标点符号（3）- 知识点训练卷 陕西省职教高考《语文考纲百套卷》第19卷（解析版）

编写说明：2026年陕西省职教高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共62份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的28份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及陕西省职教高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是陕西省职教高考《语文考纲百套卷》的第19卷，是知识点训练卷。主要考查识记现代汉语中标点符号的使用。 2026年陕西省职教高考《语文考纲百套卷》 第19卷 标点符号（3） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“你把地扫一下吧，”妈妈对我说：“一会儿客人就要来了。” B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．离这里二、三里地有一个牧场，每年夏天牧民们都要在那儿欢度自己的节日。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 2．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（   ） A．“学习就怕‘认真'二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。 C．大约五、六点钟的时候，他从街上回来了。 D．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？ 3．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 4．下列各项中，标点符号使用正确的是（   ） A．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 B．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 C．1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝，风沙，盐碱三害最严重的时刻。 D．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ 5．下列各句中，标点使用正确的一项是（   ） A．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 C．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 B．荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。小睡也别有风味的。 D．大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 7．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？ C．我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 D．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 8．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．网络能让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人类变笨？ D．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在深圳起家的某快递公司近日被传倒闭，致使整个广东省乃至全国数千客户的代收款打了水漂，五、六千名员工的工资及押金没有着落。 B．能进入羌塘的季节只有两个：春季和秋季。冬天温度可能降到零下40摄氏度，冰雪太多，夏天太热，河水太大，我们见到的河床最宽有一千多米。 C．上海六大高校自主招生不考语文被指“学科歧视”。在同济大学考点前，一名陪同孩子前来考试的父亲有些奇怪：“为什么英语是文理科生必考的，而语文不是呢，不都是语言吗？” D．记者从黑龙江省五大连池风景区管理委员会获悉，五大连池申报世界自然遗产文本日前已正式报送联合国教科文组织世界遗产中心。 10．下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（   ） A．正如网上流行的一句戏称——“知之为知之，不知Google知”，搜索引擎已然成为网民使用率很高的一项重要应用。 B．因为善妒，所以才会用一生的时光来向自己证明，我也可以做得和他们一样好，甚至比他们更好。 C．是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。 D．中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也贯穿在各种艺术里面。 11．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 B．雨果说“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。 C．当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。 D．“捧着一颗心来，不带半根草去，”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。 12．下列对文中四处引号作用的判断，正确的一项是（   ） 春耕备耕的主战场，新农机、新技术扎根田间，科技感十足，从①“汗滴禾下土”到②“无接触式播种模式”，智慧农业给传统农业装上了高科技的③“顺风耳”“千里眼”，希望的田野上正发生着翻天覆地的变化。 一粒种子可以改变一个世界，一项技术能够创造一个奇迹。农业科技让更多“农把式”挑起④“金扁担”。 A．①②不同，③④相同 B．②④不同，①③相同 C．①④不同，②③相同 D．①②③④都不相同 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“平凡的世界”这本书因为具有浓郁的生活气息，深受广大青年喜爱。 B．我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题的提出，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 C．