精品解析：广东省东莞市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024-2025学年度第二学期期中质量自查 七年级历史试卷 （考试时间：80分钟，满分100分） 说明：1.试题卷共8页，答卷共2页、答题前，考生请填写好班级、座号、姓名。 2.考生必须使用黑色字迹签字笔在规定的答题区里作答。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘（如下图），遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这些粮窖的遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓粮窖遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 社会经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“……遗址而积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立”，可知含嘉仓规模宏大、粮窖数目多且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这反映出隋朝时期国家对粮食储备的重视以及具备一定的经济实力和财政能力来建设和维持这样的粮仓体系，所以其遗址可用于研究隋朝的社会经济的状况，D项正确；隋朝在修建含嘉仓之前就已经完成统一，含嘉仓的修建是统一之后的举措，其遗址不能用于研究国家统一的条件，排除A项；含嘉仓主要是用于储存粮食的国家粮仓，与政治制度的创新并无直接关联，无法从其遗址研究政治制度创新，排除B项；含嘉仓是粮仓，主要体现的是粮食储备等情况，不能体现商业发展水平，因而不能用其遗址研究商业发展水平，排除C项。故选D项。 2. 大运河开凿之后，运河南端的杭州、运河和长江交汇处的京口和江都、运河和淮河汇合处的楚州、运河和黄河相遇处的汴州等商业都市皆日益繁荣，成为一方繁盛的都会。这表明大运河的开通（ ） A. 加快了隋朝统一进程 B. 带动了沿河城市的繁荣与发展 C. 加强了中外文化交流 D. 加强了南北地区文化上的交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，大运河开通后，沿河城市因交通便利而繁荣，杭州、汴州等沿河城市发展为繁盛都会，说明运河带动了沿岸城市的经济繁荣，B项正确；大运河开凿于隋统一后，排除A项；中外文化交流指的是中国与其他国家的交往，与材料内容不符，排除C项；材料反映的是运河沿岸城市的经济繁荣，并未体现南北地区文化上的交流，排除D项。故选B项。 3. 隋炀帝穷奢极欲，以致“天下死于役而家伤于财”；滥用民力，导致“耕稼失时，田畴多荒”，人民为了不被冻饿而死，被迫相聚起义。据此可知当时（ ） A. 外戚夺权，隋朝瓦解 B. 统治腐朽，社会动荡 C. 财政危机，王朝衰微 D. 藩镇割据，战乱不休 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，隋炀帝奢侈暴政、滥用民力导致民不聊生，人民被迫起义，说明其统治腐朽，社会动荡，B项正确；618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡，并非外戚夺权，排除A项；财政危机(比如国家入不敷出等)在材料中并未体现，排除C项；藩镇割据是唐朝后期的现象，与隋朝无关，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改为十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。这反映出唐太宗（ ） A. 以民为本，鼓励发展农业生产 B. 虚心纳谏，吸取历史教训 C. 善于谋略，精确把握作战时机 D. 提倡节俭，关注民间疾苦 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗将太子成年礼和战争安排在农闲季节，目的是避免耽误农时，减少对农业生产的干扰，体现了唐太宗以民为本，鼓励发展农业生产，A项正确；“虚心纳谏，吸取历史教训”是指唐太宗在用人上的统治措施，与材料内容不符，排除B项；“善于谋略，精确把握作战时机”强调作战谋略，而材料侧重统治者重视农业，排除C项；“提倡节俭，关注民间疾苦”反映的是统治者的生活作风，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 5. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 实现了各阶层入仕的平等机会 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 严重制约了社会的创新精神 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，科举制的“机会均等”机制塑造了知识分子的社会心理，激励个人奋斗，形成通过努力改变命运的观念，有利于形成新的价值取向，A项正确；科举制虽然提供相对公平的途径，但实际仍受经济、出身等因素限制，并非完全实现各阶层入仕的平等机会，排除B项；忽视品德考察反映的是科举制的考察内容，与材料不符，排除C项；制约创新是八股取士的弊端，材料并没有反映科举制的消极影响，排除D项。故选A项。 6. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗强调根据不同人的特点任用人才，做到人尽其才，体现了选贤举能的用人理念，C项正确；重视农业与材料内容无关，排除A项；考察官吏政绩侧重考核而非用人策略，排除B项；增加科举考试科目属于人才选拔方式，材料强调任用而非选拔，排除D项。故选C项。 7. 到了唐代，曲辕犁完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好的根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（　　） A. 开始用畜力取代人力 B. 手工业生产水平提高 C. 引进国外的生产技术 D. 农业生产工具的进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“曲辕犁完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关”可知，这体现出，农业生产工具进步了，D项正确；畜力、人力兼有，材料说的是农业，是本国改进生产工具，排除ABC三项。故选D项。 8. 