湖南省岳阳市岳阳楼区2023-2024学年高一下学期期末生物试卷

2024年上学期期末教学质量监测试卷高一生物答题卡 姓名： 班级： 此标记由监考人员填涂：缺考标记☐ 违纪标记☐ 考场/座位号： 1、考生答题前，在规定的地方准确填写姓名、班级和考场/座位号。 考 2、选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦千 生 净，注意不要擦破答题卡。 3、非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卡对应题号 (粘贴条形码区) 须 指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出，黑色边框的答案无效。 知 4、作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。 5、保持卷面清洁，不要将答题卡折叠，弄破。 、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） (提示：请用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。正确填涂示例：■) 12345 6 78 9 10 1112 AA A AA AA AAA AA BB BB B BB B BB c cc cc ccc cc cc D]DDD]D D DD DD] DD] 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一或多项符合题目要求， 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错的得0分。) (提示：请用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。正确填涂示例：■) 1314 1516 AAA A B BB B c cc C D D]D]D] 三、非选择题（本题共5小题，共60分）（提示：请用0.5毫米黑色签字笔作答） 17.(每空2分，共12分) (1) (2)】 (4)实验思路 结果分析 高一年级生物答题卡第1页（共2页） 18.(每空1分，共10分) (1)】 (2) (3) (4) 19.(每空2分，共14分) (1) (2) (3) (4)】 20.(每空2分，共14分) (1) (2) (3)方法有 原理是 21.(每空2分，共10分) (1) (2) (3) 高一年级生物答题卡第2页（共2页） 2024年上学期期末教学质量监测试卷 高一生物 温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷两部分，请将答案填（涂）在答题卷上，考试结束后只交答题卷。本试卷考试用时75分钟，总分100分。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中正确的是（　　） A. A、a与B、b的自由组合发生在③过程 B. 子代中不同于亲本表现型所占比例为7/16 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 2. 某二倍体雌性哺乳动物的某些细胞正在发生减数分裂，图中甲、乙、丙、丁表示依次发生变化的细胞，a、b、c表示细胞中某种结构或物质的数量。下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞无同源染色体、无染色单体 B. 乙细胞可能在发生同源染色体分离 C. 丙细胞的名称是次级卵母细胞 D. 从丙细胞到丁细胞的过程中b的数量没有变化 3. 下列对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ） A. 加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 B. 在艾弗里细菌体外转化实验中，R型细菌发生基因突变产生了荚膜基因 C. T2噬菌体侵染细菌的实验中，32P标记组是实验组，35S标记组是对照组 D. T2噬菌体侵染细菌的实验中，32P标记组产生的子代噬菌体都含有放射性 4. DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是（ ） A. 一般地说，在一定范围内，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关 B. Tm值相同的DNA分子中G+C的数量也相同 C. 若DNA分子中（G+C）/（A+T）=1，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多 D. DNA双螺旋结构的维持与磷酸二酯键和氢键有关 5. 为了验证 DNA 的半保留复制，某小组把一个只含 14N 的该 DNA 片段放到只含 15N 的培养液中，让其复制 3 次。将每次复制的产物分别置于离心管中进行离心，结果分别对应图中的 a、b、c。下列叙述正确的是（ ） A. a 图所示位置的条带会随着复制次数的增加而消失 B. 本实验利用 15N 的放射性判断 DNA 在离心管中的位置 C. c 结果中只含 15N 的 DNA 分子占 100% D. 三个结果中密度为中的 DNA 分子的数量比为 1∶1∶1 6. 图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为1基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是（　　） A. 图1中a、b、m、n、1都能控制蛋白质的合成 B. m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同 C. 图2中甲为RNA聚合酶，丙转录的方向是从右向左 D. 图2中丙与乙之间的碱基互补配对的方式为A—T，T—A，C—G，G—C 7. 我国科学家利用二倍体葡萄“喜乐”与四倍体葡萄“巨峰”杂交，选育出三倍体葡萄新品种“沪培1号”。