什么地方、什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 D．中国人每天平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢。”厂长严肃地说。 B．读书使人充实，讨论使人机智。 C．物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑……等。 D．我们才十五、六岁，正是读书的好时候。 15．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．李明考上了清华大学，王刚上了财贸学院，我当了高级餐厅厨师：我们都能开创自己的美好未来。 B．谈到怎样教育青少年一代，这位教育家有深刻而独到的见解。 C．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这都令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。 D．矿藏、水流、荒地、国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。 16．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土…… B．我们曾被认为是没有担当的00后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ D．他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。 17．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（   ） A．通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制。 B．你在哪里呀？孩子。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 D．“好吧，”小王停了一会儿说：“明天早晨，我在学校门口等你。” 18．下列各句标点符号使用不正确的一项是（   ） A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 B．虚心使人进步，骄傲使人落后。 C．什么？鲁大海？他！我的儿子？ D．你要不断地进步，识字，生产。 19．对下面歌词中标点符号的理解与分析，不正确的一项是（   ） 去吗？配吗？这褴褛的披风 战吗？战啊！以最卑微的梦 A．“去吗？配吗？”中的“去吗”可理解为疑问句，“配吗”可理解为反问句，因为“这褴褛的披风”。 B．“去吗？配吗？”是选择问，表达内心不知做何选择的犹豫不决。 C．“战吗？战啊！”两句一问一答，是设问句。 D．“战吗？战啊！”后一句表达战胜困难的决心，故用感叹号。 20．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．行家一搭眼就愣住了，不由得脱口而出说了一个字“好”！ B．怎么了，你？ C．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品还回地球。 D．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……” 21．下列标点符号使用正确的一句是（   ） A．然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别，不自私。 B．小张问：“下周的旅行，大家是想去青岛呢，还是想去烟台？” C．北京奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶品和吴敏霞分获一三名。 D．多么美啊！多么精巧啊！我的祖国的语言。 22．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长）。 B．明代林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄和雌”，应是从果农那里得来的知识。 C．在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。 D．正是在那里，留下了我童年，少年每一个清明节的记忆。 23．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（　　） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”，他几乎无声地问：“谁？” B．我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！ C．我哪儿还顾得到什么谷仓呢？根本把它忘掉了。 D．他来信说，我可以先去当半年木工，以后可以在他们省里领到新的执照。 24．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我偷偷地考入了师范学校，制服、吃饭、饮食、书籍、宿处，都由学校供给。 B．每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕、怕、怕有那不祥的消息。 C．老板还没有来，却来了一个小伙子，他拿了一个大信封进来，说“老板要我看一下”。 D．遇上亲友家中有喜事、丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊：份礼也许只是两吊小钱。 25．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．是什么造就了他的辉煌？是他坚定的信念。 B．什么，人救出来了吗，我弟弟呢，也救出来了？ C．国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。 D．妈妈经常讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年陕西省职教高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共62份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的28份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及陕西省职教高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是陕西省职教高考《语文考纲百套卷》的第19卷，是知识点训练卷。主要考查识记现代汉语中标点符号的使用。 