唐都长安有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城的布局严整 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际大都市 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“唐都长安有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物”，可知长安聚集多国商人、使节等，外商活跃于西市，结合所学知识可知，材料强调长安人口构成多样且国际商贸频繁，直接体现其作为国际大都市的特点，D项正确；“政治制度”是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和，题干内容没有涉及，因为题干内容体现的是长安聚集多国商人、使节等，外商活跃于西市，排除A项；长安城的布局严整，反映唐朝对城市的有序管理，坊市制是政治集权在空间上的体现，题干内容没有涉及，因为题干内容体现的是长安聚集多国商人、使节等，外商活跃于西市，排除B项；唐朝民族关系和睦，反映民族间的交流，题干内容没有涉及，因为题干内容体现的是长安聚集多国商人、使节等，外商活跃于西市，排除C项。故选D项。 9. 敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数。唐朝大型洞窟的壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面反映出唐朝（ ） A. 佛教广泛传播 B. 雕刻技术领先世界 C. 交通十分便利 D. 国家实力十分强盛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数”“非其他时代所能比拟”可知，唐朝敦煌莫高窟洞窟数量多、壁画规模宏伟，这需要充足的人力、物力和财力支持，反映了唐朝国家实力强盛，D项正确；佛教广泛传播虽符合敦煌佛教艺术背景，但材料强调艺术成就的规模和质量，排除A项；题干主要说的是洞窟和壁画，并非雕刻技术，且没有与世界其它地区的雕刻技术进行比较，无法得出“领先世界”的结论，排除B项；交通便利与唐朝大型洞窟的壁画规模、内容等没有直接关系，排除C项。故选D项。 10. 下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（ ） 服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒，胡饼 舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A. 社会风气开放多元 B. 城市生活日益丰富 C. 民族差异逐渐消亡 D. 中外交往颇为密切 【答案】A 【解析】 【详解】材料中指出，从服饰、饮食再到舞蹈，处处都体现着民族交融，这说明当时社会风气开放多元，A项正确；从材料中无法得知这些属于城市生活，排除B项；民族差异逐渐消亡过于绝对，排除C项；材料中未体现中外交往，这属于民族交流，排除D项。故选A项。 11. 韩愈曾提到，“高祖、太宗，既除既治(一边清除阻碍，一边开创治理)；高宗、中睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰。”材料强调了（ ） A. 唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面 B. “贞观之治”是广大劳动人民创造的结果 C. “开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新 D. “开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“高祖、太宗，既除既治(一边清除阻碍，一边开创治理)；高宗、中睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰”及所学知识可得，唐玄宗开创了开元盛世，这个盛世的取得离不开前面几代皇帝的努力，D项正确；材料中说的不只是唐太宗，说法片面，唐太宗开创的是贞观之治，不符合题意，排除A项；材料中未提及“贞观之治”的开创是劳动人民的原因，不符合题意，排除B项；材料未强调唐玄宗个人方面的原因，不符合题意，排除C项。故选D项。 12. 唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（ ） A. 皇权强化导致尚书省的地位下降 B. 刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 藩镇势力的发展削弱了中央集权 D. 中央利用分权策略加强地方控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。”分析可知，材料体现的是唐朝时期刺史汇报对象由尚书省转为地方节度使，这说明藩镇势力膨胀，威胁了中央集权，C项正确；尚书省的地位下降不符合材料信息，排除A项；材料末涉及刺史权力的膨胀，排除B项；材料反映的是地方权力的膨胀，与“加强地方控制”不符，排除D项。故选C项。 13. 有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期,然而在政治、经济、民族诸方面，特别是在中华民族传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国（ ） A. 孕育统一因素 B. 政局动荡不安 C. 延续唐末局面 D. 经济遭到破坏 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期,然而在政治、经济、民族诸方面，特别是在中华民族传统文化思想方面有强烈的凝聚力”和所学知识可知，五代十国时期虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势，A项正确；题干材料强调的是五代十国孕育统一因素，没有提及政局动荡不安、延续唐末局面、经济遭到破坏等信息，排除BCD项。故选A项。 14. 唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在吐蕃建立礼佛等制度。该事件（ ） A. 显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B. 加速了青藏高原各部落的统一 C. 促进了唐朝各民族经济文化交流 D. 推动了吐蕃经济和社会的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，金城公主入藏时带去了丝绸、龟兹乐、工匠及艺人，并建立礼佛制度，推动了吐蕃的经济技术、文化艺术及宗教制度的发展，因此有利于吐蕃社会的发展，D项正确；尚武风气与和亲的文化交流性质不符，排除A项；青藏高原统一由松赞干布在唐太宗时期完成，而非唐中宗时期，排除B项；材料反映的是唐蕃交流，不能涵盖各民族交流，以偏概全，排除C项。故选D项。 15. 唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”，在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象说明唐朝（ ） A. 少数民族文化先进 B. 手工制作水平高超 C. 长安城是国际都市 D. 民族的进一步交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”可知，唐代汉族在服饰和饮食上多受少数民族影响，说明民族的进一步交融，D项正确；材料并未对比，无法说明少数民族文化先进，排除A项；材料反映的是社会生活，与手工业技术水平无关，排除B项；长安城是国际都市反映的是长安聚集了大量外国人，属于中外交往，而材料强调的是民族交融，排除C项。