第二十章 能源与可持续发展（复习课件）物理新教材北师大版（北京）九年级全一册

本初中物理课件聚焦“能源与可持续发展”单元，以思维导图统领能源分类、核能、太阳能等核心内容，通过分节梳理（能源分类、核能与核安全、跨学科实践）及典例突破，帮助学生构建“能源-可持续发展”知识网络，强化能量观念。 其亮点在于融合跨学科实践（设计节能房屋模型）与分层典例，如核能部分结合福岛案例分析核安全，太阳能优缺点用表格对比，培养科学思维与探究能力，同时渗透环境意识，助力教师精准复习，提升学生综合素养。

二十章 能源与可持续发展 九年级全一册•北京版 走进热现象的世界吧！ 第1节 能源的分类 01 第2节 核能与核安全 02 第3节 跨学科实践：设计节能房屋模型 03 第十章 单元复习 第4节 04 第5节 05 本章思维导图 单元复习 第1节 能源的分类 单元复习 知识一 能源 二、考点突破 1.能源：能够提供能量的物质资源。 2.化石能源: 煤、石油、天然气。 3.能源分类 一次能源：可以________从自然界获取的能源， 如化石能源、太阳能、风能、水能等; 二次能源：通过_______________才能获取的能源， 如电能、汽油、柴油等。 直接 消耗一次能源 4.人类利用能源的历程 （1）柴薪时代 （2）化石能源，是当今世界的主要能源。 （3）电能 5.21世纪的能源趋势 （1）能源消耗持续增长，化石能源不可再生，不久会消耗殆尽； （2）核能发电应运而生 （3）面对目前的能源趋势，解决问题的主要出路： ①提高能源的利用率，②开发和利用新能源 1．在下列能源中，属于化石能源的是（ ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气 D 典例突破 2．关于能源的利用，下列说法中不正确的是（ ） A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不重要 B.能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程 C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气 D.煤、石油和天然气属于一次能源，可以直接从自然界获得 A 典例突破 第2节 核能与核安全 单元复习 知识一 核能 1．原子结构 2.核能：质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，释放出惊人的能量。 3.核能释放方式 __________、____________ (1)核裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个质量相近的新核，并释放出能量的过程。 应用：①可控的链式反应：____________ ②不加控制：____________ 核裂变 核聚变 核电站发电 原子弹 （2）核聚变 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。 可控聚变尚未实现。 应用：_________________ 氢弹、太阳能 4.核能的优点： (1)核能十分巨大，能极大地补充人类能源的不足. (2)能够解决能源不平衡分布的问题. 5.存在的问题： (1)核能存在核污染，产生核辐射，会对地球生物造成伤害. (2)核反应堆中会产生核废料，治理废料过程中，代价较高. 2011年3月，日本近海发生大地震，日本福岛第一核电站发生爆炸，造成核泄漏。 1．关于核反应，下列说法正确的是（ ） A. 只有裂变才能释放出核能               B. 氢弹爆炸是利用裂变释放出核能               C. 核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的               D. 原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的  D 典例突破 2．下列关于核能开发的说法，你认为正确的是（ ） A. 停止开发核能，因为开发核能会带来可怕的核泄漏，弊远大于利      B. 核能是一种稳定、高效、清洁的可再生能源，是其他新能源不可替代的  C. 核电站开发核能是利用可控核裂变过程中释放的核能         D. 核能开发是绝对安全的，即使有核泄漏也是清洁无污染的 C 典例突破 第3节跨学科实践：设计节能房屋模型 单元复习 1.太阳的能量来源： 在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。 2.太阳能的传递 以光和热的形式向外辐射 知识一 太阳能 3.太阳能的间接利用 （1）化石能源的形成来自太阳能 （2）地球上风能、水能、生物质能等来源于太阳能 4.太阳能的直接利用 （1）光热转换，如太阳能热水器、太阳灶 （2）光电转换，如太阳能电池。 （3）光化转换，利用植物的光合作用将太阳能转化为化学能 优点 缺点 清洁无污染 分布广、 获取方便 持久、可再生 分散 不稳定 转换效率低 5.太阳能的优缺点 1.能源的转移和转化有________ 因而我们能利用的能源是有限的，需要节约能源。 2.能源消耗对环境的影响 热污染、温室效应、大气污染、生态破坏、有害辐射等。 知识二 能源与可持续发展 方向性 3.能源与可持续发展 不可再生能源：短时间内不能从自然界得到补充， 如：煤、石油、天然气、核能等； 可再生能源：能从自然界源源不断地得到， 如：风能、水能、太阳能、生物质能。 4.能源与可持续发展策略 ①提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。 ②发展新的理想能源：丰富、便宜、技术成熟、安全清洁。 1．电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，是因为消耗了_____能，才能把热量转移出来使冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、转移是有__________的。 电 方向性 典例突破 2．近年来，国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策，以保护环境、促进人类的可持续发展。下列选项均为不可再生能源的是（ ） A.煤、石油、核能 B.太阳能、地热能、风能 C.电能、地热能、风能 D.核能、水能、生物质能 A 3.为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做法不正确的是（ ） A.大力发展风力发电 B.大力发展火力发电 C.减少化石燃料的使用 D.开发使用电能驱动的电动汽车 B 谢谢聆听 谢谢聆听 $$