2026年陕西省职教高考《语文考纲百套卷》 第19卷 标点符号（3） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“你把地扫一下吧，”妈妈对我说：“一会儿客人就要来了。” B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．离这里二、三里地有一个牧场，每年夏天牧民们都要在那儿欢度自己的节日。 D．《长安三万里》是追光动画正式开启“新文化”系列的第一部以描写大唐、描写诗人的故事为主题的影片。 【答案】 D 【解析】 A.“妈妈对我说：”错误。“说”的前后是同一个人的话，“说”的后面用逗号。把冒号改为逗号。 B.“你是做畏缩逃避的懦夫？”错误。选择疑问句中，只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间用逗号隔开。第一个问号应改为逗号。 C.“二、三里”错误。表示概数，概数之间不能用顿号，“二、三里”的顿号应删去。 2．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（   ） A．“学习就怕‘认真'二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。 C．大约五、六点钟的时候，他从街上回来了。 D．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？ 【答案】 B 【解析】 A.前后引文是同一个人的话，中间的“说”字后面用逗号，故把冒号改为逗号。 C.相邻数字表示约数，中间不用顿号，故删去顿号。 D.最后两个分句作“弄清楚”的宾语，无疑问语气，故第一个问号改为逗号，句末的问号改为句号 3．下列句子中，标点符号的使用正确的是（   ） A．令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 B．从这些研究中，他发现为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ C．那时“修身”课改为“公民”课，各年级都有，都是校长教，两星期上一次。 D．他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚：现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。 【答案】 C 【解析】 A.顿号使用错误。标有引号的并列成分之间，一般不用顿号。“正能量”和“最美”为并列成分，因此句中的顿号应该删去。 B.问号使用错误。问号一般用于疑问句末尾，表示句子向读者提问。选项中的这句话是陈述句，作者没有提出问题，所以句末的问号应该改为句号。 D.冒号使用错误。冒号表示语段中提示下文或总结上文的停顿，破折号标示语段中的某些成分的注释、补充说明或意义的转变。选项中“他拉的是老派胡琴，弓子硬 ，松香滴得很厚”和“现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层”，冒号前后两句话之间的意义发生转折，所以句中的冒号应该改为破折号。 4．下列各项中，标点符号使用正确的是（   ） A．水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西：是一盒用精致纸盒装着的饼干。 B．正门之上有一匾，匾上大书——敕造宁国府五个大字。 C．1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝，风沙，盐碱三害最严重的时刻。 D．人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ 【答案】 D 【解析】 A.“冒号”错误。冒号表解释的作用时，与后文的“是”功能重复，不应该用冒号，冒号应该改为逗号。 B.“破折号”错误。“敕造宁国府”五个大字表示特定称谓，需加引号，还需删掉破折号。 C.“逗号”错误。“内涝”“风沙”“盐碱”是三种并列的灾害，所以应该把逗号改为顿号。 5．下列各句中，标点使用正确的一项是（   ） A．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时可能还不到10岁呢。 C．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 【答案】 A 【解析】 B.“是不是家里的大人帮了忙”作“问”的宾语部分，无疑问语句，故把问号改为句号。 C.引文是转述的话，不用冒号和引号，故删掉冒号和前后引号。 D.“不如就去看看那棵树吧”作“想”的宾语部分，无疑问语气，故把问号改为句号。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 B．荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。小睡也别有风味的。 D．大家争着买：“好席子，白洋淀席！” 【答案】 C 【解析】“天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。”中两个句号都错误，前面的应该改成逗号，后面的应该改为分号。因为“天上却有一层淡淡的云”后面明显句子没有结束，应用逗号隔开；后句“但我以为这恰是到了好处”与前面的句子存在转折关系，可以看成是两个非并列的分句。 “但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。”中逗号和句号都错误，前面的应改成破折号，后面的应改成逗号。后句“酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”是作者给出的“恰到好处”的原因，与前句是解释说明关系，应用破折号；“酣眠固不可少”明显句子还没有结束，应用逗号隔开。 所以C中正确的标点应是：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 7．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．细看这妇女，不过三十二三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 B．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？ C．我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 D．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 【答案】 C 【解析】“问号”错误。句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，而是陈述句，因此问号应改为逗号。 8．