故选D项。 16. 如下图这些文物和图画可以共同印证（ ） A. 唐朝时中日友好交往 B. 唐朝繁荣的经济往来 C. 唐朝的文化影响世界 D. 唐朝的中外友好交流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“日本僧人渡海入唐”“日本的和同开珎”可知反映的是唐朝时期中日文化交往，“唐朝墓葬出土的大食人俑”反映的是唐朝与大食的交往，“唐朝墓葬出土的东罗马金币”反映的是唐朝与东罗马帝国的交往，结合所学，这些文物可印证唐朝时期的中外友好交流，D项正确；题干除了涉及日本与唐朝的交往外，还有大食与东罗马帝国，排除A项；题意中的主旨是中外交往，而非唐朝繁荣的经济，排除B项；题干强调的是唐朝与其他国家的友好往来，不仅仅涉及到唐朝文化对世界的影响，排除C项。故选D项。 17. 唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映了唐朝（ ） A. 开明的民族政策 B. 多彩的文学艺术 C. 开放的对外政策 D. 浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容可知，唐朝时期，为了照顾外邦学生，在科举制中特设宾贡科，通过考试者，可以在唐朝任职，体现了开明的对外政策，C项正确；材料反映的是对外关系，不是少数民族之间的关系，排除A项；多彩的文学艺术包括唐诗、书法、绘画等，排除B项；从材料中可以看出唐朝对外交往的开放，无法体现读书风气，排除D项。故选C项。 18. “新罗科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科，利用汉字字形作音符；日本模仿唐代，确定其官制、田制、刑法等；越南在国都修文庙，塑孔子、周公像，画七十二贤像，四时享祀”，材料表明（ ） A. 唐朝对外交流频繁 B. 民族交融文化共享 C. 中西文化双向互动 D. 中国文化辐射传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据“‘新罗科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科，利用汉字字形作音符；日本模仿唐代，确定其官制、田制、刑法等；越南在国都修文庙，塑孔子、周公像，画七十二贤像，四时享祀’”可知，中国周边的新罗、日本和越南等国受到中华文化辐射传播，在政治文化等方面学习、模仿中华文化，D项正确；唐朝对外交流频繁，但题干重在强调中国周边的新罗、越南、日本等国家受到中国文化的辐射影响，排除A项；新罗、日本和越南不属于我国的民族，无法表明与民族交融相关的信息，排除B项；朝鲜、日本和越南不属于西方国家，且材料没有体现中国学习西方文化，排除C项。故选D项。 19. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”。唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（ ） A. 中国医学技术领先于世界 B. 国家力量助推医学发展 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用”和所学可知，题干强调唐政府主动组织人才修订医书，并颁布实施，体现国家力量助推医学发展，B项正确；“领先世界”缺乏直接比较依据，材料没有与其他国家比较，排除A项；材料反映国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选B项。 20. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 杜牧 D. 苏轼 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”并结合所学可知，李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，因此是李白，A项正确；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；杜牧生活在晚唐时期，排除C项；苏轼生活在北宋时期，排除D项。故选A项。 21. 宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 赵匡胤的“杯酒释兵权” B. 崇文抑武的治国方针 C. 民族政权并立的格局 D. 社会阶层的流动加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多”可知，北宋武举取士人数远少于文举，原因是宋代推行“崇文抑武”的方针，导致文举规模远超武举，B项正确；“杯酒释兵权”解除了禁军将领的兵权，加强了皇权，与选官人数关系不大，排除A项；“民族政权并立”需要加强军事实力，对武将需求量大，与材料不符，排除C项；“社会阶层的流动加强”是科举制的影响，不是材料现象出现的原因，排除D项。故选B项。 22. 下图所示内容，反映了北宋（ ） A. 分化事权，削弱相权 B. 三省六部，提高效率 C. 崇文抑武，增强实力 D. 消灭割据，政局稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片可知，改革前的宰相“兼有行政、财权和军权，为百官之首，事无不统”，说明宰相权力很大；改革后的宰相只掌管行政权，并且还设立了副宰相若干，说明宰相的权力被削弱，A项正确；三省六部制是隋唐时期的政治制度，并非北宋，图片也未体现三省六部相关内容，排除B项；图中主要展示的是对相权的分割，未体现崇文抑武，如重视文官、抑制武将等相关举措，排除C项；“消灭割据，政局稳定”是北宋完成局部统一，与材料中行政机构无关，排除D项。故选A项。 23. 宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务。本州公文，知州须与通判一起签押，方能生效。这一举措（ ） A. 扩大了知州的行政权力 B. 减少了地方的财政支出 C. 提高了各州的行政效率 D. 加强中央对地方的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务”可知，题干中宋太祖设通判与知州共掌州事，且公文需双方签押生效，旨在通过分权制衡削弱地方权力，加强中央对地方的控制，D项正确；通判与知州同领州事且公文需一起签押才生效，是对知州权力的制约，并非扩大，排除A项；各州设置通判，增加了官员的数量，反而会使财政支出扩大，排除B项；分权可能降低效率，而非提高，排除C项。故选D项。 24. 两宋时期，科举选官采取严格的三级考试、三年一考制度，以糊名、誊录等措施应对舞弊，并且“一切以程文为去留”。由此可知，当时科举制（ ） A. 提高了考试录取标准 B. 有利于选官的公平公正 C. 提高了官员文化素养 D. 降低了人才的选拔标准 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息结合所学可知，题干中提到的糊名、誊录等措施旨在防止舞弊，确保考试过程的公平性；“一切以程文为去留”强调以考试成绩为唯一录取标准，进一步体现公平原则。