ； （2）调皮的龙龙未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时将看到L1 、L2 （填“不亮”、“不变”或“更亮”）；老师看到后，提醒龙龙，绝对不可以将导线直接接在 两端； （3）龙龙不小心，将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光了。聪明的龙龙，又将一根导线连接在L2两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到L1两端，两灯仍不发光。于是他将一段导线的两端分别接在图乙中开关和L2的右接线柱上，L1亮了，则电路故障是 ； （4）小琳看到课本上如图丙所示的另一个电路，他按照这个电路图连接的电路如图丁所示。闭合开关S1和S2后，将灯泡L2取下来，则L1 （填“亮”或者“不亮”）。若用导线将L2两端连接起来，L1 （填“不亮”、“不变”或“更亮”）； （5）要在丁图中，将开关S1改成只控制L2，只需要导线 的上端改接到 点（均填写字母）。 【答案】 实验操之前没有断开开关 更亮 不亮 用电器 L2和开关之间的导线处于断路状态 亮 不亮 DE C 【详解】（1）[1]由甲图可知开关和两个灯泡都串联在电路中，结合电路图实物图如下 [2]当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，说明龙龙在实验操之前没有断开开关。 （2）[3][4][5]把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时L2被短路，故此时L2不亮，但是L1两端的电压变大，此时L1更亮了。在连接电路时，绝对不可以将导线直接接在用电器的两端，因为这样会导致短路。 （3）[6]将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光了。聪明的龙龙，又将一根导线连接在L2两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到L1两端，两灯仍不发光，这些操作说明此时L1L2都无电流通过。于是他将一段导线的两端分别接在图乙中开关和L2的右接线柱上，L1亮了，这个操作说明L1正常工作，电路出现问题应该在L2和开关之间的导线处于断路状态。 （4）[7][8]由电路图可知此时L1L2处于并联状态，故将灯泡L2取下来不会影响L1的正常工作，L1正常亮。若用导线将L2两端连接起来，此时L1被短路，故此时L1不亮。 （5）[9][10]从图中可知开关S1目前是控制干路的，如果需要在丁图中，将开关S1改成只控制L2，就需要让开关S1只与L2串联，因此只需要导线DE的上端接在C点即可。 1．（2025·江苏扬州·中考真题）观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】不管捏紧左边还是右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯会亮起，说明这两个开关都能控制刹车指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联，则就有一条支路是两开关并联后再串接一个灯。左右转向灯可以单独工作，所以它们是并联的，拨动向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关控制，而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（　　） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 【答案】D 【详解】根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，这说明接触、、时，电路仍然是断开的，接触时电路是闭合的，所以断路出现在之间，即灯泡断路。 故选D。 3．（2017·江苏淮安·中考真题）为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于 状态，目的是 。进行倒计时避免点燃烟花伤人。 【答案】 a 通路 对点火器短路 【详解】[1]由题意可知，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，所以，该开关应与指示灯串联，同时能控制整个电路；由电路图可知，开关S应安装在a处。 [2][3]由电路图可知，定时器与点火器并联；点放烟花前，只有定时器是通路时（相当于一根导线），才能将点火器短路，使点火器不能工作；否则，在进行倒计时，点火器工作会点燃烟花造成人员伤害；因此其目的是：对点火器短路，进行倒计时，避免点燃烟花造成人员伤害。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$