八十载荣光不灭,吾辈青年当自强 课件--2025-2026学年高一上学期爱国主义教育主题班会

2025-08-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之班会育人
年级 高一
章节 爱国教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.57 MB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 lydia
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

内容正文:

八十载荣光不灭,吾辈青年当自强 ——纪念抗战胜利80周年 主题班会 2 导入——80年,距离有多远? 对比数据: - 1945年:抗战胜利时,中国GDP约170亿美元,人均寿命35岁 - 2025年:中国GDP超180万亿元,人均预期寿命78.5岁 “80年的巨变,与那场胜利有何关联?” 3 历史坐标——14年抗战的关键节点 - 1931年:九一八事变,局部抗战开始 - 1937年:七七事变,全民族抗战爆发 - 1940年:百团大战,敌后战场反击 - 1945年:8月15日日本宣布投降,9月2日签署投降书 “14 年抗战” 所传递的,不仅是 “勿忘国耻”,更有 “抗争精神” 的延续: 它提醒后人,民族的独立与尊严并非凭空而来,而是一代代人用鲜血换来的,需倍加珍惜; 它强调 “团结” 的重要性 ——14 年抗战的胜利,是全民族不分党派、不分阶层、不分地域共同奋斗的结果,这一经验对当代中国的发展仍具启示意义; 它为反对历史虚无主义提供了武器,通过完整的历史叙事,驳斥 “美化侵略”“淡化抵抗” 等错误言论,维护历史的真实性与严肃性。 5 民族脊梁——那些不能遗忘的名字 -军事抗争:杨靖宇(东北抗联,胃里只有树皮草根)、张自忠(枣宜会战殉国) - 文化坚守:老舍(用文字记录抗战)、冼星海(《黄河大合唱》唤醒民族魂) - 国际支援:白求恩(不远万里来华救死扶伤) 6 杨靖宇用兵战术灵活,指挥得当,打了不少胜仗。1936 年,在本溪地区的梨树甸子大东沟设下埋伏,歼灭日伪军五百余人,震动东北。1939 年,在东南满地区秋冬季反 “讨伐” 作战中,杨靖宇指挥部队化整为零、分散游击,自己率警卫旅转战吉林濛江一带,最后只身与敌周旋 5 昼夜,于 1940 年 2 月 23 日在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲,时年 35 岁. 杨靖宇 7 张自忠 张自忠是著名抗日爱国将领、民族英雄 。他在抗日战争中屡立战功,1940 年 5 月在湖北襄阳与日军作战时壮烈牺牲,为抗战胜利、民族解放奉献出宝贵生命,其爱国精神和英雄壮举永载史册,激励后世捍卫家国。 8 白求恩 白求恩关心社会底层劳苦大众,主张建立覆盖全民的福利医疗,是第一个提出建立公共医疗制度的人。他在中国不到两年时间,进行了千例手术,编写了多种战地医疗教材,为中国培养了大批医务干部,对中国的抗战医疗事业做出了巨大贡献。他的国际主义精神和无私奉献的品质,成为全人类的共同精神财富,激励着无数人。 9 “他们的选择,体现了怎样的精神内核?” 10 数据背后——战争的代价与觉醒 - 中国军民伤亡3500万以上,直接经济损失6000亿美元(按1945年币值) - 敌后抗日根据地面积达100万平方公里,牵制日军60%以上兵力 结论:“胜利不是偶然,是用血肉与信念拼来的” 11 历史反思——为何要铭记? 三组对比: - 德国:正视二战罪行,立法禁止纳粹符号 - 日本:部分势力篡改教科书、参拜靖国神社 - 中国:“铭记历史,不是延续仇恨,而是守护和平”(习近平总书记语录) -讨论:“遗忘历史,可能带来什么?” 12 视频片段——《东京审判》节选 - 任务:“注意视频中体现的中国立场,思考‘正义审判’的意义” (法官梅汝璈争取中国席位、驳斥日本战犯狡辩) 13 当代回响——抗战精神的现代表达 - 抗疫中的“逆行者”(白衣执甲,如当年战士冲锋) - 科技工作者(芯片攻坚,如当年打破封锁) - 戍边英雄(祁发宝等人,如当年守土卫国) 总结:“抗战精神从未过时,只是换了战场” 14 思辨环节——“爱国”的边界与理性 提出议题: - 观点1:“抵制所有日货就是爱国” - 观点2:“研究日本先进技术,超越对方才是爱国” - 活动:分组辩论(每组3分钟,聚焦“理性爱国”内涵) 15 五组 四组 三组 二组 一组 shake 抽签出小组回答问题 组内自己选派代表 温馨提示:点击下一页实现“抽签” 抖一抖 知识闯关——抗战历史小测试 1. 中国抗战在世界反法西斯战争中的地位是? 2. “狼牙山五壮士”的壮举发生在哪个战役期间? 3. 抗战时期,中国共产党提出的抗战路线是? (东方主战场) (晋察冀抗日根据地反扫荡) (全面抗战路线) 17 80年后的“胜利果实” - 经济:从“一穷二白”到世界第二大经济体 - 科技:从“洋钉洋火”到“天宫”“北斗”自主研发 - 国际地位:从“弱国无外交”到参与全球治理(如“一带一路”) 18 警惕与前行——历史的启示 警示: - 落后就要挨打(抗战爆发时,中国工业产值仅为日本的1/40) - 团结才有力量(全民族抗战是胜利的根本保证) 思考:“当前中国面临的挑战,需要怎样的团结?” 19 我的“爱国行动清单” - 短期:读一本抗战史书(如《苦难辉煌》) - 中期:参与学校“红色宣讲团”,向学弟学妹讲抗战故事 - 长期:学好专业知识,未来在科研/教育/国防等领域贡献力量 作为新时代的青年, 我们肩负着承前启后、 继往开来的 重任, 应当将个人梦想融入国家发展大局。 20 班主任寄语:“80年前,青年为民族存亡挺身而出;今天,你们的样子,就是中国的未来。愿你们以史为鉴,以行践志,让‘胜利’二字,永远刻在前行的坐标上。” 21 拓展资源推荐 - 书籍:《抗日战争》(王树增)、《红岩》 - 影视:《觉醒年代》(抗战前历史铺垫)、《二十二》(慰安妇幸存者纪录片) 22 “铭记历史,吾辈自强;振兴中华,不负韶华” 23 铭记历史,勿忘国耻 ——纪念抗战胜利80周年 谢谢! 24 Lavf58.28.100 $$

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