选项B“有利于选官的公平公正”直接对应这些措施的目的，B项正确；选项A“提高录取标准”未在材料中体现，材料仅强调程序规范，排除A项；选项C“提高官员文化素养”虽可能为科举制的间接作用，但题干未直接涉及，排除C项；选项D“降低选拔标准”与材料中严格防舞弊的举措相矛盾，排除D项。故选B项。 25. 宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易。中原及江南地区向北方输出的主要是农产品及手工业制品以及海外香药之类，辽、金、夏地区输往南方的商品则有牲畜、皮货、药材、珠玉、青白盐等。据材料可知榷场（ ） A. 强化了统一多民族国家凝聚力 B. 加强了中央对地方的有效掌控 C. 扩大了民族间经济交流的途径 D. 推动了宋对外贸易的蓬勃发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易”并结合所学知识可知，宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易，有利于各民族互通有无，C项正确；材料中“宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易”可知，当时未实现统一，排除A项；材料未涉及中央集权的内容，而是“各民族政权之间设榷场互相交易”，排除B项；材料未涉及对外（海外）贸易的蓬勃发展，排除D项。故选C项。 26. 忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（ ） A. 提高了汉族的社会地位 B. 提高了元朝的行政效率 C. 有利于元朝的统一大业 D. 促进了中原文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料和所学可知，忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，这有利于元朝的统一大业，C项正确；材料反映的是忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，接纳汉人的意见，并不代表汉族地位的提高，排除A项；材料中忽必烈采取的措施，有利于促进国家统一进程，并没有体现行政效率的提高，排除B项；材料强调忽必烈采纳汉族文化，并没有体现“促进了中原文化的发展”，排除D项。故选C项。 27. “为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是（ ） A. 促进行政管理方便 B. 防止地方分裂割据 C. 协调区域平衡发展 D. 强化中枢权力制衡 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”结合所学可知元朝设置行省改变前代以山川形便为主的做法，按照“犬牙交错”的原则来划分行省，目的是加强军事控制防止地方分裂割据，加强中央集权，B项正确；按照材料做法不利行政管理，也不是平衡区域发展，排除AC项；行省制的划分不利于强化中枢权力制衡，排除D项。故选B项。 28. 元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理，该机构（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区（吐蕃）军政事务，D项正确；西域都护是汉朝管理西域机构，与元朝无关，排除A项；安西都护府是唐朝管辖西域的机构，不是元朝设置，排除B项；澎湖巡检司是元朝设置负责管理台湾及澎湖地区的机构，与吐蕃无关，排除C项。故选D项。 29. 下图画面描绘了宾客在主人家畅饮过后醉酒欲归，随侍乐舞相娱的热闹场面。元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等。这说明（ ） 元代壁画《醉归乐舞图》（局部） A. 儒家思想受到冲击 B. 元代歌舞达到了巅峰 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等”可知，元代歌舞融合多个民族的文化特色，这说明民族交融丰富了文化，D项正确；题干强调元朝乐舞吸收多个民族文化特色，没有冲击儒家思想，排除A项；材料没有与其他朝代进行比较，无法得出元代歌舞水平达到了巅峰，排除B项；题干反映的是元的歌舞融入多个民族的文化特色，反映的是民族交融丰富了文化，不能说明元代重视文化建设，排除C项。故选D项。 30. 下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固 C. 经济重心的不断南移 D. 民族政权并立到国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，D项正确；统一多民族国家的建立是秦朝，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心南移，强调经济方面，图表主要是政权更迭，未体现经济重心南移，排除C项。故选D项。 二、综合题（本大题共3小题。31题12分；32题14分；33题14分，共40分） 31. 隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期，在世界历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，对世界产生了巨大影响，特别是促进了东亚周边国家的封建化进程。有学者指出，“初唐和中唐时期的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”。 材料二 中国古代的文学，必溯源于诗经三百首，是由政府收集而流行在贵族社会的。魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。秦汉时期的绘画大体还以壁画和刻石为主，应用于宫殿、庙宇、墓葬。然而，到了唐代，主流绘画风格逐渐由人物画转向山水画、花鸟画，壁画和石刻逐渐转为纸幅尺素，在人们日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国古代文化史导论》 材料三 在唐朝，“物殷俗……右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，头戴步摇（一种流行于萨珊波斯和中国古代的头饰），男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。 ——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》 （1）根据材料一并结合所学知识，试举一例史实说明隋唐时期“各种政治制度业已完备”的表现。 （2）根据材料二，概括唐朝诗歌创作所呈现的特点。结合所学知识，概括推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。 （3）根据材料三，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识举例说明这一特点。 