16.1 人体的神经调节(第1课时)课件-2025-2026学年苏科版生物八年级上册
2025-08-04
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第 1 节 人体的神经调节 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.36 MB |
| 发布时间 | 2025-08-04 |
| 更新时间 | 2025-08-04 |
| 作者 | 13815693633@21743 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53326614.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体的神经调节”第1课时,核心内容为神经元的结构与功能及神经系统的组成,通过饭菜香味引饥饿、针刺缩手等生活实例导入,搭建从现象到本质的学习支架,帮助构建神经系统整体调控生命活动的观念。
其特色在于以问题驱动自主-合作学习,结合模型、图片及动画观察神经元结构,用“网线”模拟神经进行概念辨析,通过脑血栓等病例分析理解脑功能,体现结构与功能观(生命观念)和模型建构(科学思维),助力学生提升观察归纳能力,为教师提供生活化、多样化的教学活动设计。
内容正文:
当饭菜的香味扑鼻而来时,你常常会不由得感到饥肠辘辘,口腔中分泌的唾液也会增多;当手被针刺时,你会迅速将手缩回……这些现象的产生与人体神经系统(nervoussystem)的调节功能有关。神经系统由哪些结构组成?它是如何调节人体生命活动的?
1
苏科版生物学八年级上册
16.1人体的神经调节
(第1课时)
学习目标
1、阐述神经系统各组成部分的结构特点,构建神经系统整体调控生命活动的观念。
2、借助观察神经元、脑和脊髓模型、神经系统组成的图片和动画,提高观察能力与信息获取能力,提升归纳与概括能力。
3、关注神经系统相关疾病对患者生活的影响,增强对神经系统健康的重视,形成良好生活习惯以保护神经系统。
重难点
1、理解神经系统各部分的结构特点和主要功能。
2、掌握神经元的结构(细胞体、树突、轴突)与功能(接受、传导、传递信息)。
自主-合作学习(3min)
阅读神经系统的组成P85-86 第1和第2段,结合图16-1和图16-2、回答下列问题。
(1)神经系统结构和功能的基本单位是什么?
(2)神经元的基本结构包括哪两部分?
(3)神经元、神经纤维、神经末梢和神经有什么关系?
(4)神经元与口腔上皮细胞相比有什么特点?
(5)神经元的功能?
(6)什么叫神经冲动?
神经元的结构与功能
神经元
细胞体和突起
4
轴 突
细胞体
突 起
树 突
髓 鞘
神经末梢
神经元
神经纤维
末
端
细
小
分
支
神经元结构模式图
神经
多束集聚
(主要结构)
神经元的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
短的突起叫树突,主要功能是接受信息;长的突起叫轴突,主要功能是传出信息。
神经元的结构与功能
5
神经纤维末端
的细小分支
神经纤维集结成束,
外面包有膜,构成
一条神经
神经细胞
神经系统结构和功能的基本单位
轴突或长的树突
以及外面套着的髓鞘
神经元
神经
纤维
神经
末梢
神经
概念辨析
①
②
③
④
轴突
髓鞘
神经纤维
一条神经
“网线”模拟“神经”
神经元的结构与功能
6
细胞膜
细胞核
细胞质
神经元与口腔上皮细胞相比最主要的特点有突起
神经元的结构与功能
神经元能接受 ,产生 ,并且能够沿着 进行传导。这种能够传导的兴奋叫作 。
刺激
兴奋
神经冲动
神经纤维
结
构
和
功
能
相
适
应
神经元的功能
神经元的功能:接受刺激,产生神经冲动、传导神经冲动。
神经元的结构与功能
8
根据以下问题阅读P86-90内容、思考下列问题
(1)神经系统包括哪三部分?
(2)神经系统的中枢部分和周围部分分别由什么组成?
(3)脑是由哪三部分组成?各自功能是?
大脑的功能与哪个结构密切相关?
(4)脊髓在哪儿?脊髓的组成和功能?
神经系统的组成和功能
9
神经系统的组成和功能
10
人体的神经系统中有数以千亿计的神经元,各个神经元通过突起互相连接构成了人体信息传递和处理的网络系统。观察P86图16-3,认识组成神经系统的主要器官和分布位置。想一想:它们的形态结构分别有什么特点?
中枢部分
周围部分
脑(位于颅腔)
脊髓(脊柱椎管内)
脊神经
脑神经
神经
系统
图16-3 人体神经系统的组成示意图
神经
神经系统的组成和功能
11
脑
观察课本P87图16-4,说出脑的位置与组成
脑
位置
颅腔内
组成
大脑
小脑
脑干
1
2
3
大脑
小脑
脑干
图 16-4 人脑的剖面示意图
人脑的立体示意图
神经系统的组成和功能
12
大脑由左右两个大脑半球组成,约占脑部总体积的3/4。大脑半球的表层也称大脑皮质,平均厚度约为25mm。大脑皮质的表面有许多凹陷的沟和隆起的回,大大增加了大脑半球的表面积和神经元的数目(图16-5)。
图 16-5 大脑的剖面示意图
大脑皮质是神经元的胞体密集的部位
1、大脑
1
2
3
大脑
小脑
脑干
人脑的立体示意图
神经系统的组成和功能
13
图 16-6 大脑皮质功能分区示意图
阅读P88内容并观察图16-6,回答下列问题
1、什么叫神经中枢?
