《摇啊摇》（课件）-2025-2026学年三年级上册人音版（2012）音乐

该小学音乐课件围绕上海民间童谣《摇啊摇》展开，通过“妈妈的妈妈叫什么”等生活化问题导入，结合聆听感受情绪、分析6/8拍强弱规律、分句跟琴演唱等环节，帮助学生在生活经验与音乐要素间建立联系。 其特色是融合审美感知（感受旋律流畅性与温馨情感）、艺术表现（分句演唱与发声练习）和创意实践（模拟划船动作、声势展示），采用视频欣赏拓展文化视野。学生能提升音乐表现与创造能力，教师可借助清晰环节设计提高教学效率。

null摇啊摇，摇啊摇摇。婆桥外婆桥。一只馒头一块大，摇啊摇，摇啊摇。我。 1 第一单元 我们多么幸福 2 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 3 (一)审美感知 通过赏、听、看、读、演等多种方式，让学生在活动中感受京剧念白的韵味和丑角的表演魅力。 (二)艺术表现 通过学习《报灯名》，使学生初步了解京剧的基本知识，如四大行当（生、旦、净、丑）和念白的特点。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 (四)文化理解 通过学习歌曲，激发学生对中国传统艺术京剧的喜爱之情，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。 教学目标 4 新知导入 同学们 你们知道妈妈的妈妈我们叫什么吗？ 5 你们喜欢外婆吗？ 外婆家有什么好玩的？   6 今天老师给同学们带来一首幸福的歌曲，它的名字就叫作 《摇啊摇》 7 新知讲解 聆听歌曲 听听歌曲的情绪是怎样的？ 8 通过聆听 歌曲描绘了一个怎样的画面？ 9 歌曲以“摇啊摇，摇到外婆桥”为主题，通过简洁明快的歌词和生动的旋律，描绘了孩子们在摇篮中或乘船时，随着摇晃的节奏进入甜美梦乡的场景，充满了童真童趣和温馨的家庭情感。 再次聆听歌曲 感受歌曲的节拍有什么特点？ 10 歌曲是 拍子，你们还记得六拍子的强弱特点吗？ 11 拍子强弱规律是：强、弱、弱、次强、弱、弱 下面边听音乐边打节奏 12 歌词简洁明了，富有生活气息和童真童趣。例如，“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”等，描绘了孩子们与外婆之间的亲昵关系和童年生活的快乐场景。 下面请同学们朗诵一下歌词 13 《摇啊摇》是一首流传于上海地区的民间童谣，具有鲜明的地域特色和文化内涵。歌曲旋律优美流畅，有韵律感，词曲结合朗朗上口，深受儿童喜爱。 下面我们分句演唱 14 发声练习 15 歌曲由六个乐句组成 下面跟琴演唱第一个乐句 16 下面跟琴演唱第二个乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 17 下面跟琴演唱第三个乐句 18 下面跟琴演唱第四个乐句 19 下面跟琴演唱第五个乐句 20 下面跟琴演唱第六个乐句 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 21 下面跟音频整体演唱 22 接下来模拟划船的动作，边唱边演 23 师生合唱下面的旋律 24 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 25 下面我们欣赏视频 课堂拓展 26 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 27 课堂达标 1.歌曲《摇啊摇》的速度是        。 2. 拍子强弱规律是        。 答案：1.中速 2.强弱弱、次强弱弱 28 课堂总结 《摇啊摇》 1=C      中速，深情地 29 谢谢观看 30 92553.055 92448.555 unknown Lavf60.4.100 $$摇，摇到外婆桥。摇呀摇摇呀摇一摇，摇到外婆桥，外婆请我吃块大年糕。