【答案】（1）表现：三省六部制的确立和完善，是中国政治制度的重大变革，使中央决策和行政体系趋于完善，对此后历朝产生了深远的影响；科举制为来自社会不同阶层的读书人提供了通过公平考试参政的机会，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （任答一点，言之有理即可，1个创新制度，1点对应的意义） （2）特点：从贵族文学向平民化发展；贴近社会生活，反映了劳动人民的朴素情感；成就高，数量多，内容丰富，风格多样。（任答两点即可） 时代背景：唐朝社会经济的繁荣；唐政府对文化发展持鼓励态度；国家统一，社会安定；科学技术的进步推进了文学艺术形式的变迁；各民族间民族交往频繁；对外交流活跃。（任答两点即可） （3）特点：对外开放，双向交流。 举例：日本遣唐使来华学习唐朝文化，鉴真东渡日本传授佛法； 玄奘西行天竺求取佛法，新罗派遣使臣到唐朝学习中国先进文化。 （任答1点，要突出“对外开放，双向交流”） 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“ 隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备”和所学可知，隋朝时确立三省六部制，唐朝时三省六部制得到发展和完善，这是中国政治制度的重大变革，使中央决策和行政体系趋于完善，对此后历朝产生了深远的影响；隋朝时创立了科举制，唐朝时科举制得到进一步的发展和完善。科举制的创立，为来自社会不同阶层的读书人提供了通过公平考试参政的机会，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 【小问2详解】 特点：根据材料二“魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代……以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。”可知，唐朝诗歌创作从贵族文学向平民化发展；根据材料二“唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。……以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。”可知，唐朝诗歌创作贴近社会生活，反映了劳动人民的朴素情感；根据材料二“《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。”可知，唐朝诗歌创作成就高，数量多，内容丰富，风格多样。时代背景：结合所学知识，可从唐朝的“贞观之治”到“开元盛世”、从唐朝的民族政策到中外文化交流等方面进行分析，归纳出推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。例如：唐朝社会经济的繁荣；唐政府对文化发展持鼓励态度；国家统一，社会安定；科学技术的进步推进了文学艺术形式的变迁；各民族间民族交往频繁；对外交流活跃。 【小问3详解】 特点：根据材料三“来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。”和所学可知，唐朝对外交往的特点是对外开放，双向交流。举例：结合所学知识可知，唐朝时期，日本遣唐使来华学习唐朝文化，对日本社会的发展产生了深远的影响；在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的是鉴真，鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流做出了卓越的贡献。贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，为中国佛教的发展做出重大贡献；新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国先进文化。 32. 古代的选官制度经历了长期变化发展过程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄；春秋战国大动荡，在选拔官吏上军功制和养士制替代了传统的世卿世禄制；两汉时期，统治者吸取秦朝短命教训，逐步形成了以察举制为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系；为了剥夺地方长官的选官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附加考试举措；经过魏晋南北朝的过渡，到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自孙录见等《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐宋两朝科举取士及由进士入相的人数统计表 时期 登科人数 宰相人数 进士出身的宰相人数 唐朝 6603 123 22 宋朝 45640 135 111 材料三 宋代有一大批学者型官员，如王安石、苏轼等。他们在政坛上有过重要影响，学术上也卓有成就，著作流传至今。在宋代各个领域有建树的人物，多半都有当官的履历；同时科举考试中一批落榜生进入社会，参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育，他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响……宋代在科举制的刺激和鼓励下，公学和私学同时兴盛。北宋时，进行过多次教育改革，宋朝建学数量超过以往。 ——摘编自任世江《宋朝的特点及完善科举制》 （1）根据材料一，指出中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析唐代到宋代科举取士的变化，并分析发生变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析宋代科举制作用。 【答案】（1）发展趋势：①选官依据由重视血缘、门第发展为重视才能；②选官形式由推选发展为公开考试；③逐步制度化、规范化；等等。（任答两点即可） （2）变化：大幅度增加科举取士名额；进士出身宰相数量增多。 原因：宋代实行重文抑武方针，提高文官地位；宋代统治者大力发展文教事业，改革和发展科举制；从唐朝到宋朝经济重心逐渐南移，并在南宋时期南移完成。（任答两点即可） （3）作用：选拔了一大批学者型官员；推动了乡村启蒙教育的发展（或对民众的思想和观念产生影响）；刺激了公学和私学的兴盛；推动了教育改革，增加了建学数量；有利于社会阶层流动，使北宋政权基础进一步扩大；促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 发展趋势：根据材料“与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄”“军功制和养士制替代了传统的世卿世禄制”“逐步形成了以察举制为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系”“魏晋推行九品中正制作为察举替代”“科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。”可知，从夏商周的世卿世禄制到隋唐的科举制，中国古代的选官制度呈现出由血缘、门第发展为才能；由推选发展为公开考试；逐步制度化、规范化；选官的范围日益扩大等趋势。 