2、大脑皮质有哪些神经中枢?分别有什么功能
在大脑皮质里,一些功能相同的神经元的胞体汇集在一起,构成调节人体生命活动的各种神经中枢
分别主管人体的躯体运动、躯体感觉语言、视觉、听觉、嗅觉等活动
神经系统的组成和功能
14
1
2
3
大脑
小脑
脑干
(大脑后下方)协调运动、维持身体平衡。
位于大脑的下方、小脑的前方,是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁,专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
2、小脑的结构与功能
3、小脑的结构与功能
“生命中枢”
神经系统的组成和功能
15
脑
位置
颅腔内
组成
大脑
小脑
脑干
高级神经中枢
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
嗅觉中枢
听觉中枢
语言中枢
视觉中枢
维持身体平衡
有呼吸中枢、心血管中枢等。“生命中枢”
神经系统的组成和功能
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一位老人突患脑血栓,致使脑的局部血液供应不足。尽管她的四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状。
分析资料,根据病人症状,想一想是病人脑的哪个部位受损?
某人醉酒到医院治疗,经检查心跳加快,血压升高,呼吸急促
某人骑电瓶车没戴头盔,不慎摔倒,头部受到外伤,表现为步态不稳,像醉酒一样东倒西歪,走路不能在一条直线上,站立困难等症状。
大脑
脑干
小脑
神经系统的组成和功能
脊髓
图 16-7 脊髓的结构示意图
位置
脊髓位于脊柱的椎管。
功能
是脑与躯体内脏之间的联系通道。脊髓反射和传导功能
异常
如果脊髓的某个部位受损,它所控制的身体相应部位的感觉和运动功能会受到影响。
小儿麻痹症
是由脊髓灰质炎病毒感染引起的一种急性传染病,如果治疗不及时或不当,病毒会对脊髓的运动神经元造成损伤,严重时会引起患儿的下肢肌肉瘫痪而丧失运动功能。
阅读P89第三段内容并观察图16-7,回答下列问题
神经系统的组成和功能
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脑
脊髓:
大脑:
小脑:
脑干:
协凋运动,身体平衡
调节心跳、呼吸、血压等基本的生命活动
大脑皮层具有多种神经中枢;是调节人体生理活动的最高级中枢
脑与躯干、内脏之间的联系通路
脊神经:
脑神经:
支配躯干、四肢及内脏器官的感觉和运动
支配头面部及内脏器官的感受和运动
周围神经系统
中枢神经
系统
神经系统
神经元
细胞体
突起
树突
轴突
一层鞘
神经纤维
多条集结成束,外面包有结缔组织膜
神经
C
1.如图为神经元结构示意图,下列说法错误的是( )
A.神经元包括[①]细胞体和[②]突起两部分
B.神经元上长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维
C.神经元是由多个神经细胞构成的
D.神经元受到刺激后能产生并传导兴奋
2.下列关于神经系统的叙述,正确的是( )
A.神经是神经系统结构和功能的基本单位
B.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路
C.神经系统的中枢部分由大脑、脊髓组成
D.神经系统包括脑和脊髓
3.下列关于脑和脊髓的说法不正确的是( )
A.脑由大脑、小脑、脑干组成
B.脑和脊髓组成周围神经系统
C.人喝醉酒以后,走路摇晃,站立不稳,这是因为酒精麻痹了人的小脑
D.“植物人”临床上是指只有呼吸和心跳的患者,说明此病人脑干没有损伤
B
B
2.下图为人体神经系统的组成及神经元结构示意图,请分析并回答下列问题。
(3)比赛中,球员完成的各种动作离不开遍布全身的[5]_____,它是由 集结成束,外面包膜构成的。
(4)调节人体生理活动的最高级中枢位于_____(填序号)表面,称为___________。
(5)神经系统结构和功能的基本单位是_____________,它包括 和 两部分。人体内各个神经元之间相互接触,形成了非常复杂的网络。
神经
神经纤维
1
大脑皮质
神经元
细胞体
突起
2.下图为人体神经系统的组成及神经元结构示意图,请分析并回答下列问题。
(1)篮球比赛中,协调运动并维持球员身体平衡的结构是[ ]_____;球员心跳、呼吸加快,以满足身体对大量氧气的需求,调节心跳、呼吸的部位位于[ ]_____。
(2)某球员伤到腰部,腰部的[ ]_____受到严重损伤,虽然下肢没有任何损伤,却造成下肢丧失运动功能、大小便失禁。
2
小脑
3
脑干
4
脊髓
再
见
$$
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