【开学第一课】高二：明志笃行 共赴新章

开学第一课 中职二年级开学季 英语学科 XXX老师 明志笃行 共赴新章 X年X班 1 目录 CONTENTS 01 假期生活回顾 02 深入学科认知 03 定位高二学段 04 采取应对策略 2 01 假期生活回顾 How was your summer holiday? 第一部分 3 01 假期生活回顾 活动1：How was your summer holiday? 01 假期生活回顾 活动2：结合自身实际，反思自己在假期生活中存在的问题 01 假期生活回顾 调整身心状态迎接新学期 1.学期开始，及时调整生物钟，纠正不良生活习惯按时起床、睡觉，合理饮食; 2.积极的心理暗示，树立信心，放松心情; 3.跟同学倾诉，相互鼓励打气; 4.适当开展体育锻炼，唤醒身心。 开学综合症:这些在假期结束之后开学之始，学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为开学综合症。又叫开学恐惧症。 缓解 开学 综合 症的 方法: 01 假期生活回顾 相信通过以上活动，大家对自己的假期收获与不足都有了清晰的认识。希望大家以后的假期都能过得充实且有意义。美好的假期已经结束，我们即将开启高二新学段的学习生活，希望大家克服“开学综合征”，及时转换角色，进入状态。 02 深入学科认知 第二部分 8 02 深入学科认知 中职高二上学期英语学科 Importance 高二英语学习内容 Structure 高二英语教学进度 Significance 高二英语学习意义 02 深入学科认知 The Importance of Learning English 02 深入学科认知 学期 教材 授课内容 课时数 高二 第一学期 外研版新课标教材 基础模块 2 Unit 1 12课时 Unit 2 12课时 Unit 3 12课时 Unit 4 12课时 期中复习 Unit 5 12课时 Unit 6 12课时 Unit 7 12课时 Unit 8 12课时 期末复习 （注：此处可修改为适配教材分析） 03 定位高二学段 第三部分 12 03 定位高二学段 高二阶段特点：时间紧，任务重。高二上学期将学完教材所有内容，这部分知识学得好坏关系着高考的成败。 高三：冲刺 高一：打地基 高二：知识量大 03 定位高二学段 How do we learn ? 1）Vacabulary：背记基础模块2课后词汇表；背记中职高考2500个词汇第一遍；积累阅读词汇。 2）Reading：学会分析文章结构；分析长难句；总结阅读技巧及方法。 3）Listening：早读阅读“晨读每日记”；听英文歌曲及每2周一次美剧。 4）Writing：句子仿写；写作技能训练；写作模板积累。 转变学习方法 （1）把高一期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。 （2）制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒同时要找到适合自己的学习节奏，并以此来提高学习效率 03 定位高二学段 转变学习方法 （3）将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。先宏观调控，再精耕细作，切忌“眉毛胡子一把抓”。 （4）高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快要细致地思考，上课时重点听细节，有问题就找老师问。学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握。 03 定位高二学段 04 采取应对策略 第四部分 17 04 采取应对策略 狠抓书写 （1）字母书写：字母应饱满圆润，清晰可辨，避免笔顺错误。字母要按正确的上中下比例书写，压线进行，不能悬于线上，所有字母一律向右倾斜约 5 度，且倾斜度保持一致。 （2）间距均匀：字母与字母、单词与单词之间间距要均匀，单词间距离约为一两个字母的宽度，不能过于拥挤或松散。 （3）坚持每天练习衡水体，养成良好书写习惯。 04 采取应对策略 积累词汇 （1）改变“死记硬背”的方式，掌握基本方法：分音节按拼读规则拼读单词；用比较和归类的方法学习和记忆，养成成串记忆单词的习惯. （2）通过组块学习短语、固定搭配、习惯用语和句型。 （3）学会使用词典，根据上下文从字典中找到词义、读音、词形变化、用法、词义辨析等. （4）大量阅读，通过泛读不断复习已知短语，吸收新词，扩大词汇。 04 采取应对策略 落实行动 日常习惯 （1）每日必背20个新词汇 （2）每日分析一句长难句 （3）每日解决一道错题 课堂要求 （1）课前准备好教材、读单词 （2）课中全神贯注、做好笔记 （3）课后及时巩固复习 制定目标 引导学生设定具体、可衡量的目标：现有期末成绩 → 理想的开学考成绩 → 理想的期末成绩。 04 采取应对策略 面对高二，班主任这样建议： 仰望星空脚踏实地 结合自身实际，树立“跳一跳，够得着”的短中期目标，端正学习态度，一步一个脚印，稳扎稳打，不把“负债”留给高三。 第一时间解决问题 遇到学习上的难题，第一时间寻求老师或同学的帮助，遇到生活中的困难，第一时间找可信赖的人倾诉，寻求解决措施。遇事不拖延。 做自己情绪的主人 高二刚开始，心态难免发生变化。各位同学要学会做自己情绪的主人，用积极乐观的心态面对，经常给自己积极的心理暗示，相信我能行。 Thanks! XXX老师 明志笃行 共赴新章 X年X班 23 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$