【小问2详解】 变化：根据表格可知，从录取人数上看，两宋科举考试大幅增加了科举取士名额；从南北方录取人数上看，南方录取的人数逐渐超过北方； 原因：根据所学可知，两宋科举考试大幅增加了科举取士名额的原因是宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制；造成南方录取的人数逐渐超过北方的原因包括经济因素和社会因素，如经济重心逐渐南移，北方战乱，南方相对安定等。 【小问3详解】 作用：由材料三“宋代有一大批学者型官员，如王安石、苏轼等。他们在政坛上有过重要影响，学术上也卓有成就，著作流传至今。”可知，选拔了一大批学者型官员；由材料“同时科举考试中一批落榜生进入社会，参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育，他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响”可知，推动了乡村启蒙教育的发展（或对民众的思想和观念产生影响）；由材料“宋代在科举制的刺激和鼓励下，公学和私学同时兴盛。北宋时，进行过多次教育改革，宋朝建学数量超过以往”可知，刺激了公学和私学的兴盛；推动了教育改革，增加了建学数量。结合所学可知，科举制有利于社会阶层流动，使北宋政权基础进一步扩大；促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 33. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。 ——《中国民族史纲要》 材料三 元朝在处理民族关系方面虽然实行了不平等的等级政策，但从怀柔原则出发也实行了一系列怀柔政策，包括在处理与吐蕃关系时，提出“因其俗而柔其人”，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文尊儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策，等等。 ——摘编自李乔《从中华民族交往交流交融史看中华文明的包容性》 （1）根据材料一，归纳唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期民族之间交往交流有哪些途径？宋与周边民族政权议和产生了怎样积极影响？ （3）根据材料三，概括元朝处理民族关系的特点。结合所学知识，简述元朝对民族关系的处理产生的作用。 （4）综合上述材料，围绕“民族交往与国家发展关系”这一主题，谈谈你的认识。 【答案】（1）方式：和亲、册封、设置机构。（任答两点即可） （2）途径：签订和约、互市、文化交流学习；作用：双方维持了长时间和平局面，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了各民族交往交流交融。 （3）特点：因俗而治；因地制宜；具有包容性。（任答一点即可） 作用：促进各族经济、文化的交流与发展；丰富了中华文化的内涵；深化了各族人士对中华文化的认同；促进了统一多民族国家的发展。（任答一点即可） （4）认识：民族交融有助于中华文明的发展；各民族在生产、生活、文化方面不断交流，相互学习借鉴，推进各民族共同繁荣发展；民族交融有助于推动统一多民族国家的发展。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛”，可以得出，和亲是唐朝处理民族关系的方式之一；根据材料一“对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史”，可以得出，册封、设置机构是唐朝处理民族关系的方式。 【小问2详解】 途径：根据材料二中“‘澶渊之盟’签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面”，可以得出，签订和约是两宋民族交往交流的途径之一；根据材料二中“宋朝封闭了榷场，西夏人……要求停战求和、与宋重开互市”，可以得出，互市是两宋民族交往交流的途径；根据材料二中“女真贵族官员皆以学习汉文化为荣”，可以得出，文化交流学习是两宋民族交往交流的途径。 作用：根据材料二“维持了百年之久的和平局面”，可以得出，积极影响是维持长时间和平局面；根据材料二“宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”“女真贵族学汉文化”，可以得出，积极影响是促进偏远地区贸易与开发、推动经济交流发展；加强民族友好关系、促进交往交流交融。 【小问3详解】 特点：根据材料三“在处理与吐蕃关系时，提出‘因其俗而柔其人’，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文等儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策”，可知，依吐蕃习俗治理吐蕃体现的特点是因俗而治；任用汉族士大夫为官体现的特点是具有包容性；不同民族不同政策体现的特点是因地制宜。 作用：根据材料三并结合所学知识可知，元朝对民族关系的处理产生的作用可以从民族经济文化交流、中华文化发展、统一多民族国家发展的角度分析，如促进各族经济、文化交流发展；丰富中华文化内涵、深化文化认同；促进统一多民族国家发展。 【小问4详解】 认识：从材料中各朝代民族交往推动文化、经济交流，可得出，民族交融有助于中华文明发展；从各民族在交流中相互学习，如女真学汉文化，可得出，各民族交流借鉴推进共同繁荣；从民族交融巩固国家统一，如元朝政策促统一，可得出，民族交融助推动统一多民族国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期中质量自查 七年级历史试卷 （考试时间：80分钟，满分100分） 说明：1.试题卷共8页，答卷共2页、答题前，考生请填写好班级、座号、姓名。 2.考生必须使用黑色字迹签字笔在规定的答题区里作答。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘（如下图），遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立，这些粮窖的遗址可用于研究隋朝（ ） 含嘉仓粮窖遗址 A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 社会经济的状况 2. 大运河开凿之后，运河南端的杭州、运河和长江交汇处的京口和江都、运河和淮河汇合处的楚州、运河和黄河相遇处的汴州等商业都市皆日益繁荣，成为一方繁盛的都会。这表明大运河的开通（ ） A. 加快了隋朝统一进程 B. 带动了沿河城市的繁荣与发展 C. 加强了中外文化交流 D. 加强了南北地区文化上的交流 3. 隋炀帝穷奢极欲，以致“天下死于役而家伤于财”；滥用民力，导致“耕稼失时，田畴多荒”，人民为了不被冻饿而死，被迫相聚起义。据此可知当时（ ） A. 外戚夺权，隋朝瓦解 B. 统治腐朽，社会动荡 C. 财政危机，王朝衰微 D. 