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。 C．网络能让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人类变笨？ D．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 【答案】 C 【解析】陈述语气不能用问号，句子是陈述语气，应把句末的问号改为句号。 9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．在深圳起家的某快递公司近日被传倒闭，致使整个广东省乃至全国数千客户的代收款打了水漂，五、六千名员工的工资及押金没有着落。 B．能进入羌塘的季节只有两个：春季和秋季。冬天温度可能降到零下40摄氏度，冰雪太多，夏天太热，河水太大，我们见到的河床最宽有一千多米。 C．上海六大高校自主招生不考语文被指“学科歧视”。在同济大学考点前，一名陪同孩子前来考试的父亲有些奇怪：“为什么英语是文理科生必考的，而语文不是呢，不都是语言吗？” D．记者从黑龙江省五大连池风景区管理委员会获悉，五大连池申报世界自然遗产文本日前已正式报送联合国教科文组织世界遗产中心。 【答案】 D 【解析】 A.顿号错误。“五、六千名”是约数，中间不应加顿号，应去掉顿号。 B.“冰雪太多”后用逗号错误。后面句子是分述冬天和夏天两个季节，“冰雪太多”应用分号隔开。 C.“语文不是呢”后面逗号错误。句中的“为什么英语是文理科生必考的，而语文不是呢”是一个完整的问句，其后的逗号应改为问号，以表示疑问的语气。 10．下列句子中的标点符号，使用不完全正确的一项是（   ） A．正如网上流行的一句戏称——“知之为知之，不知Google知”，搜索引擎已然成为网民使用率很高的一项重要应用。 B．因为善妒，所以才会用一生的时光来向自己证明，我也可以做得和他们一样好，甚至比他们更好。 C．是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世的辛酸。——我们的心这样提醒我们。 D．中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也贯穿在各种艺术里面。 【答案】 B 【解析】“向自己证明”后面的“，”错误。“我也可以做得和他们一样好”是对前面“向自己证明”的补充说明内容，所以“向自己证明”后面应该用“——”。 11．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。 B．雨果说“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。 C．当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。 D．“捧着一颗心来，不带半根草去，”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。 【答案】 D 【解析】当引号内是一句或一段完整的话，且引文独立使用时，引号内应用句号。故“捧着一颗心来，不带半根草去”后面的逗号应改为句号。表示句子内部并列词语之间很小的停顿应用顿号。故“诲人不倦”后面的逗号应改成顿号。 12．下列对文中四处引号作用的判断，正确的一项是（   ） 春耕备耕的主战场，新农机、新技术扎根田间，科技感十足，从①“汗滴禾下土”到②“无接触式播种模式”，智慧农业给传统农业装上了高科技的③“顺风耳”“千里眼”，希望的田野上正发生着翻天覆地的变化。 一粒种子可以改变一个世界，一项技术能够创造一个奇迹。农业科技让更多“农把式”挑起④“金扁担”。 A．①②不同，③④相同 B．②④不同，①③相同 C．①④不同，②③相同 D．①②③④都不相同 【答案】 A 【解析】①“汗滴禾下土”的引号是直接引用。 ②“无接触式播种模式”的引号是着重指出，起强调作用。 ③④“顺风耳”“千里眼”“金扁担”的引号均是表特殊含义。 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“平凡的世界”这本书因为具有浓郁的生活气息，深受广大青年喜爱。 B．我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题的提出，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 C．什么地方、什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 D．中国人每天平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 【答案】 B 【解析】 A.“平凡的世界”作为书名，应使用书名号而非引号，应将引号改为书名号。 C.是一个陈述句，在陈述一个事实，没有疑问的意思，不能用问号，应该为逗号。 D.“四、五百斤”作为约数，中间不应使用顿号，应去掉顿号。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．“这究竟是怎么回事呢。”厂长严肃地说。 B．读书使人充实，讨论使人机智。 C．物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑……等。 D．我们才十五、六岁，正是读书的好时候。 【答案】 B 【解析】 A.“这究竟是怎么回事呢”引语是问句，引号内的句号改为问号。 C.省略号与“等”重复使用，去掉省略号。 D.相邻数字表概数，不用点号，去掉顿号。 15．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．李明考上了清华大学，王刚上了财贸学院，我当了高级餐厅厨师：我们都能开创自己的美好未来。 B．谈到怎样教育青少年一代，这位教育家有深刻而独到的见解。 C．杨绛的《记钱锺书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这都令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。 D．矿藏、水流、荒地、国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。 【答案】 C 【解析】书名号里还有书名，外一层用双书名号，里面一层用单书名号，应把“《记钱锺书与围城》”改为“《记钱锺书与〈围城〉》”。 16．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土…… B．我们曾被认为是没有担当的00后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 C．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？ D．