下列关于该品种的叙述，正确的是（　　） A. 其减数分裂会出现联会紊乱 B. 体细胞中只含有1个染色体组 C. 其果实有籽 D. 沪培1号是一个新物种 8. 某遗传病由位于X染色体上的两对等位基因（M、m，N、n）控制，当基因M、N同时存在时表现正常，其余情况均患病。下图是某家系中该遗传病的系谱图，其中1号个体在做遗传咨询时被告知，其生育的儿子基本都会患病。下列相关分析正确的是（　　） A. 该病在男性群体中的发病率与女性相同 B. 3号个体的基因型是XMnY或XmnY C. 4号个体和正常男性生育一个男孩患病的概率是1/4 D. 若1号个体生育了一个正常男孩，可能是其产生配子时发生了染色体互换 9. 某地区白化病的致病基因频率为a，红绿色盲的致病基因频率为b。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该地区白化病的发病率为a2 B. 该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例为2a/（1+a） C. 该地区人群中患红绿色盲的个体所占的比例为b D. 该地区红绿色盲的女性发病率低于男性发病率 10. 下列有关现代生物进化理论的说法，错误的是（　　） A. 自然选择可以定向改变种群的基因频率 B. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 C. 种群基因频率发生变化并不一定意味着形成新的物种 D. 生物进化的方向取决于生物变异的方向 11. 下面是某位同学在学习了遗传与变异之后的一些想法，其中正确的是（ ） ①蜜蜂发育过程中，幼虫和成虫在生活习性和形态结构方面的差异属于可遗传变异 ②“亲上加亲”的弊端是后代患显性遗传病的可能性增大 ③流感病毒不断产生新的变异，对药物的抗性不断增强，这种变异属于不利变异 ④“种瓜得瓜，种豆得豆”是对生物遗传现象生动的描述 ⑤饲养金鱼的过程中人工选择会使种群的基因频率发生定向改变 ⑥病毒寄生在人体内，变异株的出现体现了人和病毒之间相互选择，但不共同进化 A. ①⑤ B. ②④ C. ④⑤ D. ③⑥ 12. 蚊成虫可作为媒介传播多种疾病。某地区早期采用喷洒灭蚊剂M来控蚊，后又采用细菌控蚊，取得了理想效果。下图表示控蚊期间某种蚊成虫数量的变化曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A. 灭蚊剂M直接作用于蚊虫的基因型并影响其基因频率 B. 与A点相比，C点时对灭蚊剂M有抗性的该种蚊成虫数量明显增多 C. 与灭蚊剂M相比，细菌不能定向改变该种蚊种群的基因频率 D. DE段曲线表明细菌对该种蚊的进化和发展不再影响 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 13. 某二倍体植物的花瓣颜色有白色、紫色、红色、粉红色4种，其花色形成的途径如图所示，花色由位于非同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制。某科研人员为研究该植物花色的遗传特点，将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。下列有关叙述错误的是（　　） A. 亲本的基因型为aaBB和Aabb B. F2中出现四种花色，其中白花植株占1/4 C. F2中白花植株自交后代出现红花的概率为1/2 D. 只能选择F2中红花和紫花杂交，得到的子代植株才有4种花色 下图为中心法则示意图，其中①-⑤表示遗传信息传递。下列有关叙述正确的是（ 14 ） A. 人体口腔上皮细胞核中可发生①②过程 B. 人的造血干细胞可以发生的遗传信息传递途径有①②③⑤ C. 过程①和②的碱基配对方式完全不同 D. 过程②形成的产物可以具有运输或催化的功能 15. 某单基因遗传病的系谱图如图1所示，该遗传病由基因A1/A2控制。利用分子杂交技术检测该家系部分成员所含基因类型，结果如图2所示。下列分析正确的是（ ） A. 基因A1对基因A2为显性 B. Ⅰ3和Ⅰ4生育子女患病概率相等 C. 若图2中Ⅰ2只有1个条带，则Ⅱ2和Ⅱ3所生女儿均患病 D. 若图2中Ⅰ2有2个条带，则Ⅱ2和Ⅱ3所生患病子女中携带正常基因的概率为1/2 16. 甲岛上某种昆虫（性别决定为XY型）的体色是由基因B/b决定的，雌雄个体数基本相等，且可以自由交配。下图表示甲岛上该种昆虫迁到乙、丙两岛若干年后，调查到的相关体色基因的种类及其频率。下列叙述中正确的是（　　） A. 基因B₁、B2均是基因突变的结果 B. 引起乙、丙两岛上昆虫进化的因素可能涉及自然选择、突变、迁入和迁出等 C. 若体色基因位于X染色体上，则甲岛XBXb的基因型频率为32% D. 乙、丙岛上该昆虫的基因库不一定发生了改变 三、非选择题（本题包括5小题，共60分。） 17. 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。回答下列问题： （1）已知果蝇的红眼对白眼为显性。让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，若干后代中出现了一只白眼雌果蝇，原因是发生了基因突变，雄果蝇在产生配子时发生____________(填“显性”或“隐性”)突变。红眼基因和白眼基因结构上的本质区别是____________ （2）果蝇控制展翅和正常翅的基因D/d位于3号常染色体上，控制红眼和棕眼的基因E/e位于X染色体上。某小组用一只雌性展翅红眼果蝇与一只雄性展翅棕眼果蝇杂交，子代的表型及其比例为展翅红眼：展翅棕眼：正常翅红眼：正常翅棕眼=2:2:1:1。推断两个亲本的基因型为____________。让展翅果蝇自由交配多代后，群体中D基因的频率会____________(填“升高”“不变”或“降低”)。 （3）灰体果蝇中出现了黑体果蝇，已知果蝇的黑体是一种隐性突变体，黑体基因不在2号和4号染色体上。现有灰体和黑体雌、雄果蝇，请设计实验尝试判断黑体基因位于X染色体上还是3号染色体上，简要写出实验思路和结果分析。 实验思路____________________ 结果分析________________ 18. 