藩镇割据，战乱不休 4. 唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由农忙的二月改为十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十月到次年一月的冬闲时进行。这反映出唐太宗（ ） A. 以民为本，鼓励发展农业生产 B. 虚心纳谏，吸取历史教训 C 善于谋略，精确把握作战时机 D. 提倡节俭，关注民间疾苦 5. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 实现了各阶层入仕的平等机会 C. 忽视了读书人品德考察 D. 严重制约了社会的创新精神 6. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 注重选贤举能 D. 增加科举考试科目 7. 到了唐代，曲辕犁完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好的根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（　　） A. 开始用畜力取代人力 B. 手工业生产水平提高 C. 引进国外的生产技术 D. 农业生产工具的进步 8. 唐都长安有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城的布局严整 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际大都市 9. 敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，几乎占现存全部石窟的半数。唐朝大型洞窟的壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面反映出唐朝（ ） A. 佛教广泛传播 B. 雕刻技术领先世界 C. 交通十分便利 D. 国家实力十分强盛 10. 下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（ ） 服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒，胡饼 舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A. 社会风气开放多元 B. 城市生活日益丰富 C. 民族差异逐渐消亡 D. 中外交往颇为密切 11. 韩愈曾提到，“高祖、太宗，既除既治(一边清除阻碍，一边开创治理)；高宗、中睿，休养生息；至于玄宗，受报收功，极炽而丰。”材料强调了（ ） A. 唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面 B. “贞观之治”是广大劳动人民创造的结果 C. “开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新 D. “开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果 12. 唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（ ） A. 皇权强化导致尚书省的地位下降 B. 刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 藩镇势力的发展削弱了中央集权 D. 中央利用分权策略加强地方控制 13. 有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期,然而在政治、经济、民族诸方面，特别是在中华民族传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国（ ） A. 孕育统一因素 B. 政局动荡不安 C. 延续唐末局面 D. 经济遭到破坏 14. 唐中宗时期，吐蕃赞普迎娶金城公主，金城公主带去了大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，在吐蕃建立礼佛等制度。该事件（ ） A. 显示了唐朝刚健豪迈的尚武风气 B. 加速了青藏高原各部落的统一 C. 促进了唐朝各民族经济文化交流 D. 推动了吐蕃经济和社会的发展 15. 唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”，在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象说明唐朝（ ） A. 少数民族文化先进 B. 手工制作水平高超 C. 长安城是国际都市 D. 民族的进一步交融 16. 如下图这些文物和图画可以共同印证（ ） A. 唐朝时中日友好交往 B. 唐朝繁荣的经济往来 C. 唐朝的文化影响世界 D. 唐朝的中外友好交流 17. 唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映了唐朝（ ） A. 开明的民族政策 B. 多彩的文学艺术 C. 开放的对外政策 D. 浓厚的读书风气 18. “新罗科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科，利用汉字字形作音符；日本模仿唐代，确定其官制、田制、刑法等；越南在国都修文庙，塑孔子、周公像，画七十二贤像，四时享祀”，材料表明（ ） A 唐朝对外交流频繁 B. 民族交融文化共享 C. 中西文化双向互动 D. 中国文化辐射传播 19. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”。唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。这体现出（ ） A 中国医学技术领先于世界 B. 国家力量助推医学发展 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 20. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 杜牧 D. 苏轼 21. 宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 赵匡胤“杯酒释兵权” B. 崇文抑武的治国方针 C. 民族政权并立的格局 D. 社会阶层的流动加强 22. 下图所示内容，反映了北宋（ ） A. 分化事权，削弱相权 B. 三省六部，提高效率 C. 崇文抑武，增强实力 D. 消灭割据，政局稳定 23. 宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务。本州公文，知州须与通判一起签押，方能生效。这一举措（ ） A. 扩大了知州的行政权力 B. 减少了地方的财政支出 C. 提高了各州的行政效率 D. 加强中央对地方的统治 24. 两宋时期，科举选官采取严格的三级考试、三年一考制度，以糊名、誊录等措施应对舞弊，并且“一切以程文为去留”。由此可知，当时科举制（ ） A. 提高了考试录取标准 B. 有利于选官的公平公正 C. 提高了官员文化素养 D. 降低了人才的选拔标准 25. 宋辽夏金元时期，各民族政权之间设榷场互相交易。中原及江南地区向北方输出的主要是农产品及手工业制品以及海外香药之类，辽、金、夏地区输往南方的商品则有牲畜、皮货、药材、珠玉、青白盐等。据材料可知榷场（ ） A. 强化了统一多民族国家凝聚力 B. 加强了中央对地方的有效掌控 C. 扩大了民族间经济交流的途径 D. 推动了宋对外贸易的蓬勃发展 26. 忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（ ） A. 提高了汉族的社会地位 B. 提高了元朝的行政效率 C. 有利于元朝的统一大业 D. 促进了中原文化的发展 27. “为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。”此做法的目的是（ ） A. 促进行政管理方便 B. 防止地方分裂割据 C. 协调区域平衡发展 D. 强化中枢权力制衡 28. 元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理，该机构（ ） A. 西域都护 B. 安西都护府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院 29. 下图画面描绘了宾客在主人家畅饮过后醉酒欲归，随侍乐舞相娱的热闹场面。元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等。这说明（ ） 元代壁画《醉归乐舞图》（局部） A. 儒家思想受到冲击 B. 元代歌舞达到了巅峰 C. 元代重视文化建设 D. 民族交融丰富了文化 30. 下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固 C. 经济重心的不断南移 D. 民族政权并立到国家统一 二、综合题（本大题共3小题。31题12分；32题14分；33题14分，共40分） 31. 隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期，在世界历史上具有重要地位。阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐时期的中国，各种政治制度业已完备，经济空前繁荣。在当时的世界上，中国处在发展的前列，对世界产生了巨大影响，特别是促进了东亚周边国家的封建化进程。有学者指出，“初唐和中唐时期的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物”。 材料二 中国古代的文学，必溯源于诗经三百首，是由政府收集而流行在贵族社会的。魏晋南朝的诗人，多半出身于门第新贵族中。唐代诗人之多、诗学之盛，可以说超前绝后。《全唐诗》900卷，凡诗48900余首，作者2200余人。以平民的作家，而歌唱着平民生活下的种种情调与境界。秦汉时期的绘画大体还以壁画和刻石为主，应用于宫殿、庙宇、墓葬。然而，到了唐代，主流绘画风格逐渐由人物画转向山水画、花鸟画，壁画和石刻逐渐转为纸幅尺素，在人们日常起居的堂屋与书房中悬挂起来。 ——摘编自钱穆《中国古代文化史导论》 材料三 在唐朝，“物殷俗……右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安，就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。在沿海和内地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，头戴步摇（一种流行于萨珊波斯和中国古代的头饰），男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。 ——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》 （1）根据材料一并结合所学知识，试举一例史实说明隋唐时期“各种政治制度业已完备”的表现。 （2）根据材料二，概括唐朝诗歌创作所呈现的特点。结合所学知识，概括推动唐朝文学艺术走向繁荣的时代背景。 （3）根据材料三，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识举例说明这一特点。 32. 古代的选官制度经历了长期变化发展过程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，与血缘部族国家相适应，政治核心来自世卿世禄；春秋战国大动荡，在选拔官吏上军功制和养士制替代了传统的世卿世禄制；两汉时期，统治者吸取秦朝短命教训，逐步形成了以察举制为主体，辅之以辟除、征召、任子、纳赀等多种制度的配套体系；为了剥夺地方长官的选官权并消除察举不实的弊端，魏晋推行九品中正制作为察举替代，同时在察举中采取附加考试举措；经过魏晋南北朝的过渡，到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。 ——摘编自孙录见等《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》 材料二 唐宋两朝科举取士及由进士入相的人数统计表 时期 登科人数 宰相人数 进士出身的宰相人数 唐朝 6603 123 22 宋朝 45640 135 111 材料三 宋代有一大批学者型官员，如王安石、苏轼等。他们在政坛上有过重要影响，学术上也卓有成就，著作流传至今。在宋代各个领域有建树的人物，多半都有当官的履历；同时科举考试中一批落榜生进入社会，参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育，他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响……宋代在科举制的刺激和鼓励下，公学和私学同时兴盛。北宋时，进行过多次教育改革，宋朝建学数量超过以往。 ——摘编自任世江《宋朝的特点及完善科举制》 （1）根据材料一，指出中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析唐代到宋代科举取士的变化，并分析发生变化的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析宋代科举制的作用。 33. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣。 ——《中国民族史纲要》 材料三 元朝在处理民族关系方面虽然实行了不平等的等级政策，但从怀柔原则出发也实行了一系列怀柔政策，包括在处理与吐蕃关系时，提出“因其俗而柔其人”，以及包括任用汉族士大夫为官在内的崇文尊儒政策……联姻畏兀儿的和亲政策，等等。 ——摘编自李乔《从中华民族交往交流交融史看中华文明的包容性》 （1）根据材料一，归纳唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期民族之间交往交流有哪些途径？宋与周边民族政权议和产生了怎样的积极影响？ （3）根据材料三，概括元朝处理民族关系的特点。结合所学知识，简述元朝对民族关系的处理产生的作用。 （4）综合上述材料，围绕“民族交往与国家发展的关系”这一主题，谈谈你的认识。 第1页/共1页 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