他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。 【答案】 C 【解析】引文是直接引用，故句末的问号要放在引号里面。 17．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（   ） A．通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制。 B．你在哪里呀？孩子。 C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 D．“好吧，”小王停了一会儿说：“明天早晨，我在学校门口等你。” 【答案】 A 【解析】 B.这是个倒装的问句，“你在哪里呀”话还没有说完，句末不能用问号。故把问号改为逗号，句号改为问号。 C.“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前文内容的总结，故最后一个逗号改为冒号。 D.前后引文为同一人所说，中间插入某某说，“说”字后面用逗号。故把冒号改为逗号。 18．下列各句标点符号使用不正确的一项是（   ） A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 B．虚心使人进步，骄傲使人落后。 C．什么？鲁大海？他！我的儿子？ D．你要不断地进步，识字，生产。 【答案】 A 【解析】结尾句号错误。这是全诗的最后一句，诗人写到此处胸中的情感无法完全表达出来，应用省略号更适合，能够表达出炽热、真挚的爱国情怀，让诗句留下了无穷的韵味。 和谐A。 19．对下面歌词中标点符号的理解与分析，不正确的一项是（   ） 去吗？配吗？这褴褛的披风 战吗？战啊！以最卑微的梦 A．“去吗？配吗？”中的“去吗”可理解为疑问句，“配吗”可理解为反问句，因为“这褴褛的披风”。 B．“去吗？配吗？”是选择问，表达内心不知做何选择的犹豫不决。 C．“战吗？战啊！”两句一问一答，是设问句。 D．“战吗？战啊！”后一句表达战胜困难的决心，故用感叹号。 【答案】 B 【解析】“是选择问”说法错误。此处是针对两个不同的问题连续发问，是连续问，每个问句都用问号。 20．下列句子标点符号使用错误的是（   ） A．行家一搭眼就愣住了，不由得脱口而出说了一个字“好”！ B．怎么了，你？ C．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品还回地球。 D．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……” 【答案】 A 【解析】 A.感叹号位置错误。表示强烈语气的问号、感叹号，不是完全引用的，应放引号内。故把感叹号放引号内。 21．下列标点符号使用正确的一句是（   ） A．然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别，不自私。 B．小张问：“下周的旅行，大家是想去青岛呢，还是想去烟台？” C．北京奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶品和吴敏霞分获一三名。 D．多么美啊！多么精巧啊！我的祖国的语言。 【答案】 B 【解析】 A.“沉着、勇猛、有辨别”并列词语作谓语，并列成分用逗号，应将“顿号”改为“逗号”。 C.“一三名”奖为确数，确数之间用顿号，应在“一”“三”中间应加“顿号”。 D.在倒装句中，叹号应放在句末，倒装句成分之间的停顿可以用逗号来表示，应将两个“叹号”都改为“逗号”，“句号”改为“叹号”。 22．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长）。 B．明代林叔学《荔枝花》诗说“苞蕊还分雄和雌”，应是从果农那里得来的知识。 C．在舒伯特的“鳟鱼”五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。 D．正是在那里，留下了我童年，少年每一个清明节的记忆。 【答案】 B 【解析】 A.句末的句号应放括号内，表示括号内句子意思的完整。 C.第一个“鳟鱼”是舒伯特的艺术歌曲，由他作曲，应把双引号改为书名号。 D.“童年，少年”属于成分内部的并列，把逗号改为顿号。 23．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（　　） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”，他几乎无声地问：“谁？” B．我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！ C．我哪儿还顾得到什么谷仓呢？根本把它忘掉了。 D．他来信说，我可以先去当半年木工，以后可以在他们省里领到新的执照。 【答案】 A 【解析】悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”这是一句完整的话，已经有句末的问号，“他几乎”前的逗号应该删去。 24．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我偷偷地考入了师范学校，制服、吃饭、饮食、书籍、宿处，都由学校供给。 B．每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕、怕、怕有那不祥的消息。 C．老板还没有来，却来了一个小伙子，他拿了一个大信封进来，说“老板要我看一下”。 D．遇上亲友家中有喜事、丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊：份礼也许只是两吊小钱。 【答案】 C 【解析】 A.“逗号”错误。逗号应改成“破折号”，表示补充说明。 B.“顿号”错误。“怕”之间的“顿号”应改成“逗号”，表示加以强调，更久停顿。 D.“冒号”错误。“贺吊”后的冒号应改成“破折号”，表示意思的跳跃或转折。 25．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．是什么造就了他的辉煌？是他坚定的信念。 B．什么，人救出来了吗，我弟弟呢，也救出来了？ C．国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。 D．妈妈经常讲她纺线啊、织布啊、做军鞋啊。 【答案】 A 【解析】 B.连续问句中，每个问句后面都应用问号。句中所有逗号都应改成问号。 C.“四书五经”并非书籍名称，而是指“四书”与“五经”的合称，书名号应改成双引号。 D.列举多个并列的词语或短语时，若中间带有“啊”“呀”“啦”等语气词，则并列成分之间应用逗号。句中两个顿号都应改成逗号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$