图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题： （1）图甲中表示有丝分裂的图像是________，含同源染色体的细胞有（填字母）________，染色体与DNA的比例是1：2的图有（填字母）________，图甲中C细胞分裂后得到的子细胞为________。 （2）图甲中B细胞对应图乙中的区间是_____；图乙中5处染色体减半的原因是_______，8处染色体与DNA数量加倍的原因是______（填生理过程）。 （3）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6~7时期染色体数目为_____条。 （4）对于人体来说，图丙中ABCDE五项生命活动中，具积极意义的有_____。（填字母），受基因控制的有_______。 19. 图甲为某种真菌细胞中有关物质合成示意图，①~⑤表示生理过程，据图分析回答： （1）由图甲可知，真菌细胞中转录发生的场所是______。①过程通常发生在细胞分裂前的间期，所需的酶有_____。 （2）图甲的过程③中，不同核糖体最终合成的肽链_______（填“相同”或“不相同”），该过程翻译的方向是_______（填“从左到右”或“从右到左”）。除mRNA外，参与翻译过程的RNA还有______。 （3）miRNA是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序RNA，它可组装进沉默复合体，识别某些特定的mRNA（靶RNA）进而调控基因的表达（如图乙）。由图乙推测，miRNA可能的作用原理是通过引导沉默复合体_____，进而阻止基因表达的翻译过程继续进行。 （4）若图乙合成的是血红蛋白，则说明基因表达产物与生物性状的关系是______ 。 20. 白粉病是导致普通小麦减产的重要原因之一。长穗偃麦草某条染色体上携带抗白粉病基因，与普通小麦亲缘关系较近。某科研小组利用普通小麦和长穗偃麦草培育抗病新品种的育种方案如图所示，图中A、B、C、D代表不同的染色体组，每组有7条染色体。回答下列问题： （1）A、B、C、D4个染色体组中的7条染色体是__________（填“同源”或“非同源”）染色体。杂交后代①是__________倍体，在减数分裂时会形成__________个四分体。 （2）杂交后代②产生的配子中染色体数介于__________。抗虫普通小麦的花粉中含有3个染色体组，若利用花药离体培养技术将该花粉培养成完整植株，则该植株为__________倍体。 （3）图中“？”处的处理方法有__________，其作用的原理是__________。 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料1：植物产生有毒酚糖充当“矛”来防御昆虫侵害，多余酚糖会通过自身的PMaT1基因产物来降解，烟粉虱直接“盗用”植物PMaT1基因变成自身基因，获得对抗植物的“盾”。 材料2：海岛上有一群野兔，后因地质变迁，变为一南一北相互隔绝的两岛，野兔也随机分成两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。 （1）材料1反映的是________之间的协同进化。 （2）材料2中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种?________，其依据是______。 （3）表格为某基因在种群A和B中的基因型及其个体数。 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY A种群（个） 200 50 100 180 170 B种群（个） 0 160 200 0 270 D基因在A种群中的频率为_______。你认为造成B种群的基因型分布的最可能原因是_______（合理即可）。 2024年上学期期末教学质量监测试卷 高一生物 温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷两部分，请将答案填（涂）在答题卷上，考试结束后只交答题卷。本试卷考试用时75分钟，总分100分。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 【13题答案】 【答案】ACD 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】ABC 【16题答案】 【答案】AB 三、非选择题（本题包括5小题，共60分。） 【17题答案】 【答案】（1） ①. 隐性 ②. 碱基排列顺序不同 （2） ①. DdXEXe、DdXeY ②. 降低 （3） ①. 将多只黑体雌性果蝇与灰体雄性果蝇杂交，观察其后代的表型 ②. 若后代雄性全是黑体，雌性都是灰体，则黑体基因位于X染色体上；若后代无论雌雄都有灰体，则黑体基因位于3号染色体上 【18题答案】 【答案】（1） ①. A ②. A、B ③. B ④. 卵细胞和极体 （2） ①. 3~4 ②. 同源染色体分离 ③. 受精作用 （3）20 （4） ①. ABCD ②. ABCDE 【19题答案】 【答案】（1） ①. 细胞核、线粒体 ②. 解旋酶和DNA聚合酶 （2） ①. 相同 ②. 从右到左 ③. tRNA和rRNA （3）干扰tRNA识别密码子 （4）基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状 【20题答案】 【答案】（1） ①. 非同源 ②. 八 ③. 28 （2） ①. 21~28 ②. 单 （3） ①. 低温处理或用秋水仙素诱发 ②. 能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而使染色体数目加倍 【21题答案】 【答案】（1）不同物种 （2） ①. 是 ②. 这两个种群已不能自然交配，存在生殖隔离 （3） ①. 60% ②. 含XD的雌配子致死 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $