6 骑鹅旅行记（节选）（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级下册

该小学语文课件聚焦《骑鹅旅行记（节选）》，通过回顾“去年的树”等学过的童话导入，搭建情节梳理（变成小狐仙等五步）、独学合学等支架，引导学生把握尼尔斯变身后的经历与变化。 亮点在于融合文化自信（呈现诺贝尔文学奖作者背景）、语言运用（换人称朗读体会情感）与思维能力（情节合理性验证、猜想“地狱谷的羊群”），采用“动物剧场”情境与探究验证法，助学生提升语文素养，也为教师提供丰富教学活动支持。

6*骑鹅旅行记(节选) 我们都学过哪些有意思的童话? 《骑鹅旅行记》 还想知道什么? 知道了什么? 荆棘 藤蔓 没完没了 流水潺潺 头昏目眩 w n li o j n 被家猫攻击 骑雄鹅升空 被牛群威胁 用自己的话串联情节概括内容 梳理故事情节 阅读提示: ① ② 学习活动一: 独学:再次浏览课文,小男孩儿尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生了什么变化。找到关键情节,筛选关键信息,写写自己的感受。 合学:同桌互相交流故事情节和感受。 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 身体变得很小很小 “快看拇指大的小人儿尼尔斯•豪尔耶松!”学习活动二: 让你感受最深的情节是什么?在书中画出来,从中你看出尼尔斯是个怎样的孩子? 淘气顽皮 知错就改 勇敢善良 任选一处换人称朗读,体会心情 担心 后悔 学习活动三: 《骑鹅旅行记》中还有许多有趣的故事,比如《鹤之舞表演大会》,依据信息条,猜猜它们讲述怎样的神奇。 鹤之舞表演大会 验证情节 验证情节 瑞典女作家,她生于1858年,3岁时因下肢疾患,行走艰难,主要靠书籍和会讲故事的外祖母相伴。长大后,她博览群书成为一名作家。1906年,年近50岁的她忍受着腿疾带来的巨大痛苦,搜集资料,跋山涉水,认真研究飞禽走兽的生活习性、调查各地的风俗习惯和民间传说,终于完成了举世闻名的童话小说《骑鹅旅行记》。这是她唯一为儿童而写的长篇童话,在1909年获得了诺贝尔文学奖。 塞尔玛•拉格洛芙 相关书籍推荐 作业: 地狱谷的羊群 $$